幼儿园亲子游戏：识字游戏(教学方案)

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE亲子游戏幼儿园亲子游戏：识字游戏(教学方案)幼儿园亲子游戏：识字游戏(教学方案)Babiesneedyourloveandattention,intellectualparent-childgamescanstrengthentheemotionalconnectionbetweenparentsandchildren.Babiesneedyourloveandattention,intellectualparent-childgamescanstrengthentheemotionalconnectionbetweenparentsandchildren.(亲子游戏)学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计/精品文档/文字可改第第页幼儿园亲子游戏：识字游戏(教学方案)教材简介:在和宝宝游戏中，看着宝宝每一个积极的回应，你会感到莫大的欣慰和幸福。宝宝有生理需要，也有爱和交往的需要，需要你们的爱和关注，需要与你们交流，智力亲子小游戏可以加强亲子之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，本教材简介:在和宝宝游戏中，看着宝宝每一个积极的回应，你会感到莫大的欣慰和幸福。宝宝有生理需要，也有爱和交往的需要，需要你们的爱和关注，需要与你们交流，智力亲子小游戏可以加强亲子之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。定义或解释；通过游戏形式学习汉字，巩固汉字。如：小猫钓鱼游戏（小猫按要求把河里的鱼（生字）钓出来。

功能：字词辨别能力、巩固所学汉字。

ａ．丢手绢游戏：将许多字卡丢地上，让幼儿按要求把相应的字捡出来。

游戏：《捉迷藏》爸爸当主持人，妈妈和幼儿抢认字卡，谁先抢认一张就给谁一张，妈妈和幼儿分别把自己的字卡藏在房间的各个角落，藏好后跑到爸爸这里。爸爸说开始，妈妈和幼儿分别找对方的字卡，认读后交到爸爸手里，最后找到多者为胜。

ｂ．找朋友游戏：成人举出一个字卡，如“奶奶”，要求幼儿也举出相同的字卡“奶奶”出来。

游戏：《照相》把要认的字做成大字卡小字卡两套。爸爸当主持人，妈妈和幼儿当摄影师，当爸爸出示大字卡时，妈妈和幼儿用手做成照相的样子，然后把和大字卡相应的小字卡举出，游戏反复进行。

ｃ．字卡拼话游戏，一个人（成人或幼儿）说一句话，另一个幼儿把话用字卡拼出来。例如成人说“我爱奶奶”。幼儿用字卡把这一句话摆出来。

游戏：《挂火车节儿》准备字卡若干，画好的火车头两个。妈妈和幼儿面前各摆好一辆火车头。爸爸说开始，妈妈和幼儿快速在火车头后面挂火车节儿（长方形的字卡），挂完后读，成完整的句子为优胜者，游戏反复进行。

ｄ．开商店游戏。成人先示范，把各种物体名称的字卡放在桌上，然后向幼儿介绍，我这儿有许多东西可以卖，有“桌子”、“苹果”、“肉”．．．你们想要什么呀？孩子说一样东西，成人把字卡给孩子，然后让幼儿来当售货员，成人当顾客，或幼儿与幼儿之间互相当售货员与顾客。

游戏：《发工资》把字卡比做工资，爸爸当主持人，妈妈和幼儿抢认字卡，谁先抢认一张就给谁一张，谁认得多谁的工资就多。在用工资买和