2023-2024学年山东省烟台市龙口市中考二模历史试题含解析

2023-2024学年山东省烟台市龙口市中考二模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．某课外小组展开历史竞猜活动，有一谜语的谜面是“北京大学”、“巴黎和会”、“新民主主义革命”，它的谜底应是A．五四运动B．中国共产党成立C．黄埔军校成立D．新文化运动2．19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府A．重视教育B．废藩置县C．实行征兵制D．允许土地买卖3．“全球化源于何时？这实际上是个复杂的历史问题，如果从地理与历史的角度来看，15世纪应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”“从地理与历史的角度”指的是A．郑和下西洋B．文艺复兴C．新航路开辟D．三角贸易4．下图所示的重大军事行动，标志着A．解放战争开始转向战略进攻B．解放战争开始战略决战C．百万雄狮横渡长江天堑D．南京国民政府被推翻5．经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。世界经济全球化的一个重要表现是（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施C．世界贸易组织的成立D．北大西洋组织的建立6．1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料不能反映的是（）A．日本寻求摆脱美国控制B．日本谋求政治大国地位C．日本已经是经济大国D．日美关系彻底破裂7．县这一地方行政建制在我国出现始于（）A．夏朝 B．西周 C．战国 D．秦朝8．2013年4月9日，农业部部长韩长赋宣布启动实施“中国千公斤超级稻攻关计划”。如下图中的人物是这一计划的总牵头人，他就是（）A．袁隆平 B．王乐义 C．邓稼先 D．焦裕禄9．某历史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。其对联反映了历史上哪位英雄人物的事迹（）A．郑成功 B．林则徐 C．岳飞 D．戚继光10．下列有关金字塔的说法错误的一项是A．位于非洲尼罗河畔B．是古埃及的军事防御工程C．是古埃及国王权力的象征D．是古埃及国王的陵墓11．第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战的国家是A．塞尔维亚B．保加利亚C．英国D．法国12．学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。”下列作品能够支持这一观点的是（）A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《清明上河图》 D．《红楼梦》13．据统计，从1946年1月到6月，国民党军队对解放区的大小进攻达4300多次，侵占解放区城市40座，村镇2500多处。材料主要反映了（)A．南京国民政府破坏“双十协定” B．全面内战已经爆发C．国民党军队进攻陕甘宁解放区 D．解放军转人战略进攻14．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度A．促进了商业的繁荣B．不利于皇权的加强C．阻碍了社会的进步D．有利于培养创新人才15．《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。这反映了商鞅变法（）A．注重法治，稳定社会秩序B．承认土地私有，发展经济C．推行县制，便于国家管理D．推动民族交融，富国强兵16．2019年4月5日上午9：30《人民日报》英文客户端联合西部网《发现陕西》英文频道对公祭典礼全程英文直播陕西桥山公祭中华民族的“人文始祖”活动新闻。此次直播也是公祭典礼首次面向全球的英文直播。直播的新闻在祭拜下列哪一人物A．黄帝B．炎帝C．尧D．大禹17．南海诸岛自古以来就是我国领土，能证明这一观点的包括（）①中国政府最早对南海诸岛实行管辖与行使主权②抗战胜利后，中国收复被日本非法侵占的南海诸岛，恢复行使主权③中国政府于1947年审核修订了南海诸岛地理名称，绘制了标绘有南海断续线的《南海诸岛位置图》，并于1948年2月正式公布，昭告世界A．①② B．②③ C．①③ D．①②③18．罗斯福新政的实质是A．对资本主义生产关系进行的局部调整B．彻底实行资本主义企业国有化C．消除私人垄断资本主义D．消除经济危机19．维护国家领土和主权完整是中华民族的历史使命。以下史实属于明清时期抗击外来侵略的是A．平定噶尔丹叛乱 B．设置噶厦C．郑成功收复 D．册封达赖喇嘛20．在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是（）A．资产阶级革命的高涨 B．亚非拉的独立和振兴C．国际工人运动的发展 D．社会主义国家的改革21．在中国民族大家庭里，民族融合是主流，下面关于民族交往的史实表述正确的是(）A．唐朝时，唐玄宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布B．宋朝时，我国形成一个新的民族“回族”C．明朝时，设驻藏大臣加强对西藏的管辖D．清朝时，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区22．揭开人民解放军战略进攻序幕的事件是A．孟良崮战役B．千里跃进大别山C．大军合力战淮海D．百万雄师过大江23．和平共处五项原则A．互不侵犯B．互不干涉内政C．互相尊重领土主权D．平等互惠，和平共处24．《唐书》记载的唐朝830名进士的分布来源如下图所示(注：士族指世家大族或豪门望族；寒门即庶族，指一般的中小地主；小姓指二者之间的阶层)，由此图示可知()A．唐朝依然延续了隋唐之前的选官制度B．唐朝时所有的人都可以参加进士考试C．士族、小姓与寒门子弟中进士人数一样多D．唐朝科举考试进士分布来源很不平衡二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立________________，采用新的生产方式进行经营，并将产品推向市场。26．1935年，遵义会议确立了以______为核心的党中央的正确领导。1945年，中国共产党第七次全国代表大会确定_______为党的指导思想。27．提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料正如文人学士诅咒皇帝“焚书”那样，老百姓都为筑长城的事诅咒皇帝。正是这种普遍的憎恶，加上秦王朝缺乏能干的继承人，成了民众奋起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆灭的原因。不过，秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是什么？你同意作者“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记”的观点吗？请简要说明理由。29．（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：武帝从董仲舒请，罢黜百家，只立五经博士，为博士设立弟子员。额定五十人，一岁辄课，能通一经以上，得补吏。高第可以为郎中。自此渐渐有文学入仕一正途，士人政府由此造成。——摘编自钱穆《国史大纲》材料二：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》材料三：朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法。——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》请回答上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作？材料一中董仲舒之所请，对于后世有何重大影响？据材料二结合所学，宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气？材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措？如何评价这一举措的作用？从上述材料看，学习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用？古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么？30．（7分）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。材料一：英、美、法早期资产阶级革命比较表名.称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640年1789年领导阶级资产阶级和资产阶级和资产阶级化的种植园主资产阶级根本原因封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展结果走上资本主义道路，建立了走资本主义道路，建立了共和制走上资本主义道路，建立了共和制（1）请将上面表格补充完整。材料二：结合史实分析为什么华盛顿和林肯被美国人民尊敬与纪念？材料三：结合所学知识，分析材料三图片对日本的影响。概括材料三中日本“拿来先进才智……在作坊里加班加点地消化”的措施，并指出日本崛起的消极影响。材料四：依据材料四列表，结合所学知识，指出促进美国经济“霸权的崛起”的重要事件。你是否同意美国“漫长的20世纪”进入终结阶段？结合史实说明理由。综合上述材料，你认为影响国家兴衰的因素有哪些？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据题干“北京大学”、“巴黎和会”、“＂新民主主义革命”可知是五四爱国运动。1919年中国在巴黎和会上外交失败，引发了北京大学学生在1919年5月4日举行游行示威，随后全国各地的学生纷纷响应了北京学生的反帝爱国斗争，五四爱国运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。2、A【解析】题干的“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”需要通过教育来实现，为此，明治政府重视教育。故A符合题意；废藩置县、允许土地买卖属于明治政府的措施，与题干的“开发国民多数之智德很能”不符，故BD不符合题意；实行征兵制与题干材料无关，故C不符合题意，故选A。点睛：解题的关键是认识教育能“开发国民多数之智德很能”。为了实现“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，明治政府重视教育。3、C【解析】

题干中把15世纪看作全球化的开端，结合所学知识可知，1492年哥伦布到达古巴、海地等地，发现了美洲，新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，“全球化的开始”的事件是新航路的开辟，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。4、A【解析】

依据题干图片“大别山”“晋冀鲁豫解放军”，指的是1947年夏，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，开辟大别山根据地，刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，故A符合题意。解放战争开始战略决战是指1948年11月——1949年1月的辽沈、淮海、平津三大战役，故B不符合题意。百万雄狮横渡长江天堑是指1949年4月的渡江战役，故C不符合题意。南京国民政府被推翻是渡江战役的结果，故D不符合题意。故选A。【点睛】解答地图类选择题的正确方法策略：抓住历史地图中关键性地名、国家和区域分界线等有效信息，调动和运用所掌握的历史知识，与试题的相关信息建立正确的联系，并作出综合性判断，从而选出最符合题干要求的选项。5、C【解析】

依据所学可知，1995年1月1日，在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织。世界贸易组织的成立是世界经济全球化的一个重要表现。世界贸易组织的宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展，所以C项符合题意；而ABD三项分别是“冷战”在政治上、经济上、军事上的表现，不符合题意，排除，故选C。6、D【解析】试题分析：本题主要考查二战后日本的发展。A项根据题干材料“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”可知日本寻求摆脱美国控制；B项题干材料“要增加日本作为政治大国的分量”可知日本谋求政治大国地位；C项题干材料“增加日本作为经济大国的力量”可知日本已经是经济大国；D项“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”不能说明日美关系彻底破裂。故选D．考点：人教新课标九年级下册·战后西欧和日本经济的发展·日本的崛起7、C【解析】

依据所学知识可知，县这一地方行政建制在我国出现始于战国时期的秦国，因为秦国实行商鞅变法，推行县制，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生要掌握商鞅变法的内容，除了推行县制外，商鞅变法的内容还包括：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；统一度量衡。8、A【解析】根据图片可知，图片人物是袁隆平，他研发的籼型杂交水稻被称之为东方魔稻，袁隆平也被称为杂交水稻之父，也是“中国千公斤超级稻攻关计划”的总牵头人。B项王乐义的成就是冬暖式蔬菜大棚技术；C项邓稼先为我国研发原子弹和氢弹做出巨大贡献；D项焦裕禄曾任河南兰考书记，为治理风沙鞠躬尽瘁，被誉为党的好干部。A项符合题意，故选A。9、D【解析】

试题分析：由诗句中“倭寇“二字得知：元末明初，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”．明朝中期，戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清．故选D．【点睛】考点：戚继光抗倭．10、B【解析】试题分析：此题考查金字塔的相关知识点。金字塔是古埃及国王的陵墓，不是军事防御工程。A、C、D项的说法均正确，故选B。考点：人教版九年级上·人类文明的开端·埃及金字塔11、A【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战开始的标志是1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战，我们可知，塞尔维亚进行的是民族解放战争，所以答案是A。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的学生的分析理解能力，涉及的相关史实是《清明上河图》。根据题干内容“宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”，选择反映宋朝经济发展的图画。结合课本所学，《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的繁华景象。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）。13、A【解析】

本题主要考查学生对内战爆发有关知识的识记。1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。从1946年1月到6月,全面内战还未爆发，因此BCD不符合题意。题干材料是南京国民政府破坏“双十协定”的反映，选项中A符合题意，故选A。14、C【解析】

依据题干“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”反映了明朝的科举制使儒学成为统治者奴化臣民的工具，加强了皇权，官僚队伍壮大的同时，考试范围狭窄、缺乏实用性，出现了“以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价”的局面，即从事科学技术研究的人才力量相对薄弱，C项符合题意；BD两项不合题意；科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。科举制使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业的发展，与商业无关。A项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”是解题的关键，反映了明朝的科举制只强调儒家学生的价值观，只强调人文成就，牺牲了自然科学等知识，阻碍了社会的进步。15、A【解析】

依据题干的“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”表明商鞅变法注重法治；题干的“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼”表明商鞅变法起到了稳定社会秩序的作用。故A符合题意；承认土地私有，发展经济是商鞅变法的内容，在题干材料中不能体现。故B不符合题意；推行县制是商鞅变法的内容，与题干信息不符。故C不符合题意；推动民族交融与商鞅变法无关，故D不符合题意。故选A。16、A【解析】

根据所学知识可知，黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。17、D【解析】

依据所学可知，公元前110年,汉武帝在海南置珠崖郡、儋耳郡，这是我国政府最早对这些岛屿礁滩实行管辖，元代史料更是将“千里长沙”(即今天的南沙群岛)划入海南岛的管辖范围；抗战胜利后，中国收复被日本非法侵占的南海诸岛，恢复行使主权；为了加强对这些地区的管辖，中国政府于1947年审核修订了南海诸岛地理名称，绘制了标绘有南海断续线的《南海诸岛位置图》，并于1948年2月正式公布，昭告世界，仔细审查D.（1）（2）（3）符合题意；ABC包括不全面，不合题意。故此题选D。18、A【解析】

新政的目的是消除经济危机，是在不改变资本主义制度前提下的自我调节，而不是改变资本主义制度，所以实质是对资本主义制度的局部调整。故选A。19、C【解析】

结合所学可知，郑成功抗击荷兰殖民者的入侵，1662年收复，回到祖国怀抱。故C选项符合题意。A、B、D三个选项均属于国内巩固统一的措施，不符合题意。故答案选C。20、B【解析】

二战后，印度民族独立运动高涨。1947年英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。尼赫鲁任印度第一任总理。1952年，埃及在纳赛尔的领导下，爆发了反帝反封建革命，赢得真正独立。1959年，卡斯特罗领导古巴人民通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。玻利瓦尔是拉丁美洲民族解放运动的领导人，所以玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗和亚非拉的独立和振兴有关，B符合题意；ACD不符合题意；故选B。21、D【解析】试题分析：我国自古以来就是一个统一的多民族国家，此题考查的是古代我国各个朝代民族交往的史实，属基础题。我们可以用排除法：A把文成公主嫁给吐蕃的是“唐太宗”不是“唐玄宗”；B是“元朝时”形成的新的民族“回族”不是宋朝；1727年，清朝开始设置驻藏大臣，故C“明朝时”是错误的。故正确答案选择D。考点：人教新课标七年级历史上册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固。22、B【解析】

依据所学知识可知，1947年6月，在解放战争中，人民解放军刘邓大军向国民党统治地区大别山实施进攻的战略性行动，威胁其首都南京和武汉两大重镇，揭开人民解放军战略进攻序幕，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。23、ABCD【解析】

根据所学知识可知，1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，后“平等互惠”改为平等互利，“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。半个世纪以来，和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。所以ABCD符合题意，故选择ABCD。24、D【解析】

根据图示内容可知，图片显示士族子弟多于小姓、寒门子弟，表明分布不平衡，D符合题意。隋唐选官是科举制，之前是九品中正制，A不符合题意。材料主要是地主参与情况，没有体现出一般平民参加科举的情况，B不符合题意。图片显示士族子弟多于小姓、寒门子弟，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。【点睛】注意掌握唐朝时期科举制度的发展和影响。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、租地农场；【解析】

结合所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。因此填写租地农场。26、毛泽东，毛泽东思想【解析】

依据已学知识可知，1935年召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关转折点。抗战胜利前夕，1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会把毛泽东思想确立为党的指导思想，大会为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。27、古希腊；【解析】

结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。因此填写古希腊。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）秦朝。

（2）同意；理由：秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度；这套封建专制主义中央集权制度被后来历朝统治者所采用，在中国一直延续了两千多年。秦始皇为了巩固统一，统一了货币、度量衡，在全国统一使用秦国的圆形方孔钱，对促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。秦统一后，还把小篆作为通用的文字颁行全国。文字的统一，有利于文化的交流与发展。为加强交通往来，秦始皇还统一车轨和道路的宽窄，并修筑驰道；又派人开凿灵渠；派大将蒙恬北击匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。秦始皇采取的统一措施，有效地加强了中央集权，有利于古代经济的进一步发展，对国家疆域的初步形成以及巩固国家的统一起了重要作用。【解析】

（1）依据所学知识可知，从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家---秦朝。（2）我同意作者的观点。理由：秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度；这套封建专制主义中央集权制度被后来历朝统治者所采用，在中国一直延续了两千多年。秦始皇为了巩固统一，统一了货币、度量衡，在全国统一使用秦国的圆形方孔钱，对促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。秦统一后，还把小篆作为通用的文字颁行全国。文字的统一，有利于文化的交流与发展。为加强交通往来，秦始皇还统一车轨和道路的宽窄，并修筑驰道；又派人开凿灵渠；派大将蒙恬北击匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。秦始皇采取的统一措施，有效地加强了中央集权，有利于古代经济的进一步发展，对国家疆域的初步形成以及国家的统一起了重要作用。【点睛】此题应识记秦朝的建立、巩固统一的措施的相关知识，知道秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度，为秦以后历代王朝沿用，影响深远。秦始皇在经济上采取的措施是统一度量衡、统一货币。在文化上采取的措施是统一文字。在交通方面采取的措施是统一车辆和道路宽窄，开凿灵渠。在军事上采取的措施是派大将蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。29、（1）儒家学派从此，儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位。（2）实行重文轻武的国策；大力发展科举制度，增加录取名额；提升文官地位，文官构成国家官僚队伍的主干。（3）实行八股取士。使科举制成为钳制人们思想的工具，脱离了社会发展大势，阻碍了向近代社会转型的进程。（4）作用：能够入仕当官，参与国家政治。意图：加强思想控制，巩固君主专制。【解析】

（1）第一问依据所学可知，“五经”是儒家学派的经典著作；第二问依据材料信息结合所学可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，从此儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位。（2）依据材料信息结合所学可知，宋太祖赵匡胤自己是黄袍加身的武将出身，因此对武将集团相当顾忌，实行重文轻武的国策，后世的赵氏王朝也继承了这一传统。大力发展科举制度，增加录取名额；提升文官地位，文官构成国家官僚队伍的主干；重文轻武政策的实行，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高（3）第一问依据材料信息“朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作。……明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法”可知，此内容反映了明代实行八股取士；第二问依据所学可知，明代的八股取士，使科举制成为钳制人们思想的工具，脱离了社会发展大势，阻碍了向近代社会转型的进程。（4）第一问依据所学可知，学习“五经”对于历代“士子”而言是他们能够入仕当官，参与国家政治的途径；第二问依据所学可知，古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是加强思想控制，巩固君主专制。30、（1）名.称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640年1775年1789年领导阶级资产阶级和新贵族资产阶级和资产阶级化的种植园主资产阶级根本原因封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展封建专制统治阻碍资本主义发展结果走上资本主义道路，建立了君主立宪制走资本主义道路，建立了共和制走上资本主义道路，建立了共和制（2）华盛顿领导的1775年到1783年美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治