幼儿园夏天故事《夏天真热啊》教案

幼儿园夏天故事《夏天真热啊》教案汇报人：2024-02-06CONTENTS故事背景与主题教学目标与要求教学内容与方法教学过程与活动设计夏天防暑降温知识普及评价方式与标准资源拓展与延伸故事背景与主题01夏天是一年中最热的季节，气温常常超过30摄氏度。夏季白天时间长，阳光充足，适合户外活动。夏季也是很多地区的雨季，时常会有阵雨或雷雨。夏天是许多动植物生长繁殖的旺季，大自然呈现出勃勃生机。气温高日照长雨水多生物活跃夏天季节特点故事主角是小动物们，它们在夏天里感受到了炎热的天气。小动物们在夏天里寻找避暑的方法，如躲在树荫下、喝水等。故事场景设定在森林里的夏天，有着浓郁的夏日气息。采用生动有趣的儿童语言，贴近幼儿生活经验和认知水平。故事角色故事情节故事场景故事语言《夏天真热啊》故事简介通过小动物们在夏天里的经历，表达了对自然环境的热爱和对生命的尊重。主题思想引导幼儿认识夏季的季节特点，学习防暑降温的方法，培养自我保护意识。同时，通过故事中的角色表现，教育幼儿要团结友爱、互帮互助。此外，还可以引导幼儿了解动植物在夏天的生活习性，拓展幼儿的知识视野。教育意义主题思想及教育意义教学目标与要求02让幼儿了解夏天的基本特征，如高温、多雨、植物生长等。通过故事，使幼儿认识到夏天人们生活的变化和应对方法。引导幼儿学习并掌握一些夏季的常识，如防晒、防暑降温等。知识目标培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿发现并描述夏天的特点。提高幼儿的口语表达能力和倾听能力，鼓励幼儿大胆讲述自己对夏天的感受和经历。培养幼儿的自我保护意识和能力，教育幼儿在夏天注意安全和卫生。能力目标激发幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养幼儿积极探索的精神。引导幼儿学会关注他人，培养幼儿乐于助人的品质。通过故事中的情节和角色行为，教育幼儿树立正确的价值观，如勤劳、勇敢、诚实等。情感、态度与价值观目标教学内容与方法03《夏天真热啊》故事情节、角色介绍、主题思想。与夏天相关的词汇，如炎热、汗水、遮阳帽、冰淇淋等。学习描述夏天的感受，如“夏天真热啊，我都想吃冰淇淋了”。故事内容词汇学习语言表达教学内容安排020401通过生动有趣的故事讲述，引导幼儿理解故事情节和角色。鼓励幼儿分享自己对夏天的感受和经历，提高口语表达能力。设计与夏天主题相关的游戏，如“找夏天”、“夏日派对”等，激发幼儿学习兴趣。03创设与故事内容相关的情境，让幼儿在模拟中学习和运用语言。故事讲述情境模拟游戏活动互动讨论教学方法选择理解故事内容，学习相关词汇，提高语言表达能力。教学重点引导幼儿感受夏天的炎热，理解故事中的角色和情节发展。同时，由于幼儿年龄较小，注意力容易分散，需要采用多种教学方法吸引他们的注意力。另外，在教学过程中还需要注意幼儿的情感体验和个体差异，确保每个幼儿都能积极参与到活动中来。教学难点教学重点与难点教学过程与活动设计04通过播放欢快的夏日音乐，让幼儿自由舞动身体，感受夏天的氛围。热身活动询问幼儿对夏天的感受，引出故事主题《夏天真热啊》。提问导入导入环节0102讲述故事环节通过故事中的角色和情节，引导幼儿理解夏天炎热的特点以及人们应对炎热的方法。教师生动讲述《夏天真热啊》的故事内容，注意语音语调的变换，吸引幼儿的注意力。让幼儿分享自己在夏天遇到的有趣的事情和应对炎热的方法。引导幼儿讨论如何在夏天保持身体健康，如多喝水、避免暴晒等。通过互动讨论，加深幼儿对故事内容的理解和记忆。互动讨论环节设计“夏日水上乐园”游戏场景，让幼儿在游戏中体验夏天的乐趣。通过“泼水节”等游戏，让幼儿感受水带来的清凉和舒适。在游戏中穿插安全教育，提醒幼儿在夏天玩水时注意安全。游戏体验环节夏天防暑降温知识普及05幼儿体温调节功能尚未发育完善，容易受高温影响，引发中暑。长时间暴露在高温环境下，幼儿容易出现头晕、乏力、恶心等症状，严重时甚至危及生命。适宜的防暑降温措施，有助于幼儿保持舒适状态，更好地进行日常生活和学习活动。预防中暑保护身体健康提高生活质量夏天防暑降温重要性经常开窗换气，利用自然风降低室内温度。保持室内通风避免在中午高温时段进行户外活动，选择清晨或傍晚时段进行。合理安排户外活动时间选择棉质、麻质等透气性好、轻便的衣物，方便排汗散热。穿着透气、轻便的衣物鼓励幼儿多喝水，适量补充含有无机盐的饮料或食物，以维持体内电解质平衡。补充水分和无机盐常见防暑降温方法介绍家长应了解幼儿园防暑降温措施，积极配合幼儿园工作，为幼儿提供一个舒适、安全的环境。家长应关注幼儿身体状况，发现异常及时处理并与幼儿园沟通。幼儿园可通过家长会、家园联系栏等途径向家长宣传防暑降温知识，提高家长的认识和重视程度。同时，幼儿园还应加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的健康成长。家长应教育幼儿了解防暑降温知识，培养幼儿自我保护意识和能力。家长参与及家园共育建议评价方式与标准06老师通过日常观察记录孩子们在听故事、讨论和活动中的表现。孩子们在小组或全班分享自己对故事的理解和感受。孩子们可以绘画或写作来表达对夏天的认识和感受。观察记录口头反馈书面作业评价方式选择孩子们能否清晰、连贯地表达自己的想法和感受。孩子们在绘画、写作等作业中能否展现出丰富的创意和想象力。孩子们能否准确理解《夏天真热啊》的故事情节和主题。孩子们在课堂活动中的参与程度以及与同伴的合作情况。理解故事内容表达能力创意与想象力参与度与合作精神评价标准制定对孩子们的表现给予及时、具体的肯定和鼓励，增强他们的自信心。及时给予肯定和鼓励根据孩子们的不同表现和需求，提供有针对性的指导和帮助。针对不同需求提供个性化指导鼓励孩子们分享自己的作品和想法，引导他们互相学习和借鉴。引导孩子们互相学习和借鉴根据孩子们的反馈和表现，适时调整教学方法和内容，以更好地满足他们的学习需求。调整教学方法和内容反馈与改进建议资源拓展与延伸07

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