中班社会教案了解过去感恩父母

中班社会教案了解过去感恩父母汇报人：2024-01-29contents目录课程介绍与目标了解过去：回顾历史与传统文化感恩父母：体会亲情与付出社会实践：参与公益活动培养感恩之心contents目录艺术创作：用画笔表达对过去的怀念和对父母的感激总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标中班幼儿正处于情感、态度和价值观形成的关键时期，通过了解过去、感恩父母的教育，有助于培养幼儿良好的品德和情感态度。通过本课程的学习，使幼儿能够了解父母的辛勤付出，懂得感恩和珍惜，同时培养幼儿的家庭责任感和良好的行为习惯。教案背景及目的目的背景使幼儿了解父母的工作和生活，知道父母的辛苦和付出。认知目标情感目标行为目标激发幼儿对父母的感激之情，懂得珍惜和感恩。培养幼儿主动关心父母、帮助父母做力所能及的事情的良好习惯。030201教学目标与要求本课程分为两个课时进行，第一课时为理论学习，第二课时为实践活动。课程安排每周安排一次本课程，每次课程时间为30分钟。建议在上午或下午的固定时间进行，以便幼儿养成良好的学习习惯。时间安排课程安排与时间02了解过去：回顾历史与传统文化通过故事让幼儿了解历史上的重要事件，如抗日战争等，激发幼儿的爱国情感。引导幼儿讨论历史人物和事件对自己的启示，培养幼儿的历史意识。讲述古代著名人物的故事，如孔子、孟子等，强调他们的孝顺事迹。讲述历史故事和人物向幼儿介绍中国的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，让幼儿了解节日的由来和习俗。通过制作节日相关的手工艺品、品尝节日食品等方式，让幼儿亲身感受传统节日的氛围。鼓励幼儿与家人一起参与节日活动，增进亲子关系。介绍传统节日和习俗选取适合中班幼儿的经典诗词，如《游子吟》、《悯农》等，引导幼儿欣赏并感受其中的意境和情感。通过配乐朗诵、绘画等方式，帮助幼儿更好地理解诗词内容。鼓励幼儿尝试背诵和表演诗词，提高幼儿的语言表达能力和审美水平。欣赏经典诗词歌赋03感恩父母：体会亲情与付出

分享成长经历和家庭故事引导幼儿回忆自己的成长经历，如学会走路、说话、上学等关键时刻，感受父母在自己成长过程中的陪伴和付出。鼓励幼儿分享家庭故事，如父母的职业、家庭传统、重要节日等，增进对家庭的了解和认同。通过讲述父母的故事，让幼儿感受到父母的辛勤工作和为家庭做出的贡献。组织幼儿用语言、绘画、手工等方式表达对父母的感激之情，培养感恩意识。引导幼儿思考如何回报父母的关爱，如帮忙做家务、关心父母的身体状况、尊重父母的意见等。鼓励幼儿在日常生活中用实际行动表达对父母的感激和爱意，如拥抱、亲吻、说“我爱你”等。表达对父母的感激之情通过故事、儿歌等形式，引导幼儿了解关爱和尊重长辈的重要性。教育幼儿在日常生活中要尊重长辈的意见和习惯，学习如何与长辈沟通和相处。培养幼儿关心他人的意识，鼓励幼儿主动帮助需要帮助的人，传递正能量。学习如何关爱和尊重长辈04社会实践：参与公益活动培养感恩之心通过参观敬老院或福利院，让孩子们了解老年人的生活和福利院的运作，培养他们的感恩之心和尊重长辈的美德。活动目标组织孩子们前往敬老院或福利院，与老人交流互动，了解他们的生活和经历，同时听取工作人员介绍福利院的日常工作和服务内容。活动内容通过实地参观和亲身体验，孩子们能够更深刻地理解老年人的需求和福利院的重要性，从而更加珍惜自己的家庭和生活，懂得感恩父母和长辈的付出。活动效果参观敬老院或福利院活动目标01通过参加志愿者活动或社区服务，让孩子们体验帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感和感恩之心。活动内容02组织孩子们参加志愿者活动，如为贫困地区的孩子捐赠学习用品、为环保事业出一份力等；或者参加社区服务，如帮助清理社区环境、为邻居提供帮助等。活动效果03通过亲身参与志愿者活动或社区服务，孩子们能够感受到帮助他人的快乐和成就感，从而更加懂得珍惜和感恩自己所拥有的一切。参加志愿者活动或社区服务活动目标通过分享实践心得和感悟，让孩子们回顾自己的成长历程，感恩父母的养育之恩和老师的辛勤付出。活动内容组织孩子们在课堂上分享自己参与公益活动或社区服务的经历和感受，讲述自己从中学到了什么，以及对于感恩父母和长辈有了哪些新的认识和体会。活动效果通过分享和交流，孩子们能够更加深入地反思自己的成长历程和父母的付出，从而更加珍惜家庭、感恩父母，同时也能够促进班级之间的交流和团结。分享实践心得和感悟05艺术创作：用画笔表达对过去的怀念和对父母的感激欣赏经典绘画作品引导幼儿欣赏与主题相关的经典绘画作品，如描绘家庭亲情、感恩等场景的作品，帮助幼儿理解和感受画作中表达的情感。创作指导鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，以画笔表达对过去的怀念和对父母的感激。教师可以提供绘画材料和纸张，引导幼儿自由创作，同时给予适当的指导和建议。绘画作品欣赏与创作指导制作材料准备提前准备好各种手工制作材料，如彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等，以及一些小装饰品，如贴纸、亮片等。制作过程指导引导幼儿选择合适的材料，设计并制作一份特别的礼物，可以是一张手工贺卡、一个小摆件或是一幅装饰画等。在制作过程中，教师可以给予幼儿适当的帮助和指导，鼓励幼儿发挥自己的创意和想象力。手工制作礼物送给父母或长辈选择一个合适的场地，如教室的一角或走廊等，进行布置和装饰，营造出温馨、美好的氛围。可以挂上幼儿们的绘画作品和手工制品，以及一些与主题相关的装饰品。展示场地布置邀请幼儿们的父母或其他长辈来参观画展或手工制品展示，让幼儿们有机会向自己的亲人表达感激之情。同时，也可以邀请其他班级的老师或幼儿来参观，增加幼儿们的成就感和自信心。在展示过程中，教师可以引导幼儿向观众介绍自己的作品和创意，培养幼儿的表达能力和自信心。邀请观众参观举办小型画展或手工制品展示06总结回顾与拓展延伸通过故事、照片等形式，让幼儿更加直观地了解父母的成长经历和付出。了解父母的过去引导幼儿认识到父母对自己的养育之恩，培养感恩意识。感恩父母的重要性学习如何向父母表达感激之情，如说“谢谢”、“我爱您”等。表达感恩的方式回顾本次课程重点内容请幼儿分享自己在学习过程中的心得和收获，如更加了解父母的辛苦、懂得珍惜现在的生活等。幼儿分享邀请家长分享自己听到孩子感恩话语的感受，以及自己在教育孩子过程中的体会和收获。家长分享分享学习心得和收获鼓励幼儿在日常生活中，通过实际行动表达对父母的感激之情，如帮忙做家务、