安徽省蚌埠市2022-2023学年六年级下学期语文期中检测试卷（含答案）

安徽省蚌埠市2022-2023学年六年级下学期语文期中检测试卷一、填空题1．读拼音，写词语。（1）chúxī这天，家家户户贴chūnlián，ránfàngbiānpào，十分热闹。（2）鲁滨逊在hánghǎi时流落huāngdǎo，但他一点儿也不kǒngjù，勇敢地挑战困难，战胜自我。（3）他一边fānxiāngdǎoguì，一边niàndao着：“我的笔记本到哪里去了呢？”2．用字组词填空，组成合适的短语。简的生活的住房的问题增光彩见识友谊3．将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。万新七八非福灯彩不可永无（2）表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是；形容永不罢休，永不停止的词语是；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是。（3）用画线的词语造句。____________________________________________________________________________________________4．写出下面事物的寓意。（1）过年吃年糕: （2）中秋节赏月:5．积少成多。（1）《北京的春节》一文按顺序重点写了腊八、、、正月初一和这几天北京地区过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。（2）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上，从我脚边了；等我睁开眼和太阳再见，这算又了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：，！（3）虽然老师批评我的话语非常尖锐，但一语中的，直接点明了我学习上的问题。这就是“良药苦口利于病，”的道理啊！（4）在学习中，我们认识了的鲁滨逊，的尼尔斯，的汤姆·索亚，的八儿。他们的形象深深地印在我们的脑海里。二、语言表达6．根据要求完成句子练习。（1）照样子，把句子补充完整。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。①心爱的小狗走失了，我伤心得。②小狗失而复得，我高兴得。（2）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（用加点词语写句子）____________________________________________________________________________________________（3）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（4）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）____________________________________________________________________________________________（5）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）____________________________________________________________________________________________7．主题交流。（1）这是六（2）班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是，约占总时间的五分之二；所用时间约占总时间的四分之一；所用时间按时间从多到少排第四位；所用时间最少。（2）请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己的感想。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读课外阅读。梅香①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容展露，富人颇为自己的花园里能开出这样关丽的梅花而感到无比快慰。③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜。他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花。真是非常芳香呀！”说完，他转身走出去。⑤富人愣在那里，感到非常震惊。他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从不知道的。另一件震惊的事是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳，然后他的眼睛濡湿了，他流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。⑧可见，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。⑨一个人的品质其实是与梅香相似的，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。⑩最可惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。⑪能闻到梅香的乞丐也是富有的人。⑫现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，感受从我们心中流露出的梅香吧！8．写出下列词语的近义词。快慰布施悲悯隐藏9．默读文章，仿照例子完成内容梳理。（赏梅花）快慰→（赞梅花）→感动→（悟梅花）10．富人听了乞丐的话感到震惊，原因有二：其一，；其二，。11．品读第⑪段，联系前义谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．读了文章，你想到了哪些赞美梅花的诗句？请写出你最喜欢的两句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章题目“梅香”指的是（）A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。B．一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。C．既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。D．一个人身上无形的香气。四、书面表达14．习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）除夕；春联；燃放；鞭炮（2）航海；荒岛；恐惧（3）翻箱倒柜；念叨【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“除夕”的“夕”不要写成形近字“久”，“鞭炮”的“炮”不要写成形近字“泡”。

（2）荒岛”的“岛”不要写成形近字“鸟”，“恐惧”的“惧”不要写成形近字“俱”。

（3）“翻箱倒柜”的“柜”不要写成形近字“拒”。

故答案为：（1）除夕、春联、燃放、鞭炮

（2）航海、荒岛、恐惧

（3）翻箱倒柜、念叨

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】简朴；简陋；简单；增添；增长；增进【解析】【分析】用恰当的词语填空就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词+的+名词”、“动词+名词”，但是所填词语还有一个要求，就是用所给生字组成的。“生活”可以用简单、简朴等词来形容；“住房”可以用简陋、简约等词来形容；“问题”可以用简单、简略等词来形容。“光彩”可以用增添、增加等词来形容；“见识”可以用增长、增加等词来形容；“友谊”可以用增进等词来形容。

故答案为：1、简朴2、简陋3、简单4、增添5、增长6、增进【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。3．【答案】（1）象更；零；碎；焉知；张；结；思议；休止（2）万象更新；永无休止；张灯结彩（3）今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！【解析】【分析】（1）考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。零七八碎：零碎而杂乱。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。永无休止：休，罢休。止，停止。永无休止，永不罢休，永不停止的意思。

（2）结合上题可知，①表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是万象更新；②形容永不罢休，永不停止的词语是永无休止；③张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是张灯结彩。

（3）词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解。造句：小芳一般考试都是前三名，可是这次考了第五名真不可思议。

故答案为：（1）象更、零、碎、焉知、张、结、思议、休止

（2）万象更新、永无休止、张灯结彩

（3）今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！

【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

（2）本题考查学生对词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。要求学生平时多记多积累。

（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。4．【答案】（1）事如意年年高（2）团团圆圆阖家欢乐【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记。

故答案为：（1）事如意年年高；

（2）团团圆圆阖家欢乐；

【分析】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。5．【答案】（1）时间；腊月二十三；除夕；正月十五（2）过去；跨过；飞去；溜走；少壮不努力；老大徒伤悲（3）忠言逆耳利于行（4）不畏艰难。积极乐观；顽皮淘气；勇于探险；天真可爱【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）《北京的春节》《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。

（2）《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。

（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是我们应该虚心接受别人的意见和批评，勇于接受批评。良药大多都是带有苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但可以帮助人们改正缺点。

（4）《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公因出海遇难，漂流到无人岛，并坚持在岛上生活，最后回到社会的故事。塑造了一个不畏艰难，积极乐观

的鲁滨逊。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温创作的长篇小说，于1876年出版。小说的故事发生在美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。《腊八粥》全文以腊八粥为线索，描绘了小孩八儿盼粥，等待妈妈煮粥，以及八儿一家人其乐融融地享受腊八粥的场景，表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱，刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。

故答案为：（1）时间、腊月二十三、除夕、正月十五

（2）过去、跨过、飞去、溜走、少壮不努力、老大徒伤悲

（3）忠言逆耳利于行

（4）1、不畏艰难。积极乐观2、顽皮淘气3、勇于探险4、天真可爱

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。6．【答案】（1）心都要碎了；一蹦三尺高（2）这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。（3）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（4）会议室突然响起了雷鸣般的掌声。（5）教师节那天，张老师被评为特级教师。【解析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，注意“得”后的内容要分别写出“伤心”、“高兴”的程度，能做到语意连贯，表述只要合理即可。①伤心得心都要碎了②高兴得一蹦三尺高。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。“除了……都……”是条件关系的关联词。如：除了星期天,叔叔每天都到厂里上班。

（3）考查反问句改为陈述句的方法。①问号改为句号；②删掉疑问词“呢”等。③肯定词“还有”改为否定词“没有”。

（4）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。把“响起了掌声”说成“雷鸣般”，是夸张。

（5）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题搭配不当，删掉“的称号”。

故答案为：（1）心都要碎了、一蹦三尺高

（2）这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。

（3）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（4）会议室突然响起了雷鸣般的掌声。

（5）教师节那天，张老师被评为特级教师。

【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再用关联词语造句，使句子连贯。

（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（4）考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（5）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7．【答案】（1）睡觉；上课；自学；吃饭（2）洗漱、吃饭、睡觉：9个小时，上课，8个小时。玩耍：1个小时。写作业：3个小时。复习巩固：2小时。课外阅读：1小时。感想：在保证充足睡眠的条件下，适当休息玩耍，把时间用在学习上，以免“少壮不努力，老大徒伤悲”。【解析】【分析】（1）分析统计图应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对统计图有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

（2）设计日后的时间分配图时，要合理安排时间，在保证充足睡眠的条件下，适当休息玩耍，把时间用在学习上，以免“少壮不努力，老大徒伤悲”。

故答案为：（1）睡觉、上课、自学、吃饭

（2）洗漱、吃饭、睡觉：9个小时，上课，8个小时。玩耍：1个小时。写作业：3个小时。复习巩固：2小时。课外阅读：1小时。感想：在保证充足睡眠的条件下，适当休息玩耍，把时间用在学习上，以免“少壮不努力，老大徒伤悲”。

【点评】（1）此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。

（2）解答此题要依据上题作适当的调整，达到合理安排时间的目的，提高效率。【答案】8．欣慰；施舍；怜悯；躲藏9．震惊；闻梅香；庄严10．穷人也会赏梅花；花园里种了几十年的梅花，自己没有闻到过梅花的芳香11．因为乞丐在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息，说明乞丐的精神是清明的，心灵内部有着幽微的芳香。12．不要人夺颜色好，只留清气满乾坤。13．C【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）此题主要考查在理解段意的前提下完成内容梳理的能力。

（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第5自然段，再用简洁的语言概括出来即可。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（5）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

（6）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。8．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。快慰：愉快而心安;欣慰。近义词是欣慰。布施：将金钱、实物布散施舍给别人。近义词是施舍。悲悯：哀伤而同情。近义词是怜悯。隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。近义词是躲藏。9．阅读短文，梳理段落，看看每部分有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，概括段意，再进一步提炼。10．由第5自然段可知，富人听了乞丐的话感到震惊，原因有二：其一，穷人也会赏梅花；其二，花园里种了几十年的梅花，自己没有闻到过梅花的芳香。11．体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”因为乞丐在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息，说明乞丐的精神是清明的，心灵内部有着幽微的芳香。12．考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：不要人夺颜色好，只留清气满乾坤。13．此题属于“题目理解题”解答此类题先整体感知，看文中包含几层意思然后结合选项判断。题目“梅香”指的是既指梅花自身的芳香，也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。选C。14．【答案】这就是幸福幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外