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文档简介

1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影2、提问：网袋有什么用处?它啊是如何编织成功的?(引入绳结编织法)3、编网袋需要哪些材料、工具?(检查材料、工具的准备)(1)固定袋口绳(可拉直粘贴在课桌边)。(2)对折线绳骑搭在袋口绳上(排列要整齐)定住)。怎样的网袋才算做得好?学生答：美观均匀等等。怎样要才能美观均匀?(板书：美观均匀)与第一排绳结距离相等。编织时宁心静气。(板书：等距)控制网眼的大小?(绳结的距离)1.学生上台展示作品，师生一起围绕课后评价要求，分3.拓展：这是其他同学做的网袋。(课件展示创新作品启发学生思维)你4.用这样的方法还可以编织出什么来?它可以用来干什么?

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