（讲练测）高考政治一轮复习 专题31 美好生活的向导（测）（含解析）新人教版必修4-新人教版高三必修4政治试题

专题31美好生活的向导【基础达标测试】（总分100分时间：50分钟）一、选择题（每题4分，共60分）1．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（）①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B考点：哲学的来源2．广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深入研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。上述要求符合的道理是（）

①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观

③哲学源于人们对实践的追问世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A.①②B.①③C.③④D.②④

【答案】C【解析】试题分析：哲学社会科学工作者“以深入研究重大现实问题为主攻方向”，说明了哲学源于人们对实践的追问世界的思考，故题肢③正确。根据“自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务”可以判断题肢④正确。题肢①②本身说法正确，但与题意无关，故排除。故本题答案选C。考点：哲学的产生3．知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（）A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识【答案】B考点：世界观与方法论4．哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学是（）A．科学的世界观和方法论B．人们对于整个世界的根本观点C．系统化理论化的世界观D．对社会科学知识的概况和总结【答案】C【解析】试题分析：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，B说法错误；哲学是世界观和方法论的统一，但哲学不一定都是科学的，A说法错误；哲学是系统化理论化的世界观，C说法正确；哲学是对具体科学知识的概括总结，D说法错误。考点：本题考查哲学是系统化理论化的世界观。5．乔布斯说：“我愿意用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处，因为他把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。”乔布斯意在说明（）①哲学指导人们生活得更好的艺术②哲学是“科学之母”，是具体科学的概括和总结③能为自然科学发展提供方法论的指导④离开哲学的指导，科学研究不能取得进步A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B考点：哲学与具体科学的关系、哲学的作用6．十八大把科学发展观作为党的长期指导思想，进一步确立了科学发展观的指导地位。在新的历史条件下，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。这主要是因为（）A．有什么样的方法论就有什么样的世界观B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．世界观对方法论具有促进作用D．世界观与方法论是相互决定、相互影响的【答案】B【解析】试题分析：A说法不对，应该说有什么样的世界观就有什么样的方法论。题干中的科学发展观，属于世界观，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，B符合题意。C、D说法都不对，世界观决定方法论，方法论体现世界观，不是促进作用，不是相互决定。故本题答案选B。考点：世界观决定方法论。被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”据此回答7—8题。7．富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是（）A．人们在实践活动中都能形成哲学智慧B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问8．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们（）A．哲学是系统化、理论化的世界观B．任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C．不懂哲学的人，就无法生存和工作D．哲学是指导人们生活得更好的艺术【答案】7．B8．D考点：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学的任务。9．钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家，他曾经说过，“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子”。这句话告诉我们（）A.哲学是各门具体科学的基础B.具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导C.哲学是世界观和方法论的统一D.哲学和具体科学密切联系、不可分割【答案】D【解析】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子”是说哲学和具体科学密切联系、不可分割。具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。A、B项错误；D观点符合题意；C项本身正确但不符合题意，应排除。考点：哲学与具体科学的关系10．冯友兰先生说：“哲学的用途乃无用之大用”。这是因为（）①哲学是科学的科学②哲学是世界观和方法论的统一③哲学既是高度的抽象又是丰富的具体④哲学揭示了最一般的本质和最普遍的规律A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】D考点：本题考查哲学的含义。11．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。这告诉我们：（）①具体科学是哲学的基础②具体科学的进步推动着哲学的发展③哲学为具体科学提供方法论④哲学家不是纯粹的思想家A.①④B.③④C.②③D.①②【答案】D【解析】试题分析：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。这告诉我们：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。①②正确且适合题意；③④与题意无关，应排除；故本题答案选D。考点：本题考查哲学与具体科学的关系。12．爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明（）A.哲学是“科学之科学”B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C.哲学是各门具体科学的概括和总结D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论【答案】B考点：哲学与具体科学的关系点评：本题考查了哲学与具体科学的关系，需要考生对基础知识熟练掌握。13．爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了（）A.具体科学离不开哲学，哲学是各门具体科学的基础B.哲学以具体科学为基础，为具体科学提供方法论指导C.哲学是科学之科学，是各门具体科学的总和D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论【答案】B【解析】试题分析：名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。爱因斯坦的话揭示了哲学与具体科学的关系，B适合题意；具体科学是哲学的基础，A是错误的；哲学是对具体科学的概括和总结，C、D都是错误的；故本题答案选B。考点：哲学与具体科学的关系14．中国古代哲学中的“天人合一”观念，影响了中华民族数千年的发展。如今科学发展观提出：“统筹人与自然的关系”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极作用，可见（）A.哲学产生于人类的实践活动B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考C.哲学能够指导人们认识世界和改造世界D.哲学是科学的世界观和方法论【答案】C考点：哲学的作用点评：本题需要学生把握材料的中心意思，强调的是哲学的作用。15．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（）A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识和改造世界的功能【答案】D【解析】试题分析：哲学以具体科学为基础，排除A；具体科学是人类对某一具体领域规律的概括，排除B；哲学有正确与错误之分，不能笼统的说哲学都是科学的，排除C。生活需要哲学源于哲学对人们认识改造世界有指导作用。考点：哲学含义，哲学与具体科学关系点评：本题考查哲学的基本常识，哲学与具体科学的关系式高考常考知识点，必须理解把握到位，注意常见的错误说法，主要考察学生对平时基础知识是否理解到位，不要马虎大意，本题难度不大。二、非选择题（每题20分，共40分）16．阅读材料，回答问题。生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点科学史、学点辩证法，要学会全面地看问题。哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证法就搞不好生物学。”运用所学的哲学知识，谈谈你对童第周观点的看法.【答案】（1）童第周的论述体现了哲学与具体科学的关系。（2分）（2）具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎。（4分）（3）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究活动中迷失方向。（4分）考点：具体科学与哲学的关系17．科学家说：哲学是科学之王；艺术家说：哲学是艺术之母；社会学家说：哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说：哲学的终点，往往是诗歌的起点。哲学犹如一片漂浮的落叶，可从多方面来理解。材料二、哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯就万类之运动。据此有人认为哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学，是各门具体科学的总和。（1）根据材料一，请从多角度来说明什么是哲学。（2）结合材料二，试分析“哲学是各门具体科学的总和”这一观点是否正确，为什么？【答案】【解析】考点：本题考查哲学的含义和哲学与具体科学的关系【能力提高测试】（总分100分时间：50分钟）一、选择题（每题4分，共60分）1．乔布斯曾说，我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。这反映了（）①生活处处有哲学，哲学是现世的智慧②哲学的基本问题和我们的生活息息相关③哲学并不神秘，世界观人人都有，哲学是关于世界观的学问④哲学的任务在于指导人们正确地认识和改造世界A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】试题分析：题肢②说法错误，因为哲学和我们的生活息息相关，哲学基本问题是思维和存在的关系问题，和哲学不能等同，故排除。材料中并没有提到哲学和世界观的关系，故题肢③与题意无关，故排除。故本题答案选D。考点：哲学与生活的关系、哲学的任务2．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未来许下一个预言，因为你相信事情会朝着预期的方向发展，所以你采取了加强的措施，从而推动这个预言的实现，最后的结果会如同你的预言一样呈现在你眼前。这一观点主要体现了（）A.世界观决定方法论B.哲学是指导人们生活得更好的艺术C.方法论体现世界观D.意识的能动作用促进事物不断发展【答案】A考点：本题考查世界观和方法论的关系。3．青年学生处于世界观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。这说明（）①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点②世界观决定着人在现实生活中的价值选择③有什么样的世界观就有什么样的方法论④世界观指导着人们正确地认识和改造世界A．①④B．②③C．①③D．②④【答案】B【解析】试题分析：人生的扣子从一开始就要扣好，从世界观的形成和确立上来讲，就是要树立正确的世界观，因为世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观决定人们在现实生活中的价值选择，②③说法正确；①强调的是世界观是什么，没有指明世界观的重要性，与题意不符；正确的世界观指导人们正确地认识和改造世界，而错误的世界观则起相反的作用，④说法错误。该题选B。考点：本题考查世界观决定方法论。4．知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（）A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识【答案】B考点：世界观与方法论5．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明（）A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学不等于自发产生的世界观C．世界观决定方法论，方法论体现世界观D．哲学是关于世界观的学说【答案】C【解析】试题分析：世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。材料反映了两种不同的世界观决定了两种不同的人生态度和方法，即世界观决定方法论，方法论体现世界观，C适合题意；A、B、D说法正确但不适合题意，排除。考点：世界观与方法论6．我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”对此，正确的理解是（）①具体科学是哲学产生的基础②哲学对具体科学有指导作用③哲学可以凌驾于具体科学之上④哲学不以解决具体问题为任务A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】B【解析】试题分析：“以功用论哲学，则哲学之价值失。说的是哲学不以解决具体问题为任务，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。④正确且适合题意；“知识之最高之满足，必求诸哲学。”说的是哲学对具体科学有指导作用②正确且适合题意；①正确但与不适合题意，应排除；把哲学看成是凌驾于具体科学之上的科学，是从整体和部分的关系来理解二者的关系，而哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性、普遍与特殊、抽象与具体的关系。③说法错误；故本题答案选B。考点：本题考查哲学与具体科学的关系。7．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未来许下一个预言，因为你相信事情会朝着预期的方向发展，所以你采取了加强的措施，从而推动这个预言的实现，最后的结果会如同你的预言一样呈现在你眼前。这一观点主要体现了（）A．世界观决定方法论B．哲学是指导人们生活得更好的艺术C．方法论体现世界观D．意识的能动作用促进事物不断发展【答案】A考点：世界观与方法论8．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明（）A．具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展C．哲学与具体科学互为前提和基础D．具体科学与哲学之间没有严格的界限【答案】A【解析】试题分析：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。真正推动哲学前进的是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步，这说明具体科学的进步推动着哲学的发展，A适合题意；B、C、D都是错误的，排除；故本题答案选A。考点：哲学与具体科学的关系9．目前，专业迷信网站越来越多，网上迷信活动日益猖獗，还有些网站利用迷信活动非法敛财，令人担忧。对于迷信思想，我们必须反对，这是因为（）A．迷信思想和行为是脱离现实的B．人们的活动受世界观的支配C．世界观就是哲学D．世界观来源于人们的实践活动【答案】B考点：世界观和方法论的关系10．某校高三（1）班的同学们在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可能得出的正确结论是（）①哲学产生于日常生活与学习中②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学具有世界观和方法论的功能A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】B【解析】试题分析“哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后”；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种“经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家”表明哲学对人们生活的作用和功能。③④正确且适合题意；①②正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。考点：本题考查哲学与具体科学的关系哲学和生活的关系。11．在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明（）①具体科学正取代哲学发挥指导作用②具体科学的进步推动着哲学的发展③哲学是科学世界观与方法论的统一④哲学为具体科学提供方法论的指导A.②④B.①②C.②③D.③④【答案】A考点：哲学与具体科学的关系12．对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A.①④B.①②③C.①③D.②③④【答案】C【解析】试题分析：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，世界观人人都有，而哲学需要经过系统的学习才能掌握，②项表述错误；哲学有科学与非科学之分，科学的世界观和科学的方法论二者构成科学的哲学，④项表述错误；①③两项是关于世界观、方法论、哲学三者之间关系的正确表述，符合题意；故本题答案是C项。考点：世界观、方法论、哲学三者之间的关系13．下面漫画《求菩萨》蕴涵的哲理是（）A.世界观与方法论相互决定B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.意识的内容并不是来自客观物质世界D.不同性质的意识起着相同的作用【答案】B考点：本题考查世界观与方法论的关系。14．恩格斯曾指出，自然科学家“离开了思维便不能前进一步”，因此，自然科学家要掌握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”。对此理解正确的是：（）A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.哲学是科学的世界观和方法论之和C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D.哲学的理论思维根源于思维的历史和成就【答案】C【解析】试题分析：哲学是世界观与方法论的统一，但哲学不一定是科学的理论，故B说法错误；哲学源于人们的生活实践，D说法错误；自然科学家要掌握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”，强调具体科学要以哲学为指导，故C正确，A与题意不符。考点：本题考查哲学与具体科学的关系。15．英国管理学家霍金森说：“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调（）A.管理科学随哲学的发展而发展B.管理科学对哲学的基础作用C.哲学可以为管理提供巧妙方法D.哲