高三开学教师大会

关于高三开学教师大会129412279392118910089748第2页,共17页，2024年2月25日，星期天众志成城，知难而进顽强拼搏，力争突破第3页,共17页，2024年2月25日，星期天向管理要成绩向态度和习惯要成绩向规范严谨要成绩向心理素质要成绩第4页,共17页，2024年2月25日，星期天高三年级需要精细化管理

各项工作围绕“紧、细、实”的具体要求，扎实开展工作，从教风到学风都形成了良好的氛围安排老教师和新上高三教师的“师徒结对”，形成“传、帮、带”的格局。第5页,共17页，2024年2月25日，星期天要坚持三手抓抓常规，持之以恒：正常运转的保障

(强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。)2.抓学习指导：学习进步的阶梯3.抓心理疏导：创设和谐竞争的氛围营造良好的学习氛围使学生轻装上阵第6页,共17页，2024年2月25日，星期天三“心”虚心好学、用心做事，留心细节；四“重”重在引导，重在鼓励，重在落实，重在协调；五“勤”勤下班，勤观察，勤反馈，勤家访，勤小结。第7页,共17页，2024年2月25日，星期天高三教师的“六把握”把握《课程标准》---整体把握内容和要求把握《考试大纲》---变化的内容和要求把握《考试说明》---考查的重点和方向把握近几年高考试题---命题的导向把握相关的教材---对比差异回归课标把握学生实际---复习的起点和落脚点第8页,共17页，2024年2月25日，星期天高三教学管理的原则目标要高---适当的高要求,压力变动力方向要明---明确管理、教学管理教学要实---只要付出才有收获管理要细---细节决定成败重心要低---避免浮躁，胸中有数为人要亲---体现人文关怀要狠抓“五落实”，落实优生培养，落实学困生辅导，落实练习编选，落实学生作业，落实缺漏弥补第9页,共17页，2024年2月25日，星期天以科研促教学，提高高考复习效益制定计划，把握复习方向抓好教学常规“六认真”，把复习落实到实处发挥集体备课优势，把教研落实在实处办好“两类”学生辅导，确保高考既出尖子又能大面积丰收要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。以听促教以听促学第10页,共17页，2024年2月25日，星期天作业布置与批改＊布置发展学生思维把握规律方法的问题＊布置拓展视野提升能力探究反思的问题＊不布置机械重复或超难题＊不布置超纲题和偏怪题＊实行课内和课外作业相结合＊全批、点批与面批相结合＊作业批改尽量不过夜第11页,共17页，2024年2月25日，星期天使每一次考试效益最大化＊选好试题、科学组卷、电子存档、规范印制＊严肃考纪、统一标准、流水阅卷、认真批改＊学生试卷、及时讲评、分析错因、反思学习＊教师反馈、年段分析、学优携差、总结教学＊班级座谈、学科交流、学生分类、共同提高第12页,共17页，2024年2月25日，星期天试卷讲评＊教师讲评前要统计分析四讲---典型的试题错误要讲；典型的答卷错误要讲；重要的知识点和解题方法要讲；需要拓展性的问题要讲＊讲评课要给学生留出改错和反思的时间＊学生要有错题本，要用好错题本第13页,共17页，2024年2月25日，星期天成绩分析＊成绩分析的目的---找问题、定措施＊要有内部竞争的氛围，更要协调发展的机制＊分析边缘生、偏科生、问题生分布情况＊宏观上整体把握，微观上分析到每个学生＊提出下一步复习与指导策略第14页,共17页，2024年2月25日，星期天增强学生的信心，优化学生的习惯，强化学生的能力。第15页,共17页，2024年2月25日，星期天五必须必须循序渐进必须勤于思考