初中教师培训心得体会6篇

第第页中学老师培训心得体会6篇中学老师培训心得体会篇1今年5月12日至19日，我有幸在海南广播电视高校参加了为期8天的“xxxx年海南省边远农村中学老师信息技术应用本领”集中培训。在此期间，我认真倾听了海南广播电视高校讲师周运科、海南师范高校副教授王红晨等老师的知识讲座，以及进行了上机实践活动，使我对在现代教育技术环境下化学教学组织与管理理念得到了新的认得和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的变动。下面我就谈谈本次培训的心得体会：一、对教学前景充分了信心，也对自身选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开班仪式上，海南电大连续教育学院院长周伟做了热诚洋溢的讲话，而且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充分了信心，也坚决了自身扎根于人民教育事业的信心。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。乐观学习新的教育教学理念，用以引导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学模式。传统的教学手段相像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习乐观性。随着计算机辅佑襄助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅佑襄助作用。同时，化抽象为实在，更加直观和实在地将信息转达给学生，不但把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为自动参加、发现、探究和建构知识的主体，这不但激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高了信息技术运用的本领。这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的本领，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与中学语文学科的整合本领。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮忙。总之，通过这次培训，我的信息技术有所提高，特别是课件制作和思维导图的运用方面有了新的认得。我深刻认得到作为一名老师应乐观自动学习当今的新技术，并致力把它们应用于课堂教学活动中，努力提高教育质量，让学生欢快成长。中学老师培训心得体会篇2作为一名教学经验尚浅的英语老师，我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素养和业务素养的机会，参加了这期培训班的培训和学习。这短暂的的学习是紧张而繁忙的。但是学习加添了我们的文化底蕴。课堂上，面对富有趣味味味和确定难度的问题时，你必需有充分的勇气站起来去争取练习口语的机会，然后用流利的英语提出自身独特的见解，你必需对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而，这种紧张而繁忙一点也没有减轻洋溢在我心中的欢快和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了三年前欢快美好的高校时间。坐在熟识的课桌前，经过相像，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种美妙的语言的魅力所吸引，所沉醉。其实，我们从老师那里学到的不但仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了本国英语老师有待提高的东西，包含教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自身在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习感受和成绩！一、赏识学生，加强学生的自信心还记得在一次听课时，我有些紧张，尽管我读高校时有过用外语闲谈的经过，但是毕业三年多了，那种感觉早已被平常繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的中国式英语外教会听不懂。但这一切都只是我的挂念而已。不但其他老师没笑我，外教还夸奖我。我真的很感谢x老师，是他给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不挂念在freetalk上说英语了，甚至还可以乐观去参加了。所以在今后的英语教学活动中，我们教育工应擅长捉住学生的闪光点，赏识学生，帮忙学生树立自信心，促进其自动学习英语知识，提高英语学习兴趣。二、激情课堂，捉住学生的注意力老师们上课我们都很爱好，在他们充分热诚的课堂上，你想分神都做不到。他们利用原汁原味的、纯正的英语和我们进行沟通。在课堂上，时而歌声四起，时而偏偏起舞，时而情境对话，时而游戏互动，最紧要的是这些都没有影响我们的进度，反而更有利于我们的英语沟通。这样我们由“要我学”到“我要学”，我们的学习兴趣得到最大限度地激活，在“乐学”中学会“会学”。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。三，严松有度，促进老师的提高老师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维本领，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不绝在接受纯正、地道的英语的撞击，再加上老师的耐性的引导，这样正宗的英语思维习惯就渐渐形成了。记得在一次听课的时候，由于这个班级的学生都是中学一班级的。所以助教要求用汉语帮学生翻译进行辅佑襄助教学，但老师坚持用英语教英语。而且说用英语教英语有着十分紧要的意义。用英语教英语有利于提高学生的听力水平，有利于向学生供应大量的说英语的示范，便于学生口头模仿，有利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的兴趣。老师从一开始就只用英语组织教学，学生可能不习惯，也听不懂，老师可以借助实物、图片、动作、神色等手段来帮忙学生理解，帮忙学生快速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持，只要坚持，学生就会渐渐提高听的本领，不懂的句子渐渐听懂了，不熟识的话语渐渐的熟识了，不清楚的词语渐渐听清楚了。听力理解力提高了，开口说英语就有了依据和保证。没有充分听的实践是不行能开口说的，所以关键是老师确定要坚持说英语，用英语教英语。最终，由衷感谢这次培训活动的举办，并期望以后能有更多、更广泛的连续学习的机会让我们提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的发展。中学老师培训心得体会篇3度过了一个漫长的假期，终于迎来了开学的这一天。由于疫情的原因，这还是我第一次经过一个这么漫长的假期，虽然说这个假期不是真正意义上的假期，我们实行的是在家办公的制度，但是在家办公也总有很多不方便的时候，而且在家呆着久了，我也开始思念起了我在学校工作的日子，思念起了我和我们班级的同学早晚相处的日子。所以一听到我们学校即将要开学的消息，我就按捺不住我心中的兴奋。当然考虑到这次疫情还没有彻底的结束，我们在开学之前要做很多的准备，这其中也包含了学校对我们老师的培训。这次培训的主题是关于此次疫情防控的问题。由于终归我们这是学校，每天都会有上千名学生会来这里上学读书和学习。他们不但是我们祖国的花朵，不但是我们将来社会上的栋梁和人才，还是我们每一个家庭的希望，所以这关乎于几千名学生安危的事情，我们必需还是要引起高度的重视。有句话不是说的好，“不怕一万，就怕万一”。当然没有这种情况显现是更好，但就怕这个万一显现在了我们学校里，那后果是难以想象的。所以我们不能让这种情况和可能性发生，我们就要做好万全之策的准备。我们老师的这次培训包含了很多内容，其中有关给学生们检测体温的时间，做法和记录；有关教学生们正确佩戴口罩的方式，有关在我们给学生们上课的时候，需要注意到的事项，还有关监督和培养学生们良好的卫生习惯，以及时刻关注他们身体的异样情况，假如有发现发热发烧的同学就要及时的进行禀报和实施处理的方案。这次的培训，也是我们校长亲自主持的，这足以看出我们校长对此次事情的重视。当然这次培训也进行的十分顺利，从一开始我们老师的有序进场，到过程里，全部都在聚精会神的参加到此次的培训中，再到培训结束，我们都收获满满的离场。可以说这场培训是十分圆满的结束的。关于此次培训，我的感受就是自身身上的担子又更加重了，我作为一名人民老师的责任感也更加的清楚了，而面对此次任务的严峻性，我也只能够加倍严谨的对待，加倍认真的关怀学生们的情况。中学老师培训心得体会篇4为期一天的中学数学老师培训会，得到了兴福中学的大力支持。会议布置的紧凑有序，在刘克光老师风趣幽默的引导带动下，与会老师乐观参加，各抒己见，各抒己见，无论从知识上，还是从思想上，都给我们以启示。会后，再去回顾培训过程，感受颇多。1、出示目标保证质量简洁的会议日程布置后，刘老师及时给出了学习任务，做好评课发言准备，会后写出学习心得。有了学习任务，就有了学习压力，制约了原先那种学习就是放松的思想，现场秩序出奇的好，老师们认真倾听，捕获亮点，思考怀疑，才有了评课时的跃跃欲试、精彩发言，成为会议的一大亮点。用刘老师的话讲：这是干教研员以来会场秩序最好的一次。由此，我想，在我们的工作中，是不是也试验着这样做，以求获得更好效果。2、潜心察看激发思维只有潜心察看，擅长思考，才略产生思想的碰撞，灵感的生成。从十多位老师的发言中，我们能感受到这一点。如曹王的老师在两节课的基础上，进行梳理，归纳出了两种课型的一般步骤和上课流程，并进行了认真的解释，令现场的老师佩服。3、擅长捕获及时整理只有擅长发现，随时捕获，才有所感，既而有所发。听同一节课，甚至同一个问题，由于大家察看的角度不同，想法的不全都，认得上就会有差别。中午休息的时候，大多数老师找个清净的地方进入了梦香，也有老师在树荫下闲谈，留意一下，你会发现，更有老师，乐此不疲，学习在连续，他们在会议室里，伏案整理笔记，因此有了评课时的慷慨激扬，也赢得了同行们赞成的目光。4、认真倾听精彩点评十多位老师的评课，刘老师都给出了精彩点评。我们听过不同层次的课，有感却不知道从何而发，刘老师的点评正好弥补了这种不足。每位老师评完课，刘老师先是予以确定，然后将评课老师的观点予以归纳，让我们听得心服口服，他总是强调，我们评课不分对和错，只有适合和不适合。刘老师还不失时机的抛出问题，供大家探讨，正是这种抛砖引玉，使得会场气氛一度高涨，老师们争先发表自身的看法、观点，使问题的探讨进一步深化，解决的方案也进一步多样、细化。5、自我反思学以致用每次学习，我们都会认得到自身的一些不足和差距，都会给我们一些启发，都会感受到一些好的经验和做法，但随着时间的推移，渐渐就忘却了。就像很多人说的那样，看着感动，听着激动，缺少行动。这是影响我们发展的一个紧要因素，只有跨越这个障碍，把认得到的贯彻到日常工作中，学以致用，才略促进个人成长。学习能开阔一个人的眼界，丰富一个人的内涵。一天的培训结束了，带给我们的思考是久远的，需要我们把感受体现在日常工作中，对自身负责，为学生奠基。中学老师培训心得体会篇5我参加××年中学语文置换老师培训，作为一个新老师，此次培训对我来说收获颇丰。《师说》中有“师者，所以传道受业解惑也”，我们要有“道”可传，有“业”可授，方能解“惑”，就必需不绝学习，不绝充实完善自身，而研修就是特别好的途径。此次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们应当好好利用。下面我从五个方面来总结我此次研修活动的心得体会。一、研修沟通才略进步研修就是一种沟通的过程，很多平常百思不得其解的问题，有可能在沟通中让你豁然开朗。肖伯纳说，假如你有一种思想，我也有一种思想，而伙伴之间相互沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不止单有了两种思想，我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想，所以这远非一个“一换一”、“一换二”的沟通，而是“一换多”的沟通。所以，研修过程中沟通特别有必需。在研修中这种沟通就包含很多种，譬如你朗读文本，从朗读中能获得知识和思想，很多文章都是在朗读中体会这句话的思想感情，使我认得到朗读的紧要性；又譬如我们集体备课，然后出课，在这个过程中也会不自发的提升我们的教学水平；还有听教授的讲座，或者参加班级研讨，这种沟通就是一种特别及时的沟通；甚至我们还可能由此而结交些许好友，能够面对面沟通。总之，研修沟通让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多同舟共济的好友。当然，在自动学习和自动沟通之后我们还要学会自动反思和总结，这个过程也是特别紧要的。二、读书才略得到收获第一，把阅读经典作为思想的修炼。我们应当把读书作为终身的精神旅行。培训中有位老师讲过，犹太人很聪颖而且特别具有商业头脑，他们把阅读作为终身思想的修炼，平均每年每人读书64本。试想一下，我国每年每人平均读几本？我们只有自动读书，丰富自身的知识，才略修炼成自身的思想，才会有更多的知识”授“给学生。第二，品读名家赏析文章。品读名家赏析文章，是提高赏析本领的一种捷径。解读是在别人的思想帮忙下，建立自身的思想。只有具备了自身的解读的思想，我们才略更好的率领学生解读文章，体会文章中深入的思想感情。赏析教学要培养学生的三种本领：1、形象的感知本领。2、想像再创造本领。3、鉴赏评价本领。通过此次研修使我取得了颇丰的研修成绩。了解了语文老师可以通过怎样的方式来提高学生的赏析本领。三、语文教学的发展方向在今后的语文教学中，我应当把语文教学变得简单、应用、有趣味味。首先，我们应当摆正语文老师在教学过程中的位置，就像开车一样，老师的位置应当在”副驾驶“的位置上，使学生在”模仿中学，在实践中学“，把自动权放给学生，给学生养成自动学习的好习惯。其次，在教学过程中重视读、写、背，重视对基础词汇的积累。最终，就是有关写作，目前的学生太过重视文章词语的华丽性，美妙性而忽视了内容自身的真实性和应用性。目前在中学阶段我们的写作仅限于记述文，但是更多学生最终写成了“四不像”，说像记述文又像散文，在今后的作文教学中，我将提倡学生写出自身的真情实感，即使你的语言不足美妙，但是能够感动读者的心就是一篇好的文章。我将采取听者的方法，让学生把写的作文念给我和其他同学听。当年叶圣陶是怎样教育他儿子写作的呢？仅仅几个字：你写的我听懂了，或者这个我没有听懂。而且，我还将从不同的题材试验让学生写点其他的。我认为这样可以加强学生写作的应用性。中学老师培训心得体会篇6为了丰富自身的学识，了解国内外最新教育教学动态，不绝提高自身的教育教学本领，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了老师培训，收获多多。回顾10天来的培训，使我领悟颇多。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一、领悟到什么是灵动的课堂老师始终充分笑容的神色，始终充分课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的兴趣、探究的欲望。由于精彩，我乐于参加；由于精彩，我觉得时间悄然而过；由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。让我深刻体会到：学习=享受+欢快。xx准备了很多的道具运用于课堂，譬如说会叫的大公鸡、铃铛、还有发怒的小鸟、小丑的帽子。班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。其实他的这个做法就给了我们启示：学生上课迟到了，我们没必需大发雷霆，可以向xx学学。二、领悟到什么是平等我们说敬重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参加和引导学生进行各项活动。l李老师，他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感觉很亲切；有时他让你回答问题，你不愿回答，他会牵着你的手，把你带到台前，让你乐观地参加到课堂中。三、领悟到什么是素养教育我从教达14年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度微小，属于填鸭型教学法。而老师这几天的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组讨论；不但动嘴，还要动脑，更要动手和脚。老师只是引导者，更多的是学生的充分活动。能够从分发挥我的思维，譬如：让我们编写童话故事，通过观看猫和老鼠的动画片，让我们选择是老鼠还是猫，每个老师都得发表自身的观点，各抒己见。四、领悟到了什么是责任什么样的课堂会让学生的思维动起来？这个问题是不问可