教研资源库建设需求

教研资源库建设需求按照本区教育发展的部署，最大限度的利用优质教研资源，实现优质资源整理、编辑、应用常态化。切实提高教师全面实施新课程课堂教学的实践能力，打造优秀教师队伍，带动地方教育持续发展，进一步发挥对全区教育改革发展的支撑、示范、引领作用，为本区提供人才智力支撑，扩大优质资源供给、提升育人质量、建设高水平师资队伍、推进教育信息化升级等要求，制定本需求。一、商务要求1、服务期限：2023年11月-2024年10月；2、服务内容：资源管理（资源编辑、资源上传、资源下载）、资源应用、业务平台提供。二、技术要求教师高质量发展中心教研资源应用和管理解决方案项目，具体服务要求如下：1.1.时间：2023年11月-2024年10月。1.2.服务内容：1.2.1师资培训资源建设、整理和应用国内知名专家培训课程资源：通过与区教科研部门专人对接，对教育部门主导实施的各类专业培训过程中，对本区教科研部门以及学校提供的优质专家资源、课程资源进行分类形成具有本区特色的优质资源库。1.2.2区本、校本优质教育资源建设和整理区本优质教育资源库建设：对本区内以学科学段划分、或通过导师引导的名校长工作室，名师工作室形成的资源；或由本区教科研部门采集提供的分层、分类、分级多层面日常开展的各类本区内优质公开课、观摩课、课程资源；通过主管部门评估后，对入选内容进行专业编辑和整理，上传资源库，配合区教育主管部门形成具有本区特色的优质资源。校本优质课程资源建设：由学校采集提供的师资专长形成的特色课程资源，对经教科研管理部门评估后的优质资源进行专业编辑和整理，上传资源库，形成具有学校特色的优质资源。1.2.3专家高水平示范课程资源建设和整理由区教育部门或学校采集的名师授课内容，面向教师，学生可实现在线点播。对初、高各学段知识点及初高中高频考点通过题目的形式进行全面的整理和归类，使教师、学生能够完整性，系统性，灵活性的运用知识。1.2.4家校共育资源建设和整理家校共育是家庭和学校共同参与孩子教育的一种理念和实践。通过家校共育资源建设，家长和学校共同承担起培养孩子的责任和义务。家长提供关爱、指导和支持，培养孩子的品德、价值观和生活技能。学校则负责提供专业的教育资源和教学环境，传授学科知识和培养学习能力。1.3服务目标：建立区本教师培训课程体系，重在帮助教师更新教育理念、增强教育教学的实践能力、综合素质和自主发展能力。建立区本、校本知识体系，实现区域资源共享、优势互补，增强优质教育资源互利共享合作。建立高水平示范课程体系，帮助一线教师和教研员从单一知识、技能的传授转向核心素养的养成，更新专业知识，提升专业化水平。建立家校共育资源库、通过家庭和学校的紧密合作，可以为孩子提供更全面、丰富和有意义的教育经验。2.1.时间：签订合同后双方商定。2.2.服务内容：2.2.1一体化教研服务平台功能包括协同备课、听课评课、教师助手、高水平示范课，通过这些智能化的工具搭建支持全校教师教研一体化的教研协同环境，实现对教师从工作到发展、育人全过程数据的采集分析。2.2.2教科研活动支持功能配合区教科研部门展开丰富多彩的科研活动：可按需求内置课题、比赛等各种科研活动模板功能，灵活动态配置课题申报及审核流程板块，实现校本课题的高效申报和统计分析。降低科研门槛，促进共性问题研究；专家指导提升群体研究能力，实现校本科研的常态化、协作化。2.2.3教学教研多场景应用接口支持功能模块整合接入建设平台，用户打通无缝连接，包括课后服务、考试管理、作业管理、生涯规划等。2.3.服务目标：通过这样的功能建设，提升教师的教育教学科研能力，激发教师的创新意识和自我发展的规划。3.1时间：签订合同后双方商定。3.2服务内容：3.2.1、优质资源编辑、管理和应用服务支持知名专家师资培训资源管理：对教育部门主导实施的各类专业培训过程中，由本区教科研部门以及学校采集提供的优质专家资源、课程资源进行专业编辑和整理，上传资源库。区内优质教育资源管理：对本区内教育部门或学校已采集的不同学段的优质学校，名校长工作室，名师工作室等各类本区内优质教育资源、课程资源进行专业编辑和整理，上传资源库。高水平示范课程管理：本区教育部门主管部门采集的各学段优质专家课程，名师课程等进行系统化、专业化的编辑整理，优质资源达到共建共享。3.2.2、精准教研服务支持可以链接全国优质专家，为学校提供线上精准教研的服务平台与技术支持，便于提升当地教师教学能力，将精准教研贯穿到学校日常教研实践活动中。3.3服务目标：立足一线教师的实际需求，改善教与学的方法，提高课堂教学质量与实效，为提升青年教师队伍的综合素质与教学能力提供有力支持。（1）教学教研优质资源库建设标准：面向教师及学校管理者，课程明确分类，主要覆盖新课标培训、学科培训、新任教师、班主任培训、后备干部培训、校长培训、中高考备考等方向。入库资源不低于100节录播课程。（2）一体化教研服务平台建设标准：平台的设计，基于云计算、大数据技术，整个系统采用B/S架构，系统平台、服务和数据库独立部署在教育部门指定的服务器上。平台WEB端面向管理者提供系统管理、账户体系、资源维护、以及业务发起、业务管理等功能，平台端面向用户提供资源管理（资源上传、资源下载）、业务处理等功能；移动端提供IOS和Android两个版本，面向用户提供资源查看和应用（师资培训、一体化教研、教科研活动）等功能。功能模块满足以下需求用户端功能模块子模块资源管理（管理端）资源点播专家高水平示范课专家师资培训课程区本名师示范课程校本优质课程资源上传专家高水平示范课程区本师资培训课程区本名师示范课程校本优质课程高中备课资源初中备课资源资源下载区本名师示范课程校本优质课程高中备课资源初中备课资源资源应用（管理端）师资培训培训资源管理培训任务管理教科研活动课题引领杯优课大赛直播管理一体化教研协同备课听评课高水平示范课教学支持评估（二期、三期建设内容，模块整合接入一期建设平台）课后服务考试管理作业管理生涯规划资源应用（客户端PC、移动端）我的我的账号待办事宜消息中心教师助手（PC端）一体化教研协同备课听评课高水平示范课教科研活动课题引领线上直播课师资培训线上培训线下培训优质资源采编、管理和应用服务支持：安排资源制作团队，对接区教科研部门专人，对区教育部门主导实施的各类专业培训过程中，本区教科研部门以及学校提供的优质课程资源、专家课程，名师课程进行后期编辑、数