2023年山东省沂源县第二中学高二年级上册生物期末考试试题含解析

2023年山东省沂源县第二中学高二上生物期末考试试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

B.机体内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

C.体内细胞的生命活动依赖于内环境，但细胞不参与内环境的形成和维持内环境的相对稳定

D.血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态

2.2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了哈维•阿尔特、迈克尔•霍顿和查尔斯•赖斯这三位伟大科学家，奖励他

们在发现丙型肝炎病毒上作出的贡献。如图为丙型肝炎病毒的增殖过程，下列相关叙述正确的是（）

亲代病毒

①|

吸附、侵入、脱壳

②]

+RNA-^-^RNA-^->+RNA-^-*结件蛋白

③[翻译

RNA复制酶|⑦|

子漏毒

A.该病毒和HIV的增殖过程都需要逆转录酶的参与

B.该病毒侵入宿主细胞后，③过程通常发生在④过程之后

C.③④⑤⑥过程都发生了碱基配对且配对方式完全相同

D.④⑤过程需要消耗的尿喘咤核糖核昔酸的数目相同

3.血糖浓度升高时，人体有关细胞对此作出反应是（）

A.肝脏细胞糖原分解速度加快

B.肌细胞摄取葡萄糖速率减慢

C.胰岛各种细胞分泌活动加强

D.脂肪组织细胞脂肪合成增多

4.下列关于免疫系统的组成，正确的是（）

A.骨髓、胸腺、肾、淋巴结等构成免疫器官

B.树突状细胞、巨噬细胞和B细胞属于抗原呈递细胞

C.抗原和抗体都具有特异性，化学本质都是蛋白质

D.溶菌酶、干扰素、白细胞介素等都是由免疫细胞产生的

5.内环境是人体细胞直接生活的液体环境。下列有关内环境的叙述，正确的是（）

A.与血浆直接接触的细胞不可能与组织液接触

B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

C.尿素是肝细胞产生的代谢废物，不属于内环境的组成成分

D.严重腹泻会导致内环境的渗透压变化，影响内环境稳态的维持

6.下图关于肺炎双球菌转化实验，分析错误的是（）

打碎的、提取的.R型一国口

S型

AS型S型DNA

R型一结果2

S«DNA

A.肺炎双球菌转化实质是一种基因重组B.结果1中S型肺炎双球菌占绝大多数

C.该实验证明DNA是遗传物质D.结果2中全部为R型肺炎双球菌

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）下列是有关遗传实验材料和实验设计的内容，回答有关问题:

（1）如图表示果蝇体细胞的染色体组成，可判断出该果蝇是______性，其中代表常染色体的有：（填数字）,

美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用法（研究方法），将红眼与白眼基因与图中染色体（填数字）

联系起来，证明了基因位于染色体上。

（2）某昆虫性别决定为XY型，其粗腿和细腿为一对相对性状，由一对等位基因A、a控制；长触角和短触角由另一

对等位基因B、b控制。现为探究这两对相对性状显隐性关系及两对基因的位置关系，科研小组将两只粗腿长触角

雌雄昆虫杂交，发现Fi雌性昆虫中既有粗腿也有细腿，雄性昆虫中既有长触角也有短触角。（不考虑基因位于X和Y

染色体的同源区段上），回答下列问题：

①根据题干信息可以推出A、a基因位于（常或X）染色体上，粗腿为（显性/隐性）性状。

②根据题干信息无法得出基因B、b位于常或X染色体上，科研小组以Fi为实验材料，通过设计杂交实验探究基因B、

b所在染色体的位置。

实验方案：

选取Fi中相互交配，产生足够多的子代，并统计雌性昆虫的性状。

实验结果与结论：

若子代中,则可以判断基因B、b位于常染色体上。

若子代中___,则可以判断基因B、b位于X染色体上。

8.(10分)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问

题：

实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸储水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

(1)实验步骤：

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将蒸储水和等量的适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上。

③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的o

(2)预测实验结果：o

(3)上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？

,因为»

(4)该实验原理是：o

9.(10分)下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程，据图回答下列问题：

水盐平衡调节

(1)若图中刺激是血糖浓度升高，则胰岛分泌的激素甲是,该信号除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激

。若图中刺激是血糖浓度降低，则激素甲作用的靶细胞主要是O

(2)腺体A的名称为,其分泌的激素作用的靶细胞是,在体温调节方面，激素丙和肾上腺

素具有协同作用。在血糖调节中，胰高血糖素和甲状腺激素均可升高血糖，具有协同作用。图中由下丘脑一垂体一腺

体A调节激素丙分泌的机制叫作调节。

(3)人发烧大量出汗后，激素乙的分泌量将会增加，其作用是,同时__________产生渴觉,

增加饮水，从而保证体内水盐平衡。

10.（10分）I型单纯疱疹病毒（HSV-1）是一种DNA病毒，它能入侵神经系统并长期潜伏感染。研究人员对HSV-1

的感染机制进行了探究。

（1）在正常个体中，入侵机体的感染性病毒颗粒迅速被清除，这体现免疫系统的功能。HSV-1侵染时，抗原呈

递细胞（APC）能抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面呈递给辅助T细胞，引起特异性免疫反应。体内的APC

细胞有o

（2）在未被免疫系统完全清除情况下，HSV-1会侵染上皮细胞，自上皮细胞释放后进一步侵染神经元。已知正常神

经元中细胞核至神经末梢的物质运输是通过驱动蛋白沿着微管蛋白运输的，研究人员因此提出，HSV-1需招募上皮细

胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核。为验证该假设，研究人员进行实验。

①研究人员首先培养HSV-L实验组用培养HSV-1,对照组用培养HSV-L

②用实验组和对照组培养的HSV-1分别侵染正常神经元，以作为检测指标，确认假说是否成立。

③HSV-1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒需要在细胞核内0

（3）HSV-1通过其衣壳上的P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。你认为预防或阻断HSV-1对神经元的侵染,

有明陛可行的药物研发思路：（请写出两条）。

11.（15分）下图为某个家族的遗传系谱图，图中甲病由T、t基因决定，乙病由A、a基因决定，1-2不携带甲病的致

病基因，请分析回答：

o正常男女

㊂甲病男女

・乙病男女

123456

（1）乙病的致病基因位于染色体上。

（2）11-2的基因型为,III-4的基因型为,皿6的甲病致病基因来自第I代的个体。

（3）如果in-2与m-6结婚，后代中理论上最多会出现种基因型，他们生育同时患两种病的孩子的概率为

，生育正常女孩的几率为O

（4）如果IDs的性染色体组成为XTXTY,（填“有可能”或“不可能”）是其父亲产生异常生殖细胞导致

的（不考虑基因突变）。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、B

【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压温度pH等理化特性和化学成分呈现动态

平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状

态。（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。（4）层面：水无机盐血糖体温等的平衡与调节。（5）意义：机体进行

正常生命活动的必要条件。

【详解】A、机体代谢的主要场所在细胞内，不是内环境，A错误；

B、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，因此内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱，B正确；

C、细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境稳态的形成和维持，例如细胞呼吸产生的CO2参与pH的调节，C错误；

D、尿液不属于内环境，所以尿液浓度的相对稳定不属于内环境稳态，D错误。

故选B。

2、C

【解析】如图所示，①过程为病毒侵入宿主细胞，②过程为病毒的RNA注入宿主细胞，③过程是以+RNA为模板翻

译形成RNA复制酶，④过程是+RNA为模板复制形成-RNA,⑤过程是以-RNA为模板复制形成+RNA,⑥过程是翻

译形成该病毒的结构蛋白，⑦过程是结构蛋白和+RNA组装形成子代病毒。

【详解】A、由图可以直接看出该病毒的增殖没有逆转录过程，不需要逆转录酶的参与，A错误；

B、④过程为RNA复制，需要RNA复制酶的催化，而宿主细胞中不含有RNA复制酶，故③过程通常发生在④过程

之前，B错误；

C、④⑤过程发生+RNA和-RNA之间的配对，③⑥过程发生+RNA上的密码子和tRNA上的反密码子之间的配对，配

对方式都是A—U、C—G,C正确；

D、④过程合成的是-RNA,⑤过程合成的是+RNA,两者需要消耗的尿喘咤核糖核昔酸的数目不相同，D错误。

故选C。

3、D

【解析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；

抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝

糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】血糖浓度升高时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，加速组织细胞摄取葡萄糖,

促进血糖氧化分解、促进肝糖原和肌糖原合成、促进血糖转化为非糖物质，抑制糖原分解和非糖物质形成葡萄糖，从

而使血糖降低，综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。

4、B

【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。②

免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。③免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、细胞因子（由辅助T细胞分泌）、溶菌酶

等。

【详解】A、免疫器官有骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，肾不是淋巴器官，A错误；

B、抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，B正确；

C、抗体的化学本质是蛋白质，抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋

巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质，抗原不一定是蛋白质，C错误；

D、免疫活性物质有的由免疫细胞形成，细胞因子（干扰素、白细胞介素）和抗体，有的由其他细胞产生，如溶菌酶,

D错误。

故选B。

5^D

【解析】不存在于内环境中的物质：①只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、DNA分子复制、DNA分子

转录、mRNA翻译有关的酶等。②在细胞内合成后直接分泌到体外的物质：消化酶等。③不能被吸收的物质：纤维素

等。

不发生于内环境中的生理过程：①细胞呼吸的各阶段反应。②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。③消化道等

外界环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。

【详解】A、与血浆直接接触的细胞可能是血管壁细胞，血管壁细胞也能与组织液接触，A错误；

B、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞内，不属于内环境中发生的，B错误；

C、肝细胞产生的尿素可进入血浆，通过血浆运输到肾脏排出，因此尿素属于内环境的成分，C错误；

D、严重腹泻会使机体丢失大量水和无机盐，从而导致内环境渗透压变化，影响内环境稳态的维持，D正确。

故选D。

6、B

【解析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）；艾弗里的肺

炎双球菌转化实验分析：只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化，DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。因

此图中结果1同时出现了S菌和R菌，结果2只有R菌。

【详解】肺炎双球菌转化的实质是一种基因重组，A正确；结果1中少数R型细菌转化为S型细菌，S型肺炎双球菌

占少数，B错误；该实验证明DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质，C正确；DNA的水解产物不能将R菌转

化为S菌，因此结果2中全部为R型肺炎双球菌，D正确。

【点睛】解答本题的关键是掌握艾弗里及其同事的肺炎双球菌的体外转化实验，明确S菌的DNA是遗传物质，而DNA

的水解产物不是遗传物质，进而对两个实验结果进行预测。

二、综合题：本大题共4小题

7、（1）.雄（2）.3、4、5、6、7、8（3）.假说-演绎（4）.1（5）.常（6）.显性（7）.多只短触角雌昆虫与

长触角雄昆虫（8）.雌性昆虫的性状有短触角和长触角（9）.雌性昆虫的性状只有长触角

【解析】1、根据题意和图示分析可知：图示表示果蝇的染色体组成图解，图中有X染色体（1）和Y染色体（2）,因

此该果蝇表示雄果蝇，其染色体组成可以表示为3对常染色体（3和4、5和6、7和8）+XY。

2、分析题干可知，两只粗腿长触角雌雄昆虫杂交，发现Fi的雌性昆虫中部分为细腿，双亲为粗腿，子代雌性既有细

腿也有粗腿，故可判断粗腿对细腿为显性，且其控制基因A/a不可能位于X染色体上（若位于X染色体上，其子代雌

性中应该全是粗腿，不可能出现细腿），即控制粗腿和细腿的等位基因A/a位于常染色体上；双亲为长触角，子代雄性

既有长触角也有短触角，故长触角对短触角为显性，无法判断基因B、b位于常或X染色体上。

【详解】（1）图中的果蝇性染色体组成为XY（1号和2号染色体形态、大小不同），为雄性。其中代表常染色体的有

3、4、5、6、7、8o摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说-演绎法，将红眼与白眼基因与X染色体联系起来（图中1

号染色体），证明了基因位于染色体上。

（2）①据以上分析可知，粗腿对细腿为显性，且其控制基因A/a位于常染色体上。

②需要探究基因B、b所在染色体的位置，可以选择Fi中的多只短触角雌昆虫与长触角雄昆虫相互交配，产生足够多

的子代（F2）,并统计雌性昆虫的性状。

若基因B、b位于常染色体上，则亲本中长触角雌雄昆虫的基因型为Bb和Bb,则Fi中短触角雌昆虫的基因型为bb,

长触角雄昆虫基因型为BB或Bb,子代（F2）雌性昆虫的基因型有bb、Bb,因此子代（F2）雌性昆虫中会出现短触

角和长触角的昆虫。

若基因B、b位于X染色体上，则亲本中长触角雌雄昆虫的基因型为XBxb和XBY,则FI中短触角雌昆虫的基因型为

XbX\长触角雄昆虫基因型为XBY,子代（F2）雌性昆虫的基因型为XBX,因此子代（F2）雌性昆虫中不会出现短

触角的昆虫，全是长触角。

【点睛】本题主要考查基因在染色体上、基因遗传方式的判断及伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理

解，把握知识间内在联系的能力。

8、（1）高度（2）A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度

（3）①.有影响##是##影响②.因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差

（4）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大

豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关

【解析】赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证

该大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关。

【小问1详解】

实验中应遵循单一变量原则和控制无关变量原则，题干是为了探究大豆矮化特性与赤霉素的关系，是否含有赤霉素是

自变量，因变量是大豆高度，故应测植株高度。

【小问2详解】

该实验为验证性实验，已知赤霉素可以促进大豆植株的生长，所以预测应是A组的植株平均高度应低于B组植株平均

高度。

【小问3详解】

只选用1株幼苗对实验结果有影响，因为数量太少出现误差就大，代表性差，所以不应选择1株幼苗进行实验，应该

选择多株求取平均值。

【小问4详解】

因为赤霉素能促进细胞伸长从而使植株增高，所以用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该

大豆品种矮化特性与赤霉素的含量有关。

【点睛】本题以赤霉素为载体考查学生对实验的设计能力，把握实验目的，找准自变量和因变量是解题的关键。

9、（1）①.胰岛素②.胰岛B细胞③.肝（脏）细胞

（2）①.甲状腺②.几乎全身组织细胞③.分级

（3）①.促进肾小管、集合管对水的重吸收②.大脑皮层

【解析】下丘脑地位和功能：

①感受：渗透压感受器，感受渗透压升降，维持水平衡；

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；

③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素

释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素；

④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

【小问1详解】

血糖浓度升高，胰岛分泌的激素甲是胰岛素，促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，几乎作用于全身组织

细胞（肝细胞、肌细胞、脂肪细胞等），使得血糖浓度降低恢复到正常范围；血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细

胞，使胰岛B细胞分泌胰岛素；血糖浓度降低，激素甲胰高血糖素分泌增多，主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解

成葡萄糖，以升高血糖浓度。

【小问2详解】

据题图分析，下丘脑一垂体一腺体A,且腺体A分泌的激素丙能参与体温调节，故激素丙为甲状腺激素，腺体A是甲

状腺；甲状腺分泌甲状腺激素作用于几乎全身的组织细胞；在体温调节中，肾上腺素也能促进细胞代谢产热，与激素

丙（甲状腺激素）具有协同关系；由下丘脑一垂体—腺体A调节激素丙分泌的机制叫作分级调节。

【小问3详解】

激素乙参与水盐平衡调节，所以是抗利尿激素，其可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，人发烧大量出汗后，细胞

外液渗透压升高，导致激素乙(抗利尿激素)的分泌量增加，同时会刺激大脑皮层产生渴觉，增加饮水，从而保证体

内水盐平衡。

【点睛】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，考查考生的识记能力和理解所学知

识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

10、(1)①.免疫防御和免疫监视功能②.摄取和加工处理③.B细胞、树突状细胞和巨噬细胞

(2)①.上皮细胞②.APC细胞③.神经细胞的凋亡④.完成病毒DNA的复制过程

(3)以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起

到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对并且侵染的抑制。

【解析】免疫系统的功能：

免疫防御：是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时，机体能抵

抗病原体的入侵;异常时，免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。

免疫自稳：是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对自身的

抗原物质不产生免疫反应;若该功能异常，则容易发生自身免疫病。

免疫监视：是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用

而发生癌变，这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时，可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调动一切免疫因素

将其消除；若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。

【小问1详解】

在正常个体中，入侵机体的感染性病毒颗粒迅速被清除，这是免疫系统的免疫防御和免疫监视功能的体现。HSV-1侵

染时，抗原呈递细胞(APC)能摄取和加工处理抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面呈递给辅助T细胞，引起特异性

免疫反应。体内的APC细胞有B细胞、树突状细胞和巨噬细胞，这些细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗

原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞。

【小问2详解】

①为了验证HSV-1需招募上皮细胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核的假说。研究人员需要首先培养HSV-1,

而病毒是专性寄生物，因此需要在活细胞中培养该病毒，这里实验组用上皮细胞培养HSV-L对照组用APC细胞培

养HSV-1。

②用实验组和对照组培养的HSV-1分别侵染正常神经元，以神经细胞的凋亡作为检测指标，确认假说是否成立。

③HSV-1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒的遗传物质是DNA,需要在细胞核内完成病毒DNA的复

制过程。

【小问3详解】

HSV-1通过其衣壳上P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。为了预防或阻断HSV-1对神经元的侵染，可以设法

阻断其与上皮细胞的驱动蛋白的结合，因此可以以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻

击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实

现对并且侵染的抑制。

【点睛】熟知病毒侵染宿主细胞的机理并能利用其中的信息解答相关问题是解答本题的的关键，正确分析题中的信息

并合理利用是解答本题的前提，掌握免疫系统的功能和相关细胞的作用是解答本题的另一关键。

11、(1)常(2)①.AaXY②.aaXTXt③.1-1(1号)

(3)①12②.1/18③.2/9

(4)不可能

【解析】据图可知，