7.3重力人教版物理八年级下学期(3)2

第七章

力第三节

重力重力现象3.知道重力是如何产生的。4.知道重力的大小和方向。5.知道重心的概念1、了解万有引力的由来2.知道重力的定义1.力是物体对物体的_____,单位____。2.力的三要素是3.实验室用_________测量力的大小。作用N力的大小力的方向力的作用点弹簧测力计衣服上的水滴会往下落往上抛出去的石头会往下落空中的雨水落到地面上．熟了的苹果总是向地面下落？物体由于受到地球的吸引高处的水要往低处流物体要落回地面一.重力的由来万有引力：宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力。1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。一、重力（G）的概念2、重力的施力物体是：_____。重力的受力物体是：_________________重力地球地球的吸引地球附近的所有物体重力用Ｇ表示，单位：Ｎ3、地面附近的一切物体都受重力的作用；1、猜想一下它们可能的情况有什么？

(1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？

(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？二、重力的大小探究:重力的大小跟什么因素有关系地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？2、设计仪器：弹簧测力计、钩码分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。

物体的重力和其质量的关系？0.050.50.1010.151.5实验探究重力/质量即G/m（N/kg）101010◆实验记录表格重力与质量关系图象0.10.20.3123质量增大几倍，重力也增大几倍.即物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力与其质量成正比其中g＝9.8N/kg。读作“9.8牛每千克”，表示的意义是：质量为1kg

的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。

例题:

一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？解：G=mg

＝

3.5kg×9.8N/kg

＝34.3N答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。

图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？观察与思考：三、重力的方向想想议议：指向地心“向下”重力的方向：竖直向下x√我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳，会不会掉下去呢？重力方向在生产中的应用生活中常用它来检验墙面是否竖直、地面是否水平。应用：铅垂线铅垂线的原理：________________________利用重力的方向是竖直向下的。做一个两边互相垂直的支架，其中一边的顶端用细线系住一个重物。让细线自由下垂，当竖边与细线平行时，另一边为水平方向。四、重力的作用点：

重力在物体上的作用点叫重心

材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心

汤匙的重心在它的支点上方物体受到的重力可以看成集中在一个点上，如果这个点正好在手指中间的位置，物体就可以不掉下来，这点是重力在物体上的作用点，我们叫它重心．用悬挂法寻找重心2、质量不均匀、不规则几何体重心铅球的重心在球心重心在长方体的中心重心不一定在物体上面思考：你知道身边哪些物体重心不在物体上面？重心一定在物体上面吗？3、重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。

重心与稳定起重机工作时，重心位置不合适，就容易翻倒；高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的振动；赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒；冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪重保持平稳；重心的应用—稳度探究物体的稳定性与什么因素有关侧放和立放的砖谁更容易推倒?讨论:砖的稳定与什么有关重力越低越稳定降低重心；增大支持面。

台灯底座和茶壶重心通过支点或者重心低可以增加稳定性摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。做俯卧撑小孩的重心示意图加油呀!又如何画呢？课外训练课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少Gm物体所受