3 天窗 一课一练（含答案）

3天窗一课一练（含答案）第3课天窗一课一练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

任务一：字词积累与运用

一、看拼音写词语。

繁星shǎnshuò的夜里，天窗上lüèguò的黑影会让你联想到bàqì的猫头yīnɡ，灰色的biānfú……如同在沙tān上的zhànɡ篷里透过fèngxì仰望美丽神奇的夜空，令人fúxiǎngliánpiān。

二、选择正确的读音。

（1）这时候，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉（jíjiè）。

（2）暖和（héhuo）的春天，木板窗扇扇（shānshàn）开直，光线和空气都有了。

（3）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落（luòluo）跳，你会看到带子似的闪电一瞥（piēpiě）。

三、选字填空。

【帐账】()号蚊()记()()本

【藉籍】书()户()狼()慰()

四、根据课文，用合适的词替换划线部分的内容。

（1）小小的天窗是你唯一的安慰。()

（2）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地彻底清除了这世界。()

（3）你会从那小玻璃窗上面的一朵云想象到无数巨人似的神奇变幻的云彩。()

五、写出下列句子中加点词的反义词。

（1）木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。()

（2）这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。()

（3）活泼会想的孩子们从天窗中看出的比任何他看到的都更复杂。()

（4）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数可爱的星。()

（5）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。()

六、指出下列句子运用的修辞手法。（填序号）

A．比喻B．夸张C．拟人D．反问

（1）清晨，花儿向我们点头微笑。()

（2）难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？()

（3）木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。()

（4）你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。()

七、按要求，写句子。

（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）

（2）屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句）

（3）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句）

（4）发明这天窗的大人们，是应该感谢的。（改为双重否定句）

（5）这也许是灰色的蝙蝠，也许是唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰（用加点词语造句）

八、根据课文内容填空。

（1）乡下人家通常在（哪儿）开天窗，因为_________。孩子们喜爱天窗是因为_________________________，从中我们可以感受到孩子们具有____________的特点。

（2）根据课文内容完成思维导图。

第一部分（第1~3自然段）开天窗的()、形状和()

第二部分（第4~7自然段）雨天被关失落时——由天窗想象风雨雷电的威力

()时——由天窗想象夜晚的神奇

第三部分（第8自然段）由天窗发出对孩子想象力的思考和赞美

任务二：阅读理解与提升

九、阅读下面《天窗》节选，完成练习。

《天窗》节选

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰……总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

发明这"天窗"的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有"，从"虚"中看出"实"，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1．写出下列词语的近义词。

神奇——()奇幻——()

阔达——()真切——()

2．用“"画出文中的一个排比句，并仿写一个相同句式的句子。

3．“也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰”句中省略号的作用是（）

A．表重复词语的省略B．表话未说完C．表列举的省略

4．画线句子中的“无"“有”“虚"“实”分别指什么？

5．发挥你的想象，孩子们还可能从天窗看到和想到什么？

十、课外阅读理解。

屋顶上的月光（节选）

①夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

②屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。

③屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！

④月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。

⑤多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……"我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。

1．从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。

____________

2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是_____________、_________________。

3．文中省略号的作用是（）

A．表示话未说完B．表示列举事物的省略C．表示语言中断

4．阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×"。

（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。()

（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。()

（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。()

（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。()

5．读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。

任务三：拓展延伸与探究

十一、小练笔。

孩子们透过天窗，感受着风雨雷电的威力。请你联系生活实际，发挥合理的想象，把下列事物的“威力"描绘出来。

这风，

这雨，

这雷，____________这电，

参考答案

一、闪烁掠过霸气鹰蝙蝠滩帐缝隙浮想联翩

二、jièhuoshànluòpiē

三、账帐账账籍籍藉藉

四、慰藉扫荡奇幻

五、关闭温柔简单可恶同意

六、1.C2.D3.AB4.AC

七、1.天窗是慰藉。2.月亮就像一面光华四射的银盘似的。3.难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？4.发明这天窗的大人们，不能不应该感谢。5.在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会失去很多重要的东西……但是，只要坚持，就能获得成功。

八、1.屋顶一到风雨天或冬天，屋子的木板窗关起来，屋子里会变得很黑他们能透过天窗看到外面的世界，并以此为基础放飞想象活泼天真、思维活跃、想象力丰富、向往外面的世界2.位置原因晚上被迫“休息”

九、1．奇妙玄幻豁达真实2．你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。你会从那蓝蓝的天空上一道白影想象到这也许是长龙的运动轨迹，也许是飞机的滑痕，也许是小鸟们堆积起来的一条线。3．C4．无：通过天窗看不到的东西有：通过天窗看到的东西虚：虚幻，不真实的东西实：真实存在的东西5．透过天窗射进来的阳光，想到美丽的彩虹，想到傍晚天