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文档简介
丰富多彩的
情绪热身活动:你追我逃1.前后桌同学围成一圈,右臂侧平举,握拳,食指向上勾起,邻坐的同学左臂侧平举,打开手掌,掌心放在你同桌的食指上。脚下听老师口令踏步。2.老师对大家发令:一二一时,所有同学踏步走,当老师的口令成为一二三时,用你的左手去抓同桌的食指,一个抓一个逃。
采访:顺利逃跑的同学你有什么感受?被抓到的同学有什么感受?
想一想这四幅图是什么情绪,并试着说一说。图一图二图三图四场景一:过几天就期中考试了,晚上快九点了,弟弟仍在津津有味地看电视,哥哥提醒该休息了,他装听不到。活动三:情景表演
场景二:期中考试成绩公布了,明明的进步很大,比上次考试分数有了很大进步,他回家高兴的告诉了爸爸妈妈。亲爱的老师、同学们:大家好!我叫梅梅,是一名四年级的小学生。我现在很苦恼,因为班上同学给我取了外号──“脾气大王”。我上课迟到受批评,回家后拿妈妈出气,怪妈妈没有早一点儿叫我起床;在学校值日时,地扫得不干净怪扫帚破了不好使,便拿扫帚发脾气;考试成绩不理想,我生老师的气,说老师出题太怪太难太偏,弄得我做不出来;走路摔跤我还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦……总而言之,我很难控制自己的坏脾气,希望你们能帮帮我。祝大家开心快乐!
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