2022-2023年教师资格考试中学综合素质题库

2022-2023年教师资格之中学综合素质

高分通关题库

单选题(共50题)

1、公式“=Sum(Al：B2)”需要对()求和。

A.Al,B2

B.A2,Bl

C.Al,A2,Bl

D.Al,A2,Bl,B2

【答案】D

2、我国公民道德建设的核心是()

A.尊老爱幼

B.竞争与协作

C.集体主义

D.为人民服务

【答案】D

3、下列选项中属于教师专门的教育素养的是()

A.(DO@

C.(gXM)

D.①0)③3)

【答案】D

4、具有人指纹一样的专属性，用于药物鉴别的是

A∙化学鉴别法

B.薄层色谱法

C.红外分光光度法

D.高效液相色谱法

E.紫外-可见分光光度法

【答案】C

5、在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、

D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线。同时发现：

A.B星

B.C星

C.E星

D.F星

【答案】B

6、执业药师的概念包括的内容有

A∙经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》

B∙经全国统一考试及格，取得《执业药师资格证书》并经继续教育

C∙凭《执业药师资格证书》注册登记后

D∙在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员

【答案】A

7、“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其

行。”孔子的这句话对教学的启示是（）

A∙要因材施教

B.身教重于言教

C.要善于启发学生

D.要重视言语的作用

【答案】B

8、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）

A.隶书

B.草书

C.大篆

D.金文

【答案】A

9、“既然学生是教师工作的出发点，那么一切有碍、有害学生成长

的行为，在教师的方面都是不允许的，特别是体罚和变相体罚等行

为”。这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是（）

A∙协作

B.尊重

C.杜绝伤害

D爱

【答案】C

10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出

教育工作的指导思想在于培养()全面发展的社会主义建设者和接班

人。

A.德智体美

B.德智体关劳

C.德智体

D.德智体美心理

【答案】A

11、泼水节是我国哪一个民族最盛大的传统节日？()

A.彝族

B.傣族

C.瑶族

D∙珞巴族

【答案】B

12、马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力

的全面发展；其二是指实现人的个性的（）

A.真正自由的发展

B.真正全面和自由的发展

C∙有条件的自由发展

D.有条件的全面发展

【答案】B

13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜2020年）》提出

教育工作的指导思想在于培养（）全面发展的社会主义建设者和接班

人。

A.德智体美

B.德智体关劳

C.德智体

D.德智体美心理

【答案】A

14、下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）

A∙风力发电

B.水力发电

C∙火力发电

D.核燃料发电

【答案】A

15、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家、社会、

学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、

纪律和法制教育。

A.父母

B.家庭

C.监护人

D.社会团体

【答案】B

16、新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是()

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和

开发者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成

果的推广者

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿

者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立

的教师

【答案】A

17、在EXCel中，设置Al单元格的数字格式为整数，当输入3.14

时，单元格显示为（）

A.3.14

B.3

C.4

D.ERROR

【答案】B

18、下列选项中，与"绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是（）。

A∙"蔬菜"和“水果”

B.“雨伞”和"雨具"

C.“跑鞋”和“跑道”

D.“面粉"和“面包"

【答案】B

19、泰戈尔获诺贝尔文学奖的作品是（）

A.《吉檀迦利》

B.《新月集》

C.《沉船》

D.《飞鸟集》

【答案】A

20、本辖区内执业药师资格注册机构是

A.国家药品监督管理部门

B∙国家药品监督管理部门与人力资源和社会保障部门

C.省级药品监督管理部门

D.省级人力资源和社会保障部门

【答案】C

21、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中

的具体实践是（）。

A.素质教育运动

B.教育实验的热潮

C.教育改革的实践

D.教育的国际化走势

【答案】A

22、在演示文稿中，超链接的目标不能是（）

A.另一个演示文稿的某一张幻灯片

B∙同一个演示文稿的某一张幻灯片

C.其他应用程序的文档

D∙幻灯片中的某个对象

【答案】A

23、某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进

行重点辅导，提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该

校的做法（）

A∙违反了义务教育的公平性

B∙践行了因材施教的教学原则

C.弱化了学校办学的鲜明特色

D∙遵循了长善救失的教学原则

【答案】A

24、刘邦定都长安，命萧何建造新宫——未央宫。汉武帝时，又在

未央宫以西建造了一座更加宏丽的建章宫，有“千门万户”之称。

未央宫、建章宫与（）合称“汉三宫”。

A.太极宫

B.大明宫

C.长乐宫

D.兴庆宫

【答案】C

25、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人

身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。

对于O未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

A.已满14周岁不满16周岁

B.已满16周岁不满18周岁

C.已满15周岁不满17周岁

D.已满18周岁不满20周岁

【答案】A

26、某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织同学到操场

踢足球。在踢球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡。经

调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这一

事故中，应依法承担责任的是（）o

A.学校和宋某的监护人

B.学校和刘某的监护人

C.刘某和宋某的监护人

D.刘某的监护人和宋某的监护人

【答案】A

27、下面关于隋唐文化成就的说法不正确的是（）

A.唐朝是我国诗歌的黄金时代

B.李春是隋朝杰出的工匠

C.莫高窟的开凿是从隋唐时期开始的

D.孙思邈被称为“药王”

【答案】C

28、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B∙在教学过程中以学生为主体

C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程

【答案】D

29、李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去

训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号：说话声音最响的王亮

为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他

们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为（）。

A.正确。“教不严，师之惰”，教师就应该严格要求学生

B∙错误，可以对学生罚站，但是给学生起绰号就不对了

C∙错误，有违依法执教的职业道德规范

D∙错误，违背了团结协作的职业道德规范

【答案】C

30、小军是班上有名的后进生，不但成绩拖后腿，而且还经常惹

“乱子”。但是他对美术很感兴趣，有一次参加学校举办的“第二

课堂成果展览”，他的作品获得了大奖。对此，班主任王老师的下

列做法不恰当的是（）o

A.认真分析，了解小军问题形成的原因

B.扬长避短，告诉小军只需要发展美术方面的特长

C∙获得信任，寻找恰当的教育时机

D∙因势利导，帮助小军树立学习的信心

【答案】B

31、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构

成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中

起统帅和灵魂作用的是()。

A∙智育

B.体育

C.劳动技术

D∙德育

【答案】D

32、欧洲绘画流派众多，出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,

把科学知识和艺术想象有机结合起来,使当时的绘画表现发展到一个

新阶段的是

A.拉斐尔

B-凡？ι⅝

C.达?芬奇

D.毕加索

【答案】C

33、子曰：“不学诗，无以言。”其意思是说（）。

A∙不学诗，就不能出口成章，打动人心

B∙不把诗学好，就无法与人沟通、交流

C∙不学诗，就不知道说什么话最中听

D∙不学诗，说话就会颠三倒四

【答案】A

34、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜2020年）》是指

导全国（）的纲领性文件。

A.教育改革

B.教育发展规划

C.教育改革和发展

D.教育改革、发展和规划

【答案】C

35、下列不属于师表美的是（）

A."表美"

B.“道美”

C.风格美

D.人格美

【答案】D

36、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中

的具体实践是（）。

A.素质教育运动

B.教育实验的热潮

C.教育改革的实践

D.教育的国际化走势

【答案】A

37、下列不能对数据表进行排序的是（）。

A.单击数据区中任一单元格.然后单击工具栏中的“升序”或“降序”

按钮

B∙选定要排序的区域.然后单击工具栏中的“升序”或“降序”按钮

C∙选定要排序的区域.然后单击“编辑”菜单中的“排序”命令

D∙选定要排序的区域.然后单击“数据”菜单中的“排序”命令

【答案】C

38、下列选项对现代汉语知识理解不正确的是（）

A.普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础

B∙汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成

C.语法包括词法和句法两部分

D.语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分

【答案】B

39、莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很

喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全

班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开

业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是()。

A.参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的

发展

B.指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权

C∙占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权

D∙学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行

【答案】C

40、下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是()

A∙李白，唐代著名浪漫主义诗人一一风格豪放飘逸

B.高适，唐代著名边塞诗人—诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮

C∙白居易，唐代著名山水田园诗人—诗歌情趣恬静悠闲，风格清

新淡远

D∙杜甫，唐代著名现实主义诗人—风格沉郁顿挫

【答案】C

41、”获指标逾期不买车”该受罚吗既然无法保证市民在多长时间

内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对的市民予以

惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能

普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么

就得挨罚呢

A.未雨绸缪朝令夕改

B.防患未然反复无常

C.居安思危变幻莫测

D∙临渴掘井变化多端

【答案】A

42、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,

我国要巩固义务教育普及成果，坚持以()管理为主，以全日制公办

中小学为主。确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

A.县级地方人民政府

B.输入地政府

C.输出地政府

D∙流入地政府和输出地政府

【答案】B

43、对未成年人()的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯

罪法的规定执行。

A.严重不良行为

B∙不良行为

C∙偷盗行为

D.抢劫行为

【答案】A

44、红军在()开始进行长征

A.1933年10月

B.1934年10月

C.1935年10月

D.1936年10月

【答案】B

45、新的《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首

次提出了()

A∙保护学生安全

B∙保护教师安全

C∙忠诚于人民教育事业

D.热爱人民

【答案】A

46、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,

我国要巩固义务教育普及成果，坚持以()管理为主，以全日制公办

中小学为主。确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

A.县级地方人民政府

B.输入地政府

C∙输出地政府

D.流入地政府和输出地政府

【答案】B

47、2008年9月27日，宇航员翟志刚进行了太空行走，标志着中

国的航天事业进行了一个新的发展阶段，表明中国航天技术在21世

纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是

A.第一颗原子弹爆炸成功

B."东方红一号”发射成功

C∙“神舟七号”发射成功

D∙“嫦娥一号”发射成功

【答案】C

48、下列选项中，不属于素质教育的任务的是（）

A.培养学生的身体素质

B.培养学生的心理素质

C.培养学生的道德品质

D.培养学生的社会素质

【答案】C

49、葛老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光就跟

随葛老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊

道："老师，我爱你。”下列处理方式，葛老师选择最恰当的一项

是（）。

A.露出羞涩的神情

B.严厉地批评他们

C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”

D.不予理睬，开始上课

【答案】C

50、汉语拼音教学应尽可能有（），宜以活动和游戏为主。

A.科学性

B.趣味性

C.统一性

D.规范性

【答案】B

大题（共10题）

一、材料一张老师在教学教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜

欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的

时候，也总是“恰到好处"，把正好没有听懂的学生们挑起来回答

问题，然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们上他的课都非常小

心。材料二她是刚从大学毕业的老师，经常给学生讲故事，很幽默,

对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田上实践课。她先给学生

做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆

怎么样了。”老师说完就向农田外走去。不一会，老师的声音从远

处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的••••••”同学们惊呆了。

他们没有想到一向温柔的老师竟然说出如此粗鲁的话。一名学生回

家后哭了，她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师,

也开始变得很粗鲁……材料三某某老师深得学生敬爱，学生了解老师

的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。问题：（1）

请分别对三个材料中教师的形象进行描述。（6分）（2）请结合实际情

况，试述怎样建立新型师生关系。（8分）

【答案】（1）材料一中张老师的做法体现了传统师生关系中的“师道

尊严”，师生之间是对立的关系，教师不是学生学习的促进者;材料

二中的老师没有做到“身教”，为人师表;材料三中的师生关系体现

了新型师生关系中的心理相容特点。（2）材料一中张老师如果想要建

立良好的师生关系，首先要树立正确的学生观，不仅要把学生当作

教育的对象，又要把学生当作学习的主人，同时注意调动学生学习

的积极性;其次要热爱学生，要对学生充满爱心，不能挖苦、讽刺学

生、粗暴对待学生;第三要发扬教育民主，教师不能以“权威”自居,

要营造一个民主的教育氛围，保护学生的积极性;最后，教师要注重

提高自身素质。材料二中的老师要建立良好师生关系，就要高度自

觉、自我监控，要具有“身教重于言教”的教育理念。这是因为教

师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默

化的影响，成为学生学习的对象。材料三中体现了心理相容的特点,

在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言

行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态，不同的情绪反应对

学生课堂上参与的积极性和学习效率起着重大的影响。

二、某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接

耳，教师上课兴致被破坏，便生气地令两名学生互抽对方脸蛋，以

示惩戒。运用相关教师职业道德和教育法规的相关知识，对材料中

教师的行为进行评析。

【答案】（1）师生关系是影响教育教学活动的重要因素，处理好师生

关系，是教学顺利开展的前提条件。从法律角度来讲，教师和学生

是平等的关系，二者应该互相尊重，学生要尊师重道，教师要关爱

学生。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定：“教

师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变

相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”

该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，但是教师令两名

学生互抽对方脸蛋的做法也是不对的，这不仅违背了教师职业道德

行为规范，而且违反了《中华人民共和国义务教育法》。（2）由于学

生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不一定能认识到行为错

误的根源，因此在教学中惩罚又是必不可少的。但惩罚不能是体罚,

不能对学生的身心造成伤害，惩罚是一把双刃剑，教师不但要慎用,

而且要用得巧、用得恰到好处。教师必须明确一个宗旨，即惩罚不

仅仅是为了惩罚学生，而是要让学生从这一件事情中获得某些认知,

让学生自己认识到自己的错误，从而从心理上提高对事情的认识，

为以后处理类似事积累经验，这才是惩罚的最终目的。（3）在实际教

学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙运用表扬、

奖励等手段，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长。

三、著名的汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他

顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担

心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人的手里。有一次，佐

治亚州的马沙・贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了

她。她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋

花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，

贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的

那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出

600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对

受施者的老辣调教。福特的担心绝对不是多余的，太轻易得来的金

钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜藏着的苦与智；我更赞赏贝

蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证

明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植

了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其

在意捐助数额的大小，以为一个数目所昭示的正是与这个数目等值

等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉

映，更何谈双方心灵的深切契合？其实，善意是不能标价的，恩惠

也不必承载过多的酬酢。懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对

一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解，灵魂获得了神圣的提升。（1）

文中论述的中心是什么？请简要概括。（4分）（2）结合文章，对句子

中的加点词语“精妙阐释"与"透辟理解”作简要分析。（10分）

【答案】

【要点】

（1）金钱的价值（尤其是用于捐助的金钱的价值），不在于数额多寡，

而在于使用方法。（2）“精妙阐释”是指贝蒂带领孩子们播种了福特

送给他们的一袋花生种子，一年后把收获的600美元还给福特，尊

重点滴施与，证明他们有能力领受他人的恩惠，果然获得了福特的

捐助。“透辟理解”是指福特对金钱捐助的看法。他认为“金钱的

价值并不在于多寡，而在于使用方法”，太轻易得来的金钱往往很

难让受助者感受到金钱后面的信任。贝蒂把一袋花生种子的成果

600美元还给福特时，福特明白他可以信任贝蒂,他们对金钱的使用

“深切契合”。因而福特拿出600万美元捐给贝蒂的学校，体现出

他对“金钱的价值”及其“使用方式”的深人理解。

【专家点拨】

解答文章阅读题，“树木”与“森林”都需要兼顾。大的方面要洞

悉全文思想内涵，小的方面又要恰如其分地理解某个具体词语。带

有象征意义的字或词，在答题时可尽量将其转化为具体、明确的表

述词。

四、材料：教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：

许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每

人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送

给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背

面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动

着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不

会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那

么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇

气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下

的功课。我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百

的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男"也略知一二；

我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“阅

读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题：请从教师职

业道德的角度，评析许老师的教育行为。（14分）

【答案】

【答案要点】

许老师的教育行为充分践行了教师职业规范，具体体现在以下方面：

第一，许老师践行了“关爱学生”。许老师把全身心的爱投入到教

育工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生的照片，激励学

生取得好成绩，用自身的实际行为诠释“关爱学生”的深刻内涵。

第二，许老师践行了“爱岗敬业”。徐老师利用自己的休息时间，

不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境，战胜病

魔，充分体现了“爱岗敬业”的师德。第三，许老师践行了“终身

学习”许老师坚持终身学习的理念，虽已年过半百，但仍不断拓展

知识面，更新知识结构，学习制作视频，关注足球赛事，带领学生

快乐"阅读"，这些充分体现了许老师“终身学习”的理念。

五、以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或者议论文，字数不少于

IOOO字。（1）审题文体：要求记叙文或者议论文。题型：命题作文。

字数：1000字以上。（2）立意我的梦想。第一人称我，然后是梦想。

可以记录自己拥有的梦想、追求的梦想、实现了梦想的过程。也可

以选择其中一个阶段阐述其重要性或追求梦想的方法，还可以说明

你对梦想的憧憬。（3）选材从阐述原因、对比论证、援引观点、列举

事例方面进行材料的搜集。

【答案】

六、材料题二：刚参加工作，我就担任高一（2）班的班主任，

一个月过去了，我所带的班自习课上基本没有安静的时刻，学生肆

意串桌，嬉笑打闹，纸飞机在教室里飞来飞去。我厉声斥责，摔粉

笔盒，还抓过几个捣蛋头罚站，让他们写检查打扫卫生……办法想了

一个又一个，可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的，我几

次从他们班门前走过，都发现杨老师只是坐在讲台上看书，学生在

安静学习。我纳闷，杨老师有什么“魔法”让学生如此安静？

我向她询问管理学生的方法，她微笑着说：“我其实有点‘不负责

任’呢，他们嬉闹的时候，我不说一句话，就在那里看书，慢慢地,

他们也就安静了。”她说得风轻云淡，可我知道，事情绝没有这么

简单。看到我疑惑的样子，杨老师换了一种方式跟我解释：“我曾

看过两幅画，都叫《安静》，一幅画的是一个湖，湖面平静如镜，湖

中倒映着远山和花草；另一幅画的是激流直泄的瀑布，旁边有一个

小树，小枝Y上有一个鸟巢，巢里一只可爱的小鸟正在酣睡，你觉

得哪一幅画更好呢？“我想了一下，回答说：“后者更好，通

过直泄瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比，凸显内心的静然。”

“对啊。”杨老师笑着说：“他们不是都喜欢闲吗？那我就来个动

静对比，一个人安静地看书，看我安安静静的，他们怎么好意思再

嬉闹呢？您知道吗？有时候安静要比喧闹更有力量。”我豁然开朗。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教

育行为。(14分)

【答案】材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要

求，值得肯定。(1)杨老师的行为体现了教书育人的道德规范。

教书育人要求教师做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，

诲人不倦，因材施教。材料中，杨老师针对学生的管理纪律方面的

做法符合学生的身心发展规律，利用动与静对比的方式更容易引起

学生注意，形成学生自律的品质。所以体现了教书育人的道德规范。

(2)杨老师的行为体现了为人师表的道德规范。为人师表要求教师

做到严于律己，以身作则，为学生形成良好的行为榜样。杨老师自

己在热闹的课堂上安静的看书，与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比，

容易引起学生共鸣。向杨老师学习，符合为人师表的道德规范。

(3)杨老师的行为体现了关爱学生的道德规范，关爱学生，要求教

师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。材料

中，杨老师对于学生的嬉闹行为能够理解与尊重。而不是采取一味

地讽刺，挖苦歧视学生，体罚或变相体罚学生。这样的尊重与理解

学生的理念体现了关爱学生的道德规范。综上所述，作为教师

在教育教学过程中要充分了解与研究学生，关爱与尊重学生。用自

己的言行举止为学生树立良好的榜样，从而促进学生的全面发展。

七、崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。

有的学生偏科，他说：“没有关系，很多天才都偏科。“有的学生不

喜欢体育锻炼，他也表示理解：“人有自己喜欢的事情，也一定有自

己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。”崔老师很喜欢学习成绩好

的学生，经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并引

导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生,他也不加干预,

还说：“学习上的差异古今中外都存在，十个手指头还不一样长呢。”

班主任与崔老师商量，打算分头联系家长，了解学生的基本情况，

敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要，理由是：“家长

平时都很忙，我们应该理解家长。教育孩子是我们老师的责任，不

能给家长增加负担。”很多老师对崔老师的做法不理解。问题：请

结合材料，从教育观的角度，评析崔老师的教育行为。（14分）

【答案】材料中崔老师的教育教学行为是不正确的，违背了教师职

业理念中素质教育的要求。（1）崔老师的教育教学行为违背了素质

教育的全体性，素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，

均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教

育。狭义地看，素质教育的“全体性”，是指为全体适龄儿童开放

接受正规基础教育的大门。材料中，崔老师只注重对成绩好学生的

教育，忽视了其他学生。（2）崔老师的教育教学行为违背了素质教

育的全面性，素质教育的目标，就是国家教育方针中所规定的“德、

智、体、美、劳等方面全面发展”。材料中，崔老师认可学生的偏

科，忽视其全面发展。（3）崔老师的教育教学行为违背了素质教育

尊重学生个性的要求，应尊重学生个性发展，遵循因材施教原则。

材料中，崔老师只看到学生的差异性，但是没有做到针对学生的特

点进行因材施教。（4）家校合作是实施素质教育的有效途径之一，

崔老师应加强与家长之间的联系，共同促进学生的健康成长。（5）

崔老师违背了素质教育中促进学生全面发展的要求，促进学生创新

精神和实践能力的培养。材料中，崔老师对学生的偏科等问题视而

不见，不利于学生的全面发展。总之，崔老师的行为严重违背了素

质教育的要求，不利于学生的健康成长，在今后的教育教学活动中,

要引以为戒，遵循素质教育的要求。

八、王老师的丈夫承包了一个建筑工程，收入相当可观。丈夫怀着

兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧!我管工地，你

当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。”她劝丈

夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好，可咱能为

了钱，撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识

和文化呀!”山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习，她

拖着残疾的腿，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上

课、辅导、批改作业。请从教师职业道德的角度分析评价王老师的

行为。

【答案】1）材料中，王老师认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识

和文化”，这体现了她高尚的职业道德。所谓教师职业道德就是教

师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。“慎

独”是教师职业道德修养的最高层次，显然，王老师已然达到这一

层次。（2）材料最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作

业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。《中小

学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是

教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。王老师的举动就是

《中小学教师职业道德规范》的生动写照。（3）王老师是我们的一面

镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其

高尚的精神，进而促进自身的发展。作为一名教师，教书育人、坚

守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。

九、阅读下面的材料，按要求作文。一位老人上了公交车，发现忘

带老年卡，对司机说：我没带老年卡，让我上车行吧?司机说：抱歉。

按规定，您不出示老年卡，就必须投币。有位乘客听到，怒了：你

这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了，你还刁难。司机说：公

司规定，我不能违背：你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧？

这位乘客后退，说