2023年河南省南阳市镇平县镇平六校中考二模语文试题

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一、基础知识综合

1.阅读下面语段，回答问题。这片厚积五千年文明的丰饶大地，在新时代春风劲拂下，在14亿人勤勉不懈地耕耘下，会生长出怎样的风景？你瞧，一帧帧绮丽的画卷正在作答：那是“大国重器”的惊天突破，那是荒漠披绿的生态华章，那是尖端科技的民生福祉……从这些（wèi）为大观的奇迹之中，我们看到的，是一个百年大党的宏图大忠，是全体华夏儿女的蹈厉奋发。让我们共同传递这腔震天（hàn）地的力量，同心协力创造更多新的奇迹！

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

wèi()为大观震天hàn()地

A．jìndǎo

B．jingtāo

C．jìntāo

D．jìngdǎo

二、情景默写

2.默写古诗。诗歌中的地名是一种文化意象，常常被诗人遣入诗中来抒情言志。登高望远，崔颢用“（①）________，（②）_________”（《黄鹤楼》）表现看到清晰明丽、富有生机的景象的愉悦；春日出游，白居易用“最爱湖东行不足，③_______”（《钱塘湖春行》）表现赏玩绿树掩映下的湖畔美景时的快乐：出使边塞，王维用“（④）________，⑤_________”（《使至塞上》）暗示前方战事已胜，表达自豪之情。写到离别，李白用“⑥________，⑦____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）赋予月亮人的特性，抒发对远行友人的思念和关切；岑参用“轮台东门送君去，⑧___________”（《白雪歌送武判官归京》）描绘雪景，暗含对友人的担忧与牵挂。

三、名著阅读

3.下面对名著中人物形象的判断合理吗？请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。

①《西游记》中的孙悟空是一个好勇斗狠的形象。

②《水浒传》中的杨志是一个急功近利的形象。

四、选择题

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

开封的兴衰和隋唐大运河结下了不解之缘。____。____。____。____。____。

①汴河先后通航五百余年，曾是维系中原王朝政治中心和江南经济重心的大动脉

②可以说，没有汴河就没有东京城的繁荣，也不会有《清明上河图》的千古流传

③尤其是在北宋时期，汴河使开封处于“天下之枢”“万国戚通”的重要地位

④大运河中段的通济渠，是利用古代汴水改造而来，又国濒临汴州，亦称汴河

⑤其繁华景象也通过北宋张择端的不朽名作《清明上河图》得以具象化保存下来

A．④②①③⑤

B．④①③⑤②

C．②①④⑤③

D．②③⑤①④

五、综合性学习

5.班级开展“发现身边的传统文化”语文实践活动，请你参与并完成任务。

(1)小文搜集并整理出以下两则材料，请你从材料中提取两条信息，并把它们整合成形式对称的两句话，作为材料的标题。15字左右。标题：（）【材料一】文博探索类综艺节目《国家宝藏》则通过集合国内顶尖级博物馆的文物资源，一改以往文博节目枯燥严肃的风格，采用情景剧的方式，演绎文物背后的故事，让冰冷的文物“活”了起来，这种平易近人的节目形式，让观众在轻松愉快的观看氛围中，感受到中国古代工匠的智慧以及文物所承载的文明和中华文化延续的精神内涵。【材料二】近年来，两件珍贵国宝被以舞刷的形式搬上了舞台。一件是收藏于北京故宫博物院的中国十大传世名画之一、北宋王希孟创作的长卷绸本设色画《千里江山图》，另一件是被誉为“20世纪中国考古学最伟大发现之一”的“五星出东方利中国”汉代蜀地织锦护臂。

(2)《我与中国文化》短视频征集活动旨在通过拍短视频的方式，发现日常生活中传统文化的美。下面是活动海报和部分作品的好评度。请你根据下面材料写几句话，鼓励大家参与这项活动。60字左右。

(3)此次活动引发了同学们对“如何让传统文化在现代生活中活起来”这一问题的热议。请从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你的思考。

氛围理解敬意技术光影

六、现代文阅读

阅读下文，完成各题。卖苹果的老人①那一年，肖紫燕刚高中毕业，暑假去凉山州同学家玩，却误选了离县城较远的车站——越西站。她就是在茫然无措的时候，见到这位卖苹果的老人的。②她买了两斤苹果。这种苹果，在肖紫燕生活的成都很少见：青皮、麻点，咬一口，有一种浓浓的果酸味，但回味甘甜。③老人看着她焦急的样子，笑了笑说，下错站了吧？没等她开口，老人继续说，不要急，待会儿我联系车送你，这里有开往县城的小车。④他们就这样认识了。⑤现在，肖紫燕已经是成都一家媒体的记者了，她主动要求参与凉山州的常年采访工作。老人的摊子上，依然是青皮的苹果居多。老人首先开口了：没想到，当年那个迷路的小姑娘，现在居然是“无冕之王”了！你们写凉山的好些新闻，我都看见了，很好。我一直想托你一件事，但不知怎么给你说。⑥肖紫燕笑笑，是关于这青皮苹果的事吗？老人抬起头，惊奇地看着肖紫燕，然后点了点头。⑦肖紫燕说，好！但你得先回答我一个问题。你知道猫儿山吗？我想去那里看看，听说那里也种这种青皮苹果。⑧我就是猫儿山的！老人激动异常：真要去？现在？肖紫燕使劲点了点头。老人说，走！⑨老人对旁边一直玩着手机的小伙子说：摊子，你等会儿收一下。坐到小车上，肖紫燕疑惑地问：靠在车站卖苹果，你能买起这样的小汽车？老人哈哈一笑，靠这点买卖当然不行。但苹果确实改变了我们的生活。⑩肖紫燕说，你能给我讲一些猫儿山人种苹果的故事吗？特别真实的那种，我可是要录像作为采访素材的。⑪老人沉默了一阵，便开始了他的讲述。⑫我们猫儿山，当然也不只是猫儿山，是整个越西农村，很早就有种植苹果的习惯。但那时都是各家各户自己在房前屋后种上几棵，换点零花钱。自从前些年大凉山脱贫攻坚工作展开以后，种苹果成了我们这儿的首选经济产业。对了，就是这种麻苹果。扶贫工作队的几个同志，和我们一起栽树、一起管理。我们这样的山区，条件受限，根本想不出啥好的办法去找活钱。树栽上了，就种下了希望。⑬老人讲着，肖紫燕举着手机录着。老人沉默了一阵，接着讲：后来，我们越西县大面积种植苹果，当然，品种还是有很多的。在县城附近那几个乡镇，建了苹果产业园。哦，那里你去过，那阵势，确实太大了。⑭对了，老人突然记起了什么，笑着说，我儿子是那里的技术员，他与他的几个朋友一起，在我们老家附近这几个乡，也流转了土地，建了好几个苹果产业园。而今乡村振兴了，有了脱贫攻坚打下的好底子，他们干劲更足了。老人哈哈一笑，我们坐的这车，就是卖苹果换来的。⑮老人突然变得严肃起来，不再言语。⑯过了一会儿，他又突然很激动地说，我想托你的事情，就是想你帮我们找一个恩人！当年，要不是他们在猫儿山帮扶我们，我们永远不可能过上今天的日子！⑰嗯，我帮您找。肖紫燕使劲点了点头。⑱老人说，这里的苹果，果子是没有预想中那么大，产量也没有预想中那么高。这不是扶贫工作队的错，一粒土产一颗粮食，天气和气候，哪个能掌握那么清楚？但是，不管咋说，他们都是我们的大恩人啊！有句话叫什么？对，扶贫先扶志。没有他们，我们就没有战胜贫困的勇气和志气，就没有那股子决心。⑲我要你帮我找的，是当年的扶贫工作队队长，他叫肖志龙。对了，跟你一个姓。就是他，带领猫儿山人民树起了决战贫困的决心。我们一直都想感谢他！前几年，我们有干部去成都办事，去他的单位找过他，但他退休了，原来留给我们的手机号，也换号了。⑳我其实就是想当面感谢他，我要告诉他，苹果子没有预想中大，不是他们扶贫工作队的错！他没必要一直责怪自己！是他们带领大家种下的这些麻苹果树，坚定了猫儿山人战胜贫困的决心和脱贫攻坚的斗志！㉑“张老哥，我愧对你们啊！”㉒“谁？声音这么熟？”老人大叫一声，他慢慢将车停到了路边。㉓“我爷爷，肖志龙。”肖紫燕慢慢将手机交给老人，说：“对不起，张爷爷，我刚才撒谎了。我爷爷一直不敢面对你们！上一次，他看到了我给你拍摄的照片，就认出你了。他总想找一个机会与你说话。我不是在录手机素材，一上车，你和我爷爷就开始视频了。”㉔老人一把拿过手机，看着镜头。泪水，从他的腮边快速流下。㉕肖紫燕打开车门，走了下去。很久了，她转过身，还看见张爷爷对着手机，说着什么。（：骆驼。有删改）6．文中暗含了一个扶贫故事，请梳理相关内容，简要概括。

7．阅读下面句子，联系上下文根据括号中的要求回答问题。

（1）老人哈哈一笑，我们坐的这车，就是卖苹果换来的。（为什么老人再次“哈哈一笑”？）

（2）老人一把拿过手机，看着镜头。泪水，从他的腮边快速流下。（“一把”有什么样的表达效果？）

8．“我”在文中起什么作用？请结合相关内容简要分析。

9．读完这篇小说，你也许会想到这些词语：感恩、责任、立志……请任选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。

阅读下面两个文本，完成各题。

【文本一】奋斗成就不凡人生①奋斗的青春最美丽。而立之年的孙淼，2022年从一名普通技术员干起，先后参与建设了吉围珲铁路、宁西二线商洛车站、太原铁路枢纽80米钢混梁、洁吉铁路龙门黄河大桥、乡铁三局太焦项目、鲁南高铁等多个国家重难点工程。通过不懈努力，已然从毫无经验的技术实习生，规变成一位有理想、有本领、有担当的中铁一局物贸公司工程机械厂党支部书记、厂长。②有人说：“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”孙森用餐体行动诠释了这句话的深刻含义，他靠奋斗书写了自己不平凡的人生。正如他本人所说，“谁也不是天生就能成为什么，都是经过后期努力成为的，就看能不能坚持"。③勇挑重担、不懈奋斗，是当代青年的时代风采。无论是“哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢”的静静誓言，还是“清澈的爱，只为中国”的深情表白，无不生动展示着新时代青年无私无畏、热血奉献、不怕牺牲的青春担当。28岁的李渊原来是一名空军飞行员，为了成为舰载机飞行员，他曾两次报名，经过层层筛选和严格考核，终于成功加入“飞鲨勇士”团队。为了获得昼间航母飞行资质认证，他潜心钻研、一次次挑战极限，创造了部队模拟机最高飞行时长纪录，并在之后的训练和执行任务中表现出色，连续两年荣立一等功。他肩负着光荣使命，以不懈奋斗的精神随航母一起挺进深蓝，捍卫和平。在李渊等优秀青年人身上，“把青卷献给祖国”不是一句口号，而是一种使命担当，是恪尽职守的不懈奋斗。④奋斗是青春的底色，青春就要经得起磨练，奋斗就要敢于去冲锋。兴国强围征程上，不会一帆风顺，必然要历经重重考验、道道难关。青年人应当胸怀家国，主动增强志气、骨气和底气，不信邪、不怕压，敢于斗争、善于斗争。要继承和发扬肯吃苦、能吃苦、不怕苦的优良传统，主动到边疆、到一线、到祖国最需要的地方，经受锻炼，增长才干，在经历大风大浪中磨砺品质、强壮筋骨、建功立业。要正确认识个人价值与国家需要、远大抱负与脚踏实地的关系，将自己的“小我”融入强国的“大我”。始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，争做“不坠青云之志”的奋进者、“此时不搏待何时”的搏击者，不负部华，不负时代，不负人民，在民族复兴的道路上不断开拓进取，奋发有为，写就自己精彩的奋斗人生。（：孙现富。有删改）

【文本二】未来，属于胸怀家国的奋斗者①何处见精神？时穷节乃现！曾记否，长征开始，曾是中国革命遭遇的“最艰危时刻”，而当时留守苏区的陈毅元帅又处于艰危中的艰危！梅山被围、身负重伤，二十多天徘徊于生死线上，可他，留给历史的却是这样的金石之响：“断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗！”②安危不移其志，生死不毁其节！这才是我们定义的奋斗，这就是一代一代传承的奋斗：③不是么？一辆汽车、一张板凳、一座荒山、一个县城，廖俊波22年惟日孜孜，不谆暇食，为一方百姓铺就一条幸福之路；不是么？一份报告、一片滩涂、一方讲台、一座雷达，刘永坦60余年呕心沥血，皓首穷经，为万里海疆锌造一道科技长城：不是么？一口水窖、一盏油灯、一面国旗、一座航标……王继才夫妇32年栖身孤岛，执勤巡逻，为国防事业筑起一座精神丰碑。④丹不可夺赤，石不可夺坚。他们的无悔人生凝铸成这样的奋斗格言：端持信念慎初衷，炎凉不肯移精诚！⑤未来，属于胸怀家国的奋斗者。（：关铭闻。有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）11．请简要分析文本一第③段的论证思路。

12．两个文本都提到要“胸怀家国”，但目的不同，请结合两个文本的内容简要分析。

A．文本一开头两段用孙森的事例和他的话引出中心论点“奋斗成就不凡人生”。

B．文本二第①段引用陈毅的诗句论证了奋斗者需要在危难时刻拥有坚强的意志。

C．文本二第④段是对三个事例中出现的不同人物所具有的品质的提炼和总结。

D．文本一和文本二语言特点相似，都使用排比修辞增强语言的气势和说服力。

七、对比阅读

阅读下面两个文段，完成各题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏）；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】庞葱与太子质①于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去②大梁也选于市，而议③臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至，后太子罢质，采不得见。（节选自《战国策·魏策二》）

【解释】①质：做人质。②去：距离。③议：这里是非议，说人坏话。

13．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）14．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

15．甲文段为什么三次写发布政令后众人的表现？请结合具体内容简要分析。

16．邹忌和庞葱都结合自身的情况对君王进行劝谏，结果却不同，请简要分析其原因。

A．