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单选题(共20题,共20分)

1.杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于()。

A.宗教本位论

B.社会本位论,

C.个人本位论

D.教育无目的论

2.有意记忆开始占主导地位是从小学()开始的。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

3.“江山易改,禀性难移”这句话说明人格具有()。

A.独特性

B.稳定性

C.整合性

D.功能性

4.影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

5.路老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程论的角度来看,这些都属于()。

A.显性课程

B.隐性课程

C.活动课程

D.综合课程

6.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”.这种观点是教育起源说中的()。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.交往起源说

7.下列哪个观点属于“遗传决定论”()

A.威尔逊的“成熟势力说”

B.洛克的“白板说”

C.荀子的“性恶论”

D.高尔顿的“优生学”

8.在管理班级的过程中,吴老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票.只有多数人同意以后才会去执行。吴老师的管理模式属于()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是()

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

10.小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于()。

A.考试焦虑症

B.考试强迫症

C.考试抑郁症

D.考试阵发性紧张症

11.7岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于()

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.一般迁移

D.重组性迁移

12.有的学生在初学英语单词时,常常在单词旁边标注汉字,如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于()

A.形象联想法

B.谐音联想法

C.首字连词法

D.位置记忆法

13.“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是()

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.夸关纽斯

D.杜威

14.新课程改革的核心理念是()。

A.更好地提高学生成绩

B.满足社会、家长提高升学率的需求

C.提高每一位教师的教学水平’

D.一切为了每一位学生的发展

15.涂尔干说过:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于。使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求.并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的()

A.社会化

B.全面发展

C.个性化

D.可持续发展

16.班主任要做好个别教育工作,所谓个别教育是指()

A.班集体中优秀学生的个别教育

B.班集体中后进生的个别教育

C.既包括优秀学生的个别教育,也包括后进生的个别教育

D.全体学生的教育

17.校本课程开发的主要力量是()。

A.教师

B.学生

C.教育专家

D.社区人员

18.基础教育课程改革的核心理念是()。

A.为了每一个学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

19.年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我认知

20.听到隔壁班班主任高跟鞋的声音,以为是自己班的班主任回来了,全班同学顷刻间鸦雀无声。体现了刺激的()。

A.泛化

B.分化

C.获得

D.消退

问答题(共6题,共6分)

21.简述小学生记忆发展的特点。

22.简述听课的注意事项。

23.张晓明是班里的数学课代表.是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”,自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本,将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学,拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。

问题:请你帮张晓明的班主任分析并出主意,怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生(20分)

24.请认真阅读下列材料.并按下面要求作答。

跨越海峡的生命桥

1999年9月22日。早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气。

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的,几经辗转。终于在台湾找到了这样的人。在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术

室。一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻.大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁.那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓。终于从身躯里涓涓流出……

骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波.赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种.必将一代一代传下去。

请根据上述材料完成下列任务:

1.试对上文进行文本解读。(10分)

2.如指导小学中年级学生学习本文,试拟定教学目标及教学难点。(10分)

3.试为本课设计三组课堂提问,并简要说明理由。(15分)

25.简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

26.李老师在教《黄山小记》这一课时,学生对引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来

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