2024届天津市蓟州区重点中学中考化学猜题卷含解析

2024届天津市蓟州区重点中学中考化学猜题卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A检验稀HCl与NaCl溶液取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象B鉴别硬水和软水取样，分别加热，观察是否有固体残渣C除去CO气体中少量CO2气体将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集D除去CaO固体中少量的CaCO3加入适量稀盐酸后，过滤A．A B．B C．C D．D2．分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A．置换反应有单质和化合物生成、则有有单质和化合物生成的反应都是置换反应B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂3．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是()A．该反应为化合反应B．丙一定为该反应的催化剂C．此反应中乙物质和丁物质的质量比为3：2D．丁的相对分子质量是甲的2倍4．下列事实的结论或解释中，不正确的是()A．水受热变成水蒸气后体积变大——受热后水分子之间的间隔变大B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——它们的分子结构不同C．做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中——为避免药品浪费D．原子是化学变化中的最小粒子——在化学变化中原子不能再分5．化学与生活密切相关，下列说法正确的是A．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能B．用肥皂水可以区别硬水和软水，蒸馏可以将硬水转化为软水C．葡萄糖酸锌和葡糖糖酸钙都可为人体补充微量元素D．任何地区的任何人都必须食用加碘食盐6．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是（

）A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B．维生素C的相对分子质量为176C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3D．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%7．如图所示中能正确反映对应变化关系的是()A．电解水一段时间B．加热氯酸钾制氧气C．加热一定量高锰酸钾D．红磷在密闭容器内燃烧8．港珠澳大桥设计寿命120年，对桥体钢构件采用了多种防腐方法，下列分析错误的是()A．钢的含碳量为2-4.3%B．钢构件在沙漠地区锈蚀更慢C．铜构件可采用不锈钢材料以减缓腐蚀D．钢构件表面喷涂涂层，是为了隔绝空气和水9．安徽省地方标准《地理标志产品石台富硒茶》在合肥通过专家审定通过。元素周期表中有关“硒”的信息如图所示。下列关于硒元素说法正确的是（）A．硒元素符号为Se B．硒是金属元素C．硒原子的中子数为34 D．硒元素的相对原子质量为78.96g10．如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是()。A．测定空气中O2含量 B．检验H2的纯度C．探究燃烧的条件 D．证明CO2密度比空气大11．下列物质的性质与应用对应关系正确的是（）A．一氧化碳有可燃性，可用于工业冶炼金属B．氧气能支持燃烧，可做发射火箭的助燃剂C．铝能与盐酸反应，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈D．氩气通电时能发光，可用作不锈钢焊接的保护气12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是A．甲是SO2B．该反应属于化合反应C．反应前后，分子、原子种类均不变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净干燥的气体”的实验．设计了如图方案进行实验：（制得的CO2中常含有HCl和水蒸气）写出所标仪器的名称：①_____．描述A中发生的现象：_____．根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连并产生的现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，写出所填装置中发生反应的化学方程式_____．该同学想要收集一瓶纯净干燥的该气体，连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→_____．其中，写出C装置的作用是：_____．14．根据下图提供的信息，请回答下列问题：（1）A图中x的值是_______。（2）属于同种元素的微粒是_______（填字母代号）。15．天然气重整可以得到合成气，其微观示意图如图写出该反应的化学方程式：_____。用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质中，仅以合成气为原料不可能得到的是_____（填字母）。A甲醛CH2OB甲醇CH3OHC尿素CO（NH2）216．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是___________（填序号）。A．蒸馏水B．河水C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______，该实验说明水是由__________组成的。（3）烟台地区水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，活性炭的主要作用是___________。（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是___________（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施______________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．同学们在探究金属的物理性质和某些化学性质时,有如下操作:（1）图A中,标号a的仪器名称是_____；用仪器a夹着铜丝对铜丝一端加热一段时间，用手触摸未加热端感觉到铜丝发烫。据此可得出的结论是______。（2）图B的实验目的是______。（3）图C中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是_______。（4）图D中反应的化学方程式为______，如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图C、D的基础上，还需补充的实验是________(写出操作方法)。18．某小组用传感器探究氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。（1）根据图一可知该实验是将_____溶液摘入_____溶液中。（2）根据图二可知中和反应是_____反应（选填“吸热”或“放热”），最终所得溶液的溶质是_____（用化学式表示）。（3）依据以上实验，说法正确的是_____。A实验中NaCl的质量分数一直在变大B实验中H2O的质量一直在变大C一段时间后，溶液pH一定会变为0D选用pH试纸也可以证明两者能发生化学反应（4）现有5%的氢氧化钠溶液16g，当pH＝7时，求消耗的稀盐酸溶质的物质的量。_____（根据方程式进行计算）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）从2018年5月1日起，我国对进口的全部抗癌药实现零关税。其中有一种被应用于各类癌症患者的药物﹣﹣聚乙二醇非格司亭（C37H47N3O6）。请回答：聚乙二醇非格司亭中，碳、氢、氮、氧原子的个数比为_____。聚乙二醇非格司亭中，氢、氮、氧元素的质量比为_____。聚乙二醇非格司亭的相对分子质量为_____。聚乙二醇非格司亭中，_____（填元素名称）元素的质量分数最高。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、稀盐酸和氯化钠均不能使无色酚酞试液变色，无法用无色酚酞试液检验稀盐酸和氯化钠，不符合题意；B、硬水和软水的区别是所含钙、镁离子的多少，取样、加热，硬水和软水均有可能产生固体残渣，无法鉴别，不符合题意；C、将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液，浓硫酸的洗气瓶后收集，氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和一氧化碳不反应，通过浓硫酸，浓硫酸能干燥一氧化碳，故可以除去一氧化碳中的二氧化碳，符合题意；D、加热稀盐酸，稀盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸也能和氧化钙反应生成氯化钙和水，不但除去了杂质，也会把原物质除去，不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。2、C【解析】A、置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，所以只说明有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，错误；B、单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的混合物，只含有一种元素的纯净物才是单质，错误；C、点燃可燃性气体前要验纯，氢气是可燃性气体，所以点燃H2前一定要验纯，正确；D、能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂，错误。故选C。3、C【解析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量，减少的质量是参加反应的质量。甲质量增多，是生成物，生成的质量为：12g-10g=2g，乙质量减少，是反应物，参加反应的质量为：10g-4g=6g，丁质量增多，是生成物，生成的质量为：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙没有参加反应，该反应是：乙==甲+丁。A.该反应为分解反应，错误；B.丙可能为该反应的催化剂，错误；C.此反应中乙物质和丁物质的质量比为6g：4g=3：2，正确；D.该反应中丁与甲的质量比是2:1，但丁的相对分子质量不一定是甲的2倍，错误。故选C。点睛：首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律，确定出待测质量的物质是反应物、生成物还是可能作催化剂，问题即可迎刃而解。4、C【解析】A、水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔变大，错误；B、不同种物质的分子性质不同。一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，正确；C、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，错误；D、原子是化学变化中的最小粒子是因为在化学变化中原子不能再分缘故，正确。故选C。点睛：掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5、B【解析】

A、糖类、油脂、蛋白质三种营养物质，能为人体提供能量，故选项错误；B、用肥皂水可以区别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；蒸馏可以将硬水转化为软水，故选项正确；C、锌元素是微量元素，钙是常量元素，故选项错误；D、有些地区不缺碘，就不用补碘，故选项错误。故选B。【点睛】用肥皂水可以区别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；蒸馏可以将硬水转化为软水。6、C【解析】A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成，正确；B．维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，正确；C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为3﹕4﹕3，故说法错误；D．维生素C中氢元素的质量分数约为=4.5%。故选C。7、D【解析】

A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比1：8，故不符合题意；B、加热氯酸钾制氧气，剩余固体的质量不能为零，故不符合题意；C、加热高锰酸钾放出氧气，固体中氧元素的质量减少，直至反应结束，故不符合题意；D、红磷在密闭容器内燃烧，根据质量守恒定律，物质的总质量不变，故符合题意。8、A【解析】

A、钢的含碳量为0.03%—2%，符合题意；B、铁生锈的条件是铁与水、氧气接触，在沙漠地区，空气干燥，故钢构件在沙漠地区锈蚀的更慢，不符合题意；C、合金的耐腐蚀性更强，故可采用不锈钢材料以减缓腐蚀，不符合题意；D、钢构件表面喷涂涂层，是为了隔绝空气和水，防止生锈，不符合题意。故选A。9、A【解析】

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、字母表示该元素的元素符号，则硒元素符号为Se，故A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，带“石”字旁，属于非金属元素，故B不正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为34，而不是中子数为34，故C不正确；D、汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故D不正确。故选A。【点睛】在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量单位是“1”，不是“克”。10、A【解析】

A、测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成气体，不能用于测定空气中氧气的含量，符合题意；B、用向下排空气法收集一试管氢气，然后靠近酒精灯引燃，如果能听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，反之则纯，不符合题意；C、铜片上的白磷和水中白磷对照可证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触；铜片上的白磷和红磷对照，可证明燃烧需要温度达到着火点，不符合题意；D、蜡烛由低到高依次熄灭，证明二氧化碳的密度比空气的大，不符合题意；选A。11、B【解析】

A、一氧化碳有还原性，可用于工业冶炼金属，故A错误；B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，可做发射火箭的助燃剂，故B正确C、由于铝在空气中能与氧气反应，生成一层致密的氧化膜，阻止铁进一步被氧化腐蚀，所以可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈，故C错误；D、氩气化学性质稳定，可用作不锈钢焊接的保护气，氩气通电时能发光，可做电光源，故D错误。故选B。12、C【解析】

由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：。【详解】A、由上图可知，一个甲分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的，化学式为SO2，选项A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，选项B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，选项C错误；D、由上图分析可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2，选项D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）长颈漏斗（2）有气泡产生蛋壳逐渐溶解（3）DCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（4）a→d→e→b→c→g→(f)（f可有可无）吸收HCl【解析】试题分析：（1）所标仪器的名称：①长颈漏斗；（2）反应时A中的现象为有气泡产生蛋壳逐渐溶解；（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和D装置相连并产生的现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，所填装置中发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（4）该同学想要收集一瓶纯净干燥的该气体，连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→d→e→b→c→g→其中，写出C装置的作用是吸收HCl.考点：二氧化碳的制取、收集、净化14、9CD【解析】

本题主要考察核外电子排布的相关知识【详解】（1）质子数=核外电子数，x=2+7=9（2）质子数相同属于同一元素，C和D质子数相同，属于同种元素的微粒【点睛】熟悉原子结构以及核外电子排布规律15、CH4+H2OCO+3H2C【解析】

由反应的微观示意图可知，天然气和水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气。【详解】（1）由反应的微观示意图可知，天然气和水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：。②由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，在反应前的物质中含有碳、氢、氧三种元素，不含有氮元素，可以合成甲醛、甲醇，但不能合成尿素，故选C。【点睛】由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变。16、A氢气氢元素和氧元素肥皂水煮沸吸附作用，除色、除味Fe2O3用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等【解析】

（1）属于纯净物的是蒸馏水；故选A。（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据装置中的现象知道b端生成的气体多，可知b中收集到的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。（3）生活中可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；降低硬度的方法为煮沸，净水器中活性炭的作用为吸附作用除去色素和异味。（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变，可知R的化学式为Fe2O3。（5）生活中节约用水的措施为用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。考点：水的分类、净化、电解水、软硬水的鉴别、降低硬度的方法三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、坩埚钳金属铜具有良好的导热性比较合金和纯金属的硬度铝丝表面的氧化膜未处理把铜丝放入稀硫酸中(合理即可)【解析】

（1）A中，标号a的仪器为坩埚钳。用坩埚钳夹着铜丝一端加热一段时间后，发现铜丝未加热端发烫，则证明铜丝具有良好的导热性。故答案为：坩埚钳、金属铜具有良好的导热性；（2）将黄铜和纯铜进行互相刻划，比较纯金属和合金的硬度。能观察到纯铜片上留下刻痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大。故答案为：比较合金和纯金属的硬度；（3）铝在空气中表面易氧化形成一层致密的氧化铝保护膜，图C中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是铝表面有一层氧化铝保护膜，氧化铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和水，所以刚开始无法观察到产生气泡。故答案为：铝丝表面的氧化膜未处理；（4）图D中的反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学反应的方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，铜能和硝酸银反应，说明铜的金属活动性排在银的前面，铝能和稀硫酸反应，说明铝的金属活动性排在氢的前面，如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图C、D的基础上还需补充一个实验，该实验方案是取一支试管，向试管中加入少量稀硫酸，取一根铜丝并浸入稀硫酸中。铜和稀硫酸不反应，说明铜的金属活动性排在氢的后面，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为Al>Cu>Ag。故答案为：把铜丝放入稀硫酸中。18、稀盐酸氢氧化钠放热NaCl、HClBD0.02mol【解析】

（1）根据图一可知该实验是将稀盐酸溶液摘入氢氧化钠溶液中，这是因为随着反应进行，溶液pH由