广西南宁市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）

广西南宁市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷一、广西南宁市经济技术开发区2022-2023学年八年级下学期期中物理试题1．在国际单位制中，力的单位是（）A．千克 B．牛顿C．帕斯卡 D．千克/米32．下列现象中发生的不是弹性形变的是（）A．压弯的锯条 B．拉长的橡皮筋C．被挤压后的橡皮泥 D．拉弯的竹子3．杜甫有诗云“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋风“卷”走屋顶茅草的原因是流过屋顶外侧的空气（）A．流速大，压强大 B．流速大，压强小C．流速小，压强小 D．流速小，压强大4．如图所示，下列图形中不是连通器的是（）A． B．水位计C． D．5．下列说法正确的是（）A．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因B．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动的原因C．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础D．牛顿第一定律在任何条件下都是成立的6．下列实验，用来说明大气压强存在的是（）A．橡皮膜向下向外突出B．海绵凹陷C．硬纸片能托住倒置的满杯水，纸片不掉落D．快速转动的陀螺会停下来7．日常生活中有许多现象与摩擦有关，如图各种措施，属于减小摩擦的是（）A．鞋底上印有花纹B．举重前，在手上涂防滑粉C．刹车时，用力捏紧自行车的车闸D．在机器转动部件加润滑油8．在一个容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一小孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用它来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关"的实验中，容器两边分别加入甲、乙两种液体后，橡皮膜凸向液体甲，如图所示。根据图中实验现象可知（）A．甲液体密度比乙液体的大B．两种液体对容器底的压强相等C．要使橡皮膜形变程度减小，可增加甲液体深度D．该实验现象可以证明液体压强与液体深度有关9．如图所示，A，B是可自由移动的物体，C，D是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则不受浮力的是（）A．A B．BC．C D．D10．如图所示为水平仪放在水平窗台上，若发现重锤线偏向右侧，则可判断窗台（）A．左低右高 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断11．如图所示是一杯密封奶茶正放、倒放在水平桌面的情景，两次情景中液体对杯底的压强分别为pA和pB，液体对杯底的压力分别为FA和FB，则下列关系式正确的是（）A．pA>pB，FA=FB B．pA>pB，FA<FBC．pA>pB，FA>FB D．pA<pB，FA>FB12．粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为（）A．50N B．100N C．150N D．200N13．探究"浮力的大小跟哪些因素有关"的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是（）A．如果金属块a浸没在水中，受到浮力的大小一定为0.3NB．利用丙、丁实验，可以探究浮力的大小与液体密度的关系C．利用乙、丙实验，可以探究浮力的大小与物体密度的关系D．利用甲、乙实验，可以探究浮力的大小与物体体积的关系14．在2022年北京冬奥会短道速滑男子1000m比赛中，中国选手任子威获得金牌，图甲是他正全力通过弯道，图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形。下列说法正确的是（）A．通过弯道过程中他处于非平衡状态B．站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力C．站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力D．图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力15．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法错误的是（）A．容器对桌面的压力：F甲＝F乙B．液体的密度：ρ甲＞ρ乙C．液体对容器底部的压强：p甲＜p乙D．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′16．如图所示是a、b两种不同物质的质量和体积的关系图像，用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们竖直放置在水平地面上，则（）A．甲、乙两圆柱体的体积之比为1：2B．甲、乙两圆柱体的体积之比为2：1C．甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为2：1D．甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为1：117．2022年卡塔尔世界杯是第二十二届世界杯足球赛，是历史上首次在卡塔尔和中东国家境内举行、也是第二次在亚洲举行的世界杯足球赛。球场上运动员用头顶足球时(如图)，足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的18．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了(选填"锤柄"“锤头")的惯性，惯性的大小由决定。19．如图，弹簧测力计的示数是N。此过程中，使测力计内的弹簧伸长的力是(选填“物体的重力"或"物体对弹簧的拉力”)。20．北京冬奥会上我国短道速滑队取得了很好的成绩。当运动员穿着冰刀鞋用力向后蹬冰面时，运动员就会前进，这是因为力的作用是的；向后蹬的力越大，向前冲的速度越大，这说明力的作用效果与有关.21．21.如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，物体所受的浮力的方向是的，若物体所受浮力8N，物体上表面受到水的压力为4N，则物体下表面受到水的压力为N.22．质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，分别将甲、乙沿水平方向切去高度△h，剩余部分对地面的压强p与△h的关系如图所示，已知p甲=8×10³kg/m³，乙的边长为20cm，则甲的质量是kg，图中A点横坐标是.23．（1）如图所示，小球悬浮在水中，请画出小球的受力示意图。（2）如图所示，静止于斜面上的物体，请画出物体所受重力和物体对斜面的压力。24．在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将(选填“不变”、"变大"或“变小”)；（3）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，该方案中的一个环节是："将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是的(选填‘正确"或“错误”)，原因是（4）由图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；25．如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。（1）实验是通过观察来比较压力的作用效果；（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）实验中主要采用的研究方法是；(填“控制变量法”或“理想实验法”)（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁；(填“>”“<”或“=”)（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片选填“能"或"不能"平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是这时木块在水平方向受到的力(填“平衡”或“不平衡”)。27．在"研究浮力的影响因素"的实验中，小虹利用实心金属块，压力传感器，烧杯，细线等实验器材，设计并进行了实验，压力传感器可以显示其上方压力的大小。如图甲所示，将一空烧杯放在压力传感器上，压力传感器的示数为1N，然后将金属块通过细线缓慢放入装有适量水的烧杯(该烧杯足够高)中直至沉底，如图乙所示，压力传感器的示数F与金属块底面浸入水中的深度h的对应数据，如下表所示。实验次数123456h/cm0246810F/N33.253.53.753.753.75（1）若金属块沉底时，细线处于松弛状态，压力传感器的示数为6N，则金属块的重力为N，金属块完全在水中浸没时受到的浮力为N；（2）在图丙中画出金属块受到的浮力F和底面浸入水中的深度h的大致图像；（3）对比第1、2、4次实验数据可知，金属块所受浮力大小与有关，该实验用到的实验方法是法；（4）小虹觉得浮力的大小与物体的密度应该也有关联，她选用与金属块形状相同的木块进行实验，将木块逐渐浸入水中，当水面上升至图丁O点位置时，记录此时压力传感器的示数，如图丁所示，取出木块后，小虹又将金属块缓慢浸入水中，她在水面上升到(选填"O点之上""O点"或“O点之下”)时，读取压力传感器的示数，这样做是为了控制相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关；28．如图是一款"中国智造"的新型无人售货车，它能实现无人驾驶、无人售货，给市民带来全新的购物体验。这款车装满货物时总质量为2t，匀速直线行驶时路面对车的摩擦力为车总重的0.1倍，求：（1）车装满货物时的重力；（2）行驶时地面对售货车的摩擦力；（3）行驶时售货车受到的牵引力。29．如图甲所示正方体A对地面压强为2400pa，A的底面积为100cm²，正方体B的重力为80N，B的底面积为400cm²。求：（1）正方体B的质量；（2）正方体A的重力；（3）若将A放在B的上方，如图乙所示，求B对地面的压强增加量。30．如图甲所示，将由A部分和足够高的B部分组成的轻质薄壁柱形容器(质量忽略不计)放在水平桌面上，并用轻杆固定一圆柱体M如图所示放置。现向容器内注水，并记录下注水体积V和液面高度h的关系，如图乙所示。当注水体积V达到850cm³后停止注水(整个过程无水溢出)，此时水面刚好达到圆柱体M的一半。(p*=1×10³kg/m³，g=10N/kg)求：（1）当注水600cm³时，容器对桌面的压力；（2）当注水200cm³时，水对容器A部分底部的压强；（3）当停止注水后，水对容器A部分底部的压力。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．在国际单位制中，质量的单位是千克，故A错误；B．在国际单位制中，力的单位是牛顿，故B正确；C．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，故C错误；D．在国际单位制中，密度的单位是千克/米3，故D错误．故选B．【分析】物理学中，各个物理量都有自己专用的单位，力的单位是牛顿，简称牛，用符号表示为N．2．【答案】C【解析】【解答】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变。A．锯条被压弯后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，A不符合题意；B．橡皮筋被拉长后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，B不符合题意；C．橡皮泥发生形变后，撤去外力不能恢复原状，不是弹性形变，C符合题意；D．竹子被拉弯后，撤去外力能恢复原状，是弹性形变，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体的伸长、缩短、弯曲、扭转都属于形变。3．【答案】B【解析】【解答】屋顶的形状向上凸起，有风时，上方空气流动速度大，压强小，茅草在下方较大的压强作用下被秋风“卷：走。

故答案为：B。

【分析】流体流速大的位置压强小。4．【答案】C【解析】【解答】A.茶壶的壶嘴和壶身底部连通，上面开口，相当于一个连通器，故A不合题意；

B.锅炉水位计与炉体底部连通，上面开口，相当于一个连通器，故B不合题意；

C.U形管压强计的两个玻璃管底部连通，但是只有一侧开口，不受连通器，故C符合题意；

D.当上游的闸门打开，下游的闸门关闭时，上游和中游的底部连通，而上部开口，相当于一个连通器，故D不合题意。

故选C。【分析】上面开口，底部连通的容器为连通器。5．【答案】C【解析】【解答】在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为木块受到阻力的原因，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故A、B错误；

伽利略的斜面实验只能得到阻力减小时运动时间和运动距离都会增大的结论，还需要在科学推理的基础上才能得到牛顿第一定律，故C正确，D错误。

故选C。【分析】（1）（2）根据力与运动的关系判断；

（3）（4）根据对牛顿第一定律的认识分析即可。6．【答案】C【解析】【解答】A.橡皮膜向下向外突出，说明液体对容器底部有压强，与大气压强无关，故A不合题意；

B.海绵凹陷时，说明桌面对海绵产生压强，与大气压强无关，故B不合题意；

C.硬纸片能托住倒置的满杯水，纸片不掉落，是因为大气压强的作用，故C符合题意；

D.快速转动的陀螺会停下来，是因为它受到阻力的作用，与大气压强无关，故D不合题意。

故选C。【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。7．【答案】D【解析】【解答】鞋底上印有花纹，举重前，在手上涂防滑粉，都是通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦力，故A、B不合题意；

刹车时，用力捏紧自行车的车闸，即通过增大压力的方式增大摩擦力，故C不合题意；

在机器转动部件加润滑油，通过注入润滑油的方式减小摩擦，故D符合题意。

故选D。【分析】减小摩擦的方法：①减小压力；②增大受力面积；③改变接触面；④注入润滑油；⑤变滑动为滚动。8．【答案】C【解析】【解答】根据图片可知，橡皮膜向左侧凸起，说明橡皮膜左侧受到的压强小于右侧液体的压强。根据p=ρ液gh可知，液体的密度ρ甲<ρ乙，故A错误；

液体的深度相同，液体的密度ρ甲<ρ乙，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强p甲'<p乙'，故B错误；

要使橡皮膜形变程度减小，就可以增大左侧液体的压强。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，应该增大甲液体的深度，故C正确；

探究液体压强与深度的关系时，必须控制液体密度相同而改变液体深度，题目的实验无法完成探究，故D错误。

故选C。【分析】（1）根据橡皮膜的凸起方向比较液体压强大小，再根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体密度大小；

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体对容器底部压强的大小；

（3）（4）根据液体压强的特点分析判断。9．【答案】C【解析】【解答】浮力来源于物体上下两个表面受到的压力之差，根据图片可知，C的下表面没有水，不受到向上的压力，因此C不受浮力。

故选C。【分析】根据浮力产生的原因判断。10．【答案】A【解析】【解答】如图所示为水平仪放在水平窗台上，若发现重锤线偏向右侧，那么说明窗台的左边高右边低，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。【分析】重锤线总是向低的那一侧偏转。11．【答案】B【解析】【解答】由图可知，杯中液体的深度关系为hA>hB由p=ρgh可知，两次放置液体对杯底的压强为pA>pB正放时，容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体重力，即FA<G倒放时，容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体重力，即FB>G所以FA<FB。故答案为：B。

【分析】液体密度一定时，深度越深，液体压强越大；容器底受到的压力和容器形状有关，通过和液体重力比较，判断压力大小。12．【答案】B【解析】【解答】当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，此时木箱受到的滑动摩擦力与推力相互平衡，即二者相等，那么f=100N。当推力为150N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力不变，还是100N。

故选B。

【分析】首先根据二力平衡的知识计算木箱受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素确定推力为150N时木箱受到的摩擦力是否改变。13．【答案】B【解析】【解答】根据甲图可知，当金属块a部分浸入水中时，测力计的示数为1.3N，那么物体的重力肯定大于1.3N。根据乙图可知，当金属块a完全浸没在水中时，测力计的示数为1N，那么它受到的浮力：F浮=G-F拉>0.3N，故A错误；

丙和丁中，金属块排开液体的体积相同，只有液体密度不同，则可以探究浮力大小与液体密度的关系，故B正确；

乙和丙中，a和b排开液体的体积不同，而液体密度相同，那么探究浮力大小与排开液体体积的关系，故C错误；甲和乙中，液体的密度相同，而排开液体的体积不同，那么探究浮力大小与排开液体体积的关系，故D错误。

故选B。

【分析】（1）根据“称量法”F浮=G-F拉计算金属块受到的浮力；

（2）（3）（4）根据控制变量法的要求分析判断。14．【答案】A,C,D【解析】【解答】A.通过弯道时，它不做匀速直线运动，也不保持静止状态，因此处于非平衡状态，故A正确；

B.他的重力与对冰面的压力，二者的方向都是竖直向下的，即二者方向相同，肯定不是相互作用力，故B错误；

C.他受到的重力和支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故C正确；

D.他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力，者大小相等，方向相反，作用在两个物体和同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。

故选ACD。

【分析】（1）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；（2）（3）（4）平衡力和相互作用力的不同点：前者在同一物体上，后者在两个物体上。15．【答案】C【解析】【解答】容器的质量相等，液体的质量相等，根据G=mg可知，容器的重力相等，液体的重力相等。容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，即F=G容+G液，因此对桌面的压力相等，故A正确不合题意；

根据图片可知，液体的体积V甲<V乙，而质量m甲=m乙。根据公式ρ=mV可知，液体密度ρ甲>ρ乙，故B正确不合题意；

液体的深度相等，且密度ρ甲>ρ乙，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到液体的压强p甲>p乙，故C错误符合题意；

容器对桌面的压力相等，且底面积相等，根据p=F【分析】（1）容器对桌面的压力F=G容+G液；

（2）根据公式ρ=mV比较液体的密度大小；

（3）根据液体压强公式p=ρ液gh比较容器底部受到液体的压强；

（4）根据公式16．【答案】A,C【解析】【解答】根据图片可知，当二者的质量都是8g时，a的体积1cm3，b的体积为2cm3，那么二者的体积之比为：1cm3：2cm3=1：2，故A正确，B错误；a的密度为：ρa=maVa=8g1cm3=8g/cm3，b的密度为：ρb=mbVb=8g2cm3=4g/cm3；

则二者的密度之比：ρa、：ρb=2：1；17．【答案】形状；运动状态【解析】【解答】球场上运动员用头顶足球时(如图)，足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的运动状态。【分析】力的作用效果包括：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。18．【答案】锤头；质量【解析】【解答】如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，惯性的大小由质量决定。【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性大小只与物体的质量大小有关。19．【答案】3.6；物体对弹簧的拉力【解析】【解答】（1）根据图片可知，该测力计的分度值为0.2N，则示数为3N+0.2N×3=3.6N；

（2）弹簧受到下面物体的拉力而伸长，那么使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力。【分析】（1）根据图片确定测力计的分度值，然后根据指针位置读出示数。

（2）对弹簧进行受力分析即可。20．【答案】相互；运动状态【解析】【解答】（1）当运动员穿着冰刀鞋用力向后蹬冰面时，运动员就会前进，这是因为力的作用是相互的；

（2）向后蹬的力越大，向前冲的速度越大，这说明力的作用效果与运动状态有关。【分析】（1）根据力的作用的相互性分析解答；

（2）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变。21．【答案】竖直向上；12【解析】【解答】（1）物体受到浮力的方向是竖直向上的；

（2）根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下可知：8N=F向上-4N，解得：F向上=12N，即物体下表面受到水的压力为12N。【分析】（1）根据浮力的方向的知识解答；

（2）根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下分析计算。22．【答案】8；8：4【解析】【解答】（1）乙的底面积为：S乙=（h乙）2=（0.2m）2=0.04m2，

乙的体积为：V乙=（h乙）3=（0.2m）3=0.008m3，

由图可知，切之前乙对地面的压强为：p乙0=6×103Pa，

放在水平地面上物体对水平面的压力等于重力，

所以乙的重力为：G乙=F乙=p乙0S=6×103Pa×0.04m2=240N，

由G=mg=ρVg可知，乙的密度为：ρ乙=G乙V乙g=240N0.008m3×10N/kg=3×103kg/m3；

由图可知，甲的边长为：h甲=10cm=0.1m，

则甲的体积为：V甲=（h甲）3=（0.1m）3=0.001m3，

所以甲的质量为：m甲=ρ甲V甲=8×103kg/m3×0.001m3=8kg；

（2）图中A点表示将甲、乙沿水平方向切去高度均为Δh时，剩余部分对地面的压强相等，

即：p甲'=p乙'，

由p=ρhg可知，ρ甲h甲'g=ρ乙h乙'g，

则：ρ甲（h甲-Δh）g=ρ乙（h乙-Δh）g，

即：8×103kg/m3×（0.1m-Δh）×10N/kg=3×103kg/m3×（0.2m-Δh）×10N/kg，

解得：Δh=0.04m=4cm，

所以p甲'=p乙23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）小球悬浮在水中时，它受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，二者都作用在小球的重心上，如下图所示：

（2）物体受到的重力作用在物体的重心上，方向竖直向下；物体对斜面的压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下，如下图所示：【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。24．【答案】（1）二力平衡（2）不变（3）错误；没有控制压力相同（4）甲、乙【解析】【解答】（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，必须控制压力相等而改变接触面粗糙程度，故选实验乙和丙；

（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，它对接触面的压力和接触面的粗糙程度不同，因此受到的滑动摩擦力不变。

（4）我认为这个环节的设计是错误的，理由是：没有控制压力相同。【分析】（1）当木块在水平面上做匀速直线运动时，它受到的拉力和摩擦力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，摩擦力等于拉力。

（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；

（3）根据影响滑动摩擦力的因素判断；

（4）探究摩擦力大小与接触面积的关系时，必须控制接触面粗糙程度和压力相同，只改变接触面积。两个材质相同而体积不同的木块，它们的重力不同，则对水平面的压力不同，据此分析解答。25．【答案】（1）海绵的凹陷程度（2）压力越大；丙（3）控制变量法（4）=（5）没有控制压力的大小相同【解析】【解答】（1）实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；

（2）根据图片可知，实验甲中只有小桌，乙中为小桌和砝码，因此二者压力不同，那么得到：说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同只改变受力面积，故选实验乙和丙。

（3）探究压力对作用效果的影响时，控制受力面积相等，这里使用了控制变量法；

（4）小桌对海绵和木板的压力相等，且受力面积相等，那么二者压强相等，即p丙=p丁；

（5）我认为他在探究过程中存在的问题是：没有控制压力的大小相同。【分析】（1）在实验中，小桌对海绵施加压力，海绵向下凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显；

（2）根据图片分析和乙中哪个因素不同即可。根据控制变量法的要求选择对照实验。

（3）探究某个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，这就是控制变量法；

（4）根据影响压力作用效果的因素判断；

（5）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同，只改变受力面积。而沿竖直方向切开砖块时，不但受力面积减小，且压力减小，据此分析解答。26．【答案】（1）相反；钩码的数量（2）不能；在同一直线上的两个力能否平衡（3）将卡片从中间剪开（4）木块受到了水平向左的摩擦力较大；平衡【解析】【解答】（1）小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究在同一直线上的两个力能否平衡

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：将卡片从中间剪开。

（4）小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是：木块受到了水平向左的摩擦力较大。这时木块在水平方向受到的力平衡。【分析】（1）根据甲图可知，左边钩码对纸片产生向左的拉力，右边钩码对纸片产生向右的拉力，据此分析拉力方向之间的关系。钩码的数量越多，则钩码的重力越大，那么产生的拉力越大。

（2）根据二力平衡的条件“两个力必须在同一直线上”分析解答；

（3）想办法将卡片变成两部分即可；

（4）当木块两侧受到的拉力稍有差异时，木块会有向另一侧运动的趋势，那么木块会受到摩擦力。当物体保持静止或匀速直线运动时，物体保持平衡状态。27．【答案】（1）3（2）（3）物体排开液体的体积；控制变量法（4）O点；物体排开液体的体积【解析】【解答】（1）根据表格数据可知，金属块底面浸入水中的深度h=0时，压力传感器的示数为3N，

此时金属块没有浸入水中，因此烧杯和水的总重力为G杯+水=3N，

金属块沉底时，细线处于松弛状态，说明细线不受拉力，

此时压力传感器的示数为金属块、烧杯和水的总重力，

即为金属块、烧杯和水的总重力G杯+水+金=6N，

因此金属块的重力：G金=G杯+水+金-G杯+水=6N-3N=3N；

（2）因为金属块受到的浮力与金属块对水的压力是一对相互作用力，

所以金属块受到的浮力等于压力传感器增加是示数，

则金属块受到的浮力分别为：F浮1=3.25N-3N=0.25N，F浮2=3.5N-3N=0.5N，F浮3=3.75N-3N=0.75N，F浮4=3.75N-3N=0.75N，F浮5=3.75N-3N=0.75N，

根据所求数据，描点作图，如图所示：

；

（3）对比实验1、2、4可知，金属块浸入水中的深度不断增大，则它排开液体的体积不断增大，那么得到：金属块受到浮力与物体排开液体的体积有关。此时需要控制液体的密度相同，只改变排开液体的体积，即该实验使用了控制变量法。

（4）根据控制变量法，探究浮力的大小与物体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，故应将金属块缓慢浸入水中使水