（讲练测）高考政治一轮复习 专题35 把握思维的奥妙（讲）（含解析）新人教版必修4-新人教版高三必修4政治试题

专题35把握思维的奥妙【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考课标分解考纲细化考题预测解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。1.物质决定意识：意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式2.意识的能动作用：意识能动性的特点；意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发、实事求是本部分考题集中于物质和意识的辩证关系、意识能动性的表现、客观规律性和主观能动性的关系，有选择题也有非选择题，特别是后者往往有一定的综合性，难度相对较大。复习过程中关注热点：①面对经济新常态，“信心比黄金更重要”，信心来自什么以及其重要性可结合物质与意识的辩证关系进行分析。②结合“抗战精神”、“航天精神”及理想、信念等分析精神状态与发挥潜能的关系，主观能动性与客观规律的关系。③用规律客观性与主观能动性的关系分析“一带一路”建设。【每课知识网络】【融汇贯通】掌握一个方法论：要全面掌握一切从实际出发、实事求是。把握两个方面：认识唯物论与认识论两个层面的知识体系。明确三对关系：物质与具体的物质形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系。理解四个概念：物质、意识、规律和实践。把握五个原理：即物质与意识的辩证关系原理、意识的能动作用原理、尊重客观规律与发挥人的主观能动性原理、实践与认识的辩证关系原理、认识的反复性和无限性原理。该讲主要以“意识”为主线，从是什么、为什么、怎么样三个角度进行分析。立足于“是什么”，分析了意识的起源、生理基础、内容和形式。立足于“为什么”，分析了意识的能动作用，即能动地认识世界和能动地改造世界。立足于“怎么样”，分析了尊重客观规律与发挥主观能动性相结合、一切从实际出发、实事求是。【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向（2016年全国高考全国2卷22）．在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B考点：物质和意识、规律和主观能动性的关系（2016年全国高考全国2卷23）．《韩非子·说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是①老马的识图功能的客观实在性取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C考点：物质和意识的关系，实践的含义（2016年全国高考全国3卷23）.中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化②没有被反映着就不可能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】试题分析：物质决定意识，意识是物质的反映。材料中，从中国旧体诗内容的变化可以看出，物质决定意识，没有被反映着就不可能有任何意识的内容，意识内容的变化根源于社会生活实践的变化，而①③的说法是错误的，意识内容的变化本质是物质的不同，意识内容的反映还受到一些主观因素的影响，因此本题选C。考点：物质与意识的关系（2016年全国高考北京卷27）.针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【考点定位】意识的能动性、整体与部分的关系（2016年全国高考江苏卷26）.俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明A.世界上的一切事物都处在变化之中B.没有人脑就不可能有人类意识的产生C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在【答案】C【解析】“紧张”是一种心理反映，属于意识范畴，“适度的紧张有益于健康激素的分泌，能增强身体的免疫力”这说明意识对于人体生理活动具有调节控制作用，故C项说法正确；ABD的说法虽然没有错误，但和材料主旨不符合，故本题答案选择C。【考点定位】意识的能动作用（2016年高考上海卷24）.曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，简称长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民A.秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境【答案】D【考点定位】主观能动性与客观规律的关系（2016年全国高考浙江卷12）.阅读材料，回答问题。材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义，2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头，为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购，几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。（3）运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。（12分）【答案】（3）（12分）①吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。②吉利集团通过恰当选择对象，科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。③吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级。这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。（4）（8分）【解析】（3）本题考查的是马克思主义唯物论的知识。从材料中提取有效信息如下：吉利集团根据自身条件，萌发海外并购念头；制定完备方案，成功并购；遵循国际商业规则，运用市场运作方式，成功完成并购。分别可以对应：物质决定意识，一切从实际出发；意识的能动作用；把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。【考点定位】马克思主义唯物论（2015·全国新课标卷I）安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为（）=1\*GB3①人的意识决定了实践发展的方向和进程②人的意识影响实践发展的趋势和结果③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件④人的意识不同，实践结果的性质就会不同A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】A【考点定位】意识的能动作用(2015·江苏卷)《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定：“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定，是因为（）A、意识具有自觉选择性B、意识是主观的也是不真实的C、主观与客观是具体的历史的统一D、社会意识随着社会存在的变化而变化【答案】A【解析】试题分析:意识是人脑对客观存在的主观映像，意识的表现形式是主观的，但意识反映的对象是客观的，B错误；意识对人们认识世界具有能动作用。意识具有自觉选择性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”因为意识具有自觉选择性。答案为A【考点定位】本题考查意识的能动作用(2015·全国新课标卷Ⅱ)阅读材料．完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10分）近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。（6分）【答案】（1）意识对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。（3分）抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。（3分）抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心。（2分）激奋中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利。（2分）答案示例：南京大屠杀、731部队制造使用化学武器残害中国人民等日本侵略战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变，否认日本侵略历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流，否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义构成了巨大威胁。（6分）【考点定位】本题考查意识对物质的能动作用(2015·江苏卷)“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明（）A、矛盾的斗争性寓于同一性之中B、追求真理是一个永无止境的过程C、矛盾的普遍性和特殊性相互联结D、要坚持一切从实际出发，实事求是【答案】D【解析】试题分析:物质决定意识要求我们一切从实际出发，实事求是。一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明要坚持一切从实际出发，实事求是。答案为D【考点定位】本题考查一切从实际出发，实事求是(2015·重庆卷)人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念（）否认了意识是社会发展的产物B.证实了机器人具有主观能动性C.说明了人类认识发展的无限性D.体现事物发展的辩证否定过程【答案】A【考点定位】本题主要是考查意识的产生。(2015·重庆卷)科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学Ａ.虚构的世界是现实世界发展的最高阶段Ｂ.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性

Ｃ.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现Ｄ.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础

【答案】B【解析】意识活动具有创造性。意识不仅能“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。材料中科幻文学的创造就是人类意识活动创造性的表现，选B。A错误，虚构世界不是现实世界发展的结果；C和D错误，任何意识都是对客观存在的反映，科幻文学也是源于客观存在，具有一定的实践基础。【考点定位】本题主要是考查意识活动的特征(2015·广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”的基本方略。要实施这一基本方略，必须从我国基本国情出发，建设和发展符合中国实际、具有中国特色的社会主义法治文化。材料二由于历史的原因，我国社会中的“官本位”思想仍然浓厚。长官意志、“拍脑袋”作决策，做事遇到障碍就“蛮干硬上”等现象时有发生，一些领导干部甚至认为，法律只管群众，这在一定程度上阻碍了法治的推进。因此，依法治国的关键是依法治权。（1）材料一体现了意识的哪些作用？（4分）【答案】（1）（共4分）1.认识世界/意识活动目的性，自觉选择性和主动创造性（2分）2.改造世界/意识具有能动性，对物质有能动的反映，有能动的反作用（2分）【考点定位】意识的能动作用（2014·海南卷）《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为()①意识本质上是对客观存在的反映②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】本题考查意识的本质及作用。上述材料中虚幻的形象都是对现实生活中“原型”的反映，①符合题意。上述神话故事是作者在现实世界的基础上创造出的幻想的世界，②符合题意。观念中的矛盾是对现实生活中矛盾的反映，二者具有同一性，③说法错误。④属于唯心主义观点。（2014·江苏卷）被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林,其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是（）A.意识能够能动地改造客观世界B.意识是沟通主客观世界的桥梁C.意识是客观事物在人脑中的反映D.意识对人的生理活动具有调节作用（2014·四川卷）观察图1。从哲学角度看，图中之人（）①否认意识活动的选择性②否认事物发展的前进性③否认意识活动的创造性④否认实践的主观能动性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【考点定位】本题考查意识能动性的特点，发展的前进性与曲折性的统一。(2014·全国新课标Ⅱ)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。据此回答问题。人们从美食中体味深厚的文化意蕴，表明（）=1\*GB3①物质的东西与观念的东西总是融合在一起②物质的东西与观念的东西统一于人的实践③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化A．①②B.①③C.②④D.③④（2014·天津卷）现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是()A．对客观对象本质的反映B．对客观对象能动的反映C．对客观对象的正确反映D．对客观对象的直观反映【答案】B【解析】本题考查意识的能动作用。人能把三维的世界画成二维的，也能把二维的画面想象成三维的，说明人脑对事物的反映是能动的反映，B项符合题意、排除D项。材料没有涉及现象与本质的问题，排除A项。人脑对客观对象的反映既可能是正确的也可能是错误的，C项片面。【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破考点一物质与意识的辩证关系【归纳总结】1．从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物(1)意识是自然界长期发展的产物。(2)意识是人类社会长期发展的产物。2．从意识的生理基础看，意识是人脑的机能(1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。(2)人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。3．从意识的内容与形式看，意识是客观存在在人脑中的主观映象意识内容是客观的，形式是主观的。4．正确理解物质与意识的辩证关系(1)物质与意识的辩证关系原理①原理：世界的本原是物质，物质决定意识，意识反作用于物质，正确的意识可以推动物质世界的发展，错误的意识阻碍物质世界的发展。②方法论：物质和意识辩证关系原理，要求我们在实际工作中，一方面坚持一切从实际出发，使主观符合客观。另一方面，要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(2)正确认识物质与意识的辩证关系①世界的本原是物质，先有物质(物质第一性)，后有意识(意识第二性)，物质决定意识，这可以从三个方面理解：A.先有物质，后有意识，意识是物质世界长期发展的产物。B.意识是人脑的机能。C.意识是客观存在在人脑中的反映。物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。②意识对物质具有能动作用。A.人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。B.人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体的生理活动具有调节和控制作用。C.意识有正确和错误之分，正确的意识推动物质世界发展，错误的意识阻碍物质世界发展。意识具有能动作用，要求我们发挥意识的能动作用，树立正确的意识。③物质的决定作用与意识的反作用，是物质与意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。物质的决定作用是第一位的。意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二位的。【知识拓展】反射、反应、反映的区别反射是指神经系统对外界刺激所做的有规律的应答，是神经活动的最基本形式。通常它属于生理学范畴的概念。反应是指有机体对刺激的回答，反应是刺激所产生的结果，是与“刺激”相对应的概念。各种刺激引起人的一切心理活动，也包括言语在内，均是反应。它是典型的心理学范畴的概念。反映是物与物相互作用留下痕迹的过程，其中人的心理是反映的最高形式。人的心理的最高层次——意识不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的本质和规律，并且能指导人的行动。5．全面把握意识的能动作用【知识拓展】意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性的区别和联系意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内含在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界的过程中，具有的积极主动自觉的反映又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动区别表现正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”“做”“精神状态”联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现【易错警示】1．意识是客观存在在人脑中的反映，这里的“人脑”不能写成“大脑”，因为其他动物也有大脑，但从意识的本质可知，只有人才会有意识。2．意识的内容是客观的，但形式是主观的。3．意识是人脑的机能，人以外的任何动物以及智能机器人不能说有意识。4．物质能够独立存在(不依赖于意识)；意识不能独立存在(依赖于物质)，但意识具有相对独立性。5．如何理解意识是客观存在的主观映象？(1)意识是人脑的机能，但光有人脑不能产生意识，意识的产生还离不开客观存在，是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，也才会产生意识。(2)意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的，无论何种意识都是客观存在在人脑中的反映。(3)从意识的主体看，对同一事物或现象，不同人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。因此意识的形式是主观的。【典题探究】【例1】(2015锦州模拟)辛弃疾的《木兰花慢》是一首“送月”诗词,对西落之月展开了一连串探索性的追问。“是别有人间,那边才见,光景东头?”大意是:当这边月儿西落时,那边的人们是不是正看见明月东升?对此王国维评论说:“词人想象,直悟月轮绕地之理,与科学家密合,可谓神悟。”这里的“神悟”()A.是词人头脑主观自生的B.是词人对客观现象作出的主观反映C.表明获得认识不一定需要通过实践D.表明词人具有辩证唯物主义思想【答案】B【变式精练】1.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明()A．意识是人脑的分泌物B．人脑是意识产生的源泉C．意识活动具有目的性和计划性D．人脑是意识活动的物质器官【答案】D【解析】A说法错误，意识是客观事物在人脑中的反映，不是人脑的分泌物；B说法错误，人脑是意识产生的物质器官；C说法不合题意，材料讲的是意识与人脑的关系；D说法正确，符合题意。2.有一个著名的实验叫感觉剥夺实验,就是将志愿者和外界环境刺激高度隔绝,在这种状态下,各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号,经过一段时间之后,就会产生意识混乱现象。这一实验证明了()①意识是人脑的机能②意识是客观存在的反映③意识是主观自生的产物④联系构成事物的发展A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】A考点二客观规律与意识的能动作用【归纳总结】1．尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。(2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，绝不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须下一番工夫。(3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。2．一切从实际出发，实事求是(1)哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。(2)含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。(3)具体要求：①一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(4)意义：坚持一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。3．如何认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。(4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。【知识拓展】关于规律的几个误区(1)规律具有客观性，规律无好坏之分。规律发生作用不以人的意志为转移，规律的作用有消极和积极之分，产生此现象的原因在于规律发生作用依赖的条件不同。(2)规律是客观的，并不是说规律是一成不变的。规律会随着客观事物本身的性质、内容及其所依赖的条件变化而变化。因而我们要在事物运动变化中把握规律，按变化了的规律办事。4．坚持一切从实际出发，实事求是(1)是什么坚持一切从实际出发、实事求是。要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。(2)为什么①必要性：一切从实际出发，实事求是，是物质与意识的辩证关系原理的要求，也是规律客观性和人的主观能动性辩证关系原理的要求。②重要性：是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。(3)怎么办①要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。【知识拓展】从主观出发、主观主义、教条主义和经验主义物质决定意识要求我们一切从实际出发，主观符合客观。从实际出发的反面，就是从主观出发。教条主义、经验主义是从主观出发的典型表现。从主观出发还有其他表现，如以某种愿望作为立足点来想问题、办事情；以个人的好恶来判断是非曲直；以主观想象来代替客观事物。教条主义又称本本主义，它以书本上的个别词句和结论为出发点；经验主义是从狭隘的经验出发，把个性当成共性，把偶然当成必然。二者的错误在于割裂了主观与客观的统一。【易错警示】1．意识不能直接使客观事物发生变化，只有通过人的实践才能作用于客观事物，实践是必不可少的环节。2．认识是有限性与无限性的统一。意识活动的主动性和创造性，是人们能够认识世界的重要条件。人的认识是有限性和无限性的统一。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。3．物质和意识的辩证关系及其方法论意义。(1)世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时，意识又对物质具有反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。这就是物质和意识的辩证关系。这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)物质和意识辩证关系的内容如下图所示：4．要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二性的；意识在任何情况下都不能决定物质，否则就是唯心主义。【典题探究】【例2】(河南省焦作市2016届高三上学期期末)新西兰一家园艺研究所研究发现，水果成熟时会释放挥发性的化合物，而且随着成熟程度的增加，其浓度也会有所变化。研究人员根据水果这一特性，经过多次试验，运用物联网技术制成了一种能“感知”水果是否成熟的标签。当水果成熟时，标签通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而自动变换颜色。这家研究所的上述活动再一次佐证了①人为事物的联系，是意识活动的目的性的体现和直接产物②意识活动的主动创造性，是人们能够认识世界的重要条件③