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文档简介

2023年安徽省初中学业水平模拟考试

化学

(试题卷)

注意事项:

1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。

3.请务必在“管瞿拳”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。

4.考试结束后:iWW“试题卷”和“答题卷”一并交回。

可能用到的相对原子质量:H—lC—120—16Na—23

一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个选项符合题意)

1.“绿色转型”是今年全国两会政府工作报告中的关键词。推进资源节约利用,节能降碳,持

续打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列措施不利于落实方案的是

A.汽车尾气使用转化器,减轻雾霾污染B.研发新技术回收CO?,减缓温室效应

C.把桔杆就地焚烧,减轻农民劳动强度D.对垃圾实行分类回收,增强环保意识

2.从北京奥运会到冬奥会,双奥之城见证百年强国梦。下列奥运运动项目设施或器材的主要

成分没有利用有机合成材料的是

A.尼龙滑雪鞋B.钢制单杠C.橡胶篮球D.塑料乒乓球

3.锐常作为化学工业的催化剂。下列有关机的说法不正确的是

A.属于金属元素B.原子序数为23

C.原子核外电子数为23D.相对原子质量为50.94g

4.金属材料的使用作为一个时代的标志,见证了人类文明发展的过程。历史上

人类冶炼不同金属的大致年代如下图,下列有关说法不正确的是

铁器时代

新石器时代叫Q八1827年----A1

青铜器时代公兀刖5000年4•1807年----Na

-------Fe,

公元500年1792年----Mg

公元前6000年公元前4500年-------Zn

-------Cu-------Au

A.通过敲打将青铜制成不同形状,是利用金属的延展性

B.炼铁的原料主要有铁矿石、焦炭和石灰石

C.金属铝的利用比镁、钠晚,是因为铝的金属活动性强

D.湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜

5.某化学小组同学学习了浓硫酸的相关知识后,在实验室进行浓硫酸配制稀硫酸的实验操作

如图所示。以下操作正确的是

50-

--»

30+

20:

A.倾倒浓硫酸B.读取浓硫酸体积C.稀释D.装瓶

模拟考试化学试题卷第1页(共4页)

6.取同一包火柴中两根相同火柴分别点燃,点燃火柴后,火柴头竖直向上(如图

①所示),火柴容易熄灭;火柴头竖直向下(如图②所示)火柴容易继续燃烧,|

其原因可能是A

A.②比①容易达到着火点B.①比②的着火点高0出

C.①比②中火材梗潮湿D.①比②接触的氧气少①②

7.为落实“双减”政策,切实减轻学生学业负担,丰富学生课余生活,某校积极开展“五大行

动”课外兴趣小组活动。下列项目所涉及的化学知识不正确的是

选项项目化学知识

A“德”:废旧电池分类投放废旧电池中的重金属会污染环境

B“体”:剧烈运动后喝淡盐水补充人体所需无机盐

C“美”:绚丽多彩的霓虹灯稀有气体有不同颜色

D“劳”:用明矶处理浑浊的天然水明矶主要吸附小颗粒的作用

8.建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型建构不正确的是

A.溶液特征模型B.灭火模型C.自然界碳、氧循环模型D.一氧化碳性质模型

9.《神农本草经》中有茯苓“主胸胁逆气”的记载。中药茯苓具有健脾益心的功效,其有效成分

主要有茯苓酸(C33H52。5)。下列有关说法正确的是

A.茯苓是纯净物B.茯苓酸分子中含有水分子

C.茯苓酸中氧元素的质量分数最大D.茯苓酸由C、H、O三种元素组成

10.“富煤、贫油、少气”是我国能源结构的显著特点,科学家尝试将煤制成天然气取得了较大

进展。其中下图“甲烷化”是关键的环节,下列说法正确的是

•碳原子

O氧原子

o氢原子

XYZW

A.反应前后分子和原子的种类都没有发生改变

B.该反应前后氢元素的化合价不变

C.将煤制成天然气有利于燃料的充分利用

D.反应前后催化剂的性质一定不变写

11.用如右图所示装置进行实验,倾斜Y形管锌粒与硫酸铜溶液接触,出

现红色固体,同时产生无色无味的气体。下列结论中错误的是鬻弘\丫形目

A.硫酸铜溶液中混有硫酸B.该气体是氢气溶液母柒

锌粒

C.硫酸铜溶液呈酸性D.此实验可用银片代替锌粒

模拟考试化学试题卷第2页(共4页)

12.常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列分析错误的是

A.实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等转移出50mL5g水5gNaCl

〈(

B.实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大

C.实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液-qn

D.实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等甲乙

实验1实验2

二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)

13.(5分)阅读下列短文,回答问题。

《长津湖》重述抗美援朝历史,志愿军紧急入朝,他们从温暖的华东地区进入冰天雪地

的盖马高原,战地是海拔2000米以上的大山区,把煮熟的土豆送到阵地上很快就会冻成

冰块。于是就有了“吃了三个地蛋(土豆)打一次冲锋”普遍现象,甚至有时几天几夜粒米

未进,只能以雪充饥。作战武器更是只有枪和手榴弹。然而他们始终保持高昂的战斗意

志,爬冰卧雪,克服困难,打败了美军王牌部队,创造了以弱胜强、以劣胜优的战争奇迹。

(1)土豆中富含淀粉,向淀粉溶液中加入碘水,溶液。

(2)抗美援朝纪念馆内陈列了长津湖战役时期使用的枪械,有些表面出现锈迹,其主要成

分是(填“化学式”),产生此现象的原因是铁与空气中的等物

质共同作用的结果。

(3)手榴弹中的火药由硫磺粉(S)、木炭、硝酸钾(KNO3)组成,各成分在点燃条件下发生

反应生成硫化钾(KS)、氮气和二氧化碳,发生反应的方程式为0

14.(6分)化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题。

(1)仪器①的名称是。

(2)用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置___________化学方程式是

(3)多功能瓶F可用于干燥氧气,此时瓶中应盛放的液体试剂是,氧气应从

(填“a”或"b”)口通入。

15.(6分)我国将力争2060年前实现碳中和。某工厂为实现本厂的“碳中和”目标,设计了一

种“捕捉”co?的方案,流程如图所示。

NaOH溶液

,1~yn,_____

C02含量高的气体»|捕捉室|反应分离|*iW温,应炉—*co2(储存利用)

~F~fI

CO,含量低的气体CaO

(1)“捕捉室”中NaOH溶液常喷成雾状,优点是o

(2)“反应分离”环节发生的反应是(写一个即可)。

(3)“反应分离”环节分离物质采用的方法是,此过程用到的玻璃仪器有烧杯、

玻璃棒、O

(4)该流程中可循环利用的物质是。

模拟考试化学试题卷第3页(共4页)

16.(6分)某兴趣小组在做“测氢氧化钙溶液导电性”的实验过程中发现了“异常现象”一石

墨电极周围出现了白色浑浊,同学们对此进行大胆地猜想和探究。

【查阅资才汨一定条件,氧气可以与石墨电极发生反应。r

鲂白色浑浊是什么?v

【提出问5

【提出猜功fjq

%和氢氧化钙溶液通电后,水的减少使氢氧化钙固体析出;

猜想一次

猜想二:令包和氢氧化钙溶液通电后,放热,温度升高使氢氧化钙固体析出;

猜想三:一

【设计实马佥】为验证猜想,小组同学分别设计了如下实验:

序号方案现象结论

(1)向90mL相同浓度的饱和Ca(OH)2溶液中加

实验猜想一

入10mL蒸镭水,搅拌,在相同的电压下再次进行_______________________O

方案1不正确

导电性实验

实验(2)取100mL相同浓度的饱和Ca(OH)溶液于猜想二

2没有明显现象

方案2烧杯中,.0不正确

实验猜想三

(3)__________o有气泡产生

方案3正确

请写出猜想三中产生白色沉淀的化学方程式___________0

注意:若答对下列小题奖励3分,化学总分不超过40分。

[深入探究】两瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,注射器内分别装有85mL的水和澄清

石灰水,连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2,同时迅速将注射器内液体全部

注入各自烧瓶中,关闭活塞1,一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧

瓶内气压变化形成的图像情况如图所示O

(4)图2中,表示注入的是澄清石灰水的是曲线(填“I”或"U”)。

(5)图2中,AB段压强上升的原因是。

(6)图3是注入澄清石灰水后最终烧瓶中气体微观示意图(忽略水的挥发,两活塞关闭状

态),仿照图3在图4中画出注入水后烧瓶中气体微观示意图。

17.(5分)小苏打是食品工业中一种常见的面食疏松剂,某同学为测定某小苏打样品中

NaHCOm的质量分数,进行如下实验(反应的化学方程式NaHCO3+HC1-NaCl+H2O+

CO?T,假设杂质不与稀盐酸反应)。

(1)请计算小苏打样品中NaHCO3的质量分数。

(2)该同学在实际测量样品中NaHCO3的质量分数偏小,可能的原因是.

模拟考试化学试题卷第4页(共4页)

2023年安徽省初中学业水平模拟考试

化学参考答案

一、选择题(每小题1分,共12分)

题号123456789101112

答案CBDCAACBDCDB

二、非选择题(本题包括5小题,共28分,其中化学方程式每个2分,其余每空1分)

13.(5分)

(1)变蓝色

(2)Fe2O3水和氧气

占燃

(3)S+2KNO3+3C^^K2S+N2f+3CO2T

14.(6分)

(1)试管

MnO2

(2)AE2KC1O3==2KC1+3O21

(3)浓硫酸a

15.(6分)

(1)增大反应物之间的接触面积,加快反应的速度

(2)CaO

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