“模具数字化设计与制造”赛项规程

技能大赛赛项规程一、项目名称赛项名称：模具数字化设计与制造工艺1.通过竞赛，进一步推进专业教育教学改革，积极探索课程、教学手段及教学资源创新与应用的有效途径。2.对接安徽省职业技能大赛“模具数字化设计与制强化学生创新能力和实践能力训练，进一步加强学生模具设计能力的培养，满足我省高端制造装备企业对技术技能型人才知识技能的新需3.通过竞赛，探索“岗课赛证”相互融合融通育人。本赛项以实际模具设计为载体，以实际职业岗位要求为标准、对接“安徽省模具数字化设计与制造赛项”来设计大赛题目。注重考核学生准确塑料模具设计制造的理论及熟练使用UG软件实现模具设计的核心技能，促进师生对技能训练的重视和工程素养养成。竞赛内容包括识图和计算机绘图。参赛选手需在规定的时间内，独立完成机械3D建模：此项为主、客观结合题型，采用中望3D三维建模软件平台进行比赛。选手应根据机械产品图样、工作原理等相关资料，完成零件的三维建模(含部分缺失零件的创新设计),然后按要求进行装配、爆炸图制作，最后为产品建立渲染照片或原理动画等。竞赛任务检验选手合理运用所学工程图学知识与技能、机械原理等进行识图、三维建模和机械创新设计的综合能力。竞赛内容等详见下表1。每名选手应独立完成计算机绘图部分的竞赛任务，时间件的图样，完成塑件的3D模具设图、2D零件图，并生成二维工程图等1.模具3D设计；2.2D工程图设计4.模具CAE+PPT说明书。选手在赛场综合素养表现综合素养，竞赛位的职业素养竞赛采用个人赛方式。竞赛时间为2.5小时，参赛队员在指定时间内完成比赛任务，竞赛期间的日程安排具体见后续安排表。(一)报名要求机械与汽车工程学院各专业学生均可报名参加比赛。参赛学生凭借学生证、身份证参赛。(二)比赛期间1.选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和指挥，首先需对比赛设备、选配部件、工量具等物品进行检查和测试，如有问题及时举手向裁判人员示意处理。2.根据学校疫情防控要求，比赛期间学生及教师全程佩戴口罩。3.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。4.比赛过程中选手不得随意离开工位范围，不得与其它选手交流或擅自离开赛场。如遇问题时须举手向现场裁判员示意询问后处理，否则按作弊行为处理。5.选手必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全，并接受现场裁判和技术人员的监督和警示。因选手造成设备故障或损坏，无法继续比赛，裁判员有权决定终止比赛。因非选手个人因素造成设备故障，由裁判员视具体情况做出裁决(暂停竞赛计时或调整至最后一批次参加竞赛)。如果确定为设备故障问题，裁判员将酌情给与补6.参赛学生按照试题要求保存竞赛成果，如果保存位置不对造成裁判无法阅卷，后果自负。7.竞赛选手严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛，禁止将通讯工具、移动存储设备、自编资料带入赛场，不允许带入的资8.比赛时间连续进行，选手休息、饮食或如厕时间均计算在比赛时间内。9.比赛过程中由于选手操作不当而造成的计算机“死机”、“重(三)比赛结束(1)裁判员宣布比赛结束，选手立即停止操作。选手将U盘、零件，以及任务书、草稿纸等一起送收件处。(2)现场裁判，清点赛件数量，检查选手提交材料。竞赛时间为2.5小时，参赛队员在指定时间内完成比赛任务，竞赛期间的日程安排具体见后续安排表。七、技术平台(一)竞赛软件技术平台：1.绘图软件：能够满足竞赛绘图要求的有关主流模具设计软件，(二)计算机配置：处理器I7,内存16G或更高，19寸以上显示器。八、技术规范主要依据相关国家职业技能规范和标准，注重考核基本技能，贯彻国家标准，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技术技能型人才培养起到示范引领作用。根据竞赛技术文件制定标准，主要采用以(一)教学标准2.高等职业学校《机械设计与制造》专业教学标准；3.高等职业学校《工业设计》专业教学标准；4.高等职业学校《数控技术应用》专业教学标准；5.高等职业学校《机械制造与自动化》专业教学标准；6.高等职业学校《机械产品检测检验技术》专业教学标准。(二)职业标准1.国家职业技能标准《模具设计师》(三级);2.国家职业技能标准《模具工》(三级);3.国家职业技能标准《铣工》(三级);4.国家职业技能标准《工具钳工》(三级);5.国家职业技能标准《加工中心操作工》(三级);(三)模具通用零部件精度与工艺标准按照塑料模具的国家标准执行，具体见表1。12件34塑料注射模零5GB/T4169.1-2006塑料注射模零件6直导套GB/T4169.2-2006塑料注射模零件第7带头导套GB/T4169.3-2006塑料注射模零件第38带头导柱GB/T4169.4-2006塑料注射模零件第49有肩导柱GB/T4169.5-2006塑料注射模零件第5GB/T4169.6-2006塑料注射模零件GB/T4169.7-2006塑料注射模零件GB/T4169.8-2006塑料注射模零件限位钉GB/T4169.9-2006塑料注射模零件第支承柱GB/T4169.10-2006塑料注射模零件第1(一)评分原则评分以“公平、公正、公开、独立、透明”为原则，采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合的方式。为了保证评判“公平、公正、公开”,采取以下措施：1.认真调试各比赛用工位仪器设备，保证各工位一致。2.裁判队伍赛前培训，统一评判标准，掌握评判标准，并对裁判的评判进行分析对比，对不合理的评判进行纠正，以保证裁判标准一3.加强赛题保密工作。(二)评分方法1.对于需要记录数据和结果现象的考核点，由选手记录并举手请裁判进行确认；对于需要记录操作过程与规范的考核点，裁判需记录具体情况并在比赛结束后由裁判长组织统一评分，以保障评分尺度的一致性；对于需要保存数据的考核点，在比赛结束后由两名或以上裁2.评比按竞赛任务不同，分为不同的小组完成，小组内可以采取“先统一标准后评分，最后取平均分”的办法。若小组内成员有争议，