幼儿园大班语言教案设计：青蛙写诗

幼儿园大班语言教案设计：青蛙写诗汇报人：2024-01-30CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈教学资源与环境创设01教学目标与要求0102培养幼儿对诗歌兴趣引导幼儿积极参与诗歌活动，体验诗歌的韵律美和意境美。通过朗读、欣赏和表演等多种方式，激发幼儿对诗歌的兴趣和爱好。提高幼儿语言表达能力帮助幼儿理解诗歌内容，学习诗歌中的优美词汇和句式。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。通过诗歌中描绘的自然景象，引导幼儿感受大自然的美丽和神奇。培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。引导幼儿感受自然美激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试自己创作简单的诗歌。鼓励幼儿用自己的语言描绘自然景象和表达情感，培养幼儿的文学素养和审美能力。鼓励幼儿发挥想象力创作02教学内容与步骤讲述一个关于青蛙的有趣故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。引导幼儿讨论青蛙的生活环境、习性等特点，为学习诗歌做铺垫。导入新课：通过故事引入主题教师首先朗读诗歌《青蛙写诗》，注意语音语调的把握，让幼儿感受诗歌的韵律美。逐句讲解诗歌内容，帮助幼儿理解诗歌意境和情感表达。引导幼儿跟读、分角色朗读，培养幼儿的语言表达能力和朗读技巧。通过反复练习，让幼儿能够熟练背诵诗歌。01020304学习诗歌：朗读、理解、背诵结合诗歌内容，引导幼儿讨论青蛙的生活习性，如捕食、跳跃、鸣叫等。通过图片、视频等多媒体资料，让幼儿更加直观地了解青蛙的特点和生活环境。鼓励幼儿分享自己对青蛙的认识和感受，提高幼儿的口语表达能力和思维能力。拓展延伸：讨论青蛙生活习性及特点教师提供一些简单的诗歌创作技巧，如押韵、排比等，帮助幼儿了解诗歌的基本形式。教师对幼儿的创作进行点评和指导，帮助幼儿提高诗歌创作能力。鼓励幼儿发挥自己的想象力，以青蛙为主题编写一首小诗。将幼儿的优秀作品进行展示和分享，激发幼儿的创作热情和自信心。创作实践：指导幼儿编写自己的小诗03教学方法与手段例如，“青蛙为什么会写诗呢？”“青蛙写的诗会是什么样的？”等问题，激发幼儿的好奇心和探究欲望。给幼儿充分的时间和空间，让他们自由表达自己的想法和感受，培养幼儿的语言表达能力和自信心。启发式教学法：激发幼儿思考问题鼓励幼儿自由表达通过提问引导幼儿思考创设青蛙写诗的情境利用教室布置、道具等手段，创设一个生动的青蛙写诗的场景，让幼儿身临其境地感受诗歌的魅力。引导幼儿参与角色扮演让幼儿扮演青蛙、小鸟等角色，通过角色扮演的方式，让幼儿更加深入地理解诗歌的内容和情感。情境模拟法：创设生动场景，增强体验感小组合作法：培养幼儿团队协作精神分组合作完成任务将幼儿分成若干小组，每组分配不同的任务，如朗诵诗歌、表演情景剧等，让幼儿在合作中完成任务，培养幼儿的团队协作精神。鼓励幼儿互相学习在小组合作中，鼓励幼儿互相学习、互相帮助，提高幼儿的交往能力和解决问题的能力。多媒体辅助法通过展示青蛙、荷塘等相关图片和视频，帮助幼儿更加直观地理解诗歌的内容和意境。展示相关图片和视频播放与诗歌内容相匹配的优美音乐或朗诵音频，让幼儿在听的过程中感受诗歌的韵律和美感。播放优美的音频04教学评价与反馈观察幼儿在听、说、读、写等语言技能方面的表现，记录他们的进步和困难。关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥。注意幼儿在课堂上的参与度，是否积极投入到青蛙写诗的主题活动中。观察记录法：关注幼儿在课堂上的表现在课堂上设置作品展示环节，让幼儿有机会向同伴和老师展示自己的作品。鼓励幼儿大胆朗读自己的小诗，培养他们的自信心和语言表达能力。对幼儿的作品给予积极的反馈和建设性的建议，激发他们的创作热情。作品展示法：鼓励幼儿分享自己创作的小诗通过邀请家长参与课堂活动，增进家园合作，共同关注幼儿的语言发展。让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，听取他们的意见和建议。鼓励家长与幼儿一起进行青蛙写诗等亲子活动，促进亲子交流。互动交流法：邀请家长参与课堂，共同评价

反思总结法在每次教学活动后，及时反思和总结教学经验，发现存在的问题和不足。针对幼儿的学习特点和需求，不断调整和完善教案设计，使其更加符合实际教学情况。通过与其他教师的交流和研讨，借鉴优秀的教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。05教学资源与环境创设使用绿色和蓝色为主色调，张贴青蛙图片、荷叶、水花等元素，营造清新自然的氛围。墙面装饰座位安排灯光调整采用小组围坐的形式，方便幼儿进行交流和互动。选择柔和的灯光，避免刺眼，让幼儿在舒适的光线下学习。030201教室布置：营造温馨舒适氛围准备多个不同款式和大小的青蛙头饰，供幼儿选择。青蛙头饰使用绿色布料制作荷叶，让幼儿在扮演青蛙时更加生动。荷叶道具根据诗歌内容，准备相关道具，如小雨伞、小水桶等。其他道具道具准备：提供青蛙头饰等角色扮演道具播放欢快的儿歌，激发幼儿的学习兴趣。儿歌《小青蛙》加入青蛙叫声、水流声等自然音效，让幼儿更加身临其境。自然音效在幼儿朗诵或表演时，播放轻柔的背景音乐，营造宁静的氛围。轻柔音乐背景音乐：选择符合主题的背景音乐家庭环境建议家长在家中为幼儿创设类似的教