小班安全教案30篇安全坐车

42页小班安全教案小班安全教案30篇安全坐车章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案 (1)小班健康优秀教案《乘车要注意什么》含反思活动目标：教师出示一张车票，问：小朋友看看这是什么东西，这个东西是用来干什么的?(幼儿说出这是车票，是乘车的)教师引导出，乘车道乘公共汽车、火车时要注意什么吗?42页(1)教师：我们如果乘公共汽车，要注意什么呢?(2)教师引导幼儿阅读幼儿用书，说说：在车站和车里面，人们在干什么?想一想谁做的不对，请小朋友说说错在那里?(3)通过讨论，得出多种答案：知道上车要注意站稳，用手扶着栏杆;要注意靠着自己的爸爸妈妈站或坐;要注意保护自己，不要把头或手伸到窗户外面去;要注意保管好自己的东西，用眼睛看着或用手拿着;爱护公共汽车的环境，不乱扔东西等等。(4)教师：我们为什么要用手扶栏杆，为什么不能把头和手伸出窗外去呢?为什么要靠着爸爸妈妈站呢?“本文来源:屈,老;师教案.网”……教师用同样的方法，帮助幼儿整理清楚在公共汽车上做的(1)教师：你喜欢乘坐干净的车还是肮脏的车?看见干净的车感觉呢?(2)教师：怎样爱护公共汽车的环境?在新《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。摆正自己的位置，做幼儿的朋友，和幼儿一。 (2)小班安全优秀教案《乘车安全》含反思活动目标：42页的音乐什么?它用来干什各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得42页资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储 (3)小班安全优秀教案《乘车要注意什么》含反思活动目标：的音乐一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?"屈;老师.教，案网出处"它用来干什么?42页“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的 (4)小班安全优质课教案《乘车常识》含反思活动目标：42页的音乐一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?;文.章出自屈,老师教.案网]它用来干什么?"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得42页 (5)小班安全活动教案《宝宝坐汽车》含反思设计意图：随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?42页提问：图中的小朋友怎么了?(快思老师.教案网出处)我们在开怎样做才更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又应该怎样做?请你帮帮42页如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍四、做游戏《宝宝坐汽车.》我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极社会活动的快乐。同其也能在活动车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩 (6)小班优秀安全教案反思《乘车要注意什么》活动目标：的音乐什么?它用来干什“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的 (7)小班安全教育教案《乘车常识》含反思活动目标：的音乐什么?它用来干什"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，(教案出自：快思教案网)不同的是，通过这的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体 (8)小班优秀社会教案《乘车要注意安全》含反思活动目标:的音乐解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得 (9)小班安全儿歌教案《孩子安全乘车》含反思1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?我们在开关车门时应该怎样做?在小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又应该怎样做?请你帮帮如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍四、做游戏《宝宝坐汽车.》注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩 (10)小班安全教案《乘车的安全》含反思1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?我们在开关车门时应该怎样做?在小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又应该怎样做?请你帮帮如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍四、做游戏《宝宝坐汽车.》注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩 (11)小班安全教案《乘车安全》含反思的音乐什么?它用来干什各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储 (12)小班交通安全教案《乘车要注意安全》含反思解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我 (13)小班下学期安全教案《乘车安全(一)》含反思乘车安全(一)1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演) (1)情景表演第一部分：③妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太。 ⑥妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会保护自己的好孩⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事？他们怎么上车的？不排队会发生什么情况呢？小男孩在座位上干什么了？这样做会怎么 (2)情景表演第二部分：①小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景)：妈妈你看，路边②妈妈(把小男孩的手拉回来)：不要把手和头伸出车窗，这样③小女孩(从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根)：④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。⑥妈妈：等车停稳后⑦教师：刚才小男孩干什么了？妈妈怎么说？小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么？为什么乘车的时候不能吃棒棒糖 (3)教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危险。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这的安全注意事项，小朋友们一定要记牢，要做 (1)小朋友们，你们坐过小汽车吗？坐小汽车的时候又要注意 (2)小朋友坐在什么地方？这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的。它可以更好地保护小朋友们的安全。坐在这个椅子上也要 (3)如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢？ (引导幼儿讨论，在幼儿讨论后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮忙系好安全带，不要把头 (4)坐小汽车时，上下车的时候要特别小心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小朋友是怎全?由种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验 (14)小班下学期安全教案《乘车安全(二)》含反思乘车安全(二) (1)小朋友，每天是谁送你们上幼儿园呢？ (2)爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园？ (3)坐自行车上幼儿园有很多好处，不会污染空气，不会堵车，我们都很喜欢坐自行车上幼儿园，但坐自行车的时候还要注意教师：我们来看看浩浩小朋友是怎么坐自行车的，他这样做对 (1)情景表演一：坐稳了不乱晃，手要抓牢小扶手。①旁白：妈妈骑自行车送浩浩去上学，浩浩坐在自行车的后座③浩浩(坐在后座上伸开双手，学小鸟飞，身体还左右摇晃)： (2)情景表演二：没有儿童椅没有护板的自行车怎么坐？①妈妈：今天妈妈换了一辆自行车，车上没有儿童座椅，浩②浩浩(和往常一样，两脚自然下垂地坐在后座上)：就是这样③教师：小朋友们，这样没有儿童座椅没有护板的自行车，坐上去要注意什么？你们有什么要提醒浩浩的呢？(幼儿讨论结束 (3)情景表演三：倒坐在没有座椅的自行车后坐上很危险。。④教师：浩浩背对妈妈，反过来坐，这样坐对吗？为什么？这样背对妈妈坐着会发生什么危险？哪位小朋友来告诉浩浩，怎样坐才安全呢？(分别请几位小朋友上前来做示范，请其他小朋友说说教师：我们看一看，图中的小朋友是怎么坐在自行车后座上教师：你们会安全地坐自行车吗？我们把小椅子当做自行车后座，学一学坐自行车的正确姿势。稳稳地坐在椅子上，双手牢牢地抓住扶手，身体不要乱晃。走，我们出发喽(配合关于车的歌曲，由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验 (15)小班健康优质教案《乘车要注意什么》含反思良好的音乐什么?它用来干什“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也利。这让我们再次感受到家长资在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的 (16)小班数学教案《乘车游戏》含反思【活动目标】【活动准备】【活动过程】“我们上车啊！要根据自己的车票去坐位子，你的车票是几个点子就找的位置标记也是几个点子，如果要是做错了售票员就会让①“你拿的是什么票？几元钱的，坐的是什么什么车？”②“你为什么要坐在这里？”③错的幼儿。“你坐的什么车？他做的对吗？应该坐在哪辆车？”④“好！请旅客们坐好车！我们出发了！我们的第一站是直塘！”“上海动物园已到请旅客们下车！”幼儿下车，教师可以适⑤“现在请旅客们坐好车！我们继续！接下来一站是沙溪！”好，旅客们，沙溪站到了，请下车的乘客们走好，祝旅行愉快!”⑥“现在请旅客们坐好车！接下来一站是太仓了，出发！”好，旅客们，太仓站到了，请下车的乘客们走好，祝旅行愉快!”“今天我们出去旅游真开心！看了这么多的动物！我们下次在去海洋馆好吗？”在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后 (17)小班安全课教案提纲《乘车常识》含反思的音乐"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得 (18)小班教案《乘车常识》含反思的音乐什么?它用来干什"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得 (19)小班教案《乘车安全》含反思的音乐什么?它用来干什"各种各样的汽车"主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得 (20)小班教案《乘车要注意什么》含反思的音乐什么?它用来干什“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的 (21)小班教案《你要乘车吗》含反思会玩简单的语言游戏，感受礼貌游戏的快乐。2.初步学会运用“你”、“我”、“他”三个人称代词。3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。1.知识经验准备：幼儿初步了解“你”、“我”、“他”三个1.教师手握方向盘扮演司机，带