五上语文课件：桂花雨_第1页
五上语文课件：桂花雨_第2页
五上语文课件：桂花雨_第3页
五上语文课件：桂花雨_第4页
五上语文课件：桂花雨_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五上语文课件：桂花雨contents目录导入课文内容解析课堂互动课后作业总结与回顾01导入教师向学生提问，是否知道桂花是什么样子，有什么特点，从而引出本课的主题。提问导入情境导入故事导入教师利用多媒体展示桂花的图片和视频，让学生感受桂花的美丽和香气，从而引出本课的主题。教师讲述与桂花有关的故事或传说，引起学生的兴趣，引出本课的主题。030201主题引入介绍桂花的历史和文化背景，让学生了解桂花在中国文化中的地位和意义。介绍作者琦君的生平和创作背景，为学生理解课文提供背景知识。介绍桂花的生长环境和分布范围，让学生了解桂花的生长习性和特点。背景介绍02课文内容解析描述桂花树的外形和特点，为下文做铺垫。课文开头讲述作者摇桂花、晒桂花、收桂花的情景，以及桂花的用途。课文主体表达作者对桂花的喜爱和怀念之情。课文结尾课文结构“香气迷人”“纷纷扬扬”“收获满满”“情不自禁”重点词句解析01020304形容桂花的香气浓郁，使人陶醉。形容桂花落下的样子，形象生动。形容收获的桂花数量多，满足感强。形容作者对桂花的喜爱之情无法抑制。通过对桂花的描述和回忆，表达了作者对故乡和童年生活的怀念之情。通过桂花的美丽和香气，赞美了大自然的神奇和美好。通过桂花的用途和价值，体现了生活中平凡事物的美好和珍贵。主题思想03课堂互动文章中描述了桂花的哪些特点？提问文章中描述了桂花的颜色、香气、形状等特点，如“桂花是银白色的，花开的时候特别小，但香气却非常浓郁。”回答作者在文中表达了怎样的情感？提问作者在文中表达了对故乡和童年生活的怀念之情，以及对桂花的喜爱和赞美。回答提问与回答讨论桂花的象征意义和文化内涵。主题将学生分成小组，每组进行讨论，并记录讨论结果。步骤每个小组选派一名代表汇报讨论结果，全班共享。汇报分组讨论

角色扮演主题扮演文中的角色，演绎桂花的美丽和作者的感慨。步骤学生自愿选择扮演文中的角色，如作者、桂花树等，通过表演来展示桂花的美丽和作者的感慨。评价老师和其他学生对表演进行评价和指导，提高学生的表演能力和对文章的理解。04课后作业0102阅读理解练习让学生复述课文中的故事情节，提高口头表达能力。完成课后阅读理解练习题，检查学生对课文内容的理解程度。布置与课文主题相关的写作任务，如写一篇关于童年趣事的短文。指导学生运用所学写作技巧，如描写、抒情、议论等，提高写作水平。写作练习拓展阅读推荐推荐学生阅读与课文主题相关的文学作品，如《城南旧事》、《草房子》等。引导学生阅读经典文学作品，培养阅读兴趣和文学鉴赏能力。05总结与回顾了解桂花雨的美丽和珍贵。掌握课文中描述桂花雨的优美语句。理解作者通过桂花雨表达的思乡之情。学习本文的写作手法和技巧，如比喻、拟人等修辞手法。01020304本课重点回顾010204学生表现评价学生对课文内容的理解和掌握程度。学生在课堂上的参与度和表现。学生对于重点和难点的掌握情况。学生对于写作手法和技巧的运用能力。03学习新的课文，了解更多的中国传统文化和习俗。继续学习写作手法和技巧，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论