幼儿园六一活动策划方案20xx

幼儿园六一活动策划方案20xx“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，到达造就学生的实力，赐予每个学生展示自己才能的时机，下面我给大家共享幼儿园六一活动筹划方案的内容，盼望能够帮助大家，欢送阅读!

幼儿园六一活动筹划方案1

为丰富校内文化生活，庆祝少年儿童的节日。开展丰富多彩的活动，激发学生爱生活、爱学习、爱校内的感情，庆祝一个有意义的儿童节。经局领导探究，在六一期间开展系列活动，让每个学生在快乐的活动中获得学问和实力，使学生安康成长、全面开展。为使活动顺当进展，特制订本方案。

一、活动目的

通过开展系列活动，使儿童在踊跃参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜而难忘的六一儿童节。使老师、家长在参与儿童节活动中进一步感悟儿童教化理念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造x教化又好又快开展的良好形象。

二、活动时间

20__年5月25日—6月1日

三、活动内容

1.开展“庆六一、送温煦”活动

六一前夕，各校要踊跃开展送温煦活动，重点对外来务工子女、家庭贫困学生、残障儿童等特殊群体进展慰问。教化局也将依据学校上报的名单，选取重点进展走访慰问。对他们的学习生活赐予必要的救助和帮助，解决一些实际困难，使他们切身感受到党和政府以及社会各界的关切。

2.深化开展“祖国开展我成长”主题教化实践活动

“六一”期间，各单位要以“祖国开展我成长”主题开展教化活动。以“寻访新变更”、“畅想新生活”、“牢记好传统”、“争当好队员”为主线，通过报告会、演讲竞赛、歌颂竞赛、图片展、主题队会等多种形式，引导少年儿童体验家乡的新变更，树立少年儿童组织归属感和荣誉感，增进对党和社会主义祖国的朴实感情。

3.广泛开展六一庆祝和慰问活动

“六一”前夕，各单位要以本校为单位，依据不同年龄儿童的特点，遵照室内外相结合的形式，接受集中与分散的方式，细心设计和组织开展内容丰富、形式新颖 、寓教于乐的庆祝活动。使每个儿童都参与到活动中来，让孩子们充分体验节日的快乐。请各学校、幼儿园将庆六一活动方案遵照《通知》要求上报德育科和幼教科。区局领导将深化特教学校、外来务工工子女聚集的校内，镇村幼儿园、阳光乐园进展慰问，并与参与到少年儿童的庆祝活动中去。

4.举办雷锋精神展室揭牌暨社会支教捐赠仪式

5月底，依托小学生劳动实践基地，建立雷锋精神展室，加强学生思想道德教化阵地建立。x嘉奖基金会和区红十字会将通过捐赠现金、学习用品、日用品等形式，对我区局部家境困难的优秀学生进展嘉奖资助。

5.召开x区科技教化工作会暨科技教化试验区启动仪式

5月底，召开x区科技教化工作会暨科技教化试验区启动仪式，发布试验区实施方案，并为试验区接牌，为科技教化试验校实践基地授牌。同时正式启用x区科技馆，组织少年儿童分批参与体验活动。

四、活动要求

1、各单位要踊跃营造气氛，做好活动的传播工作。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原那么，以学生自主参与、自我体验为根本途径，把深刻的主题教化活动融入安康快乐、生动好玩的节日庆祝活动中，使学生在自觉参与、自我教化中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。

2、“六一”节当天要坚决落实减轻过重学生课业负担的各项要求，让孩子们过上一个真正的节日，感受到节日快乐。

3各单位要高度重视平安工作，各单位不得组织学生集体外出，不到人群聚集区活动，做到活动不出校(园)。各项庆祝活动要树立“平安第一”的思想，制定平安预案，做到措施得力，责任到人，切实保障儿童节日期间的平安。

4、各校节后要谨慎总结活动状况，刚好上报活动信息，并将好的经验和做法报德育科。

幼儿园六一活动筹划方案2

活动主题：共同参与·踊跃体验·快乐成长

活动形式：六一快乐周系列活动

活动时间：5月x日——5月x日

设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与时机，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和开展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动筹划以系列活动的形式呈现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个华蜜、难忘的六一儿童节，也使家进步一步感悟我园教化的理念，对如何教化孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动准备：

1.筹划文化周活动支配(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

2.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及园所环境)。

3.幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。

4.以班为单位做好参与活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。

活动过程：

一、活动建议

目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议全园老师及全体家长踊跃为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一”的各项活动。

时间：20__年5月19日---20__年5月23日

对象：全园老师、全体幼儿和家长

方法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出建议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

二、系列活动

本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进展。

a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)

对象：中大班幼儿

内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情快乐，微笑以对。

b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)

对象：全体幼儿

内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。

小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——x：45)

对象：全体幼儿园

准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。

内容：每班设计一个游戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带着小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。

流程支配：

略

幼儿园六一活动筹划方案3

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在踊跃的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。

2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发。

二、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴传播标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

2、以班为单位作好参与活动的准备

(1)各班准备绘画竞赛(全员参与)，其中选择十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事竞赛(全员参与，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举办的全园讲故事竞赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏工程，每位幼儿和家长一起随意选择2个游戏，6月1日上午分年龄段进展竞赛，评出假设干奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地支配

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室

5月31日：老师和幼儿一起进展环境布置庆祝“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术竞赛。

(1)目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进展创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验缔造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班选择十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会依据情节的变更调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，平凡话精确。

以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长踊跃协作参与。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏工程，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28日起先到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进展竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调实力;开展孩子的上肢力气。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点启程，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。

游戏规那么：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点启程，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规那么：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏起从前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。

游戏规那么：假设中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们坚信，在全体家长的大力支持和幼儿的踊跃参与下，这次活动必需能够取得圆满成功。

幼儿园六一活动筹划方案4

六一儿童节就要到了，为了过一个快乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

一、活动时间：x年x月x日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具假设干泡沫垫子假设干

规那么：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

快乐跳跳跳(室外)：

规那么：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象(室内)：

规那么：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内)：

规那么：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内)：

规那么：两人一组，每次可同时由三组参与;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏起先两人相互拉对方的尾巴，同时要爱惜自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内)：

规那么：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

3、活动完毕，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园六一活动筹划方案5

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参与集体活动的踊跃性，大胆地向大家呈现自我。

3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小挚友)

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《安康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找挚友》(幼儿和家长)

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》