三年级上学期班会教案

目录一黑板报编排和出版二学习使用洗衣机三“地球是我家，环保靠大家〞四“我能行〞五修理自来水笔六清洁卫生知识主题班会七更上一层楼八学会钉纽扣九叠衣服十争创文明班级争做文明学生十一讲英雄，爱祖国十二交通平安最重要十三和时间赛跑十四珍惜今天,勤奋学习十五“认识生命、珍爱生命〞主题班会十六“庆元旦迎新春〞主题班会一黑板报编排和出版教学目标：1、让学生懂得：班级里黑板报，是对同学进展自我宣传教育一个重要阵地。教育学生主动积极参加和做好编排出版工作。2、懂得编排出版黑板报一些常识，通过实践，提高参与这种公益劳动能力，并发挥创造性。课前准备：1、搜集一些编排出版得较好黑板报照片或图例。2、搜集一些主题突出、形象生动、色彩丰富版头画设计图样。3、美术字教学挂图。4、提前通知学生带备16开图画纸各一张，以及绘画用品、用具。教学过程：一、出示编排出版较好黑板报照片或图例，向学生说明：班级里黑板报，是围绕学校每个时期教育中心，对同学进展自我宣传教育一个重要阵地，是属于学校里公益事情。二、让学生课文中有关段落，然后就“如何才能办好一期黑板报〞这个中心议题，展开讨论，最后由教师归纳小结〔1.报头是黑板报眼睛，要做到集中表达版面中心内容，使该期黑板报宣传中心突出；2.文章要短小精练，内容要紧扣该期宣传中心，文章体裁也应多种多样；3.版面精心设计，做到中心突出、编排有美观，错落有致、布局合理、图文并茂、色彩鲜明；4.书写字体工整美观标题突出醒目；5.组织严密，分工明确，以便各司其职、各负其责，并可开展评比竞赛，做到互相促进、不断创新〕。三、要求学生围绕下一期班级黑板报宣传中心，运用堂上所学得根本知识，设计该期黑板报版头和拟出版面安排草图〔在此过程中，教师应出示有关参考材料、挂图，并加强巡视辅导，发现有设计得好，可以拿出来加以展示讲评，以相互启发，加强指导〕。四、按课后“想想做做〞要求，每人选一个专题，设计、编辑、出版一期小报。在班里展示，观摩评比，激发兴趣，鼓励创意，提高编辑、出版小报能力。二学习使用洗衣机教学目标：1、通过介绍洗衣机性能，让学生体会机器在改善人们劳动条件、提高劳动效率方面作用，鼓励学生努力学习，立志创造，为将来投入社会打下坚实知识根底。2、通过演示讲解，让学生了解和初步学会使用波轮式洗衣机。课前准备：1、波轮式洗衣机内部构造示意图。2、三种类型波轮式洗衣机外观放大照片或图例。3、三种类型波轮式洗衣机制板局部放大图。4、有拉链和金属纽扣衣物假设干件。教学过程：一、首先扼要地向学生讲述：机器是简单机械巧妙组合。二、出示波轮式洗衣机内部构造示意图，简单介绍这种机械洗衣机工作原理：1．机壳：保护和遮蔽今天、机体。2．洗衣桶：盛装洗涤衣物和洗涤溶液，以及进展清洗。3．波轮：在电动机带动下，围绕中心踌、轴作圆周运动，水在波轮上几条没有菱角突筋急转动下，会产生旋涡，从而使浸洗中衣物剧烈转动、上下翻滚，并沿着洗衣桶壁作圆周运动而洗涤。4．电动机：是使电力转变成转动动力装置。5．传动部件：使电动机产生转动传涕到波轮或脱水缸去。6．控制系统：由假设干个定时器组成，用以控制洗涤、漂洗和脱水时间。三、出示波轮式三种不同类型洗衣机照片和图例，结合操作演示，逐一交代每种洗衣机构造特点及其操作程序〔如了解到有学生已使用过，亦可在启发学生讲述根底上进展归纳〕。不管是哪一种类型洗衣机，使用时根本程序总括起来是：〔1〕处理待洗衣物；〔2〕使洗衣机做好洗衣准备；〔包括接上电源、注水、下洗涤剂、调控洗衣时间等〕；〔3〕开场清洗；〔4〕将湿衣脱水；〔5〕断开电源，抹拭维护洗衣机。三“地球是我家，环保靠大家〞——四〔1〕主题班会一、活动目通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然〞环保意识，了解一定自然环境知识，懂得一定保护自然环境方法，为保护环境，美化家园，做出自己奉献。二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境科学书籍。2．对队员进展环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。3．根据学校和队员实际，结合环保排练小品。4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面图片、资料。三、活动过程：〔一〕、队仪式集体整理队伍。报告人数。出旗。唱队歌。中队长讲话，宣布活动开场甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同家园，它和人类关系是息息相关。乙：地球存在已有几十亿年历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，则人类在地球上生存时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上人口可能会到达80多亿，人们需要食物、水、居住空间和驱动车辆能量。乙：这样一来，其他动物和植物食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中几个问题。乙：因此，我们要保护我们地球，保护我们家园。甲：这就需要我们大家了解我们生存环境，了解我们地球上气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们地球就会越来越干净、美丽。〔身穿绿袍，头戴博士帽“绿娃娃〞上〕绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们队会，欢送吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新朋友。〔实物投影：出示绿色食品标志〕绿娃娃：〔简介绿色食品标志〕，大家喜欢这位朋友吗？为什么？〔队员们说绿色食品好处〕甲、乙：既然大家这么欢送你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：〔跳起来拍手〕：太好了！太好了！〔二〕设置情境〔一位导游装扮同学，匆匆上来〕小导游：主持人，你们打算从什么内容开场？甲“小导游，你有什么好建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校环境建立和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们学习环境，对吗？乙：〔拍脑门〕，对，对！应该，应该！甲、乙：就让我们队会从学校环境介绍开场吧！〔小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建立和环境教育情况〕甲：你们表演得很好，可是了解我们环境不应仅仅局限于学校。乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。小导游：〔急忙打断乙话〕，您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进展了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。〔三〕环保知识小竞赛甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家环保知识学得怎么样？绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家奖品呢！〔竞赛开场，分组抢答〕1、世界环境日是哪一天？2、海洋占地球上多大面积？3、野生动物有哪些濒灭临绝？4、酸雨、臭氧层是怎么回事？5、我们应该怎样从我做起，保护环境？〔四〕考察报告小导游〔竞赛完之后上〕：小主持，我们考察队员准备好了，现在开场给大家做汇报。海洋资源考察小队做汇报〔介绍海洋有关动物及自然常识同时，表演小品：保护海洋资源，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗读等形式，介绍海洋被污染情况，以及人类该对海洋如何进展保护，激发孩子们保护海洋资源之情。〕〔学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明图片、生动录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面环境知识及环境措施，并就台下学生提出有争议问题进展辩论〕〔五〕、活动总结：甲、乙：听了这么多同学精彩报告，大家有什么感想？〔小记者即兴采访教师、同学〕甲：大家收获真不少！乙：欢送辅导员讲话。〔鼓掌〕辅导员语：队员们，今天队活动搞得很好，祝贺大家，教师从你们汇报中，也了解了许多自然环境情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们知识，解决环保中难题，把我们地球建立得更美丽！甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员话。集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。活动完毕

四“我能行〞——三〔3〕班会方案教育目：1、使学生感受到劳动荣耀。2、培养学生自立能力，不依赖家人，自己事自己做。3、培养学生自立能力，能做一些简单家务。教育准备：

小品星期一早上；学生每人带好指甲钳、手帕、脚穿有鞋带跑鞋；自理章；一双干净鞋子。教育过程：一、

过程1、

周教师：小朋友们，你们都是独生子女，家里小太阳，在家里得到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶关爱，他们不让你们做事，这样下去，你们什么也不会做，是不是？今天，教师给小朋友们介绍一位好朋友，她叫小红，和我们一样都是三年级学生，她在家里是怎么样呢？请看小品星期一早上。〔小品：小红一家每天早上围绕着小红转，爸爸穿衣，妈妈喂早饭，爷爷穿孔机鞋，奶奶洗脸等，一切都由家长来代替。〕2、师：你们看了小品后，觉得小红好吗？3、师：这些事你会做吗？今天，我们就来比一比、赛一赛！二、活动1、洗脸。哪些小朋友早上能坚持自己洗脸？A、你是怎么洗脸？〔学生用手帕作毛巾洗脸〕B、请一位学生到讲台上带着全班洗脸C、小结：小朋友洗脸时，不仅要把脸洗干净，还要把脖子里、耳朵里、耳朵后都不得要洗干净。D、师生共同洗脸2、剪指甲。小朋友要讲卫生，除了洗脸，还要勤剪指甲，知道这是为什么吗？A、

小朋友要学会剪指甲。你们都有指甲钳，会用吗？用指甲钳时要注意什么呢？〔不要剪得太深，留神剪到皮和肉〕B、动手剪指甲。比一比，哪位小朋友剪得又快又好？C、师：从今天起，每位小朋友都要养成勤剪指甲、勤洗手好习惯。3、穿鞋。小红已经上三年级了，却不会穿鞋，多难为情呀！我们小朋友会不会穿鞋呢？A、学生动手系鞋带。〔师作个别辅导〕B、小结C、每一小组推荐一名小朋友上台比赛。4、出示“自理章〞A、介绍“自理章〞。B、哪些事中是我们小朋友可以自己做呢？〔理书包、扫地、擦桌子、洗手帕〕B、

师：小朋友说得真好，希望你们多做些力所能及事，不再做家里小皇帝、小公主，到时候到教师这里来领取“自理章〞好吗？C、齐唱小太阳不是我四、小结主持人：谢谢周教师今天教给我们这么多本领。从今天起，我们小朋友就应该养成“自己事情自己做，不会事学着做，会做事天天做〞好习惯，能做到吗？〔能〕主持人：今天我能行主题班队会到此完毕！

五修理自来水笔教学目标：认识自来水笔构造、名称，了解出现故障原因，学会简单修理。培养学生勤俭节约、艰辛朴素精神，养成自我效劳劳动习惯和助人为乐精神。教学重点：了解出现故障原因。教学难点：掌握简单修理方法。教学准备：小锤、钳子、缝衣针、刮脸刀和待修自来水笔假设干支。教学过程：一、激情导入、提醒课题师：〔手持一支自来水笔示意学生看〕同学们，这是一支钢笔，也叫自来水笔，它是我们学习、工作不可缺少伙伴，但是，经常使用会出现各种故障，直接影响我们学习，所以我们要学会简单修理。〔板书课题：修理自来水笔〕二、实物演示、了解名称师：〔将手中钢笔旋开笔帽，依次让学生说出各局部名称〕即：笔帽、笔杆、笔尖、尖套、笔舌、笔胆、储水器、护胆管、排气管等。三、合作学习、归纳整理１、按要求填表：〔以小组为单位，自主合作学习。要求每组有组长、记录员，大家分工合作，看书寻找答案。〕小组合作学习记录故障原因修理方法

〔师巡视、指导并参与学习全过程〕２、小组汇报合作学习情况３、师、生评议学习效果４、说说你使用钢笔经常出现故障５、大家动手把有故障钢笔试着修一修。〔每组分别修理有故障钢笔，并说出钢笔故障及修理方法。〕6、成果展示〔把修好钢笔展示给同学欣赏，大家分享劳动成果。培养学生自理、自立能力，帮助别人、乐于助人习惯，学会自己事自己做，别人事乐于做。〕７、概括使用钢笔考前须知四、指导看书、全课总结１、学生归纳学习内容２、谈谈学习体会和收获六清洁卫生知识主题班会教学内容：对学生进展清洁卫生知识宣传教育，养成讲清洁讲卫生好习惯。教学过程：一、

谈话引入：春天来了，万物开场苏醒。那些我们肉眼看不见、空气中到处飘浮着。。。〔细菌〕对！细菌也苏醒了。所以你来猜一猜，春天我们要注意讲究什么？〔卫生〕对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生一些知识。二、组织讨论：1、结合“安康教育〞教材介绍清洁卫生重要性。2、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？⑴个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙、、、

⑵班级卫生、校园卫生师：刚刚我们都是从个人方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。则我们第2个家——四〔1〕班也要从哪些方面来注意呢？①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。生成：同时要在辞别不卫生习惯同时，逐步养成良好卫生习惯，自觉、随时随地捡拾地上垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上污点、污痕。师：我们不仅要注意自己卫生，同时也要注意我们学习和生活环境。希望大家能真正引起注意，让我们在安康积极环境中生活。为创立一个卫生整洁校园环境多作奉献。3．评价监视机制：每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反应提醒。保证同学们在一个整洁环境中生活、学习。

七更上一层楼教学要求：1、通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己理想，培养学生为实现自己理想，从现在起就要有方案、有目标地安排生活态度。2、培养学生做事有方案、有目标习惯，初步养成脚踏实地地认真做事行为。3、通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活各种技能。4、引导学生在成长过程中，善于学习，乐于思索，尝试用不同方法进展实现理想探究活动，努力走好成长中每一步。活动准备1、课前学生准备表演理想职业时所需服装、道具等。2、搜集或创作时有关理想、希望小诗。活动过程活动〔一〕-----说理想、谈感受。1、小朋友们，今天教师带大家去一个有意思地方，因为，教师小时候常常去那里，在那儿，可以美美地做一个梦，想象自己未来，大家想去吗？2、则，首先我就欢送大家到小小梦想剧场来做客！3、爱爱鸽讲教师成长故事。从前，有一个爱读书小孩子，对学习很感兴趣，常常钻到书里不肯出来，在学校表现也特别好，常常受到教师表扬，还经常学着教师样子帮助别小朋友。后来，这个小朋友非常努力，考上了中学，又读了师范……4、小朋友们，你们知道是谁了吗？5、对，教师从小就想当一名教师，经过努力，所以今天终于实现了自己梦想。则，你们有什么梦想吗？6、全班小朋友进展交流。我们理想是什么？为什么？活动〔二〕----进角色，谈体验1、既然来到梦想剧场，就多做一会儿吧！想不想做一会儿小演员，演一演20年后你？2、自由选定角色配上适当道具，进展想象表演。3、农民在控制室里操作，水泵在自动喷水，机器人在操作收割机……医生正在给病人做手术，手术台边仪器正指挥医生进展准确手术定位……警察正在马路边控制室里用灯光转换来疏导交通……4、20年后我们变化真大啊！我想当这个，你想当那个，我们志向还真远大啊！但那是20年以后事情。现在大家年龄还小，正在学校读书，该做些什么准备呢？活动〔三〕-----定目标，谈想法1、你们想成为刚刚剧中真正人物吗？那现在该做些什么呢？2、大家说想法。同学们可以根据现在实际情况，想获得哪些进步？想得到哪些成绩？想实现哪些心愿？……3、所有理想都与现实密不可分，只有通过自己辛勤努力，才能获得明天成功！所以我们为了实现理想，只有从现在开场辛勤努力。活动〔四〕-----诗朗读，抒情怀1、理想是每个人都十分向往，只有心中充满理想，我们生活才会有无限阳光！2、让我们一同在优美小诗中想象未来，描绘明天吧！3、召开诗歌朗读会。活动〔五〕-------教师小结今天教师很开心，因为看到了同学们都有远大理想，并懂得只有通过自己努力，才能实现理想道理。让我们朗读诗歌完毕这一课吧：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

八学会钉纽扣一、知识目标：通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣有关知识，宏扬传统文化。通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣方法，学会利用适宜针和线钉纽扣。二、能力目标：在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物能力。培养学生能根据教师要求收集资料进展探究性学习能力和做事认真好习惯。增强学生思维能力、动手操作能力和独立生活能力。三、德育目标：初步培养学生热爱劳动观念和良好劳动习惯。使学生逐步养成自己事情自己做良好行为习惯和关心他人良好品质。四、教学重难点：重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中文化。

2．学会纫针、打结、钉纽扣方法。难点：掌握不同纽扣不同钉法。五、教学准备：教师准备：各式各样扣子、针学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。六、教学课时：一课时七、学生情况调查：四(1)班共有32名学生，大多都是独生子女，在家中能主动劳动只占四分之一。多数同学都过于对家长依赖，而家长也乐于一切包办，所以在教学中，注意培养学生自己事情自己做，从小养成良好劳动习惯，增强学生自我效劳能力是十分必要。八、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。

〔课件演示1〕师：请同学们观察这两幅图，找出不同地方？看看谁观察

能力强？

〔自由答〕师：那就让我们帮他把扣子钉上。

〔学生操作〕〔出示课题〕2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样扣子？〔自由答〕师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类扣子？师：好，教师这还有这样一些扣子，请同学们看一看。师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它作用是什么？

〔出示实物〕师：纽扣有这么多作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？〔出示板书〕工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到针。师：下面我们再来看一下同学们准备好线，请大家把它举起来。〔学生展示〕师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线颜色也要与扣子搭配好。师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子，大家边看边想钉扣子需要哪几步？

〔录像演示〕〔1〕纫针：〔2〕打线结：〔3〕钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？〔出示板书〕师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣钉法，如果给你一个不是两个眼扣子，你能钉好吗？〔生答〕师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能平安操作，请大家注意以下几点。〔课件演示〕3、学生研究实践：师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来纽扣该怎样钉？〔学生研究实践，教师辅助指导〕4、师生共评：师：请同学们把自己作品举起来让大家看一下。师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼？〔学生汇报展示〕师：谁能说说通过这节课学习你都学到了什么？5、

师生共结：师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣步骤，希望同学们从今天养成自己事情自己做良好习惯。6、

板书设计：学会钉纽扣工具：针、线等步骤：纫针、打线结、钉纽扣

九叠衣服教学目：使学生掌握叠衣服方法和技能，教育学生主动做力所能及家务劳动，提高生活自理能力。

课前准备：上衣一件，长西裤一条，木板一块。

教学过程：

一、根据课文开头一段引子，对学生进展思想品德教育。问：“小芳看见妈妈把晾干衣服收下时怎么样？她为什么这样做？〞

二、指导学生学会叠衣服。〔本文重点〕结合图文，边讲授边示范。先教叠上衣，然后裤子。板书步骤和要领，加深学生印象。

板书：叠上衣操作是：

1、把上衣钮扣扣好。

2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。

3、取肩宽六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。

4、把袖子往衣背里叠。

5、叠另外一边方法与2、3、4点一样。

6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。

三、进展练习叠上衣。要求学生按照板书顺序去叠，加强堂上巡视，发现操作不当，要求及时纠正。

四、指导学生叠裤子。〔本文另一个重点〕

指导方法与叠上衣方法大致一样。

五、结合课文最后两个自然段，对学生进展思想教育，让学生懂得：“不会做事情学着做，会做事情主动做。〞

六、关于想想做做。

十争创文明班级争做文明学生活动目标:1、通过本次班会活动，学习和掌握一些养成教育根本知识，提高学生对养成教育重要性认识，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己文明修养，做一个讲文明学生，为创立文明班级出力。2、结合学校以及本班实际，提出各项要求，标准学生行为习惯活动重点：教育学生做到文明守纪。活动形式：通过讨论、表演、合唱等形式，培养学生良好文明习惯。活动准备：排演小品、快板等。活动过程:〔一〕谈话引入：春回大地，姹紫嫣红，又是一年芳草绿。这是一个收获美丽季节，这是一个收获阳光季节，这是一个收获温暖季节。为了创立文明班级，争做文明学生，使我们校园更加圣洁美丽，使我们文明程度进一步提高，这节班会课我们就来谈谈怎样才能做个文明学生。〔二〕演一演，议一议1、学生表演：〔1〕几个同学挤入教室〔2〕几个同学在教室里追逐〔3〕几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。〔4〕“叮铃铃〞、“叮铃铃〞，随着两声清脆上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，教师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰〞，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，教师和同学们都看着他。〔5〕冬冬生病没来学校。下午放学后，他两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门是冬冬爸爸，“冬冬爸爸好！〞小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急小兔已经走到了冬冬床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！〞转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！〞然后接过了苹果。〔6〕快板表演：我们学校真正好，小刚天天到得早；见到教师行个礼，见到同学问声好。小刚走路没注意，他把小军鞋踩掉，小刚说：“对不起！〞小军说：“没关系。〞小刚来到小青家，轻轻敲门等答复，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。2、讨论刚刚表演，他们做得不对吗？为什么？〔他们做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明行为3、说一说我们身边不文明行为。4、讨论：怎样做个讲文明小学生。〔三〕学一学，夸一夸1、宣读文明班级和文明学生评比条件。2、说说我们周围讲文明礼貌同伴3、结合本班实际，表扬将文明同学。〔四〕唱一唱齐唱歌曲：我们从小讲文明。〔五〕总结：文明礼貌良好习惯是一个人美好内心世界自然流露，可以反映出一个人道德品质。我们是祖国花朵，我们是祖国未来，我们从小就要做一个文明学生。希望今后同学们从一点一滴小事做起，以文明学生标准和小学生守则、标准要求严格要求自己，争做文明学生，争创文明班级。争创文明班级争做文明学生。十一讲英雄，爱祖国——三〔1〕中队庆祝国庆主题班会【活动目标】通过此次中队集会让学生对中国革命烈士和民族精神有进一步了解，从而引发“新〞“旧〞家乡、祖国变化思考，结合自己身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易美好生活。【活动重点】着重以学生眼中“新〞“旧〞家乡比拟，通过诗朗读、唱歌、故事剧等多种丰富活动形式激发学生爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国美好情感。【活动准备】学生排练诗歌，歌曲等节目【活动时间】【活动地点】安〔1〕中队教室【活动流程】活动前播放今天是你生日男：今天是你生日，我祖国；女：今天是你盛典，我祖国。男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。男