幼儿园大班教案《投篮》含反思

幼儿园大班教案《投篮》含反思汇报人：2024-01-31CONTENTS教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段幼儿表现评价标准反思与改进建议资源整合与利用安全保障措施教学目标与要求01让幼儿了解篮球运动的基本知识和投篮的基本技巧。培养幼儿的身体协调性和手眼协调能力。提高幼儿的投篮命中率和运动表现。知识与技能目标通过示范、讲解、练习等多种方式，让幼儿逐步掌握投篮的技巧。引导幼儿在投篮过程中注意观察、思考和总结，培养其自主学习和探究的能力。通过小组合作和竞赛等形式，增强幼儿的团队协作和竞争意识。过程与方法目标培养幼儿对篮球运动的兴趣和爱好，激发其参与体育运动的热情。增强幼儿的自信心和意志力，培养其勇于挑战和坚持不懈的精神。培养幼儿遵守规则、尊重他人、团结协作等良好品质。情感态度与价值观目标教学重点掌握投篮的基本姿势、手型和力度控制。教学难点如何根据幼儿的年龄和身体特点，设计合适的投篮练习方法和难度，确保每个幼儿都能得到有效的锻炼和提高。同时，如何激发幼儿的投篮兴趣和自信心，也是教学过程中需要重点关注的问题。教学重点与难点教学内容与步骤02左右转动，上下点头，帮助幼儿活动颈部肌肉。双臂自然下垂，双肩向后旋转，再向前旋转，帮助幼儿活动肩部关节。双臂弯曲平举至胸前，然后向后振臂，帮助幼儿打开胸部肌肉。双腿并拢，双手按住膝盖，左右旋转，帮助幼儿活动膝关节。头部运动肩部运动扩胸运动膝关节运动热身活动安排双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，保持平衡。五指自然分开，掌心空出，用手指和掌根部位触球。将球举至头顶上方，屈肘压腕，用食指和中指拨球，使球从指尖飞出。投篮时眼睛要始终注视篮筐，保持专注。站立姿势持球方法投篮动作目光跟随基本动作讲解示范分组进行投篮练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。根据幼儿的实际情况，适当调整投篮距离，逐步增加难度。按照幼儿的运动能力和身高进行分组，确保每组幼儿实力相当。对于表现优秀的幼儿给予及时鼓励和表扬，提高幼儿的自信心和积极性。分组方式练习内容投篮距离鼓励与表扬分组练习与指导幼儿分成若干小组进行投篮比赛，每组轮流投篮，规定时间内投进篮筐次数最多的小组获胜。01020304小小神投手通过游戏的方式激发幼儿对投篮的兴趣，提高幼儿的投篮技能。游戏过程中要确保幼儿的安全，避免发生碰撞等意外情况。游戏名称游戏目的游戏规则安全注意事项游戏环节设置引导幼儿回顾本次课程所学的投篮技能和游戏规则等。鼓励幼儿分享自己在本次课程中的感受和收获，增强幼儿的自信心和表达能力。向幼儿介绍下一次课程的内容，激发幼儿对下一次课程的期待和兴趣。回顾本次课程内容分享感受与收获展望下一次课程课堂总结回顾教学方法与手段03通过提问激发幼儿对投篮的兴趣，引导幼儿思考如何投篮。让幼儿观察篮球和篮筐，发现投篮的技巧和要点。鼓励幼儿动手尝试，探索投篮的最佳姿势和力度。提问引导观察发现实践操作启发式教学法应用教师首先进行标准的投篮示范，让幼儿了解正确的投篮姿势和动作。幼儿跟随教师的示范进行模仿练习，逐步掌握投篮技巧。通过反复练习，巩固和提高幼儿的投篮技能。教师示范幼儿模仿反复练习示范-模仿-练习方法将幼儿分成若干小组，每组进行投篮练习，并互相观摩、学习。分组合作交流分享团队合作鼓励幼儿分享自己的投篮经验和心得，促进彼此之间的学习和进步。强调团队合作的重要性，让幼儿学会在团队中互相协作、共同完成任务。030201小组合作与交流通过创设生动有趣的游戏情境，激发幼儿对投篮活动的兴趣。创设游戏情境组织投篮比赛，让幼儿在竞赛中体验成功的喜悦和挫折的磨砺。竞赛激励鼓励幼儿挑战自我，不断超越自己的投篮成绩，培养自信心和勇气。挑战自我游戏化教学策略幼儿表现评价标准04能否掌握正确的投篮姿势，包括手臂、手腕和手指的控制。能否在不同的投篮距离和角度下，运用适当的力度和准确性将球投进篮筐。投篮过程中是否能够保持身体的平衡和稳定性。投篮动作规范性评价能否在小组中扮演不同的角色，如传球手、投篮手等，以达成共同的目标。在合作过程中是否能够尊重他人、听取他人意见并作出相应的调整。在小组投篮活动中，能否与同伴进行良好的沟通和协作。小组合作能力评价在投篮活动中是否能够积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。能否在活动中主动尝试、不断挑战自我，争取更多的投篮机会。在面对困难和挑战时是否能够保持积极的心态和行动。积极参与度评价通过投篮活动，观察幼儿在动作技能、小组合作和积极参与度等方面的进步幅度。在活动过程中是否能够坚持不懈地努力，不怕失败，勇于尝试。能否在教师的指导和同伴的帮助下，调整自己的投篮策略和方法，以取得更好的成绩。进步幅度及努力程度评价反思与改进建议05

成功经验总结分享游戏化教学通过投篮游戏的方式，激发了幼儿对篮球运动的兴趣，使他们在游戏中学习，提高了教学效果。小组合作鼓励幼儿进行小组合作，共同完成任务，培养了他们的团队协作能力和集体荣誉感。鼓励与表扬及时给予幼儿鼓励和表扬，增强了他们的自信心和自尊心，提高了他们参与活动的积极性。03个体差异较大幼儿身体素质和篮球基础不同，导致在教学过程中存在较大的个体差异。01投篮技巧掌握不熟练部分幼儿在投篮时姿势不正确，力量控制不准确，导致投篮命中率较低。02规则意识不强有些幼儿在游戏中忽略规则，导致游戏进行不够顺畅，影响了教学效果。存在问题分析原因加强投篮技巧训练通过示范、讲解、练习等方式，帮助幼儿掌握正确的投篮姿势和力量控制方法，提高投篮命中率。强化规则意识教育在游戏前明确规则，加强规则意识教育，确保游戏能够顺利进行。分层教学，因材施教针对幼儿的不同特点和基础，采用分层教学法，因材施教，确保每个幼儿都能得到适合自己的教学。针对性改进措施提123继续探索游戏化教学在幼儿园体育教学中的应用，提高教学效果。深化游戏化教学研究注重幼儿体育素养的全面培养，提高他们的身体素质和运动技能。加强幼儿体育素养培养与家长密切合作，共同关注和支持幼儿的体育发展，促进幼儿身心健康、全面发展。家园共育，促进幼儿全面发展今后努力方向明确资源整合与利用06利用幼儿园内的运动场地和篮球架，为孩子们提供充足的投篮练习空间。场地设施准备适合大班孩子使用的篮球、投篮圈等体育器材，确保孩子们在活动中的安全。体育器材充分发挥幼儿园教师的专业优势，组织孩子们进行有序的投篮练习和游戏。教师资源园内资源整合利用家教经验鼓励家长分享自己在家庭教育中积累的投篮游戏经验，为幼儿园教育提供有益补充。家长参与邀请家长参与到投篮活动中，与孩子们一起练习、比赛，增进亲子关系。家园共育通过家长会和家园联系栏等途径，向家长宣传投篮活动对孩子们身心发展的益处，引导家长积极参与。家长资源开发利用与社区体育场馆合作，组织孩子们参加社区篮球活动，拓展孩子们的视野和运动技能。社区资源邀请篮球教练或专业运动员来园指导，提高孩子们的投篮技巧和兴趣。专业人士组织孩子们参加各类篮球比赛或表演活动，让孩子们在实践中锻炼和成长。社会实践社会资源拓展延伸互动游戏通过电子互动游戏等方式，激发孩子们对投篮活动的兴趣，提高孩子们的参与度和积极性。网络资源利用网络资源搜索和下载丰富的篮球教学资料和投篮游戏方案，为教师们提供更多的教学选择和灵感。视频教学利用多媒体设备播放篮球教学视频，让孩子们更直观地了解投篮动作和技巧。多媒体资源辅助支持安全保障措施07确保投篮活动场地平整、无障碍物，并检查篮球架是否稳固。检查场地检查篮球、篮网等器材是否完好，无破损、无安全隐患。准备器材在活动前了解幼儿身体状况，避免安排有身体不适或疾病的幼儿参加。了解幼儿身体状况活动前安全检查准备活动过程中安全监管教师分工明确确保每位教师都明确自己的职责，时刻关注幼儿的安全。保持距离教师在投篮活动中要保持与幼儿的适当距离，以便及时制止危险行为。强调规则向幼儿强调活动规则和安全注意事项，提高他们的安全意识。器材损坏应对预先制定器材损坏应对方案，如准备备用器材等，确保活动能够顺利进行。恶劣天气应对制定恶劣天气应对方案，如遇到大风、雷雨等天气及时停止活动。意外伤害处