（讲练测）高考政治一轮复习 专题35 把握思维的奥妙（练）（含解析）新人教版必修4-新人教版高三必修4政治试题

专题35把握思维的奥妙【梳理夯实基础练习】——课前填写落实温故知新一、物质与意识的辩证关系1．物质决定意识(1)意识的起源意识是物质世界长期发展的产物。①意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的________是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的__________。②意识更重要的是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的产生，促进了意识的表达手段——__________的产生，提供和丰富了意识的内容。(2)意识的生理基础意识是______的机能：人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。(3)意识的内容与形式①从意识的起源看，它是________长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——________的机能；从意识的内容看，它是__________的主观映象。意识的内容是客观的，但是表现形式是主观的。②物质世界是先于人的意识而存在的，________是本原的，________是派生的，物质决定意识。【易错提醒】在意识问题上要明确以下几个“并不意味着”：(1)意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映；(2)意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；(3)意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。【答案】反应特性前提语言人脑物质世界人脑客观存在物质意识2．意识的能动作用(1)意识能动性的特点①意识活动具有________。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等，比如预先制定蓝图、目标和计划。而动物的活动纯粹是无目的的本能活动。②意识活动具有__________和__________。人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且可以通过客观事物的表面现象，抽象出其本质性的东西，把握其规律。③意识活动的________是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。【易错提醒】要注意区分“意识能反映物质”和“意识是物质的反映”。前者强调意识的能动性，后者强调物质的决定性。(2)能动地认识世界①意识对客观存在的反映，是一个积极能动的过程。人们认识世界的活动具有________、自觉选择性和。②能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用：人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过________把意识中的东西变成________的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对于人体生理活动具有指导调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。________的精神，可以催人向上，使人奋进；________的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。【易错提醒】学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：(1)把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的”；(2)把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽”；(3)把“人能够能动地改造世界”等同于“人的意识能够直接使客观世界发生改变”。【答案】目的性自觉选择性主动创造性主动创造性目的性主动创造性实践现实高昂萎靡二、客观规律与意识的能动作用1．尊重客观规律与发挥主观能动性尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，它们相互依存、不可分割。(1)尊重客观规律，按客观规律办事，离不开____________________。因为只有充分发挥人的主观能动性，才能透过事物的现象揭示事物的本质和规律，同时在实践中检验和发展真理。(2)发挥主观能动性，必须以____________为基础。由于规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，因此要尊重客观规律。而且，人们是否按照客观规律办事，将决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的作用。【易错提醒】正确把握两者的关系，必须反对两种错误观点：一是不尊重客观规律，片面夸大主观能动性的唯心主义观点；二是认为客观规律妨碍了主观能动性的发挥，放弃发挥主观能动性的形而上学的观点。2．一切从实际出发，实事求是(1)含义：一切从实际出发，实事求是，就是指我们做事情要尊重物质运动的__________，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的________，以此作为我们行动的依据。(2)要求①要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断__________，与时俱进，以__________的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的__________同严谨踏实的科学态度结合起来。③反对夸大意识能动作用的______________，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。【易错提醒】一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。因此，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。【答案】发挥人的主观能动性尊重客观规律客观规律规律性解放思想求真务实革命热情唯意志主义【易错全面排查练习】——易错清零演练修正思维【易错点1】物质和意识不可分割1．国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明()①画家的意识具有主动创造性②画家的意识直接改造了物质世界③意识的形式与内容的有机统一④物质与意识相互依赖，不可分割A．①④B．③④C．②④D．①③【答案】D【易错知识点分析】物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识离不开物质，但物质在意识之外客观存在。【易错点2】错误理解意识的能动作用2．现在的星空，“昨夜星辰”又添新客，人造地球卫星、空间站、太空探测器等“人造星辰”悠然转动运行；现在的地面，人工湖、人工林已不罕见，可谓莽原缠玉带，高峡出平湖，荒山披绿装，沙漠变良田。这些事实说明()A．人的意识能够直接改变客观事物B．人的意识能够与任何事物相互作用C．人的意识能够指导实践引起客观事物的变化D．人的意识能够使客观世界按照人的任何意志发生变化【答案】C【易错点3】认为一切从实际出发，就是要做到客观与主观的具体的历史的统一3．基于对国际国内宏观经济形势的准确判断，国务院决定2015年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，更加注重预调微调，更加注重定向调控，用好增量，盘活存量，重点支持薄弱环节。这体现了政府在决策中做到了()①一切从实际出发，实事求是②当量的积累达到一定程度时，及时促成质变，实现事物的飞跃③一切以时间、地点、条件为转移④坚持客观和主观的具体的历史的统一A．①②B．②③C．①④D．①③【答案】D【解析】本题考查根据国际国内宏观经济形势的变化，我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，体现了一切从实际出发，以时间、地点、条件为转移，①③正确。要坚持主观和客观的具体的历史的统一，④错误。②材料未体现，故选D。【易错知识点分析】物质决定意识，客观决定主观，所以，一切从实际出发，是要做到主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观与主观的具体的历史的统一。【易错点4】将物质的反应与意识的反映混淆4．以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了()①任何物质都有反应特性②意识是一种特殊的反应形式③不同形式的物质具有同样的反应特性④物质的不同反应形式之间具有联系性A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【易错知识点分析】反应是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指物质受作用而引起变化的现象和过程。反映是物与物相互作用留下痕迹的过程，其中人的心理是反映的最高形式。人的心理的最高层次——意识不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的本质和规律，并且能指导人的行动。【易错点5】认为“意识能直接能动地改造世界”5.现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是()A．对客观对象本质的反映B．对客观对象能动的反映C．对客观对象的正确反映D．对客观对象的直观反映【答案】B【解析】本题考查意识的知识，旨在考查调动和运用知识分析问题的能力。“画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形”并没有涉及对客观对象本质的反映、正确的反映，更不是直观的反映，排除A、C、D三项；意识的作用就是人脑对客观对象的“再加工”，即意识的能动作用。正确选项为B项。【易错知识点分析】认为“意识能直接能动地改造世界”是观点错误。意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接进行的，必须通过实践来实现。其他错误的观点有：意识是脱离客观存在的主观映象；意识活动具有客观实在性；意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化；意识因其创造性，而具有直接现实性；正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点；诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础；认识对象是由主观意识创造出来的；只有正确的意识才能反作用于客观事物；意识直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化。【典题探究变式练习】——课堂讲解针对提高训练(考虑讲练结合，所以这个环节的题在讲部分也有，老师们可以灵活使用)考点一物质与意识的辩证关系【典题探究】【例1】(2015锦州模拟)辛弃疾的《木兰花慢》是一首“送月”诗词,对西落之月展开了一连串探索性的追问。“是别有人间,那边才见,光景东头?”大意是:当这边月儿西落时,那边的人们是不是正看见明月东升?对此王国维评论说:“词人想象,直悟月轮绕地之理,与科学家密合,可谓神悟。”这里的“神悟”()A.是词人头脑主观自生的B.是词人对客观现象作出的主观反映C.表明获得认识不一定需要通过实践D.表明词人具有辩证唯物主义思想【答案】B【变式精练】1.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明()A．意识是人脑的分泌物B．人脑是意识产生的源泉C．意识活动具有目的性和计划性D．人脑是意识活动的物质器官【答案】D【解析】A说法错误，意识是客观事物在人脑中的反映，不是人脑的分泌物；B说法错误，人脑是意识产生的物质器官；C说法不合题意，材料讲的是意识与人脑的关系；D说法正确，符合题意。2.有一个著名的实验叫感觉剥夺实验,就是将志愿者和外界环境刺激高度隔绝,在这种状态下,各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号,经过一段时间之后,就会产生意识混乱现象。这一实验证明了()①意识是人脑的机能②意识是客观存在的反映③意识是主观自生的产物④联系构成事物的发展A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】A考点二客观规律与意识的能动作用【典题探究】【例2】(2015·吉林模拟)通过基因组修饰技术提高优良性状，是培育优质高产农作物的理想途径。如今，我国科学家找到了一把“金剪刀”——CRISPR/Cas系统，可对植物基因组进行精确定点“修剪”，从而直接转化现有的研究成果，迅速提高作物的各种优良性状，实现农作物的高效、高产、高抗。这说明()①科技创新能改变规律的必然性和客观性②科技进步能增强人们利用规律的能力③意识因其能动性成为实践创新的先导④意识活动具有自觉选择性和主动创造性A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】D【变式精练】3.(2015·银川模拟)2014年8月28日，李克强总理在看望青奥会志愿者代表时，勉励大家更好地弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，汇聚起推动社会进步的巨大力量，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。之所以要大力弘扬志愿者精神，是因为()A．意识能反映事物的外部现象B．人的情绪是无目的的本能的心理活动C．意识对人们改造客观世界具有积极的指导作用D．高昂的精神能够催人向上、使人奋进【答案】D4.漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是()A.要充分发挥主观能动性B.要用发展的观点看问题C.要坚持适度