金湾区六年级上学期期末学业水平检测语文试卷（PDF版含答案）

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金湾区2023—2024学年度第一学期期末检测

小学六年级语文评分标准

第一部分积累运用（32分）

一、细心拼读，将汉字有序地写在田字格内。（8分，每空1分）

1.政府隆揭睹雅陶贡

【评改要求】每写错1字扣1分，生字书写正确但写出格或有涂改扣0.5分，顺序错

误该空不得分。

二、根据题干要求，选择最准确的选项。（12分，每小题2分）

2.C3.B4.B5.A6.A7.D

【评改要求】每选错1项扣2分。

三、按要求写句子。（6分，每小题2分）

8.（2分）

【评改要求】只删掉“否"字也可得分，修改符号不正确不得分。

9.在这样的大背景下，传承和发扬革命精神变得越来越重要。（2分）

【评改要求】句子不完整扣0.5分，保留问号扣1分。每错1-3字扣0.5分，超过

3个错别字改题不得分。

10.承诺。（2分）

【评改要求】保证、宣誓等表示“说”的词语均可得分，出现“说"字的扣1分。

四、根据情境填写恰当的句子。（6分，每空1分）

11.白雨跳珠乱入船两三点雨山前

12.一水护田将绿绕听取蛙声一片

13.千里莺啼绿映红浪淘风簸自天涯

【评改要求】每空（横线）计一分，出现错别字，该空不得分。

第二部分阅读理解（38分）

五、课内文言文阅读。（6分）

14.解释划线的字的意思。（2分）

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伯牙鼓琴（弹）志在太山（心志或情志）

15.（他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（2分）

【评改要求】意思相近即可得分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，超过三个

以上不得分。

16.“知音”指了解自己、心意相通、志同道合的人。（2分）

【评改要求】学生答到知己、友情与朋友交往的正确方式等均可得分。错别字在3个

以内（含三个）扣0.5分，超过三个以上不得分。

六、课外文言文阅读。（6分）

17.B（2分）

18.友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

【评改要求】写出“友便辟，友善柔，友便佞"三个关键词句即可得分，用自己的话

回答不得分。（2分）

19.要交诚实守信、见多识广和帮助自己修正言行的朋友。

【评改要求】答出1点即可得分，直接用原文的话回答或答出正确的择友方式均可得

2分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，超过三个以上教师酌情扣分，直至本

空分值扣完。

七、课内文段阅读。（11分）

20.神态心理

【评改要求】每空1分，顺序可以不一样。错一个字扣0.5分。

善良、关心穷人、富有同情心等均可。

【评改要求】本空1分，意思相近即可得分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，

超过三个以上教师酌情扣分，直至本空分值扣完。

21.C（2分）

22.把孩子抱回家。（1分）

如果不把孩子抱回家，孩子可能会饿死或冻死；或回答桑娜是一个善良的、富有同

情心的人。（2分）

【评改要求】言之有理即可得分，错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，超过三个

以上教师酌情扣分，直至本空分值扣完。

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23.我不赞同小鹏的说法。因为桑娜考虑到的是先救两个孩子，至于全家的困难，她

再和丈夫慢慢克服。（3分）

【评改要求】回答赞同不得分，只答不赞同没写理由的得1分，不赞同的理由言之有

理即可得分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，超过三个以上教师酌情扣分，

直至本空分值扣完。

八、课外美文阅读。（15分）

24.情节和环境

【评改要求】每空1分，错一个字扣0.5分。顺序可以不一样。

25.（1）众目睽睽（2）不绝于耳

【评改要求】每空2分，错一个字扣0.5分。

26.于是所有人的注意力都转移到雷勃身上。

【评改要求】共2分，没抄完整扣0.5分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，

超过三个以上不得分。

27.（丢失）（寻找）

【评改要求】顺序不能变，意思相近即可得分，每空2分。错别字1个扣0.5分。

28.围绕大家对雷勃的怀疑、嘲笑或讥讽等展开议论均可得分。

【评改要求】共3分，如果只有词语没有情景只得1分，有情景但比较简单得2分，

情景具体合理得3分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，超过三个以上教师酌

情扣分，直至本空分值扣完。

第三部分表达交流（30分）

九、根据要求完成习作。（30分，包含书写分3分）

作文等级评分标准另外加减分项目

1.完全符合题意；围绕题目开展写作，写出美在在评定作文等级后，

何处；立意健康向上；符合如下条件之一，

一类卷

2.围绕主题写作，能用一、两件事例讲述，且写可酌情再加l～3分

(27-30分)

得具体、生动；(加至本题满分为

3.写有真情实感，会用各种写作技巧，抒发自己止)：

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的真实情感；1．立意深刻。

4.文章结构完整，段落清晰分明，语句通顺流畅；2．构思独特。

5.字迹工整美观。3．语言优美。

1.比较符合题意；围绕题目开展写作，写出美在4．富有个性。

何处；立意健康向上。对于特别优秀的一类

2.围绕主题写作，能用一、两件事例讲述，但写文，可忽略少许错别

二类卷

得还不够具体、生动；字，酌情给满分。

(24-26分)

3.情感表达生硬，缺少自然流露，缺少表达技巧；在评定作文等级后，

4.文章比较完整，有明显的段落，语句比较通顺；出现以下情况扣分，

5.字迹比较工整美观。可酌情再扣分：

1.基本符合题意；大致围绕“美”展开习作。1.文中未写标题扣2

2.有一定的事例，但缺乏说服力，或事例不具体；分；

三类卷3.几乎没有个人感受；2.标题用了书名号，

(21-23分)4.文章段落不明显，语句表达有较多语病（含标扣1分；

点乱用），有一些错别字；3.出现了具体的人

5.字迹比较工整。名、校名扣2分；

1.勉强符合题意；4.文章格式不对扣2

2.有一定的内容，但不集中，不清楚；分，标点格式不对再

四类卷3.结构不够完整，或段落不够明显；扣1分；

(18-20分)4.内容相当贫乏，语句也不通顺，错字、错句较5.段前画有斜线（\）

多；或叉号（×），扣1分。

5.字迹潦草。

1.偏题类习作：15-18分（有内容但偏题）

五类卷

2.离题类习作：15分左右（有内容但离题）

(18分以下)

3.保底类习作：10分左右（三五行字）

1.习作照抄阅读理解的，得0分；

2.字数不达标，不能评为一、二、三类卷；

其它

3.只有标题且标题符合题意，或只有一句话：2

分。

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第四部分附加题（10分）

十、课外古诗拓展，请选择对应的诗句。（4分，每小题2分）

30.A

31.A

十一、快乐读书吧。（6分，每小题3分）

32.阿廖沙：现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的

人。阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。

阿廖沙还具有非常强烈的求知欲，他热爱读书，通过阅读也逐渐塑造了自己的性格。

【评改要求】能答出其中3点即可得分。错别字在3个以内（含三个）扣0.5分，

超过三个以上不得分。

33.安利柯：一个品学兼优的四年级小学生。他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取

的好少年。他有一颗纯洁高尚的心灵，并带着极大的热情去关注身边的每一件事，

不断地从生活中汲取心灵和思想的营养品。

卡隆：父亲是火车司机，因为生病晚上学，是班上年龄最大个子最高的。他心地

善良，保护弱小，勇敢正义。奈利被欺负他站出来保护；克洛西墨水砸中了老师，

他主动背锅；代课老师上课吵闹，他帮助管理班级。

克莱蒂：很小便能为父母干家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活

泼，很懂礼貌。