科学老师家长会演讲词

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页科学老师家长会演讲词召开家长会的目的是为了在老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁，让孩子们学得更好，取得更加优异的成果。下面由我向你推举科学老师家长会演讲词，盼望你满足。

科学老师家长会演讲词篇【1】各位家长：

大家好!在今日的家长会上，科学老师也轮到了发言，上学期我是正好有事不在，这次还是我作为一个科学专职老师第一次在家长会上发言，从中透露出这么一个信息：科学和语文数学英语一样并列成为了主课。

今日主要想讲讲三个感动：

第一个感动：感动于同学学习科学爱好的不断提高。上课前、中午、下课后只要孩子有机会和我谈天，许多孩子都会追着我问问题，追着告知我他发觉的新奇事，有时由于人多，我还回应不过来，不管孩子说什么，我基本是鼓舞为主，所以我不保证全部的孩子，但是大部分的孩子是特别喜爱上科学课。所以我也拜托在座的家长请你关注孩子学习科学的爱好，肯定不能打消孩子探究的爱好。大家想：没有谁是不想学好，不想表现的，人人都想做优秀同学，只是老师、家长有没有给他这样的机会。下面我就学习状况向大家汇报一下。假如看过科学书的家长可能知道这学期我们第一个单元是植物，其次个单元是动物，所以上课不管是凤仙花还是蚕宝宝都是进行时，我们就提前先上了第三单元，也进行了单元考查，成果想必大家都知道，所以这里我就不说了，期中考试由于上课内容是依据天气和动植物生长状况挑着来上课的，所以这次就没方法考试，但是接下来的每个单元都会进行单元考查，我也会在相应的时候发短信在各位，盼望家长关注!这学期我们还主要种植了凤仙花和蚕豆，在活动中孩子们表现出了极大的热忱!首先是种的时候，大部分同学都带了材料，还记得种的那天，我们松土，选种，种植、浇水，忙了一节课。有些孩子说：徐老师，怎么这么累啊!种的怎样先不要说，孩子的这份经受是珍贵的!种下去的当天，班主任就跟我说，他们下课后老盯着那些种的盆看，特殊是蚕豆种在透亮     杯子里的，对他们说现在还没出芽了，他们还是去看!孩子就是这样，其次天他们就问，怎么还没长出来。等出芽后，他们又来跟我说，还相互比较。你想这是他们自己种出来的，他们有多兴奋，多骄傲，所以家长不要小看了这些小苗苗，孩子们是当珍宝一样呵护的!这次种植活动我们班(表扬同学，略)(出示照片)

孩子在进步，他的自信念就在提高。所以家长千万不要只看成果，和别人比较，每个孩子的基础不一样，进展也不一样。假如由于一次考砸了你就否定了他今后的成长，这是很可悲的。我也告知同学，成果是重要，但它只是一次检验，只代表某个阶段，良好的心理因素也是胜利很关键的因素，肯定要对自己有信念。家长也是这样，有些孩子不是不行，而是我们对他始终否定，他也就接受了这样的假象，而渐渐失去了上进的信念。

其次个感动：感动于同学上课的仔细听讲和和善可爱。大部分同学在上课时总是仔细听讲乐观发言。(出示照片)这是孩子上课的几张照片，我特殊观赏这张，你看孩子们的手，就知道他们上课有多仔细。有些孩子特殊热心，抢着整理器材，擦桌子，发本子，最让我好笑的一次是，有个孩子跟我讲，徐老师，你这样不对的!我正惊奇着。她说，本子老叫离你近的人发，这样不行的!你看，孩子有多么乐观可爱!所以家长不用埋怨你的孩子有什么不好，人家的孩子有多么的自觉。或许你的孩子有缺点，但是他们的优点需要我们每一个家长和老师放大，缺点需要我们引导着改，那么就像有一首歌中唱的每个孩子都是天使。

第三个感动：家长的理解和支持。以前常常听到这样的例子：“老师，我妈妈在打扫时，把我种的蚕豆扔掉了”，或者辛辛苦苦养的蚕没有食物饿死了。但现在有些家长在渐渐重视这门学科。学校阶段，爱好和习惯最重要。目前世界各国都非常重视青少年科技活动的组织和开展。强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的进展方向和趋势。特殊是现在的独生子女，动手力量很弱。记得有一次抽查动手试验状况，试验中涉及让孩子切橡皮，那时是五班级，有几个孩子由于紧急，小刀是反过来拿的，还有几个孩子费了很大的劲。我想，谁也不盼望自己的孩子是这样的吧。所以盼望你支持孩子，让他多动手，哪怕做得很糟糕，那也是一种体验，一种教育。面对孩子的提问，家长实行的策略应是引导孩子自己观看，而不是简洁地告知答案。另外也不要孩子们提出为什么，由于忙，你就推卸自己的责任让他到一边呆着，或者对孩子说，自己去查十万个为什么，要么就推托不知道。你常常这么做，或许一个爱因斯坦就断送在你的手里。由于这种科学实践并不是家长认为的好动，而是由思维介入的活动。孩子们通过科学实践和探究，将学会观看，学会找证据、学会讨论，这就把握了一种最基本的科研方法。同时，家长也有必要参加进来，在“陪玩”中领会科学的无限魅力，消退对科学的“成见”。曾经我就陪着孩子养了几千条蚕，采桑叶的劳碌和养蚕的乐趣，至今还记忆犹新。(出示照片)今年我没养这么多，但是尝试用饲料饲养蚕，还是比较新奇的。各位家长，三班级是你陪孩子一起学习的好机会，再过几年或许你想陪，他还嫌你烦了!所以请把握机会!也盼望家长，鼓舞孩子支持孩子的学习需要，适当预备一些孩子感爱好的材料，由于材料本身也体现出家长的重视和同学在小组内的影响力，假如在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不行避开的你的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会，学习自信念也会受到很大影响。我想有了家长的支持，孩子会更加自信。

最终，恳切的拜托大家两件事，一是假如你盼望孩子的成果抱负，请督促孩子多读读每单元的单元复习资料，由于考试的话究竟还是需要一些记忆性的东西，盼望家长和老师共同努力，让你的孩子学好科学!二是请转告你的孩子，今日科学老师表扬你了，盼望你连续加油，和老师共同努力!感谢各位家长!

科学老师家长会演讲词篇【2】各位敬重的家长:

大家好!我姓林，是这个学期刚刚接手四三班的科学。

首先，感谢各位抽出空闲时间让我来给大家介绍我所教授的这门学科。

我们的孩子从进入三班级后接触到科学课。这是一门富有魅力，并且深受孩子喜爱的学科。但仅仅是喜爱，是不够的，孩子们的喜爱并不代表孩子肯定能把学校阶段的科学课学好。凭心而论，在学校阶段各门学科中，科学课占据的角色并不突出，但是难度的确最大，所学学问广、杂、多。内容包罗万象：包括生物学(动物、植物、微生物等)，物理学(光学、声学、电学、磁力学、力学、)、化学(物质变化)、工程学(材料构成、外形结构)、天文学、气象学、生态环境、生命健康等等。学校科学学习打好基础，对于学校科学的学习是具有一个承接的作用。我信任，他学校科学学的好，刚上学校那会，肯定不会太累。而且中考科学占200分，高考选择理科的同学科学总分为300分。其内容之广，学习难度之大，仅凭借我一个科学老师的力气是远远不够的。因此，这次来，我也是来寻求各位的支持和关心，盼望家长能关注并重视科学学科的学习。

下面我重点来介绍一下这门学科的特点。

科学课原先叫常识课、自然课，经过不断地更改现在叫科学课。编者在修改书名的同时，课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材，你会发觉文字部分很少，简短得稍作介绍，但是再认真琢磨一下又会发觉它的内涵是很丰富的。每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们绽开一个个的探究活动，说得通俗些就是动脑筋思索讨论问题、订方案(包括同学小组的争论)、动手操作(观看或者试验)、记录现象和数据，分析数据和现象，最终争论，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过