6 做个胸卡送老人（教案）2023-2024学年美术五年级下册

/教案标题：6做个胸卡送老人（美术）教案时长：2课时（每课时45分钟）年级：五年级教材：《美术》五年级下册教学目标：1.让学生了解胸卡的设计要素和制作方法。2.培养学生的创新意识和动手能力。3.培养学生关爱老人的情感，提高社会责任感。教学重点：1.胸卡的设计要素和制作方法。2.创新意识和动手能力的培养。教学难点：1.胸卡的设计创意。2.胸卡的制作技巧。教学准备：1.教师准备胸卡制作所需的材料，如卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。2.教师准备胸卡设计的相关图片和示例。3.学生自备胸卡制作所需的材料。教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师向学生展示一些胸卡的图片，引导学生观察胸卡的设计要素。2.学生分享观察到的胸卡设计要素，如形状、颜色、图案等。3.教师总结胸卡的设计要素，并引导学生思考如何设计一款特别的胸卡。二、讲解胸卡设计（10分钟）1.教师讲解胸卡设计的基本原则，如色彩搭配、图案选择等。2.教师示范胸卡设计的步骤，如草图绘制、色彩搭配等。3.学生跟随教师示范，进行胸卡设计的草图绘制。三、动手制作胸卡（20分钟）1.教师发放胸卡制作所需的材料，学生自选材料进行制作。2.教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。3.学生完成胸卡制作，进行展示和交流。四、总结与反思（10分钟）1.教师引导学生总结胸卡设计制作的经验和收获。2.学生分享自己在胸卡制作过程中的创新点和不足之处。3.教师对学生的胸卡作品进行评价，给予鼓励和指导。第二课时：一、复习胸卡设计（5分钟）1.教师引导学生回顾上节课学习的胸卡设计要素和制作方法。2.学生分享自己在胸卡制作过程中的心得体会。二、设计胸卡送老人（10分钟）1.教师引导学生思考如何为老人设计一款特别的胸卡。2.学生分组讨论，提出设计方案，如添加老人的兴趣爱好、寓意吉祥的图案等。3.教师对学生的设计方案进行评价和指导。三、动手制作胸卡（20分钟）1.学生根据设计方案，选择合适的材料进行胸卡制作。2.教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。3.学生完成胸卡制作，进行展示和交流。四、总结与反思（10分钟）1.教师引导学生总结胸卡设计制作的经验和收获。2.学生分享自己在胸卡制作过程中的创新点和不足之处。3.教师对学生的胸卡作品进行评价，给予鼓励和指导。教学评价：1.学生胸卡作品的质量和创意。2.学生在胸卡制作过程中的参与程度和合作能力。3.学生对胸卡设计要素和制作方法的掌握程度。教学延伸：1.邀请老人参观学生的胸卡作品，进行互动交流。2.开展关爱老人的主题活动，如为老人制作手工艺品、写信等。3.组织学生参加社会公益活动，如探访老人院、为老人表演节目等。丰富内容重点关注的细节：胸卡的设计创意详细补充和说明：胸卡的设计创意是本节课的重点，它关系到胸卡的整体效果和传达的意义。在设计胸卡时，学生需要充分发挥自己的想象力和创造力，将关爱老人的情感融入设计中。以下是对胸卡设计创意的详细补充和说明：1.胸卡设计的基本原则（1）色彩搭配：胸卡设计时应注意色彩的搭配，尽量选择温馨、亲切的颜色，如粉色、橙色、浅蓝色等。避免使用过于刺眼的颜色，以免给老人带来不适。（2）图案选择：胸卡设计中的图案可以选择老人喜欢的元素，如花草、动物、风景等。同时，还可以加入一些寓意吉祥的图案，如福字、寿字、蝙蝠等，以表达对老人的祝福。（3）字体选择：胸卡上的字体应选择清晰、易读的字体，如宋体、黑体等。避免使用过于花哨的字体，以免影响阅读。2.胸卡设计的步骤（1）草图绘制：在正式制作胸卡之前，学生可以先绘制一张草图，将自己的设计思路和创意展现出来。草图应包括胸卡的形状、颜色、图案等元素。（2）色彩搭配：根据草图，选择合适的颜色进行搭配。可以使用彩色笔、水粉、油画棒等工具进行上色。（3）图案绘制：在胸卡上绘制选定的图案，注意图案的大小和位置，使其与胸卡的整体设计相协调。（4）文字书写：在胸卡上书写祝福语或老人的名字，注意字体的选择和书写的美观。3.胸卡设计的创新点（1）个性化设计：根据老人的性格、爱好等特点，进行个性化设计，使胸卡更具特色。（2）寓意吉祥：在胸卡设计中融入寓意吉祥的元素，如福字、寿字等，以表达对老人的美好祝愿。（3）互动性设计：胸卡设计可以增加一些互动性元素，如拼图、折叠等，让老人在佩戴胸卡的同时，也能感受到乐趣。4.胸卡设计的注意事项（1）尺寸适宜：胸卡的尺寸不宜过大，以免给老人佩戴带来不便。一般建议胸卡尺寸为10cm×6cm左右。（2）材料选择：胸卡制作材料应选择环保、安全的材料，如卡纸、彩笔、胶水等。（3）制作技巧：在胸卡制作过程中，注意使用剪刀、胶水等工具的安全