安徽三联学院2023年毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 1 2 3 8 8 11 11 16 22 23 23 25 26 32 33 37 37 39 39 39 39 40 40 41 41 42 43 47 49 49 53 57 59第四章就业发展趋势分析 62 62 64 67 70 70 72 73 75第六章就业对教育教学的反馈 78 78 78 82 88 89 89 89 89 90 1 2 3 8 8表1-1不同生源地（户籍地）毕业生的人数 9 9 11 12 12 13 14 16 17 18 19 20 22 23表1-5各学院毕业生实际就业的主要行业 24表1-6各专业毕业生实际就业的主要行业 24 25表1-7各学院毕业生实际从事的主要职业 25表1-8各专业毕业生实际从事的主要职业 26 26 27 27 28 29 30 31 32 32 33 33 34 35 37 37 39 41 42 43 44 45 46 47 49 49 50 51 53 54 55 57 58 59表3-1各学院毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例 59表3-2各专业毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例 60第四章就业发展趋势分析 62 62 63 64 64表4-1毕业生主要就业省份的变化趋势 65 66 67 67 68 70 70 71 72 72 73 74 74 75 75 76第六章就业对教育教学的反馈 78 78 79 80 82 83 84 86 87 881学校概况坐落于省会合肥，主校区地处大学城翡翠湖畔，是国家教育部批准建立的、拥有学士学位权的省属普通本科高校。安徽三联学院成立已分别载入安徽改革开放学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本领导和依法治校有机统一，党的组织和党的工作有效覆盖，学校党的建设、思想政治教育程学院、电子电气工程学院、计算机工程学院、财会学院、经济管理学院、动漫与数字艺用型学科专业集群。交通运输工程学科获批为安徽省立项建设应用型高峰培育学校已与日本西九州大学、大阪产业大学、东京福祉大学、北陆大学、法学校先后四次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”，连续徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。曾获“中国青年志愿服务项目大赛银奖”学研合作促进奖”“安徽省社会组织规范化建设学校牢固树立“生为本，师为根，质量促发展”的办学理念，秉承“厚德博学砺能树人”的校训，脚踏实地，坚定不移，努力建成“国内知名、省内一流、优势突出、特色鲜明”2报告说明就业是民生之本，党的二十大报告提出要“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”。毕业生就业质量年度报告是学校教育教学和人才培养工作开展效果的重要反映，是招生计划编制、专业结构调整优化、教育教学改革的重要参考，是促进人才培养和毕业生就业质量同步提升的重要检测手段，也是对学校就业创业工作的年度体检。加强就业数据统计分析工作，编制毕业生就业质量年度报告，能够系统反映学校就业工作实际情况，展示教学校根据《教育部关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2022〕5号）、《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）等文件精神，结合学校实际情况，编制和正式发布《安徽三联学院2023报告中的数据来源于以下两个方面第三方专业机构调研数据毕业生调研数据：调查面向我校2023届毕业生，共回收有效问3456782896人55.7%晶男生───44.23032896人55.7%晶男生───44.2303人第一章就业基本情况本章从毕业生规模与结构、毕业去向落实率、就业流向几个方面对我校毕业生就业基本情况进行统计和分析，了解毕业生的生源特点、毕业落实情况以及就业的区域、行业、职业特一毕业生规模和结构本科毕业生5199人9生源地（户籍地）人数（人）比例（%）安徽506597.4江苏浙江0.4河南0.260.1江西60.150.1湖南30.1黑龙江30.1河北2<0.1福建2<0.11<0.1辽宁1<0.1云南1<0.1重庆1<0.1专业布局以工为主，管、经、文、艺、医、法等多学科协调发展。我校2023届毕业生分规模较大的专业是会计学、计算机科学与技术、护理学学院名称专业名称人数（人）比例（%）财会学院总计119523.0会计学924财务管理2715.2计算机工程学院总计90117.3计算机科学与技术587软件工程数据科学与大数据技术数字媒体技术物联网工程网络工程430.8学院名称专业名称人数（人）比例（%）外语学院总计68613.2英语4057.8商务英语2.685翻译经济管理学院总计54610.5电子商务3.8经济与金融2.9经济学国际经济与贸易490.9市场营销440.8物流管理440.8护理学院总计4428.5护理学4428.5交通工程学院总计3436.6交通工程3.4轨道交通信号与控制交通运输安全工程460.9电子电气工程学院总计3286.3电气工程及其自动化2.5电子信息工程80通信工程动漫与数字艺术学院总计3236.2环境设计2.1视觉传达设计2.0动画400.8数字媒体艺术0.7服装与服饰设计0.7机械工程学院总计2304.4机械设计制造及其自动化3.0机械电子工程450.9汽车服务工程0.5机器人工程学院总计2053.9机器人工程96智能科学与技术电气工程与智能控制0.7二毕业生去向落实情况毕业去向落实率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生毕业去向落毕业生总人数=就业毕业生人数+升学毕业生人数+未就业毕业去向落实率毕业去向落实率我校2023届毕业生中，男生的毕业去向落实率为96.0%，女生的毕业去向落实率为96.0%94.6%毕业去向落实率省内生源（户籍）95.3%省外生源（户籍）93.3%毕业去向落实率动漫与数字艺术学院动漫与数字艺术学院机器人工程学院电子电气工程学院计算机工程学院交通工程学院本校平均护理学院财会学院机械工程学院外语学院经济管理学院3.各学院及专业的毕业去向落实率我校2023届各学院毕业生的毕业去向落实率均达到92%及以上，其中毕业去向落实率较高的学院是动漫与数字艺术学院（98%）、机器人工程学院（98%）、电子电气工程学院98%98%98%98%96%96%95.2%95%95%95%93%92%市场营销100%100%交通运输100%安全工程100%服装与服饰设计100%动画100%机器人工程99%视觉传达设计98%电气工程及其自动化98%98%98%数字媒体艺术97%计算机科学与技术97%环境设计97%电气工程与智能控制97%通信工程97%会计学96%物联网工程96%智能科学与技术96%96%96%96%96%96%96%95.2%95%95%95%94%94%94%94%94%93%93%89%89%88%88%86%数据科学与大数据技术机械设计制造及其自动化汽车服务工程国际经济与贸易本校平均护理学软件工程数字媒体技术交通工程英语翻译轨道交通信号与控制财务管理机械电子工程商务英语经济学经济与金融物流管理签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业应征义务兵国家基层项目地方基层项目出国、出境（升学）就业&升学毕业生以直接就业为主。我校2023届毕业生毕业后以“签就业协议形式就业”为主未就业不就业拟升学其他暂不就业待就业 我校2023届毕业生中，男生、女生毕业后均以“签就业协议形式就业”为主（分别为83.8%、77.0%另外，女生毕业后“签劳动合同形式就业”的比例（11.7%）高于男生就业就业&升学签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业应征义务兵国家基层项目地方基层项目出国、出境（升学）未就业不就业拟升学其他暂不就业待就业不就业拟升学其他暂不就业待就业 我校2023届毕业生中，省内生源（户籍）毕业后以“签就业协议形式就业”为主（80.2%），其次是“签劳动合同形式就业”（8.6%）；省外生源（户籍）毕业后以“签就业就业就业&升学签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业应征义务兵国家基层项目地方基层项目出国、出境（升学）未就业不就业拟升学其他暂不就业待就业不就业拟升学其他暂不就业待就业），学院名称就业升学未就业签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业业业应征义务兵国家基层项目地方基层项目升学出国、出境（升学）不就业拟升学其他暂不就业待就业动漫与数字艺术学院95.40.60.00.00.00.00.00.30.00.00.0电子电气工程学院93.30.90.00.30.30.00.00.00.00.02.1机器人工程学院88.32.40.00.00.00.00.05.90.00.00.02.4计算机工程学院86.75.40.80.10.30.10.00.00.00.13.4交通工程学院86.00.30.00.00.02.00.00.07.30.00.00.04.4外语学院85.62.50.70.00.30.00.00.03.40.10.00.47.0经济管理学院81.95.30.20.70.70.00.00.20.20.07.9财会学院81.66.93.00.00.30.70.30.12.30.00.10.34.5机械工程学院72.60.00.02.20.00.04.30.00.00.04.8护理学院25.660.27.90.20.00.00.00.00.50.50.23.8我校2023届毕业生“签就业协议形式就业”比例较高的专业是市场营销（97.7%）、动画（97.5%）、数字媒体艺术（97.3%）、服装与服饰设），专业名称就业升学未就业签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业业业应征义务兵国家基层项目地方基层项目升学出国、出境（升学）不就业拟升学其他暂不就业待就业市场营销97.72.30.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.0动画97.52.50.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.0数字媒体艺术97.30.00.00.00.00.00.00.00.00.00.00.02.7服装与服饰设计97.10.02.90.00.00.00.00.00.00.00.00.00.096.10.00.00.00.00.00.00.02.00.00.00.02.0环境设计95.40.00.00.00.00.00.00.00.00.00.02.8电气工程及其自动化95.40.80.00.00.00.80.00.00.00.00.0网络工程95.30.00.00.00.00.00.00.04.70.00.00.00.0通信工程93.90.00.00.00.00.00.00.00.00.03.0视觉传达设计93.32.90.00.00.00.00.00.00.00.0电气工程与智能控制91.20.00.00.00.00.00.00.05.90.00.00.02.9机器人工程89.62.10.00.00.00.00.02.15.20.00.00.0轨道交通信号与控制89.60.00.00.00.00.00.03.00.00.00.06.0计算机科学与技术89.33.90.90.00.50.20.00.90.00.00.03.2英语87.72.50.20.00.50.00.00.03.50.00.00.55.2电子信息工程87.52.55.00.00.00.00.00.00.00.02.5数字媒体技术87.00.00.00.00.00.04.30.00.00.05.8专业名称就业升学未就业签就业协议形式就业签劳动合同形式就业其他录用形式就业业业应征义务兵国家基层项目地方基层项目升学出国、出境（升学）不就业拟升学其他暂不就业待就业交通运输86.80.00.00.00.05.70.00.07.50.00.00.00.0国际经济与贸易85.72.00.00.00.02.00.00.06.10.00.00.04.1智能科学与技术85.34.00.00.00.00.00.00.06.70.00.00.04.0软件工程85.10.08.10.00.00.00.00.00.00.04.1电子商务84.84.52.50.00.00.00.50.00.50.04.5安全工程84.80.00.00.00.02.20.00.00.00.00.00.0交通工程84.70.60.00.00.00.00.07.30.00.00.06.284.70.02.40.00.00.00.00.00.00.0会计学84.47.40.00.20.30.10.10.00.00.24.0翻译82.57.90.00.00.00.00.00.00.00.06.3商务英语81.20.80.00.00.00.00.05.30.00.00.8数据科学与大数据技术80.32.87.00.00.00.00.00.05.60.00.00.04.2经济与金融79.15.20.70.00.70.00.00.00.70.00.0机械设计制造及其自动化77.19.62.50.00.02.50.00.03.80.00.00.04.5物流管理72.79.10.02.30.02.30.00.00.00.00.00.0财务管理72.05.27.00.00.70.05.20.00.40.46.3经济学70.70.00.00.00.00.05.20.00.00.0机械电子工程64.424.40.00.00.02.20.00.02.20.00.00.06.7物联网工程63.20.024.63.50.00.00.00.05.30.00.00.03.5汽车服务工程60.725.00.00.00.00.00.00.00.00.00.03.6护理学25.660.27.90.20.00.00.00.00.50.50.23.8待就业其他暂不就业不就业拟升学三就业流向毕业生就业领域包括教育、电气设备制造、医疗服务等。我校2023届毕业生就业所涉行业较为广泛，从事较多的行业是教育业（15.3%）、电子电气设备制造业（含计算机、通信、家电等8.5%）、医疗和社会护理服务业（7.5%）、信息传输/软件和信息技术服务业行业类名称比例（%）教育业15.3电子电气设备制造业（含计算机、通信、家电等）8.5医疗和社会护理服务业7.5信息传输、软件和信息技术服务业7.5零售业5.9建筑业5.8机械设备制造业5.8金融业5.4其他制造业4.6各类专业设计与咨询服务业4.6我校2023届毕业生的行业流向和各学院、各专业培养定位基本吻合。例如，财会学院毕业生主要服务于会计、审计与税务服务业，电子电气工程学院毕业生主要服务于电机、输配电及控制设备制造业、发电/输电业、半导体和其他电子元件制造业；护理学专业毕业生主要服务于综合医院，计算机科学与技术专业毕业生主要就业于计算机及外围设备制表1-5各学院毕业生实际就业的主要行业学院名称本校该学院毕业生就业的主要行业财会学院会计、审计与税务服务业；中小学教育机构；其他制造业电子电气工程学院电机、输配电及控制设备制造业；发电、输电业；半导体和其他电子元件制造业动漫与数字艺术学院其他培训学校和机构；教育辅助服务业；建筑装修业护理学院综合医院；中医医院；专科医院机器人工程学院汽车零部件及配件制造业；其他制造业机械工程学院其他制造业；工业生产加工专用设备制造业；其他通用设备制造业计算机工程学院计算机及外围设备制造业；其他制造业；互联网平台服务业（工业互联网平台、电商平台等）交通工程学院铁路、道路、隧道和桥梁工程建筑业；其他土木工程建筑业；建筑基础、结构、楼房外观承建业经济管理学院货币银行服务业；其他培训学校和机构；互联网平台服务业（工业互联网平台、电商平台等）外语学院中小学教育机构；其他培训学校和机构；教育辅助服务业表1-6各专业毕业生实际就业的主要行业学院名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业财会学院会计学会计、审计与税务服务业电子电气工程学院电气工程及其自动化电机、输配电及控制设备制造业；发电、输电业电子电气工程学院电子信息工程半导体和其他电子元件制造业动漫与数字艺术学院环境设计建筑装修业护理学院护理学综合医院机械工程学院机械设计制造及其自动化工业生产加工专用设备制造业计算机工程学院计算机科学与技术计算机及外围设备制造业交通工程学院交通工程铁路、道路、隧道和桥梁工程建筑业外语学院英语中小学教育机构审计/税务/统计（12.0%）、销售（8.6%）、医疗保健/紧急救助（7.2%）、行政/后勤职业类名称比例（%）财务/审计/税务/统计12.0销售8.6医疗保健/紧急救助7.2行政/后勤中小学教育计算机与数据处理5.7电气/电子（不包括计算机）5.4机械/仪器仪表5.1职业培训/其他教育5.1互联网开发及应用5.0我校2023届毕业生的职业流向和各学院、各专业培养情况基本吻合，财会学院毕业生主表1-7各学院毕业生实际从事的主要职业学院名称本校该学院毕业生从事的主要职业财会学院会计；文员；银行柜员电子电气工程学院电气工程技术人员；电工技术人员动漫与数字艺术学院室内设计师；包装设计师；其他教育工作者护理学院护士机器人工程学院文员机械工程学院机械绘图人员；机械技术人员；机械工程技术人员学院名称本校该学院毕业生从事的主要职业计算机工程学院互联网开发人员；计算机程序员；其他计算机专业人员交通工程学院安全工程技术人员；文员经济管理学院其他教育工作者外语学院其他教育工作者；小学教师；文员表1-8各专业毕业生实际从事的主要职业学院名称专业名称本校该专业毕业生从事的主要职业财会学院财务管理会计财会学院会计学会计电子电气工程学院电气工程及其自动化电气工程技术人员动漫与数字艺术学院环境设计室内设计师动漫与数字艺术学院视觉传达设计包装设计师护理学院护理学护士机械工程学院机械设计制造及其自动化机械技术人员；机械技术人员计算机工程学院计算机科学与技术互联网开发人员外语学院英语其他教育工作者毕业生积极服务中小型企业发展。我校2023届毕业生七成以上在民营企业/个体就业73%12%5%8%5%2%个体政府机构/科研或其他事业单位外资/独资34%27%22%17%50人及以下51-300人301-1000人1000人以上世界世界500强264485837978767673264485837978767673726428民营企业/个体中外合资/外资/中外合资/外资/独资动漫与数字艺术学院47477878机械工程学院66661电子电气工程学院5515519797交通工程学院28护理学院28视觉传达设计翻译商务英语财务管理机械电子工程环境设计英语电子信息工程视觉传达设计翻译商务英语财务管理机械电子工程环境设计英语电子信息工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化机器人工程数据科学与大数据技术会计学计算机科学与技术轨道交通信号与控制交通工程经济与金融护理学政府机构/科研或其他事业单位中外合资/外资/独资92924490867786867784806679667957876766997641244756758662461563644282844企业，另外护理学院、护理学专业毕业生主要就业于1000人以上规模的大型用人单位50人及以下51-300人301-1000人1000人以上动漫与数字艺术学院外语学院财会学院机器人工程学院计算机工程学院 经济管理学院交通工程学院机械工程学院电子电气工程学院护理学院493110104231111641262013323302619232335192328193018332050人及以下51-300人301-1000人1000人以上环境设计视觉传达设计翻译商务英语英语会计学电子商务财务管理机器人工程数据科学与大数据技术机械电子工程计算机科学与技术交通工程经济与金融电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化轨道交通信号与控制护理学773077385533293126312033203321272020282233212133213728213230295826484341527337333137565239333135252524246毕业生主要服务于长三角地区发展。学校大力推动毕业生服务长三角地区国家发展战略，业生中，95.9%的毕业生在长三角地区沿线省市就业。从就业省份来看，毕业生积极服务本地经济发展，近八成（76.1%）毕业生在安徽就业，省外就业毕业生主要流向江苏（9.5%）、上海（6.1%）、浙江（4.2%）等地，反映了我校“立足安徽，融入长三角，辐射全国”的服务定在安徽就业的就业省份安徽76.1江苏9.5上海6.1浙江4.2广东北京0.6湖北0.3新疆0.30.3江西0.2河南0.2就业城市合肥44.4上海6.1阜阳4.0南京3.5亳州3.2芜湖3.2苏州3.2六安2.9安庆2.8滁州2.8四毕业生的升学情况毕业生的总体升学比例7.3%5.9%4.3%7.3%5.9%4.3%3.5%2.7%2.3%1.9%1.8%1.6%1.5%0.3%我校2023届毕业生升学比例较高的学院是交通工程学院（7.3%）、机器人工程学院交通工程学院机器人工程学院 机械工程学院外语学院本校平均财会学院计算机工程学院经济管理学院护理学院电子电气工程学院动漫与数字艺术学院我校2023届毕业生升学比例较高的专业是安全工程（13.0%）、汽车服务工程安全工程汽车服务工程交通运输交通工程智能科学与技术国际经济与贸易电气工程与智能控制数据科学与大数据技术物联网工程 商务英语 财务管理机器人工程经济学数字媒体技术机械设计制造及其自动化13.0%13.0%10.7%7.5%7.3%6.7%6.1%5.9%5.6%5.3%5.3%5.2%5.2%5.2%4.7%4.3%3.8%英语轨道交通信号与控制本校平均机械电子工程经济与金融护理学翻译电气工程及其自动化通信工程会计学电子信息工程视觉传达设计计算机科学与技术3.5%3.0%2.7%2.4%2.2%2.0%2.0%.1.6%.1.6%.1.5%.1.5%.1.4%.1.3%1.0%0.9%I0.5%五毕业生的创业情况六基层项目情况学校以国家战略需求为导向，大力倡导学生前往基层就业。我校2023届毕业生中，有5第二章就业主要特点本章主要呈现我校促进毕业生就业的政策措施，并通过了解毕业生求职周期、求职成本等一促进毕业生就业的政策措施1.强化组织领导，落实就业工作“一把手”工程定期召开毕业生就业工作会议和相关部门联席协调会议，听取就业工作情况汇报，专题研究就业工作，建立就业信息共享渠道，协调解决就业工作中出现的各种问题。把就业作为年度的重点工作，采取积极有效的措施，力促毕业生就业推进，形成“全员抓就业促就业”的良好1.校领导深入开展访企拓岗促就业专项行动学校制定《关于开展安徽三联学院访企拓岗促就业专项行动的通知》，明确规定校领导走走访企业110家，其他校领导及二级学院院长走访企业100家，走访单位涉及合肥及周边城通过不断健全完善，学校基本形成大型校园双选会、小型专场宣讲会、网络招聘等“3个层次”；大小相结合、定期与不定期相结合、现场与网络招聘相结合等“3个结合”的就业市场格局。各学院积极联系校企合作单位，组织开展专场宣讲会，推荐优秀毕业生就业。2023万余个。二级学院积极对接和引进企业，组织开展小型招聘会和宣讲会近30场，提供岗位近3.加强校企合作，促进人才共同培养通过人才联合培养、平台共同培育等方式，推进产教融合、校企合作等，以企业需求和地方发展为导向，有针对性地培养企业和地方急需的高精尖人才。联建联动平台，通过“实习+就业”基地等模式，建立常态化携手促就业合作机制。充分发挥高校在科研创新、人才培养方面的优势和企业在设施设备、实习实践方面的优势，促进就业与培养的有机联动，人才供需更1.落实困难毕业生就业帮扶工作，做到“一生一策”学校历来高度重视毕业生就业工作，尤其注重困难毕业生就业帮扶工作。学校制定《安徽主动配合地方经济的专项行动，组织实施好大学生村官、“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、教师特岗计划等专项计划，积极拓宽中小微企业的就业渠道。同时，积极引导和鼓励3.加大就业工作信息化建设，保障信息充分传递推进就业信息网建设，充分利用学校就业网站、QQ群、微信群、公众号等现代媒体优势，保证就业信息及时有效、安全准确的点对点传递；充分发挥“安徽省大学生就业服务平台”信息优势，及时掌握全校毕业生的就业信息。同时，积极搭建线上招聘平台，借力安徽省大中专就业指导中心网站搭建安徽三联学院网络招聘平台，多途径联系企业和毕业生参加学校的网络招聘。鼓励各学院结合企业需求，利用QQ、微信和直播软件等搭建视频宣讲、招聘、学校根据市场发展和社会需求，及时调整专业设置，优化专业结构，专业结构设置围绕培育壮大新兴产业、改造升级传统优势产业。及时了解安徽省、长三角区域经济发展需求的变重点布局就业前景广、市场需求旺盛且人才缺口较大的专业，对就业率低、持续不适应市场需二求职过程缺乏实践和工作经验专业知识和技能薄弱缺乏实践和工作经验专业知识和技能薄弱缺乏求职技巧招聘信息不足对就业政策不了解没有遇到困难64%64%48%43%33%33%9%三就业服务工作情况就业服务工作满意度就业服务工作满意度图2-3毕业生对就业26242393835868726242393835868787862.各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况表示接受过母校提供的求职服务，学校求职服务工作落实效果较好。其中，毕业生接受“大学组织的线下招聘会”求职服务的比例（58%）最高，其有效性为83%；接受“辅导求职技能”接受该项求职服务的人数百分比接受该项求职服务中认为其有效的人数百分比60%4020058大学组织聘会大学组织聘会职业发展规划发布招聘需求与薪资信息辅导求职技能一对一就业帮扶没有接受任何求职辅导服务图2-4毕业生接受就业服97%92%97%92%92%91%88%88%88%85%85%84%78%3.各学院毕业生对就业服务工作的评价机械工程学院护理学院财会学院交通工程学院经济管理学院电子电气工程学院本校平均机器人工程学院外语学院动漫与数字艺术学院计算机工程学院图2-5各学院毕业生对就业服务学校渠道本校的招聘活动或发布的招聘信息学校直接介绍工作定向、委培或联合培养10%10%3%2%21%社会渠道通过专业求职网站（包括App、论坛、微信公众号等）通过朋友和亲戚得到招聘信息直接向用人单位申请参加政府或其他学校组织的招聘活动37%16%9%2%四创新创业教育情况有助于培养毕业生的创新意识。我校2023届毕业生接受的创新创业教育主要是创新创业课程（74%），其有效性为83%；毕业生参与创新接受该类创新创业教育的人数百分比接受该类创新创业教育中认为有帮助的人数百分比100%806040200743933838490创新创业课程创新创业竞赛/训练创新创业实践活动图2-7毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有第三章就业相关分析本章主要呈现毕业生就业状况分析，包含毕业生的工作与专业相关度、就业满意度等指一专业相关度养目标达成效果的重要指标。我校2023届毕业生的工作与专业相关度为64%，毕业生从事工作与所学专业的匹配度较高。毕业生选择专业无关工作的原因主要是专业工作不符合自己的职专业无关工作的原因专业无关工作的原因专业相关度专业工作不符合自己的职业期待迫于现实先就业再择业专业工作的环境不好达不到专业相关工作专业工作岗位招聘少专业无关工作收入更高23%22%17%15%13%10%92%74%72%66%92%74%72%66%65%64%60%59%57%53%51%我校2023届毕业生工作与专业相关度较高的学院是护理学院（92%）、机械工程学院护理学院机械工程学院电子电气工程学院交通工程学院财会学院本校平均外语学院动漫与数字艺术学院机器人工程学院计算机工程学院经济管理学院护理学护理学商务英语机械电子工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化交通工程机器人工程视觉传达设计会计学安全工程电子信息工程机械电子工程（78%）、机械设计制造及其自动化（77%）、电气工程及其自动化（792%92%80%78%77%76%70%70%69%68%67%64%图3-3各专业毕业生本校平均本校平均环境设计英语智能科学与技术轨道交通信号与控制计算机科学与技术财务管理翻译经济与金融数据科学与大数据技术64%59%59%58%57%55%53%52%48%44%32%二就业满意度现状的主观评价，从毕业生的角度反映其对就业质量的满意程度。我校2023届毕业生的就业满意度为78%，毕业生对工作氛围（89%）、工作内容（82%）的满意度均较高，毕业生对初91%85%81%81%91%85%81%81%80%80%79%79%78%78%70%护理学院机械工程学院动漫与数字艺术学院交通工程学院电子电气工程学院经济管理学院计算机工程学院机器人工程学院外语学院本校平均财会学院智能科学与技术智能科学与技术护理学交通工程数据科学与大数据技术视觉传达设计机械设计制造及其自动化经济与金融电气工程及其自动化电子信息工程翻译轨道交通信号与控制94%94%91%89%86%86%85%84%83%82%82%79%78%78%78%77%78%78%78%77%75%75%74%69%69%65%本校平均英语计算机科学与技术环境设计财务管理会计学安全工程机器人工程职业期待吻合度三职业期待吻合度职业期待吻合度近六成毕业生认为实际岗位符合自身职业期待。职业期待吻合度反映了大学生在校期间对职业的认知与在职场实际中的感受之间的匹配程度，我校2023届毕业生的职业期待吻合度为56%。毕业生认为工作不符合职业期待的主要原因在于不符合其职业发展规划、不符合其兴趣工作不符合职业期待的原因工作不符合职业期待的原因不符合我的职业发展规划不符合我的兴趣爱好不符合我的生活方式不符合我的性格40%32%14%14%70%69%67%70%69%67%65%63%62%60%59%59%56%55%54%53%52%50%47%47%46%45%40%我校2023届毕业生的职业期待吻合度较高的专业是护理学（70%）、智能科学与技术护理学智能科学与技术视觉传达设计经济与金融数据科学与大数据技术翻译计算机科学与技术电子信息工程英语本校平均商务英语会计学轨道交通信号与控制机器人工程环境设计机械设计制造及其自动化交通工程电气工程及其自动化财务管理四职业发展和变化1.毕业生总体的职业发展和变化情况图3-9毕业生有过薪资或2.各学院或专业毕业生的职业发展和变化情况我校2023届毕业生从毕业到现在有过薪资和职位提升比例较高的学院是动漫与数字艺术表3-1各学院毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例学院名称职位提升职位变化本校平均37动漫与数字艺术学院机械工程学院48外语学院44电子电气工程学院41财会学院机器人工程学院计算机工程学院经济管理学院交通工程学院学院名称学院名称职位提升职位变化护理学院我校2023届毕业生从毕业到现在有过薪资和职位提升比例较高的专业是视觉传达设计我校2023届毕业生从毕业到现在有过转岗比例较低的专业是数据科学与大数据技术表3-2各专业毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例专业名称职位提升职位变化本校平均37视觉传达设计环境设计商务英语电子信息工程机械设计制造及其自动化财务管理47智能科学与技术47翻译45英语电气工程及其自动化会计学机器人工程计算机科学与技术数据科学与大数据技术4电子商务交通工程轨道交通信号与控制6经济与金融护理学第四章就业发展趋势分析本章对我校毕业生就业数据进行趋势性分析，以便能更好地把握市场变化规律、学生择业一就业工作成效显著，毕业生就业落实充分及安徽省关于促进高校毕业生就业创业工作的决策部署，将毕业生就业工作放在学校工作的突毕业生“签就业协议形式就业”的比例均在八成左右，且本届（80.0%）较2022届（77.2%）100%80604020095.296.795.22022届2023届本校2023届本校2022届本校2023届本校2022届就业就业&升学签就业协议形式就业签劳动合同形式就业科研助理其他录用形式就业应征义务兵国家基层项目地方基层项目升学未就业待就业二依托民营企业就业，为区域经济发展贡献力量民营企业是我校毕业生就业的主战场。数据表明，我校2023届有七成以上毕业生就业于民营企业/个体（73%），在2022届（64%）的基础上提高了9个百分点。同时，六成以上（61%）毕业生服务于300人及以下的中小微企业，体现我校“成为服务中小微企业发展的本校2022届本校2023届73%64%64%12%12%5%5%5%14%8%2%民营企业/个体政府机构/科研或其他事业单位中外合资/外资/独资图4-3不同类型用人本校2022届本校2023届32%34%32%27%28%27%23%23%22%17%17%50人及以下51-300人301-1000人1000人以上图4-4不同规模用人我校近两届均有七成以上毕业生在本省就业，且比例有所提升，更多毕业生愿意留在本表4-1毕业生主要就业省份的变化趋势省份名称2022届2023届安徽74.876.1江苏9.39.5上海7.06.1浙江4.84.2广东北京0.40.6新疆0.50.3湖北0.20.30.10.3福建0.30.2江西0.20.2河北0.10.2河南0.10.2重庆0.10.2工为主，管、经、文、艺、医、法等多学科协调发展的专业布局。数据显示，我校2023届毕业生就业领域较为多元，在教育业（15.3%）、电子电气设备制造业（含计算机、通信、家电等8.5%）、医疗和社会护理服务业（7.5%）、信息传输/软件和信息技术服务业（7.5%）等多个领域均有涉及。从变化趋势来看，毕业生就业于教育业的比例有所上升。我校毕业生的行业类名称2022届（%）2023届（%）教育业9.015.3电子电气设备制造业（含计算机、通信、家电等）8.78.5医疗和社会护理服务业9.27.5信息传输、软件和信息技术服务业9.47.5零售业4.95.9建筑业4.45.8机械设备制造业5.25.8金融业5.05.4其他制造业5.34.6各类专业设计与咨询服务业5.04.664647864647878三就业质量稳步发展，毕业生就业竞争力强劲我校毕业生具备较强的就业竞争力。具体来看，近两届毕业生的专业相关度持续保持在六生的从业幸福感较强；近六成毕业生从事职业与期待吻合，学校专业能力与职业前瞻教育培养100%8060402002022届2023届(100(%)8060402002022届2023届55565556100%8060402002022届2023届专业对口能力和知识结构符合工作要求符合本单位职场文化和价值观有相关的实习经历学校声誉好持有与工作相关的资格证书第五章用人单位评价专业对口能力和知识结构符合工作要求符合本单位职场文化和价值观有相关的实习经历学校声誉好持有与工作相关的资格证书用人单位评价信息可反映学校培养与实际市场需求的适应情况，可帮助学校优化调整培养内容和方式，提高毕业生的就业能力。本章主要包括用人单位对我校毕业生的使用评价，并对一聘用标准1.用人单位聘用本校毕业生的理由用人单位聘用我校毕业生的主要理由是“专业对口”（63%），其次是“能力和知识结构63%63%58%37%34%24%21%图5-1用人单位聘用本2.用人单位聘用本校毕业生的渠道用人单位聘用我校毕业生的最主要的渠道是“在本单位实习”（44%），其后依次是“通44%43%32%28%22%20%16%7%在本单位通过专业参加学校聘用对象通过通过学校实习招聘网站招聘会的校友本公司发布招聘推荐网站发布信息招聘信息聘用对象的亲朋好友推荐聘用对象推荐二使用评价1.用人单位对本校毕业生的总体满意度不满意,2%很不满意,2%很满意,46%满意,50%图5-3用人单位对本校2.用人单位继续招聘本校毕业生的意愿用人单位招聘意愿图5-4用人单位愿意继续招聘本三能力、素质、知识需求1.用人单位对毕业生工作能力的需求程度及满意度招聘过我校应届毕业生的用人单位对毕业生“团队合作能力”、“沟通与交流能力”、需求程度满意度团队合作能力沟通与交流能力解决问题能力信息技术/电脑技能时间管理能力压力承受能力终身学习能力动手操作能力组织管理能力批判性思维创新能力4.5分4.5分4.5分4.4分4.4分4.4分4.4分4.3分4.3分4.2分4.2分81%81%80%78%77%75%71%78%75%71%67%图5-5用人单位对毕业生工作能力的需求2.用人单位对毕业生个人素质的需求程度及满意度招聘过我校应届毕业生的用人单位对毕业生个人素质中“职业规范与职业道德”、“主动职业规范与职业道德主动性和进取心社会责任感政治素养创新意识需求程度满意度83%75%80%86%74%4.5分83%75%80%86%74%4.5分4.4分4.3分4.2分图5-6用人单位对毕业生个人素质的需求程3.用人单位对毕业生知识水平的需求程度及满意度招聘过我校应届毕业生的用人单位对毕业生“专业基础知识”、“人文社会科学知识”、需求程度满意度专业基础知识人文社会科学知识专业前沿知识跨学科专业知识76%72%72%69%4.3分76%72%72%69%4.1分4.1分4.0分图5-7用人单位对毕业生知识水平的需求程提前主动向单位推荐毕业生提前安排毕业生在单位实习提前在学校发布单位的用人信息给单位提供入校宣讲的机会改进学校组织的招聘会四对校方的建议提前主动向单位推荐毕业生提前安排毕业生在单位实习提前在学校发布单位的用人信息给单位提供入校宣讲的机会改进学校组织的招聘会1.用人单位对本校就业工作的满意度满意,57%不满意,很不满意,3%2%就业指导很满意,38%满意,58%不满意,很不满意,2%2%很满意,38%校园招聘用人单位为了更好地聘用我校毕业生，希望我校提供的主要工作支持是“提前主动向单位71%71%63%45%41%34%学生实习实践学生实习实践