幼儿园中班数学活动10以内的数字教学设计及反思_第1页
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PAGEPAGE3中班数学活动10以内的数字教案反思中班数学活动10以内的数字教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用英语认读数字1―10，感受数字的丰富变化，数字的用处大，从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看10以内的数字教案吧。活动目标：1、用英语认读数字1―10，感受数字的丰富变化，数字的用处大。2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备：1、幼儿收集的有数字的物品；2、电脑课件〔打的情景〕3、英语儿歌活动过程：一、英语儿歌引出。提问：说说这首儿歌里有哪些数字二、介绍生活中有数字的物品。你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用〔在此进行提升幼儿对数字的认识，如：食品袋上的数字代表生产日期、保质期；药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中处处有数字，数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢！〕。三、给哆啦A梦打，引出不同数字的排列方式。〔出示三组数字相同但排列不同的号码，说说它们有什么秘密吗怎么知道哪个是哆啦A梦的〕四、和哆啦A梦交朋友。写下自己家的号码，大声告诉哆啦A梦〔人机互动〕。附：英文儿歌Onetwoonetwogotothezoo，Threefourthreefouropenthedoor，Fivesixfivesixgivemeaki，Severeightsevereightputonmyhat，Ninetenninetenclapmyhands。〔此儿歌每句都要重复〕活动反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。刚开始，我用了分礼物导入，先让幼儿对10以内的数有一个初步的认识。充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。内容总结

〔1〕中班数学活动10以内的数字教案反思

中班数学活动10以内的数字教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用英语认读数字1―10，感受数字的丰富变化，数字的用处大，从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义，适合幼儿园老师们上

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