统编版四年级语文上册第二单元 奇迹与问号大单元作业设计

第二单元奇迹与问号

【打开一扇窗】

学贵有疑，

小疑则小进，

大疑则大进。

来吧，

带着问号留心观察生活,

像科学家一样发现问题,

探究问题，

解决问题，

也许在这不经意间，

一个个奇迹就诞生了。

任务要求

1.会正确、流利地朗读有关“提问”的名言，并进行背诵积累、灵活运用。

2.制作有关“提问”的书签，赠送他人或激励自己。

不问不知3.认识“豌、按”等15个生字，会写“舒、适”等12个字。

4.用思维导图、提问、拓展阅读等方式理解课文《一个豆荚里的五粒豆》

《蝴蝶的家》。

1.会朗读《蝙蝠与雷达》《呼风唤雨的世纪》。

一问再问2.认识“达、蚊”等24个生字，会写“达、蚊”29个生字。

问出奇迹来3.用画一画、填一填、说一说、读一读等方式理解课文，感知问题、科技

与奇迹的关系。

1.会正确认12个生字，理解其意思并组词，知道贝字旁、木字旁、反犬旁

的意思。

说说我的问号

2.抓住人物的特点，展开大胆的想象，写清家人像什么动物，尝试多角度

观察一个人，写出人物的特点。

【学习开始了】

任务一不问不知

1.读读再问问，日积又月累。

（1）读准名言：你能像小古人一样读好下面的名言吗？

好问则裕，自用则小。，’，

博学之，审问之，迎思为，而辨之，笃行之。.

常智能之生，不学不成，不问不知。’,

非生而知之者，孰能无惑？

※小钥匙※

朗读时要注意“裕、慎、笃、孰”等字的读音。

朗读时要注意读出节奏和韵味。

（2）你问我答：这些古人说的话你读得懂吗？看看谁是问不倒的小古人。

好问则裕，自用则小：遇到疑难就向别人请教，’学识就会

、博精深...，J

博学之，审问之，慎思之:月辨与笃行之：要博学多才，

就要对学问详细地询问，彻民搞就要慎重多思考，要明

-白地济别，要切实地力行。

智能之士，不学不成，不问不知：即便是聪明智慧的人，

不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。

中褥之者，孰能无惑：人不是生下来就懂得道理的，.

（3）拓展积累：类似这样的句子还有吗？谁来说一说。

善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目”——《礼记》

知而好学，然后能才。一7—《荀子》”

敏而好学，不耻下问。——，《论语》

知不足者好学，耻下问者自满。——［北宋］林逋.

逑于好问，一问不得，不妨再问。——［清］朱燮

(4)学以致用：你能用今天学到的名言来说一说吗？

(1)人有疑惑很正常，就像韩愈'诉说:

(2)/,〜”

出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人

区梦，学识就会渊博精深，而自认什么都

次;学识就会浅薄。

(5)巧手秀：试着做做小书签，写上你喜欢的有关提问的名言，还可配上

图画，制成小书签，送给自己或朋友。

书签制作参考:

我的作品展示:

我的作品评价：☆☆☆

2.读懂五粒豌豆的故事。

（1）字词百花园

①给下列生字找找形近字朋友吧。

豌（）舒（）恐（)僵（)

硬（）枪（）探（)愉（)

②给加“—的字注上拼音。

窗框（）囚犯（）相彝（)称号（)

遇晓（）兴奋（）水宽（)洋谨（)

※小钥匙※

要注意“框、称、兴”的读音！

（2）试着用思维导图梳理一下《一个豆荚里的五粒豆》的主要内容吧。

（3）在组长的组织下，交流自己的提问，贴在“小组问题清单”里。

小纨阿四洒不

（3）朗读13——24自然段，要求找出豌豆的样子变化的句子，用横线画

找出小女孩的心情变化的句子，用波浪线画出。

豌豆：

小女孩:

想一想：将刚才找到的词句对比者看一

看，你体会到了什么？

小碗豆怎样长大小姑娘怎样变好

小碗W.钻进一个长淌了布着的

裂缝中.小姑娘s体非常成糊

小碗U探出头来.长出了

小姑娘心里和兴极了

小叶r

小碗豆楸烧着绳r向上氏小姑娘说睛时比以前愉快・

她第一次能*一整个钟头

小碗U开出一朵盛开的、小姑娘脸卜放出健康的光

椅九色的小花彩.黑砧发石*比

3.蝴蝶的家在哪儿。

（1）字词百花园

给加“—”的字注上拼音。

麻雀（）家雀儿（）震撼（）喧嚷（）

斑邂（）湿漉漉（）屋檐（）躲避（）

（2）拓展阅读：蝴蝶的家在哪儿

编磕阅读中’断织S

下雨时蝴蝶去哪了

为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀，

因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮

挡了它们起飞所必需的的太阳光。因此，乌云密布，

天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：如叶状植物

之类的可以遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴，在

树叶下边，草丛中，石缝里，总之一切能避雨的地方

都可以。大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞。

（3）视频欣赏：《蝴蝶的家在哪里》

任务二一问再问，问出奇迹来

1.探究蝙蝠和雷达的大学问。

（1）我会读《蝙蝠和雷达》，请分享朗读录音。

（2）跟随问号朋友玩游戏，看图提问，猜科学名词。

※小钥匙※

答案：克隆、静电、超声波雷达

（3）字词百花园。

蚊（)即（)科（)横（)绳（)

纹（)既（)抖（)磺（)蝇（)

证（)研（)究（)驾（)驶（)

征（)妍（)穷（)架（)使（)

※小钥匙※

要注意两字的比较，想想它的意思再组词哦。

（4）我来画一画。

蝙蝠是怎么飞行的？根据这段文字的描述画一画吧！

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一

边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳

朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

（5）我来填一填。

认真阅读第三至第六自然段的三次实验，完成表格。

（6）我来做：小小科普员

(1)同学们，蝙蝠和雷达

之间藏着什么大学问呀？

(2)人类仿生发明的东西很

多很多，你能做个小小科普员

向大家作介绍吗？

(7)我来读：《生物的启示一一仿生学的诞生》

生物的启示-----仿生学的诞生

佚名

狗鼻子相当灵敏，能嗅出200万种不同

浓度的气味；填蛇和响尾蛇能感受到0.001℃

的温度变化；绘鱼有10万个味蕾(人只有

9000个)；连声名狼藉的苍蝇，也有奇特的本

领.它的树也是天然的导航仪，它的眼睛是

由3000多只小眼睛组成的。人们从生物的

这些特异功能上受到启发，从而模仿研制出

了“电子鼻”“振动陀螂仪”和“蝇眼透镜，，来

为人类服务。这就是诞生于20世纪60年

代的一门新兴学科仿生学。

仿生学是向生物学习的科学，是人们有

意识地将自然原理加以推广应用的一种思

维方法。从生物的结构想到人工产品的结

构，人们制成了类似茅草的锯子，造出了类

似蛋壳的屋顶，建成了类似大树的电视塔。

从生物的行为中得到启示，学者们研究袋鼠

的育儿行为（把幼鼠放进育儿袋中），美国医

学家研制出模仿袋鼠育儿袋的装置，拯救了

世界上无数早产儿。从生物的习性中发现

其中的价值，英国科学家古道尔在坦桑尼亚

的森林中发现猩猩每天要到较远的地方去

吃几片阿斯辟里亚灌木的树叶，经过对叶子

的化验、分析，从中提炼出有效成分，生产出

高效杀菌剂。生物的形态特征，启示人们仿

制出了鱼雷艇。

近30年来，人们向生物系统索取设计

蓝图,使军事、化工、机械、建筑等科学领域

发生了根本性的变化，新事物层出不穷：从

在雪地行走的企鹅，人们发明了越野汽车;

利用六角形结构蜜蜂窝，生产出了蜂窝材

料;从青蛙突出的眼睛,制造了电子蛙眼等。

科学家们又想到，目前飞机虽飞得高,

但在陡然起飞、向上飞升方面不如昆虫；核

潜艇的航速还比不上海豚……将来，通过仿

生学一定会揭开更多的生物界奥秘，会解决

一些更重要的科学难题。

2.问题、科学与奇迹的关系。

（1）说说现代科学技术发明的威力。

（2）句子比较，体会表达上的不同。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

（3）谈谈对诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的理解吧。

（4）拓展阅读《20世纪的发现和发明》

20世纪的发明和发现

原子1900年，德国科学家普朗克发现，原子在裂变时，会释放出巨大的能

量，他把这种能量称为“夸特”，这一发现被誉为世纪性发现。

不锈钢1903年前，钢不仅易锈，而且易被腐蚀。1903年到1912年间，不

锈钢一出现便成了杰出的工业金属。而今，不锈钢已不仅仅用于工业，还广泛地

应用于医疗与人体。

空调以前，中国皇帝夏日纳凉要取高山之冰，1911年，美国人W・卡里尔发

明了空调，人开始胜天。

阿司匹林1897年，德国人费利克斯•霍夫曼合成乙酰水杨酸，两年后登记的

商品名为阿司匹林，一个世纪后成为最大众化的药品。

汽车1913年，美国汽车制造商亨利・福特正式启用他的汽车组装流水线，降

低了成本，提高了效率，使汽车进入寻常百姓家，成了这个世纪拥有决定性影响

的一件大事。

飞机1901年8月14日，第一架动力飞机开始飞行。1933年，世界上第一

条正规航线开通，大大拓展了人类的活动空间。

电灯1913年.鸨丝取得专利后，电灯开始大放光明。

传真1902年，传真第一次传送，传真用于商业始于1926年。

电影电影成为一种娱乐始于1895年12月28日，最早流行的有声电影《爵

士歌唱家》I927年10月在纽约上映，第一部彩色电影《虚荣城市》1935年在

英美同时上映，第一部宽银幕电影1953年问世。

复印机1907年，世界上最早的照相复印机在美国纽约出现，1959年，施

乐914型静电复印机面市后复印机开始被广为应用。

彩色相片上个世纪就有了彩色照相的原理，但直到本世纪40年代才有了第

一批彩色胶卷，彩色相片走过了漫长的跨世纪之路。

电视当今世界上人均拥有量极高的电视（平均每10人拥有一部）始于1927

年，始于美国人之手。

因特网本世纪发明的全球最大的由众多网络互相连接而成的计算机网络，与

电视机一起，让每天发生的世界性新闻及时传播到地球的每一个角落，拉开了信

息时代的大幕。

激光1960年第一台激光器诞生。

隐形眼镜发明于中世纪的眼镜，直到1945年隐形眼镜的出现才有了实质性

的进展，1964年，软质隐形眼镜发明。

心动记录器1958年，瑞典人奥克•森宁发明了心动记录器，60年代开始应

用，至今，被它挽救的生命不计其数。

电子计算机第二次世界大战时开始研制，1943年制造出第一台类似于现今

电子计算机的计算机。

盘尼西林1929年，英国的弗莱明首次研制，1941年用于第二次世界大战

中受伤的士兵，被誉为仅次于原子弹的发明。

塑料在本世纪前不存在的塑料已成了我们这个世纪不可少的东西，它始于

1909年美国人L•贝克兰发明的酚醛塑料的制作方法。

雷达从1935年起，人们开始利用极短的无线电波测定远距离的或看不见的

目标。

无线电1901年意大利人马克尼成功地进行了第一次无线电通讯，1948年

半导体收音机被发明。

X光从1895年就存在的X射线到本世纪的头10年才应用于医疗，才发

挥出了它巨大的能量。

核能1939年实现，1956年始用于发电。

手表人类历史上改变次数较多的发明之一，能戴起来的较舒适的手表出现于

1904年。

人工肾维伦•科夫1945年设计了第一个人工肾，这种血液透析装置延长了无

数肾功能衰竭者的生命。

机器人1983年，联邦德国沃尔夫斯堡大众汽车股份公司制造生产了第一个

机器人。

人造卫星1957年10月4日，前苏联发射的第一颗人造卫星开辟了人类的

航天时代。

信用卡金钱史上，信用卡的出现是自货币出现后的最大革命。首张信用卡是

20年代印发的，普遍使用的信用卡是1950年印发的。

输血1900年卡尔•兰德发现人的血型后使输血成了可能。

克隆技术1997年，英国科学家成功地培育出克隆绵羊“多利”。在此之前，

人类充满想象力的所有创造中，唯一的缺憾是'人不能造人”，所以人类长期以来

把这项最神奇的制造归功于看不见、摸不着的神秘力量。克隆技术的诞生，使20

世纪的最后神话开始走向破灭。

除了上述的一些重要发明外，本世纪人类的另外两个巨大成就也将名垂史册

联合国这个世纪最伟大的另一个成就就是，人类找到了通向和平的道路，由于两

次世界大战血的教训，联合国应运而生。我们已在波黑战争、柬埔寨内战、中东

和谈中看到了这一作用。

世界贸易过去的许多国际争端大都是为了争夺资源，战争的代价常常昂贵到

得不偿失。国际贸易使全球资源得以在和平的状态下自由交换，资源的流动、分

配可以通过关税与非关税谈判取得，战争的必要性被降低到最小程度。在经济迅

猛发展，资源短缺的情况下，50年没有发生战争是个伟大的成就。

（5）视频欣赏《20世纪的发现发明》

（6）“奇思妙想擂台赛”。

古代的幻想，今天的实际。是幻想让我们有了努力的目标，是努力让我们有

了今天的幸福。在新的世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？还会怎样改变我

们的生活？现在你就是未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！

任务三说说我的问号

1.形声字里的秘密。

（1）读准下面的生字，并说说你发现了什么。

，识字加油站

zhuchao酶

注--驻抄一处赔一培

dum6ifen

堵一赌煤:--芬一氛

zhangzhangji6o

/樟/产你发现了

贝［楂、nu6

、贺、猾什么？

zhuchOom旬f©nzhdnghezhanggdngjidohua

驻钞媒氛账费樟才工狡猾

（2）说说有趣的部首。

贝字旁:

贝国、夕旦狂同归

F疑百5W.I0Slt.lt5F18&lSWJ4野|_15ST8.IS叩丫

的用月具

snjans■的srajD51Vl

贝字旁一般都和钱币财富有关一因为古时以贝壳作货币。比如：

1.贱就是价钱少2.赚就是得到的钱才多

3.财财富4.赊就是欠钱

5.贿用钱贿赂6.贩花钱进货再倒卖出去（赚钱）

7.贼偷钱的人或行为8.赔钱有所亏损

9.赎用钱或其他物品去交换10.赠用钱买来的物品送人

木字旁：

X米加木

甲骨文金文小篆楷书

1.树木：伐〜。果~。独~不成林。

2.木头：枣〜。榆〜。檀香〜。

3.棺材：棺〜。行将就〜。

4.质朴：〜讷。

5.反应迟钝：〜然。〜头〜脑。他反应有点〜。

6.麻木：两脚冻〜了。舌头〜了，什么味道也尝不出来。

7.姓。

反犬旁:

本来是和犬科动物有着密切的关系。而猫科、猪的偏旁为

“笏”“豕”，汉字简化后，这些动物都使用后夫考了.

2.为什么是只“小绵羊”。

⑴我家的动物朋友。

小兰说：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像。

小红说：我的姐姐游泳特别好，在水里像

小明说：我的爷爷很威严，就像。

(2)照样子，趣说家人。

爸爸、妈妈

,动物园”

邑

(3)为什么是只小绵羊。

(5)完成习作,点评修改。

总体要求书写端正语句通顺结构分明特点清楚表达真情积极修改

多元评价

自我点赞☆☆☆☆☆☆

老师点赞☆☆☆☆☆☆

【单元评价】

题目：我的“畅想发明”

发明不是科学家、发明家的专属，只要有一双善于发现的眼睛，能留意生活、

发现问题，并能够积极想办法去解决这些问题，落实到设计和制作中，我也能成

发明家。

班级_____________姓名________________

L我的“畅想发明”~

“畅想发明”缘由：______________________

“畅想发明”的模样：“畅想发明”的功能：d

_____________________________

\_______)

2.我的“畅想发明介绍评价星晏

设计说明

1.考查指向

一是有留心观察生活、发现问题并解决问题的意识。

二是运用文字有序地描述自己思考，正确表达。

二是乐于与他人交流，大方地表述自己的想法，分享自己的畅想。

三是留心周围的世界，在生活中学习语文。

2.涉及的课程内容

(1)书写端正美观，作业整洁，设计美观漂亮。

(2)能用恰当的文字正确表达自己创造发明的原因，这一发明有什么功能。

(