小学现代远程教育自查报告模板

小学现代远程教化自查报告模板一、明确任务、提高相识、细致落实

我校对现代远程教化项目赐予了高度重视，细致领悟上级主管部门的文件精神，把开呈现代远程教化工作摆上重要位置，快速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教化项目工作。

xx年7月，对远教设备进行了安装调试(详细设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等)，8月初，远程教化项目培训启动，我校选派了两名老师去沈阳参与了培训，历时5天，学习了远程教化的基础学问，微机操作基础及远程ip接收系统的安装、调试及相关学问，并获得了省级培训证书。三月份正式投入运行，接收教化资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的便利了师生的教学活动，为老师备课、上课、开展教学探讨供应了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了乐观的推动作用。于8月份，我校又派了两名主任级领导参与了省里的管理者培训班，学到了很多专业方面及管理方面的学问，并以优异的成果毕业，获得了省级培训合格证书。

二、健全组织、完善制度、明细管理

为了更好顺当地运用设备，发挥远程教化项目的优势，我校还成立了教研组织机构，组员由中学部各科教研组组长和小学的学年组长担当起到了头雁作用。

同时依据上级的标准和我校的实际状况制定了《宣城市其次小学远程教化项目设备管理制度》等规章制度，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、开拓时间、有序组织、乐观培训

为了普及远程教化，我校开拓时间，利用每周五的最终一节学生扫除的时间，对中青年老师进行了培训，学习dvd、电视机和计算机的运用，幻灯片制作等技能，培训面达80%。培训人数73人。

为了更好的有效的运用远程教化项目资源，我校对老师以学科为单位进行远程教化校本培训，由参与过远程教化培训的老师担当指导全体老师参与校本培训。主要内容是组织老师观看远程教化节目(如示范课、同步课堂);依据校本培训支配及周工作支配，由指导老师负责对老师进行微机基础的培训(如windowsxp操作、电子表格、演示文稿等);另外，我们已经把接收的全部视频刻成vcd光盘，统一支配老师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件)，在光盘播放教室干脆进行学习。使老师进一步驾驭了运用农远设备获得教化信息的方法，从而有力的促进了老师教化教学观念的转变、教学水平的提高，有效地达到了资源共享。

技术人员，在搞好培训的同时为了把工作开展得更好，设法努力提高自身的素养，另外利用闲暇时间学习图片处理软件photoshop，和影片处理软件《会声会影》等，并学习了各种格式的刻盘技术。为做好服务打下坚实的基础。

四、拓宽途径、细致整合、大胆运用

首先赐予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开拓了一节课时间，运用远程教化设备，(光盘播放室和多媒体教室任选一)我校充分供应了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学支配当中。

充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，在各科教研组长的带动下，每位老师对设备运用的实力有所提高，同时也涌现出一批电化教学的能手。语文老师董久永，能娴熟地运用资源制作课件，并由学生进行操作，完成了一节戏剧赏析课，受到了全体老师的好评;语文老师杨雄伟，带动本年组的语文老师吉香清，利用资源进行期末复习，成果有了历史性的突破;英语科老师杨丹，利用资源上课，得到了县教研部门的认可;生物科老师周玉民，利用课余时间，收集信息，对七班级的上册的整册教材进行了电子备课，并在县教研会上做了展示，取得了颇佳的效果，所上的课也被评为市区级优质课。

在运用远程资源上，我校还打破了学科的限制，除了语数外物化等学科外，学校提倡音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面进展打下坚实的基础。

在德育方面，远程教化资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教化，和养成教化的资料，还有一些历史资料，德育处能充分利用资源对学生进行德育教化。从国旗下讲话，到各班德育活动的开展，教化资源起到了重大的作用。上学期五班级班主任何强生老师设计的关于以抗日为主题的班会就有效地利用了远程资源，取得了良好的效果。

在科研方面，过程教化资源