日语选修课入门课件

日语选修课入门课件目录はじめに日本語の基礎知識日本語の基本文法日常会話の練習日本の文化おわりにはじめに01適用対象日本語と日本文化に興味のあるすべての学生に向けて、日本語の基礎の有無にかかわらず参加することができる。コース内容コースは日本語の音声、文法、語彙、日常会話及び日本文化などの知識を含む。カリキュラム目標本カリキュラムは学生が日本語の基礎知識を身につけ、聞く、話す、読む、書くの4つの技能を育成し、そして日本文化を理解することを目的としている。コースの概要言語コミュニケーション01日本語を学ぶことは日本国民との交流、相互理解の増進、中日友好関係の促進に役立つ。02文化伝承日本語は日本文化の担い手であり、日本語を学ぶことで日本文化をよりよく理解し、文化交流と伝承を促進することができる。03職業発展日本語を身につけることは将来日本と関連する仕事や研究に従事するために重要な意義があり、例えば通訳、ガイド、教育など。日本語を学ぶ意義日本語の基礎知識02濁音と半濁音五十音図の上に、日本語には濁音と半濁音があり、それらは子音と母音からなる音節で、例えば「か、さ、た、は」などである。五十音図日本語アルファベットは、5つの母音「あ、い、う、え、お」と4つの子音音節から構成され、日本語の書きと発音の基礎となっている。日本語アルファベット日本語の音節構造は比較的簡単で、多くの音節は1つの母音と1つの子音から構成され、例えば「あ、い、う、え、お」。日本語の単語には高低の異なる声調があり、異なる語義を区別するために用いられる。例えば、「かみ」（紙）と「かみ」（神）では声調が異なる。音節構造声調日本語の発音日本語で書くひらがなとカタカナ日本語には2種類の表記システムがあり、ひらがなとカタカナ。ひらがなは日本語の単語と文を書くために用いられ、カタカナは外来語と強調を書くために用いられる。漢字日本語には地名、人名、いくつかの名詞を書くための漢字がたくさんあります。漢字の表記と意味は中国語と似ているが、発音は違う。日本語の基本文法03名詞「花」、「猫」、「先生」、「日本」など、物事や概念、人物を表す。代名詞名詞に代わる語、例えば「これ」、「それ」、「あれ」、「どれ」など。名詞の修飾形容詞や代名詞を用いて名詞を修飾する、例えば「大きな花」、「あの猫」、「この先生」など。名詞と代名詞01020304動詞の分類動詞の末尾によって5段動詞、1段動詞、変格動詞などに分けることができる。動詞の時制現在時、過去時、将来時などを含む。動詞の語態受身、使役、可能性などを含む。動詞の命令形命令、要求などの語調を表す。動詞01形容詞「美しい」、「大きい」、「高い」など、物事の性質や状態を表す。02副詞修飾動詞、形容詞またはその他の副詞、程度、方式、時間などを表し、例えば「たくさん」、「とっても」、「さっき」、「ゆっくり」など。03形容詞の副詞形式いくつかの形容詞は副詞形式に転化することができて、例えば「美しく」、「大きく」、「高く」など。形容詞と副詞主語＋述語＋目的語文には主語と述語のほかに、「彼は花を嗅ぐ」などの目的語がある。主語＋述語「花が美しい」などの最も基本的な文構造。主語＋述語＋補語文には主語と述語のほかに、「彼女は花を美しく描く」などの補語がある。文の構造日常会話の練習04おはようございます、こんばんは、こんにちは。ご挨拶さよなら、おやすみなさい、いってらっしゃい。さよなら挨拶と別れ例えば、山本と申します。名前例えば、私は今年20歳です。年齢例えば、大学で日本語専攻を勉強しています。仕事/勉強自己紹介買い物商品の価格、サイズ、色などを尋ね、駆け引きをする。注文「牛丼をください」など、注文時によく使われる言葉。ショッピングと注文日本の文化05縄文時代、古墳時代、飛鳥時代、奈良時代、平安時代、鎌倉時代、室町時代、江戸時代から近現代までの歴史の脈絡。茶道、華道、武道、和歌、能などの伝統文化要素と、アニメ、ゲーム、音楽などの現代文化を含む。日本の歴史日本文化日本の歴史と文化浮世絵の起源、発展、代表作品とその芸術特徴を紹介する。浮世絵日本庭園歌舞伎日本庭園の構成要素、風格特徴及び代表作品を解析する。歌舞伎の歴史、形式、代表作品を紹介します。030201日本の伝統芸能0102日本の美食寿司、ラーメン、天ぷら、焼肉などの日本の特色ある美食、及び日本の食文化と礼儀を紹介する。日本の祝日新年、ひな祭り、七夕、お盆などの日本の伝統的な祝日、および祝日の起源と習慣を列挙する。日本の美食と祭りおわりに06学習アドバイスと展望学生は日本語を学ぶ過程で文法と語彙の蓄積を重視し、多く聞いて多く話して多く練習し、語感を育成することを提案する。同時に、日本文化との結合を重視し、日本の歴史、文化、社会背景を理解し、異文化交流の能力を高めなければならない。学習提案中日両国の政治、経済、文化などの面での交流がますます頻繁になるにつれて、日本語学習者の需要も増加している。学生たちが本コースの学習を通じて、基本的な日本語の知識と技能を身につけ、将来の学習と仕事のために堅固な基礎を築くことができることを望んでいる。展望カリキュラム評価本カリキュラムは教育内容、教育方法、教師の素質などの面で学生と同業者の専門家から好評を得ている。カリキュラムの内容は豊富で、実用的で、教育方法は柔軟で多様で、教師チームは専門的で、責任を負い、学生に良好な学習環境と資源を提供した。要点一要点二フィードバック