2022四年级下语文单元+期中试卷汇总附答案

2022四年级下语文单元+期中试卷汇总

（统编WOrd版）

第一单元综合检测

时间:90分钟满分:100分

一、读句子，根据拼音写字词。（7分）

1.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biɑnfu

）,也许是会唱歌的夜莺，也许是bdqishiZii（)的mɑotou

ying()

2,瓜藤攀上HIuo（),爬上wuyαn(),goucheng(）了

一道别有风趣的zhuɑngshi（)o

二、给下面加点字选择正确的读音,打“。（3分）

蜻蜓(qingqin)锄草(chιiZhii)慰藉(jieJi)

剥莲蓬（b。bɑo）皇冠(guanguan)绮丽(qiyi)

三、选择题。（14分）

L下面词语中书写完全正确的一组是（)(2分)

A.扫荡摧眠锐利河滩B.倘若和谐奇幻棚架

C.复杂鸡冠账子照例D稀蔬莲蓬峡蝶闪烁

2.下面不是近义词的一组是（)(2分)

A.朴素——朴实B.率领带领

C.倘若——如果D.和谐——冲突

3.将下列关联词填入句子中的横线处，最恰当的一项是（）（2分）

木板窗关起来，屋子里黑得像地洞似的。

A.虽然...但是...B.即使...也...

C.如果...就D.不论...不论

4.将下列词语填入句子中的横线处，最恰当的一项是（）（2分）

乡下人家总爱在门前种几株花，各种花依着时令，顺序开放,

中带着几分,显出一派.的农家风光。

A.华丽独特朴素B.朴素独特华丽

第1页

C.朴素华丽独特D.独特朴素华丽

5.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）

A.啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

B.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

C.从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。

D.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。

6.下列说法错误的一项是（）（2分）

A.“树头新绿未成阴”一句中的“阴”字指树荫。

B.“蜻”“蜓”“蝶”都是形声字。

C.《清平乐•村居》是一首词，“清平乐”是词牌名。

D.《四时田园杂兴》诗题中的“兴”字读“xing”。

7.下列作品、诗人、朝代不一一对应的一组是（）（2分）

A.《宿新市徐公店》——杨万里——宋

B.《四时田园杂兴》（其二十五）——范成大——唐

C.《夜书所见》——叶绍翁——宋

D.《山行》——杜牧——唐

四、句子练习。（10分）

L这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）（2分）

2.雄鸡走来走去。（扩写句子，至少两处）（2分）

3.班主任严肃地说：“小林，放学后务必要把教室打扫干净。”（改为转述句）

（2分）

4.照样子，仿写句子。（4分）

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星,

无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

第2页

从那小玻璃上的，我想象到

五、根据课文内容填空。（8分）

1.天高地阔、无拘无束的乡村生活，给孩子们带来了无尽的欢乐，在《宿新市徐

公店》一诗中，","写出了儿童在花

丛中捕蝶的欢乐情景。

2.在《清平乐・村居》中，____代词人笔下的“,_

”描绘了江南农村的特色景象，让我感受到了他对乡村朴素

生活的喜爱之情。

3.乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。当

的时候，当的时候，这小小的天窗便是孩子

们“唯一的慰藉”。

六、综合性学习。（5分）

昨天晚上，你的同学李小曼匆匆来到你家中，她说：“我爷爷病了，我爸爸

马上要带我乘车去上海看望他，明天我不能去学校上课了，请你帮我把这张请假

条转交给叶老师。”

早上，你来到叶老师的办公室，对她说：“

嚏-阅读天lfejɪ企）_

七、阅读课文《乡下人家》选段，完成练习。（11分）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把

桌椅饭菜搬到门前，不直地陷地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的

归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的

田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起

第3页

歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，

让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.选文第1自然段画线句中的“它们”不包括（）（2分）

A.天边的红霞B.向晚的微风

C.戏水的鸭群D.归巢的鸟儿

2.联系上下文，下列对选文中加点词语“天高地阔”理解正确的一项是（）

（2分）

A.指吃饭的地方很开阔。

B.形容吃饭时放松随意、无拘无束的气氛。

C.以上两项意思都包含在内。

3.选文中作者写了两个季节，分别是和，在对乡这两种季节里,

作者选取了和两个场景，使文章洋溢着浓浓的乡村

生活气息。（4分）

4.选文最后一段话是全文的句，在文中起的作用，表达了作者

_____________________________________________________________的思想感情。

（3分）

八、阅读短文，完成练习。（12分）

村前屋后的丝瓜花

张冬娇

初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。

檐前，路旁，田间，池塘边，篱笆墙头，草垛上，只要有适合的地方，就有

它们明媚的身影。

有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍

匐前行，再绕几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。丝瓜伸出尖细的叶子，呈椭圆

形，像把把撑开的小伞。蔓儿伸向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。

如果凑近去瞧，还会发现每一朵花瓣里，蜜蜂、蚂蚁和许多不知名的虫子在此忙

忙碌碌。依然有儿时见过的小瓢虫，在爬来爬去间突然张开七彩翅膀。有的人家

在田域上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形

成一块厚厚的绿墙。叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀

第4页

其间，有的藤蔓沿着篱笆墙，一路蓬蓬勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没

完没了，无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》，画面上黑墨铺开，

上有两根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜顽

强的生命力，再恰切不过。

农忙过后，土里的花生就熟了。芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。

秋阳依旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头

擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望着，一直望着，直望得人

眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的劲儿。

农活干得差不多了，该回去做饭了。主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，

可以炒鸡蛋吃。再摘几个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红

的、白的、绿的汇聚一起，未尝其味，已是醉人。丝瓜长势太好了，又有了两条

老去的丝瓜，青皮已成褐色，那就挂在檐下风干吧。到了冬天，剥去褐皮，敲下

丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。

丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、

相背着，各具其态，天然成趣。鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有

花蝴蝶在林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，又翩翩而去，一个大肚的蜂子在

空中“嗡嗡嗡”地停顿了下，又迅速地掠过几朵丝瓜花，最后钻进一朵花的花蕊

里。女主人坐在丝瓜棚下，“呱—呱—”地刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡

的清香。她的脚边，一只猫儿睡得正香，，……好一幅惬意的

农家闲适图！

平常人家的幸福日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花。

（选自《散文选刊》，有删改）

1.下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你。

B.丝瓜伸出尖细的叶子，呈椭圆形，像把把撑开的小伞。

C.叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间。

D.蔓儿伸向空中，如美女的兰花指。

2.作者为什么要在文中提到''齐白石有幅画丝瓜的画……”？下列对这句话理

解正确的一项是（）（2分）

A.作者想称赞齐白石的画技好，能将形态各异的丝瓜画得栩栩如生。

第5页

B.作者觉得篱笆墙长满丝瓜藤蔓的情景美得就像一幅画。

C.作者借齐白石的《子孙绵延》来赞美丝瓜顽强的生命力。

D∙作者想告诉我们，齐白石十分喜爱丝瓜花。

3.结合短文，下列属于丝瓜花特点的是（）（多选）（2分）

A.村前屋后随处可见。B.花开得多而茂盛。

C.风干后可用来洗锅刷碗。D.各具形态，天然成趣。

4.发挥想象，给文中第6自然段的横线处补充两个场景，使之构成“一幅惬意的

农家闲适图”。（2分）

她的脚边，一只猫儿睡得正香，，

……好一幅惬意的农家闲适图！

5.从短文最后一个自然段“平常人家的幸福日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜

花”中，你体会到了什么？（4分）

九、习作园地。（30分）

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？喜欢自家的小院还是公园的一

角？喜欢繁华的都市还是宁静的乡村？请你把自己喜欢或熟悉的一处景物介绍

给大家，让他们也到你的美好乐园里畅游一番吧。

要求：①注意要按一定的顺序，并抓住景物的特点来写；②题目自拟，语句

通顺，400字左右。

第6页

第一单元综合检测参考答案

一、1.蝙蝠霸气十足猫头鹰2.篱落屋檐构成装饰

二、qlng√chu√jie√bð√guɑn√qi√

三、1.B2.D3.C4.C5.C6.D7.B

四、L这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？

2.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

3.班主任严肃地对小林说，放学后务必要把教室打扫干净。

4.一片雪花鹅毛般的大雪漫天飞舞，房顶上、大树上、草地上，到处都覆

盖着厚厚的白雪，整个世界就像裹上了一条白色的绒毯

五、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻

2.宋辛弃疾茅檐低小溪上青青草

3.夏天阵雨来了晚上被逼着上床去“休息”

六、叶老师，李小曼说她的爷爷病了，她爸爸要带她乘车去上海看望她爷爷，今

天不能来学校上课了，让我把这张请假条转交给您。

七、1.C2.C

3.夏天秋天院落晚餐秋虫夜吟

4.中心总结全文对乡村生活充满向往和热爱

八、1.A2.C3.ABD

4.两只狗儿在嬉戏玩耍小鸡们在篱笆墙边觅食

5.示例：体会到作者喜爱丝瓜花是因为它的素朴；体会到乡下人家的勤劳朴

实，生活像丝瓜花一样，虽然平淡、素朴，却也惬意、幸福；体会到作者

对乡村生活的喜爱和赞美之情。

第二单元综合检测

时间：90分钟满分：100分

一、读拼音，写词语(6分)

yiιfɑngnilhousongZhl

())()

第7页

tulcechidiιnkðnglong

（）（）（）

二、选择题。（12分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2分）

A.澎湃（bɑi）细期（jun）病灶（zoo）死亡率（IU）

B.梢息（ql）琥坦（pδ）理在（mdi）期午（Shdng）

C.开辟（Pi）敏帙（jie）隆道（SUi）崭新（Zdn）

D.繁简（yin）头理（IIn蔬菜（Shii）渗透（Shdn）

2.下列词语中加点多音字的读音不同的一组是（）（2分）

A.出律淹涔线齿难忘B.挣脱挣钱垂死挣扎

C.记载转藜三年五载D.缜账绡交归根绡底

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.拂拭包裹断绝澎大B.羽翼捆绑健康脱离

C.疾病祥细敏捷先驱D.实践振撼翱翔癌症

4.根据语境，给加点字选择相应的意思，正确的一项是（）（2分）

会：①能；②时机，事情变化的一个时间；③理解，领悟，懂；④一定，应当。

（1）恐龙在奔跑的过程中学含（）了飞翔。

（2）这次比赛机拿（）难得，你得好好准备。

（3）长风破浪窗（）有时，直挂云帆济沧海。

（4）经历过苦难的人，才能更深切地体含（）到幸福。

ʌ.③②④①B.①③④②C.②④③①D.①②④③

5.根据本单元所学内容，下列说法中错误的一项是（）（2分）

A.我国科学家在辽宁西部发现的保存有羽毛的恐龙化石，为科学界解答鸟类起

源问题提供了重要依据。

B.《琥珀》一课，先讲琥珀的发现，再讲科学家设想琥珀的形成过程。

C.利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。

D.2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星一一“嫦娥一号”。

6.下列句子中所运用的说明方法不同于其他三项的一项是（）（2分）

A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。

第8页

C.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

三、句子练习。（6分）

1.照样子，写句子。（3分）

例：科学家开始了探索。

中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

恐龙变成了鸟类。

2.品读句子，完成练习。（3分）

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的

画卷涂上了点睛之笔。

这句话运用了的修辞手法，“点睛之笔”的意思是—

,在这里指o

四、根据课文内容填空。（8分）

1.学习了《纳米技术就在我们身边》一课，我知道了“纳米”是一

（2分）

2.从《飞向蓝天的恐龙》一文中，我了解到：在恐龙飞向蓝天的演化过程中，一

些猎食性恐龙的身体,体表,转移到_

一，在树木之间，慢慢具备了，

最终_________________________________________________

__________________________________________________________o（6分）

五、综合性学习。（7分）

成都市生活垃圾分类参考表

可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾

第9页

书本类电池食材废料除可回收垃圾、

金属类消毒剂剩饭剩菜有害垃圾、厨余

塑料类油漆类过期食品垃圾以外的其他

玻璃瓶荧光灯瓜皮果核生活垃圾

L从以上表格提供的信息中，我们可以得知生活垃圾被分为四类，分别是:

、、、o（4

分）

2.根据表格判断下列生活垃圾中不属于可回收垃圾的一项是（）（3分）

A.牛奶盒B.废旧报纸C.废电池D.易拉罐

遵-凰起天JfeqiJL

六、阅读课文《琥珀》选段，完成练习。（14分）

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上

的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的

四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以季刚发生在几万年前的故事

的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.加点词“推测”的意思是O这个词语说明

科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是—

_o（4分）

2.“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为—

_0（2分）

3.“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是：

（2分）

4.读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是（）（2分）

A.故事发生的时间。B.琥珀是如何被发现的。

C.这块琥珀的科学价值。D.琥珀的样子。

5.用“II”将这段话分为两层，并写出层意。（4分）

第一层

第10页

第二层：______________________________________________________________

七、阅读短文，完成练习。（17分）

狐獴（meng）与卷尾

金沙滩

在南非的卡拉哈里沙漠中，居住着一种叫狐獴的小型动物。它们体重只有

700多克，主要以昆虫为食，蛇和蜘蛛等毒物也照吃不误，而且绝不会中毒。虽

然它们具有百毒不侵的本领，但遇到天敌却总是赶紧逃之夭夭。

狐獴是群居性动物，一般都是数十只集体出动。它们长有尖利的爪子，惯常

的觅食方法是在沙漠里刨食。

狐獴刨食时，会有一种叫卷尾的燕子主动为它们站岗放哨。因为卷尾站在树

梢上，看得更远，比狐獴更能提前发现敌人，发出警报。

一群狐獴正在刨食，树梢上的卷尾发现远处有一只苍鹰正快速飞来，它立即

鸣叫。听到叫声的狐獴们知道危险临近，立即停止刨食，逃回了洞穴。

苍鹰盘旋了一圈之后，没有发现猎物，旋即飞走了。警报解除，狐獴出来继

续刨食。正当一个狐獴刨出一只蝎子时，卷尾又叫了。狐獴顾不得吃掉到口的美

味，又逃进了洞穴。此时，卷尾从树梢上飞了下来，吃掉蝎子之后，又飞上树梢。

狐獴探头探脑地从洞穴出来，见并没有危险，知道被卷尾骗了，但它们也不

气恼，继续埋头刨食。当又刨出虫子时，它们听见了狐獴哨兵的叫声，不得不放

弃猎物，逃回洞里。

没想到，狐獴这次的猎物又被卷尾占有了。

如此这般，几次三番，长年累月，狐獴和卷尾就是这样在真真假假、虚虚实

实的“游戏”中生活着。卷尾高明的“骗术”对狐獴总会奏效，而狐獴却从不记

恨卷尾，还很友好地与之相处。因为卷尾不总是欺骗狐獴，不总是抢食狐獴的盘

中餐，只是分一杯羹而已，而它提供的情报总能让狐獴免遭屠戮。自己损失的只

是几条虫子，而得到的却是生命的安全保障，何乐而不为呢？

互利互惠，这个道理狐獴是懂得的。

1.下列有关狐獴的表述，错误的一项是（）（2分）

A.狐獴是群居性动物，一般都是数十只集体出动。

第11页

B.卷尾燕是狐獴最大的天敌之一。

C.狐獴惯常的觅食方法是在沙漠里刨食。

D.狐獴具有百毒不侵的本领。

2.下列对短文内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）

A.狐獴在刨食时，只依靠卷尾燕为其站岗放哨。

B.卷尾燕主动为狐獴站岗放哨，完全出于对狐獴的保护。

C.狐獴信任卷尾燕的结果，是猎物一次次被抢走，太不值得了!

D.卷尾燕为狐獴提供情报是为了自己能获得食物。

3.联系上下文，解释下面词语的意思。（4分）

逃之夭夭

互利互惠

4.狐獴为什么需要卷尾燕提供情报，才能免遭屠戮？（3分）

5.文中说“卷尾高明的‘骗术’对狐獴总会奏效，而狐獴却从不记恨卷尾，还很

友好地与之相处”，这是为什么？（3分）

6.你还了解哪些有趣的动物小知识呢？试着说一说。（3分）

第12页

龛J⅛■氧生JLL加企J

八、习作园地。（30分）

爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概

括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进步的源泉……”发挥你的想象,

写一篇有关想象的作文吧！

提示和要求：①可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，

还可以写科幻故事；②注意想象要合理，题目自拟，字数在400字左右。

第13页

第二单元综合检测参考答案

一、预防怒吼松脂推测迟钝恐龙

二、1.D2.B3.B4.D5.B6.C

三、L原本不会飞的恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟类。

2.比喻文章或绘画的传神精妙之处在辽西发现的保存有羽毛的恐龙化

石

四、1.非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米

2.逐渐变小长出美丽的羽毛树上生存跳跃和降落滑翔能力能够

主动飞行

五、1.可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾2.C

六、1.根据已经知道的事情来想象不知道的事情琥珀的形成过程

2.琥珀的透明度很高

3.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环

4.C

5.写这块琥珀的样子。写科学家由这块琥珀所产生的想象和推测。

七、1.B2.D

3.逃跑。互相给予好处，对双方都有利。

4.因为卷尾燕站在树梢上，看得更远，比狐獴更能提前发现敌人，发出警报。

5.因为卷尾不总是欺骗狐獴，不总是抢食狐獴的盘中餐，只是分一杯羹而已，

而它提供的情报总能让狐獴免遭屠戮。狐獴损失的只是几条虫子，得到的

却是生命的安全保障。

6.示例：鸵鸟是现存体型最大的鸟类，但是它们却不会飞；蝙蝠是唯一能飞

的哺乳动物；生活在海里的鲸鱼并不是鱼类；蚂蚁群体能够抬起超过它们

身体重量百倍的东西；骆驼是世界上最耐渴的动物。

第三单元综合检测

时间：90分钟满分：100分

一、用“给加点字选择正确的读音。(4分)

交叉(chαcha)胆怯(queqie)

第14页

孽染（yunyiιn)粤晒（pubu)

彳田徉（chαngtang)膝盖Cxiqi)

绽放Czhanding)拥济（Jiji)

二、读拼音,写词语。（8分）

bɑihuɑhuɑSUitengIuomeng

long

()()()(

)

xiaosozhɑoxiojiji∏gzhl

huɪ

()()()(

)

三、选择题。（14分）

1.依次填入下面句子中的词语完全正确的一组是（）（2分）

①繁多②繁华③繁重④繁忙

（1）的工作，使她日渐消瘦。

（2）来到上海，我被这座______的城市深深吸引。

（3）早晨的街市，到处是一片的景象。

（4）仙人掌不仅种类,而且造型别致。

ʌ.④②③①B.①④②③C.③②④①D.③④②①

2.下面各组词语类型不完全相同的一组是（）（2分）

A.挤压交叉涂抹重叠

B.大海繁星溪流母亲

C.银霜白雾金晖碧波

D.毛茸茸火辣辣金灿灿亮晶晶

3.下面哪个不是冰心的作品？（）（2分）

A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》

4.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（）（2分）

A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

第15页

C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

D.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。

5.下列说法中错误的一项是（）（2分）

A.“心中的风雨来了”这里的“风雨”指的是生活中的坎坷和挫折。

B.“这些事一一是永不漫灭的回忆”这里“漫灭”的意思是磨灭，模糊不清。

C.“（白桦）仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”这句话运用了拟人的修辞手法。

D.“刮的风是绿的……阳光也是绿的”这里的“绿”指的都是颜色。

6.体会下面句子中隐含的意思，将正确选项填在括号里。（4分）

（1）大自然说出来，又收回去。（）

（2）我是星星，从夜空坠落绿茵中。（）

（3）夜空中闪烁着千万颗亮晶晶的钻石。（）

（4）白昼的那只硕大无比的独眼。（）

A.绿草地上各色的小花B.高挂天空的太阳

C.花开花落D.满天的繁星

四、句子练习。（8分）

1.照例子，补充句子。（4分）

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（1）云朵，，像______________________________________

（2）湖水，，像

2.选一种植物，照样子，用一句话写出它给你的启示。（2分）

例：昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。

告诉人们：_________________________________________________

3.品读句子，完成练习。（2分）

凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

这个句子运用了比喻的修辞手法，把比作o

五、根据课文内容填空。（8分）

1.《白桦》的作者是苏联诗人o诗歌描写了白桦树的特

第16页

点，表达了诗人O

2.诗人的《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）这两首诗都表达了一

,特别是诗句''天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

，"让我感受到了

六、综合性学习。（6分）

李明家获取的信息表

成员获取的信息获取途径

2019年10月18日至10月27日在武汉举办第七

广播和电视

届世界军运会

爸爸

韩国一艘客轮于10月13日11时在西南海沉没报刊和网络

全国人大举行《个税会》听证会广播和电视

天气预报：明天晴广播和电视

妈妈在淘宝店铺上浏览到一件漂亮的衣服网络

猪肉价格下调，蔬菜价格上涨网络

一只北极熊来到杭州动物园网络

李明学校附近刚开了一家大型综合超市自己看见或听见

节目《最强大脑》今晚播放第三期广播和电视

1.通过观察，我发现李明家获取信息的途径有：

_____________________________________________________________o（2分）

2.通过每个家庭成员获取的信息，可以了解他们的兴趣爱好，例如：

（2分）

3.从这张调查表中，你还有哪些发现和看法？（2分）

第17页

基阅读天地_（盘金：L

七、阅读诗歌《绿》节选，完成练习。（10分）

好像绿色的墨水瓶倒翻了,下的雨是绿的,

到处是绿的……流的水是绿的,

阳光也是绿的。

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、所有的绿集中起来,

翠绿、淡绿、粉绿……挤在一起,

绿得发黑、绿得出奇。重叠在一起,

静静地交又在一起。

刮的风是绿的,

1.诗中画线的句子采用了（)的修辞手法。（2分）

A.拟人B.比喻C.排比

2这.首诗的作者是,他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的

感受，他心中的“绿”象征着O(3

分）

3.春天的世界到处都是绿的，你能说说“到处”会是哪些地方吗？（至少写两处）

（2分）

4.仿照诗歌的第3小节写几句话。（3分）

八、阅读短文，完成练习。（12分）

在我家的小院里,种着两种花一一牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

第18页

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，

仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收

的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,

吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵

灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出

浓郁的芳香。

一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒

干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥

的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功

自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事。有的人遇到困难就心灰意冷，有

的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自

己决定怎样做人。

1.联系上下文，第3自然段中加点词“飘飘然”应理解为（）（2分）

A.骄傲起来B.随风飘舞

2.用*“wvwww*”画出文中的一个排比句。（2分）

3.下列说法错误的一项是（）（2分）

A.作者在写两种花的品格时运用了对比的手法。

B.短文第1〜3自然段具体写了两种花不同的品格。

C.短文是按照事情发展的顺序来写的。

D.作者运用借物喻人的写作手法，由花的品格，告诉我们应该做什么样的人。

4.用简单的语言概括文中两种花的品格。（2分）

牵牛花：_______________________________________________________________

郁春棒：_______________________________________________________________

5.围绕“花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,

能自己决定怎样做人”这段话说说你的体会。（4分）

第19页

差」⅛笔生花_（一企）_

九、习作园地。（30分）

话题：①真情；②乡情；③邻里之间；④身边的故事。

要求：①从上面给出的话题中任选其一，完成一篇习作；②题目自拟，体裁

不限，写出真实感受，400字左右。

第20页

第三单元综合检测参考答案

一、chα√qie√yun√piɪ√chang√xl√zhɑn√jl√

二、白桦花穗藤萝朦胧潇洒朝霞寂静指挥

三、1.C2.B3.B4.B5.D6.(1)C(2)A(3)D(4)B

四、1.(1)洁白洁白的一床床松软的棉被

(2)碧绿碧绿的一块无瑕的翡翠

2.莲花色彩是装饰，高雅才是本色

3.凤蝶儿的翅膀智慧书页

五、L叶赛宁高洁、挺拔对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美

2.冰心对母爱的赞颂心中的风雨来了我只躲到你的怀里母爱的无

私和伟大

六、1.广播和电视、网络、报刊、自己看见或听见

2.爸爸喜欢了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，李明比较注意

一些有趣的信息

3.信息无处不在，只要稍加留意，我们就能获得很多信息,这对我们的学习、

生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒床单、被套。

七、LC2.艾青希望、生命、积极向上的生活态度

3.示例：田野里、山林里、公园里、河岸边等。

4.示例：池塘是红的，草地是红的，屋顶是红的，天空也是红的。

八、1.A2.有的人肤浅软弱…二•对未来充满信心。

3.C

4.肤浅软弱，骄傲自大。扎实顽强，默默奉献，不怕困难，朴实。

5.示例：花的命运不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命运，默默无私地

奉献、踏踏实实地做人就是根本。

第四单元综合检测

时间：90分钟满分：100分

一、读句子，根据拼音写词语。(8分)

第21页

1.tonwɑn（）的小猫们在hudpen（）里摔跤，抱着花枝打秋千，

所过之处，枝折花落。它们玩得WliyouwuIU（）,可花草却Zdo

yang（）了。

2,我之所以tðoyan（）母鸡，是因为它永远不fðnkang（）公鸡，

却欺侮最zhδnghou（）的鸭子，直到看见一只fuchu（）一群

小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。

二、选择题。（12分）

1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）（2分）

A.屏幕屏障屏息凝神B.昕扣圻本枝圻花落

C.看法看护春风使舵D.提供供给供不应求

2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）

A.尽职哺育如怨如肃B.待候掘地一丝不苟

C.啼叫疙瘩局促不安D.尖锐敏睫从容不迫

3.下列词组搭配与其他三组不同的一项是（）（2分）

A.欺侮——欺负B.凄惨——悲惨

C.郑重——轻浮D.警戒——戒备

4.下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是（）（2分）

A.容纳。B.不计较。C.让，允许。D.或许，也许。

5.下列说法正确的一项是（）（2分）

A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的

派头。”这句话运用了夸张的修辞手法。

B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。

C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一

个比喻句。

D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个夸张句。

6.下列说法错误的一项是（）（2分）

A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。

B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟

大。

C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。

第22页

D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡

母亲的喜爱和赞美之情。

三、句子练习。（9分）

1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（3分）

句中加点的词语，突出了猫的特点。我也能用加点词语写一句话:

2.我能仿照例句将下面的句子补充完整。（2分）

例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，忽然又来个前滚翻，颇像

3.扩写句子（至少两处）。（4分）

（1）大白鹅在吃食。

（2）小猫身上的毛很柔软。

四、回顾课文，将横线处内容补充完整。（8分）

1.可爱的动物是人类的朋友。在作家丰子恺笔下，我们看到了一只的白

鹅；而老舍先生也用生动的文字为我们刻画出了性格的猫和—

___________________________________的母鸡。（3分）

2.在生活中，人们常以“千里马”比喻；以“老黄牛”比喻

__________________________________;用“”比喻在团队中起

主导作用的人；用“”比喻勤劳的人……类似的词语我还知道有一

___________________________________O（5分）

五、综合实践。（8分）

四年级ɑ）班即将开展一次以，，动物，我们的朋友”为主题的综合性学习

第23页

活动，请你完成下面的任务。

1.为增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里张贴一些宣传标

语•，请你帮忙设计一条。（不超过20字）（2分）

2.在“动物与成语”的比赛环节中，请你写出两个和动物有关的成语。（2分）

3.如今，自然环境被破坏、气候的急剧变化等原因，很多珍稀动物濒临灭绝，请

你提出几条有利于保护野生动物的建议。（4分）

臬阅读天地（-25交1

六、比较阅读以下课文选段，完成练习。（10分）

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之

相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看

见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

白公鹅（节选）

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上

抬抬，再合上掌蹊，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌

不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的

任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。

它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

1.以下对两个选段内容理解不正确的一项是（）（2分）

第24页

A.在描写时都运用了拟人的修辞手法，赋予鹅以人的情感。

B.两段文字都运用了比喻的修辞手法。

C.叙述语气一样，都带有嘲讽，表达了作者对鹅的厌恶。

D.两段文字都是在描写鹅的步态。

第25页

2.比较选段中两只鹅的异同，以下说法错误的一项是（）（2分）

A.两只鹅都很傲慢、有派头。

B.两只鹅的步态完全一样，没有任何区别。

C.《白鹅（节选）》中的鹅步调从容、大模大样；《白公鹅（节选）》中的鹅走

路慢条斯理、仔细掂量。

D.两文的描写方法虽有不同，但是对鹅步态的观察都非常细致。

3.在《白公鹅（节选）》中找出一个比喻句并画上横线，这句话把比作

________c（2分）

4.《白鹅（节选）》通过鸭、的步态与鹅、

的步态的对比，突出了鹅高傲的特点；而《白公鹅（节选）》则

具体描写鹅、以及时的步态，

来突出鹅的0（4分）

七、阅读短文，完成练习。（15分）

珍贵的熊猫

熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很稀少的动物。

熊猫的生活习惯奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，

一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树.，常常爬到云杉上

剥树皮，用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱以后，往往像喝醉酒

那样东倒西歪，或“瞥眇”在河边。

熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它大摇大摆地闯进猎人搭起的

棚子，偷吃猎人的野果。

熊猫很机灵。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常躲在自己的洞里咬竹根并发

出声响。熊猫便根据这种声音寻找竹鼠的洞口。找到洞口后，熊猫立即不住地向

洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这样一来把竹鼠吓坏了，以为什么野兽

就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的

竹鼠，马上扑过去，猎取一顿美餐。

在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总

是A（坚定坚决坚持）还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。

这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后面，乘机扑到这些牲畜的背上，

让猎物难以反抗。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇上豺狗，它便四脚朝天地仰

第26页

卧在地上，这样（）能保护好自己，（）能腾出四个脚爪来对付敌人。

当一只只豺狗向它袭击时,它四爪齐抓,连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，

大败而走。

1.给A处选择恰当的词语，并打（1分）

2.在文中括号处填入恰当的关联词。（2分）

3.文中“醉卧”一词加引号的原因是（）（2分）

A.它喝得很醉。

B.为了突出大熊猫喝完水后憨态可掬的样子，并不是真的喝醉。

C.写大熊猫独特的地方一一喝完水就醉。

4.以下关于熊猫的描述，正确的一项是（）（2分）

A.熊猫只吃竹笋和竹叶。

B.作者觉得熊猫不太讲究卫生是因为它会边吃边排泄。

C.熊猫一旦遇到豺狗便四脚朝天仰卧在地上是为了逃避攻击。

D.熊猫能根据气味寻找到竹鼠。

5.我知道熊猫在抵御豺狗时的动词有—、—、—,从这几个词，我体会到

熊猫很勇敢、聪明。（3分）

6.你最喜欢熊猫的哪一个特点？请围绕熊猫的这个特点，试着写一个动态描写的

片段吧！（5分）

戏」⅛笔生花一

八、习作园地。（30分）

人类的生活若是没有了动物朋友的相伴，那该是多么无趣啊！你最喜欢的动

物是什么？它给你的生活带来了哪些乐趣？快和大家分享关于它的点滴趣事吧!

要求：①细心观察，抓住这一动物的外形、动作、性情等方面的特点来写;

②题目自拟，字数在400字左右。

第27页

第四单元综合检测参考答案

一、L贪玩花盆无忧无虑遭殃

2.讨厌反抗忠厚孵出

二、1.D2.C3.C4.C5.B6.C

三、1.尽职我非把毛笔字练好不可。

2.体操运动员在做倒立翻滚动作

3.（1）那只高傲的大白鹅正在从容不迫地吃食