江苏省南京市金陵汇文学校2023-2024学年七年级3月月考语文试题

初一年级语文单元练习班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一（27分）春风拂面，杨柳拂提。在这美好季节，学校合唱节拉开序幕……【万物之歌】1．小汇同学根据所学古诗制作了诗文辑录表格，根据提示填空。（8分）意象诗句情感出处明月__________，__________隐居之趣王维《竹里馆》杨柳碧玉妆成一树高，__________自然之美贺知章《咏柳》竹笛__________，何人不起故园情。思乡之情李白《春夜洛城闻笛》口信__________，凭君传语报平安。思亲之愁_____《逢入京使》面饰__________，__________女儿之娇北朝民歌《木兰诗》【青春之歌】2．根据语境完成题目。（7分）春芽破土，雏鸟新啼，自然之美令人心旷神怡：深xⅰāo伴读，嘱托殷殷，家人之爱使人柔情满怀；夜空深邃，银河浩瀚，宇宙之奇引人异想天开；英雄辈出，jū躬尽瘁，时代之歌更让我们心潮澎湃……万千思绪，将化作漫漫青春路上的点点星光。（1）以上是小汇同学合唱时的朗诵词，请给加点字注拼音，根据拼音写汉字。（4分）①心旷神怡（） ②殷殷（）③深xiāo（） ④jū躬尽瘁（）（2）以下是小汇同学最爱的一句歌词，其中加点词的词性正确的一项是（）（3分）我仰望你看过的星空，穿过百年时空再相逢，你转过身之前的那个笑容，我都懂……A．动词 数量词 代词 副词B．动词 数量词 介词 代词C．名词 代词 代词 介词D．名词 代词 代词 副词3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．青春似河，一路高歌猛进，一路浩浩荡荡，奔涌而去。B．他气冲斗牛般拨开人群，生病的好友得以及时被送到医院施行急救。C．这次考试他又是全班第一，这都是他不断努力的结果，真是可歌可泣。D．他不放弃心中的疑惑，总想弄个扑朔迷离，不仅提高了成绩，更养成了良好的学习习惯。4．下列说法错误的一项是（）（3分）A．古代帝王一般用“孤”“朕”自称，“卿”是古代君对臣的爱称，也用于朋友、夫妇之间。B．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。C．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。记载了1362年间的史事。D．《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。【英雄之歌】5．新一期班级黑板报主题为“以青春之名，致敬英雄”，以下是小汇同学黑板报设计的文字初稿，请按要求完成任务，将黑板报加以完善。（7分）栏目一：叩心灵，读爱国诗词①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游③为中华之崛起而读书。——周恩来栏目二：启心智，品爱国名言A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》B．天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐栏目三：________，________①屈原投河汨罗江而死②苏武持节牧羊③岳飞精志报国（1）栏目二的三则名言中，____项不符合活动主题，与其它二则不同类，需删除。（1分）（2）请根据栏目的内容，为栏目三拟定名称。（2分）栏目三：________（3）黑板报还需在栏目一文字旁绘制插图，可添置怎样的图画？请简单描述画面，并说明设计理由。（3分）________________________________________二（40分）（一）阅读下面的古诗文，完成（15分）【古诗阅读】晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。6．前两句中“________”一字，形象生动地写出了晚春时节花木竞相开放的美丽景象（1分）7．诗歌后两句用了怎样精妙的手法让人体会到春思无限？（3分）________________________________________________【古文阅读】【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢②，抚节③悲歌声振林木响遏④行云。薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。（选自《列子·汤问》，有删改）【注释】①讴：唱歌。②郊衢：城外大道。③抚节：打着节拍。④遏：阻止。8．解释下列加点词。（4分）（1）蒙辞以军中多务：______ （2）及鲁肃过寻阳：______（3）遂辞归：______ （4）谢而求反：______9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）孤岂欲卿治经为博士邪！________________________________________________10．你认为孙权和秦青在劝说艺术上有何高妙之处？结合具体内容分析。（4分）________________________________________________（二）现代文阅读（13分）十一楼小叙事梅子涵①我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的。②几个教授的工作室，一大一小两个学术厅，东西两头的窗四季都开得恰到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正中时，则含蓄得柔情和朦胧起来。喜欢古典的院长，在含蓄、朦胧的穿堂风移动中，很希望感觉出亚里士多德，李白，蒙田，曹雪芹，雨果，鲁迅们……会缓步而至。③他们自然是来不了的，但是他们的画像都已经被挂在回字形走廊的墙上。不是标准相片，而是艺术的形神。④十一楼的静悄悄是有些优美和幽默感的。⑤稍有些响动的是清扫的阿姨，她干活一丝不苟，因而整个一层楼清洁得静悄悄。⑥东头临窗的房间是翻译家的，他退休以后一直在这儿。他住得不远，每天都是相同时间来学校，装着他的资料、书籍，先去食堂吃早餐，开始读书，翩译。⑦他是十一楼的“北京时间”。⑧夜晚，拉着箱子，走在路灯的光里，从西部校园的西门走出，回到家的那幢公寓。⑨他翻译法国文学。他写作过法国文学史，熟悉他们的作家行列，知道哪个是凯旋门式的，哪个则如同都德取名的小磨坊，虽不高耸，那一天，他站在东窗前的耀眼光线里低声告诉我：“我都翻译过。”他不大声说自己的成就，一个词的汉语确定，傅雷先辈们的经验和艺术，让原作生辉，或者活生生摧毁。⑩近二十年前的那一天，我拿着女儿留学法国的表格，恭敬地请他推荐，笑嘻嘻地递给我：“去那儿学文学很好的。”他的话语总是简易，他把丰富用在译文里。⑪女儿去了巴黎大学。后来成了翻译家。我都告诉了他，谢谢他。⑫他会在吃饭的时候开门出来。他天天在食堂吃。这又是有一天，我在电梯口问他：“每天在那儿吃不厌吗？”他认真地告诉我：“三鲜小砂锅味道很不错，也不贵。”他的话音里全是小砂锅味，他满足着普通的生活味道。⑬他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。法兰西给他颁发过一枚大勋章！这又是有一次了，雨果的小说全集都译完了。⑭我说：“有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。”⑮“哪一首诗啊？我都忘记了。”⑯“《月光》。”⑰他说：“哦！”他说：“我不善于朗诵。”我说：“你朗诵得很好的，就是有一些害羞。”他笑起来。好像听我讲一个他的故事给他听。他说：“你这是文学的讲法。”⑱后来，我突然听说，他拉着小行李车走了。⑲这以后，我每次从电梯出来，都要站下看看他的那个房间。门关着。⑳三十年前，他是系主任，突然把一张表格递到我手里：“破格教授。”㉑他拉着小行李车去了哪儿呢？我没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，无法在食堂遇到他了。㉒他的名字叫郑克鲁。㉓我的房间在西面窗口。我在这儿写作和讲课。我不写不美好的故事，也不讲。好奇怪的是那天的傍晚，我正在关门离开，无一丝声音绕着回字形走廊转了一圈，从西窗飞出。㉔我愣着站立原地，想不出该说一句怎样的文学话。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去阅读了：“月光明净，在波浪间追逐玩闹，迎着轻风敞开……”㉕十一楼静悄悄的。（选自《新民晚报》）11．小汇根据本文列了如下图表，请补充相应内容。（4分）现在回忆每天同一时间来校工作二十年前为“我”女儿写推荐信A__________三十年前参加系里联欢会翻译很多法国文学作品B___________12．小汇准备将本文推荐至班刊，他想将题目由“十一楼小叙事”改为“十一楼静悄悄”，为此犹豫不决，请帮他从中选一个题目，并说明理由。（3分）__________________________________________________________13．根据提示，品析以下句子。（2分）他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！（句末的感叹号有什么作用？）__________________________________________________________14．颁奖词可以让大众深刻了解人物的伟大事迹与人格魅力，以下是为邓稼先写的颁奖词，仿照示例，请你为郑克鲁先生写一则颁奖词。（4分）他隐姓埋名廿八年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大；他踏遍戈壁与荒漠，群力奋战自当先；他淡泊名利，许身国威壮山河。他至死不懈为国为民，是“两弹元勋”，是真正的中国好男儿。____________________________________________________________________________________________________________________（三）名著阅读（12分）【材料一】A知道他是红着心想买车，又给他出了主意：“祥子，我知道你不肯放账，为的是好早早买上自己的车，也是个主意！我要是个男的，要是也拉车，我就得拉自己的车；自拉自唱，万事不求人！能这么着，给我个知县我也不换！拉车是苦事，可是我要是男的，有把子力气，我楞拉车也不去当巡警；冬夏常青，老在街上站着，一月才挣那俩钱，没个外线，没个自由；一留胡子还是就吹，简直的没一点起色。我是说，对了，你要是想快快买上车的话，我给你个好主意：起上一只会，十来个人，至多二十个人，一月每人两块钱，你使头一会；这不是马上就有四十来块？你横是多少也有个积蓄，凑吧凑吧就弄辆车拉拉，干脆大局！车到了手，你干上一只黑签儿会，又不出利，又是体面事，准得对你的心路！你真要请会的话，我来一只，决不含忽！怎样？”这真让祥子的心跳得快了些！真要凑上三四十块，再加上刘四爷手里那三十多，和自己现在有的那几块，岂不就是八十来的……看祥子没动静，A真想俏皮他一顿，可是一想他的直诚劲儿，又不太好意思了……祥子没说什么，等A走了，对自己点了点头，似乎是承认自己的一把死拿值得佩服，心中怪高兴的。（选自《骆驼祥子》第八章）【材料二】“哟！吓死我了！我当是谁呢？祥子啊！你怎这么样了？”A把眼都睁得圆了，像看见一个怪物。“甭提了！”祥子低下头去。“你不是跟先生都说好了吗？怎么一去不回头了？我还和老程打听你呢，他说没看见你，你到底上哪儿啦？先生和太太都直不放心！”“病了一大场，差点死了！你和先生说说，帮我一步，等我好利落了再来上工！”祥子把早已编好的话，简单的，动人的，说出。“先生没在家，你进来见太太好不好？”“甭啦！我这个样儿！你给说说吧！”A给他拿出两块钱来：“太太给你的。嘱咐你快吃点药！”“是了！谢谢太太！”祥子接过钱来，心里盘算着上哪儿开发了它。A刚一转脸，他奔了天桥，足玩了一天。（选自《骆驼祥子》第二十三章）15．材料中的人物A是谁？材料二中的太太指的是谁？（2分）___________ ___________16．结合整本书，说说哪些大事导致祥子沦为“怪物”。（4分）_______________________________________________________17．对字句的涵泳品味能使我们更加贴近文本，请试着揣摩以下语句。（2分）“是了！谢谢太太！”祥子接过钱来，心里盘算着上哪儿开发了它。A刚一转脸，他奔了天桥，足玩了一天。_______________________________________________________18．选段中的A是小说中着墨并不多的角色，但是老舍先生给她安排了相对宽容的命运，让她既不同于虎妞的蛮横，也不同于小福子的软弱，结合材料，分析她的人物形象，并说说她的命运带给你怎样的思考？（4分）_______________________________________________________三（33分，含书写3分）19．生活中我们会遇到各种各样的人，有的人值得你尊敬，有的人值得你感谢，有的人值得你喜欢……请以《一个值得我____的人》为题，写一篇记叙文。要求：（1）在横线上填写恰当的动词。（2）写人叙事，抒发真情。（3）不少于600字，不得出现真实的人名和校名。

初一年级语文单元练习答案一（27分）1．（8分）（1）深林人不知，明月来相照（2）万条垂下绿丝绦（3）此夜曲中闻折柳（4）马上相逢无纸笔，岑参（5）当窗理云鬓，对镜帖花黄（每空1分，凡错漏颠倒一个字，该空不得分）2．（7分（1）（4分）kuàngyīn宵 鞠 （2）（3分）A3．（3分）A解析：“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。“可歌可泣”形容英雄悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难于辨别。此处不合语境，可改成“水落石出”。4．（3分）C5．（6分）（1）（1分）A （2）（2分）立大志，悟爱国故事（3）（3分）示例：插图为周恩来读书的画面。理由：“为中华之崛起而读书”是周恩来的名言，表现其远大志向，周恩来读书的画面与名言内容吻合。二（40分）6．（1分）斗7．（3分）运用了拟人（比喻）的修辞手法，生动地写出了杨花榆荚化纷纷飘落化雪花漫天飞舞的的美丽姿态，表达了作者对春天的留恋，饶有趣味。（修辞1分，特点1分，感情1分）8．（4分）推辞；到，等到；于是，就；同“返”，返回9．（3分）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？10．（4分）孙权现身说法，提出具体学习目标和方法，易为人所接受；秦青以自身的行动，即演奏音乐的高超技巧来让薛谭反省和折服，从而达到劝人的目的。参考译文【乙】：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自认为学尽了，于是告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，请求回来继续学习，一辈子不敢再说要回家。11．（4分）A天天在食堂吃B他推荐“我”做破格教授12．（3分）示例一：可以