风筝制作作文7篇-1

1/1风筝制作作文7篇

风筝制作的作文7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。信任许多伴侣都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我整理的风筝制作的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

风筝制作的作文篇1

春天，一派生气和盎然，春天的公园更是欢快的海洋，公园的上空飘舞着外形各异的风筝。这么美妙的景色怎能错过，我也迫不及待地想做一只风筝。

星期天早上，阳光明媚。我去文具店买回来一些做风筝的材料。有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔，又从家里翻出了一些旧报纸。

东西已经预备齐全，我开头做了。我的心情很感动也很快乐。我先把竹竿拿来做成支撑架，拿报纸做一个主体，一不当心我的手被竹竿扎破了，还流出了血。但这丝毫不能减退我做风筝的热忱，我还是连续做我的.风筝。我用线固定竹竿，还在竹竿上打了许多各式各样的结：有的是死结，有的是蝴蝶结，有的是圆圈结等等。再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王，特别精致和好看！最终用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片，还用彩纸剪了两条龙须。我最终做好了，立刻，我长吁了一口气，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

我迫不及待地去公园放风筝了，看着风筝越飞越高，我许了一个愿望：盼望我的成果也能像风筝一样越来越好！

风筝制作的作文篇2

“哇！好美丽啊！”我看着电视，不断发出赞美。

今日，我就要体验一次做风筝的乐趣，虽然我以前在电视上看到过别人怎么做，但今日是我第一次体验，所以心里还是有些紧急。

依据电视上的讲解，我先拿出六根竹条，三长三短，然后拿出一些细细的毛细，将竹条摆成十字型，再将绳子绕在十字型的交接口，这样，风筝的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根摆成菱形，用细毛细一圈圈的绕起来，再把菱形和十字型连起来，那么风筝的多形就做好了，再将纸糊上浆，两纸将骨架夹在中心，等干了，再拿毛笔上色，风筝就做好了。

这次趣味横生的制作风筝，不仅让我增长了学问，又熬炼了我的'动手力量，还让我明白了：只要肯动手，就没有你做不到的事情。

风筝制作的作文篇3

周六上午，小红、小明和小刚来到公园的草坪上做嬉戏。

这时，有点儿风，小明说：“咱们做风筝吧，这天最适合放风筝了。”小刚把纸做成像门洞外形似的，又在头上粘贴几个穗子，给了小明。小明觉得门洞外形不好看，所以在前头加了两只眼睛，风筝立即变成了一条小鱼。小明又把风筝上捆了些线，接着把风筝给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝做好了。后来，他们就有信念做了正方形的`、三角形的风筝。他们每人放飞了一只风筝，玩得可兴奋了。

要回家了，小红对小刚和小明：“明天下午还在这儿放风筝吧。”他们两个很兴奋地答应了，接着他们依依不舍地离开了。

风筝制作的作文篇4

星期六，我一大早就起来，和爸爸一起做风筝了。我和爸爸先商议 好风筝骨架的外形、尺寸：横向的三根篾条，中间最长，上面其次，下面最短，再用一根竖向的长篾条把它们串起来。我们为了让风筝左右平衡，每根横向的篾条都要找到它的中点，放在手指上看看是哪一边重，然后将重的`哪一边削细一点，再放到手指上掂量……直到两边一样重为止。竖向的篾条不用那么麻烦，只要试出哪一头重，把重的一头朝下就可以了。

全部的篾条预备好以后，我开头用强力胶把它们全部粘接起来。为了让横向的其次根篾条刚好放在骨架的重心上，我打算先把上下两根固定在竖向的篾条上，找到骨架重心后，就直接把其次根的中点与重心粘到一起。

完成了骨架，我接着用一般胶水把宣纸粘上去。一开头，我在地板上操作，忙了半天，好不简单完成工作，才发觉出了麻烦：风筝被粘在地板上了，怎么也拿不起来。一焦急，用力大了一点，刚粘好的宣纸破了个大洞，我只好撕掉全部宣纸，重新开头工作。这次，我吸取了教训，把骨架竖起来，不让宣纸上的胶水与其它东西接触，最终完成了风筝的制作。

原来，我和爸爸打算就这样试飞，可是妈妈却说白色的风筝飞到天上肯定看不见，给它涂点颜色吧。于是，我用蓝黑墨水在风筝上画画。先画了几只小蝌蚪，可是我怎么都觉得不像，于是把它们涂成了两团。突然，我发觉很像两只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，画出了一个小丑。

我们把风筝拿出去放飞，果真像爸爸说的那样，平稳地在天空飞行，一点也不摇摆。我知道了：只要你专心，肯定就能取得胜利！

风筝制作的作文篇5

盼呀盼呀，最终盼到了下午其次节课。惊奇的是，我们都宁静地坐下来，等待老师的来临，这可是平常没有的。美术老师最终来了，她简洁交代几句，就开头教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其坚固，打个死结，再把两根竹竿的四个头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最终把他贴在画上美丽图案的薄纸上，薄纸的四个角往里贴，一个美丽的风筝就大功告成了。别看说起来这么简洁，其实，做起可难了，这不我才牵强通过第一步，其次步我就遇到了一个难题：怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出方法来，无奈之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的做，可还是觉得有些不便利，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的`手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解开。

经过一番努力后，最终一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己的风筝在楼下放，只见天空中放着很多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三根带子的……在这么多风筝中，我的那只风筝或许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独特的。

为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？

风筝制作的作文篇6

一天，我和妈妈在家里做风筝。

我负责剪风筝的外形，妈妈负责涂颜色。我先把风筝的外形用铅笔画下来。我画了一个菱形的风筝，再当心翼翼地把风筝剪下来，接着画上各种各样的花纹，然后妈妈涂颜色，最终系好绳子，一个美丽的风筝做好了。

之后，我和妈妈去放风筝。我把风筝的`线放长。哇！风筝飞起来了！我兴奋地跳了起来！

多么开心的一天啊！

风筝制作的作文篇7

今日下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告知大家我是怎么做的。

纸风车的做法：制作一个纸风车，预备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，钉子。

第一步：我和妈妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对角对折一下。

其次步：我和妈妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交叉向中心折，超出中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。

第三步：用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真快乐呀！

纸陀螺的做法：