2023高考生物常考必考题型清单-通用版-试题答案解析

2023年高考生物常考必考题型清单一分子与细胞例14.(1)细胞膜(2)参与信息传递(3)对蛋白质进行加工修饰(4)脂质和蛋白质(5)叶肉细胞进行光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上例25.生产者净光合作用的放氧量生产者光合作用的总放氧量生产者呼吸作用的耗氧量例26.增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低(2)在低光照强度下甲植物的净光合速率下降幅度大于乙植物(3)乙模块二遗传与进化例2.(1)染色体数不变，核DNA数加倍(2)染色体正确复制和平均分配①②检测点5例5.在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组例12.板叶紫叶抗病例14.非同源染色体F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比一对律但不遵循自由组合定律。例15.(1)显性性状(2)①两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。②两种玉米分别自交，子代不出现性状分离，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1自交，得到F2，若F3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表现为1∶1的性状分离比，则可验证分离定律。例18.是AAtsts抗螟雌雄同株∶抗螟雌株=1∶1例20.(1)AABBDDAabbDdaabbddaaBbdd(2)AaBbdd(2)细胞核细胞质细胞质细胞核(3)酪氨酸-谷氨酸-组氨酸-色氨酸UAUGAGCACUGG例35.同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组；在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合例39.(1)无同源染色体，不能进行正常的减数分裂42营养物质含量高，茎秆粗壮，叶片和果实都比较大(2)秋水仙素处理或低温诱导(3)让甲、乙两个品种杂交，F1自交，选取F2中既抗病又抗倒伏，且自交后代不发生性状分离的植株例40.控制新性状的基因是杂合的通过自交筛选性状能稳定遗传的子代模块三稳态与环境(2)高增加(3)甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加(4)获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物例6.(1)垂体提取物中含有抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使之重吸收的水增多，从而使尿量减少(2)增多还原糖(葡萄糖)(3)下丘脑例8.下降促甲状腺激素释放激素促进垂体合成与分泌促甲状腺激素例11.(1)淋巴因子浆细胞和记忆细胞(2)实验设计思路：取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量预期实验结果：实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量例13.(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量例14.(1)顶端优势(2)低于顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输(3)去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽小于例20.(1)最适合酵母菌繁殖(2)营养物质(3)不换培养液营养物质的消耗、有害代谢产物的积累(4)特定环境所能容许的种群数量的最大值例21.(1)Sa/2(2)减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关例22.保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强，活动范围大例26.提高了植物对阳光等环境资源的利用，为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件例29.(1)D低于(2)呼吸作用大于(3)非生物环境取消D→A例2.(1)高压蒸汽灭菌琼脂模块四生物技术与工程选择(2)水、无机盐、碳源、氮源例4.(1)蛋白胨不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同能够硝化细菌可以利用空气中的二氧化碳作为碳源(2)倒置(3)在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征(4)灭菌(2)细菌细胞由于渗透作用失水过多，丧失活性(S的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长)(3)淤泥中取样，然后进行梯度稀释，微生物的培养与观察，计数例7.(1)梯度稀释4.6×105(2)诱变脂肪(或油脂)较大(3)B该菌株增殖速度快，单细胞蛋白产量高；降解脂肪能力强，净化效果好(2)乙乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解W(3)将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源(4)缓冲液缓冲液不能降解W酶E与天然酶降解W的能力相近例9.化学合成两种限制性核酸内切酶例10.(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶扩增转化(2)RNA聚合酶与启动子的识别和结合不发生编码直链淀粉合成酶的碱基序列中不含启动子(2)3(2)胸腺嘧啶(T)DNA连接(3)BA类菌落含有P0C类菌落未转入质粒例13.(1)E1和E4甲的完整甲与载体正确连接(2)转录翻译例14.(1)解旋酶加热至90-95度氢键(2)Taq酶热稳定性高，大肠杆菌的DNA聚合酶在高温下会变性失活例15.引物是根据Wx基因的一段已知序列设计合成的(引物能与Wx基因的cDNA特异性结合)例16.(1)DNA单链以DNA为模板的DNA链的延伸(2)②④例17.(1)能保持植物原有的遗传特性,繁殖速度快(2)有利于胚状体进行呼吸作用矿质元素糖(3)茎尖(4)例18.(1)全能性(2)形成层容易诱导形成愈伤组织(3)诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同分化(4)诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用(5)遗传特性无性例22.取小鼠甲脾脏剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液例23.(1)将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞不变(2)小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易(3)相同不同例24.(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞(2)选择培养基只有杂交瘤细胞能够生存抗原抗体的反应具有特异性(3)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养例25.刺突蛋白(或S蛋白)杂交瘤多种B模块五通用知识与方法例25.减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加氧气含量，促进根系的呼吸作用例26.(1)细胞膜(2)参与信息传递(3)对蛋白质进行加工修饰(4)脂质和蛋白质(5)叶肉细胞进行光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上例27.抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使之重吸收的水增多，从而使尿量减少，b处理的垂体提取液中含有抗利尿激素，故尿量减少(垂体提取物中含有抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使之重吸收的水增多，从而使尿量减少)例28.群体干物质积累速率等于群体光合速率与群体呼吸速率的差值。叶面积系数超过b时，群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低例29.琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角种植密度过大导致光照强度低，在低光照强度下甲植物的净光合速率下降幅度大于乙植物叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片例32.促进两种植物生长抑制鬼箭锦鸡儿生长，促进紫羊茅的生长例35.光波长对光合作用的影响例36.手术但不切除垂体切除垂体(2)对照组R+同型半胱氨酸处理组减少随机误差例38.①手术但不切除垂体切除垂体③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重例39.将神经纤维分别置于K+浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录例40.实验设计思路：取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量预期实验结果：实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量例41.实验思路：取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变；将ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作