幼儿园英语(三篇)

-1-教学资料参考范本幼儿园英语(三篇)目录：幼儿园英语一幼儿园英语哭和笑二幼儿园运蛋三PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园英语一(一)活动目标:1.复习水果名称(苹果,橘子,梨,西瓜)2.帮助幼儿适应幼儿园英语语言氛围,培养幼儿理解能力.3.在游戏中让幼儿完全掌握单词.(二)活动准备:1.水果卡片超市挂图2.方盒一个(三)活动过程:t:goodmorninggirls!s:goodmorningteacher!t:yestardaywehaveleanrtsomefruits'name.nowlet'shaveareview!lookatthepicture!(出示硕果卡片,并一个接一个的读)t:ok.i'llgotoafruitshop,doyouwanttogowithme?s:yes.t:thisisafruitshop.there'realotoffruitsinit.whocantellmewhatcanyouseeintheshop?s:icanseet:ok.whichfruitsdoyoulikebest?s:apple...t:let'sreadtogether!(四)活动游戏:1.将卡片放在盒子里,让幼儿随着音乐传递盒子.2.当音乐停止时,盒子传到哪个幼儿手中,请该幼儿任意从盒子中抽出一张卡片并用幼儿园英语说出卡片上的水果名称.3.教师指着卡片上的水果名称问:"doyoulikeit?"幼儿回答:"yes,ilike."(let'sclapforher.)(五)活动结束:t:girls,areyouhappy?s:yes.t:ok.classisover,bye.s:bye!PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园英语哭和笑二要求:1.幼儿乐意用动作、表情大胆地表现小动物地喜怒哀乐.2.幼儿能正确掌握“哭和笑”的英语含义。准备:哭和笑的青蛙头饰两个垃圾桶两个录音机套圈过程:一、dailytalk(日常对话)游戏形式:<<套圈>>（复习单词）引入语:goodmorning,boysandgirls!todaywearegoingtoactthemonkeys!i’mmonkeymumyandyouaremonkeybabies!ificaughtthemonkeybabyshe/hewouldanswermyquestion.ok!nowsaymusicplease!let’sgo!二、tpr(听口令做动作)过渡句:hi!areyouhappy!nowwearegoingtodosomewarmingexercises!likethis!patyourstomck,dongdongdong!shakeyourhead,nonono!bendyourknees,yiyiyi过渡句:areyouhappy?song:happysong.(引导幼儿唱唱跳跳)三、新授:哭和笑(cryandlaugh)1.弹出笑和哭的青蛙脸谱.(引起幼儿注意)2.幼儿跟念3.重点指导r)和(f)的发音4.幼儿练习（游戏：runandtouch）四、综合游戏:表情歌设计思路在平时的活动中,我经常会看到孩子们表演各种动物在卡通片里的情景.小动物们都会唱歌跳舞,也有它们的喜怒哀乐;我们的孩子对此非常喜爱,都会去模仿它们的动作神态,非常可爱.但也有一些孩子却岿然不动、金口难开,更别说去模仿动物们可爱的表情了!我想,教师应该以一个鼓励者,倾听者,支持者的身份,努力为幼儿创设自由宽松的氛围,让他们有一个表现自己的舞台,鼓励他们大胆地作出各种动物表情的模仿,于是我设计了“哭和笑”这一活动.PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园运蛋三活动目标：1、在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。2、培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。活动准备：大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。活动过程：1、引出主题小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。2、介绍比赛内容及规则森林里非常热闹，小动物们从四面八方赶来，参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判，宣布比赛规则：“我们要举行一次智力比赛。看，那个树桩上有一个蛋（用椭圆形球代表），我们要把蛋搬下来，安全地运回家，还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”介绍参加动物：蛇（没有脚）、牛（四肢着地，有角）、鼠（有长长的尾巴）、燕子（会飞行）、刺猬（会用刺运水果