小朋友户外活动方案8篇

小挚友户外活动方案8篇户外运动能拥抱自然，挑战自我，能够造就个人的毅力、团队之间合作精神，提高野外生存实力，深受青年人的欢送。下面是我给大家整理的最新小挚友户外活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家。

最新小挚友户外活动方案1

活动目标

1、简洁了解几种常见农家用具的根本特征及作用。

2、让幼儿体验运用几种便于操作农家用具的乐趣。

3、造就幼儿的合作精神。

活动准备

1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“快乐农家”。

2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷假设干，放置在“巧手坊”。

3、课件

活动过程

1、参观快乐农庄

(1)以参观“快乐农庄”引入活动，激发幼儿的爱好。

(2)引导幼儿视察“快乐农庄”内农具的种类和特征。

(3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。

(4)组织幼儿探讨：你见到了什么农具，说一说它的样子。

你知道它是做什么用的?

(5)请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样运用农具。

2、组织幼儿观看课件

(1)观看课件中农夫伯伯运用几种常见农具的片段。

观看后提问：农夫伯伯用这些农用工具都做了什么?

和你刚刚的运用方法一样吗?

(2)观看农用工具演化后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。

观看后提问：刚刚我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了?

被取代后有哪些好处?

3、体验农家乐

(1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，每个操作区请幼儿依据看到的课件说说它的运用方法。

(2)幼儿分组进展农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。

(3)展示幼儿加工完的农作物，请幼儿相互探讨：你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给运用筛子的那组分别谷壳和米。

(4)结合节约行为教化，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜每一粒粮食，不奢侈。

(5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。

最新小挚友户外活动方案2

为了使幼儿体、智、德、美全面开展的需求，以坚持“安康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼20—25分钟为工作主线，我们谨慎贯彻执行园内本学期教研主题“安康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园依据幼儿安康开展须要和体育熬炼需求，设计了此次活动，活动的开展标准化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。

一、指导思想和活动目标

晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能开展为目标的户外体育熬炼活动，其活动组织是老师依据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵敏性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过按部就班，动静交替、玩中学等实施策略，合理支配活动量，激趣导入，有针对的户外熬炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成局部。

1、造就与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动。

2、使幼儿驾驭根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面开展。

3、造就幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

二、组织机构

组长：王维春

执行小组：

组长：宋德昭

常务副组长：田金萍

成员：幼儿部全体老师

三、活动准备

1、轮胎40个、木梯5架、人字梯(分开)2架、25cm木板两块、平安爱惜垫20张。

2、戒备线。

3、晨间户外活动班级轮番表。

4、轻松快乐的音乐。

5、提前划分好场地和每组器械的指导老师。

四、活动过程

1、活动时间：7：40——8：00

2、7：35每班派一名老师到操场摆放器械。

3、老师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。

4、活动过程当中两名老师相互协作指导幼儿。

5、活动完毕，幼儿随音乐“进展曲”进展接龙行走退场。

五、经费预算

轮胎：20×40=800

木梯：200×5=1010

人字梯：101×2=200

平安爱惜垫：101×20=2000

口哨：2×11=22合计：4022元

附件：

靛房镇中心幼儿园晨间户外活动评价标准

1、户外活动前配班老师检查运动器械的平安并在规定的区域合理摆放好。

2、主班老师活动前检查幼儿着装，加强平安教化及活动后的整理工作。

3、活动中老师留意视察幼儿的精神状态，依据幼儿的体质差异刚好调整运动量。

4、接受灵敏的方法(内容丰富、形式多样、由易到难、按部就班)引导幼儿踊跃投入到活动中逐步提高活动的趣味性。

最新小挚友户外活动方案3

为了加强幼儿户外体育活动熬炼，不断增加幼儿身体素养，提高自身对外界环境的适应实力，造就幼儿坚毅英勇的意志品质，并通过户外活动，开展幼儿的根本动作，提高身体的协调实力和平衡实力，增加体力和耐力，促进幼儿身心和谐的开展，让幼儿从小拥有安康的体魄。我们依据中班幼儿的年龄特点，制定幼儿户外体育熬炼活动的方案如下：

一、活动内容：

把戏玩圈、拍皮球、徒手操、轻器械操(响铃操)、跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投纸球等。

二、活动器械：

呼啦圈、响铃、纸球、大纸箱、奶箱、布条、羊角球、小马蹄、沙包、皮球等。

三、实施过程：

(一)准备阶段：

主要收集开展优化幼儿户外体育活动探究用的资料，组织老师进展学习，提高老师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平，确定探究的内容，成立课题小组。

(二)实施阶段：

我们依据孩子的年龄特点和动作开展水平，做到按部就班，本着由易到难、由浅入深的原那么，制定了科学系统的阶段性实施方案。

第一阶段：

第四阶段：

通过练习呼啦圈孩子们已经有了必需的根底，并驾驭了多种把戏玩圈的技巧，我们利用家长开放日的时间进展把戏玩圈的技能技巧展示。我们还在活动中给孩子们加上漂亮的音乐，编成一套完整的圈操，在早操活动中进展展示。

经过课题组老师的踊跃努力和孩子们谨慎练习，本探究课题实施以来，我们取得了可喜的成果：在20xx年5月寿光市举办的技能技巧活动竞赛中，我们荣获三等奖。

四、户外活动时间支配(依据季节灵敏调整时间)：

五、留意事项：

1、进展各项游戏活动时应让身体做好充分的热身活动并驾驭正确的动作技术。

2、必需要有老师在一旁指导、爱惜幼儿的平安，对于没有遵照游戏规那么的幼儿，老师再强调游戏规那么，并请幼儿必需要遵照游戏规那么去做，选择的游戏必需要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏。分组活动就是遵照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规那么并爱惜自己不受到损害。

最新小挚友户外活动方案4

活动目标：

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教化的透亮度，促进孩子的全面开展。

3、造就孩子踊跃参与集体活动，情愿在校内环境下学习体验活动带来的快乐。

活动时间：

20__年X月__日。

活动地点：

大三班教室。

参与对象：

全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。

活动内容：

活动一：

游戏《吹乒乓球》。

活动目的：

1、在游戏中熬炼幼儿的肺部力气。

2、在游戏中体验游戏的快乐。

活动准备：

乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子假设干。

游戏玩法：

1、依据人数，将幼儿分组游戏。

2、家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3、同组中最先吹出乒乓球的家庭成功。

活动二：

亲子游戏《抢椅子》。

活动目的：

1、造就孩子的竞争意识，增加家庭的快乐气氛。

2、让孩子能听指令游戏。

活动准备：

椅子假设干把比参赛人数少一。

游戏玩法：

把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立刻抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新起先，坚持到最终的为赢。

最新小挚友户外活动方案5

一、活动目标：

1、让孩子们在相互游戏和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活。

2、孩子、家长共同共享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，熬炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，为家长们、老师们相相互识和沟通供应一个平台。

二、活动日期：

20__年__月__日。

三、时间支配：

集合时间：8：40(南大门)，活动时间：上午9：00x中午11：30。

四、活动地点：

集合地点：__南大门，活动地点：待定(提前在群里公布)。

五、参与人员：

__班全体师生及家长。

六、活动主题：

我们都是小伙伴。

七、就餐方式：

自备。

八、活动准备及人员支配：

1、活动筹划人员：陶__妈妈。

2、前期发动传播人员：朱__妈妈。

3、主持人：刘__妈妈。

4、摄影：刘__妈妈、王__妈妈。

5、裁判、评委：拔河竞赛：陆__妈妈，两人三足：陈__妈妈，老鹰抓小鸡和丢手绢：每小组组长。

6、平安人员：栾妈妈、孙妈妈。

7、机动人员：家委会成员或其他家长。

8、活动材料选购及准备：

(1)大绳、小蜜蜂的准备：陈妈妈。

(2)音响：朱妈妈。

(3)手绢：陆妈妈。

(4)横幅、旗帜：李妈妈。

(5)奖品等选购：刘妈妈、陶妈妈。

(6)哨子：家委会成员带。

(7)两人三足绳子：自带(绳子、布条、围巾都可以)。

(8)医疗用品：自带。

9、布置活动场地：__妈妈、朱__妈妈、陆__妈妈、孙__妈妈。

10、由于活动根本都是分组进展的，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动。

(1)第一组：杨__妈妈。

(2)其次组：李__妈妈。

(3)第三组：栾__妈妈。

(4)第四组：陈__妈妈。

11、请小挚友们把开学典礼上的小红帽带着，以便辨别。

九、活动内容：

(一)9：00x9：30集合、合影(活动场地)。

(二)9：30x11：30亲子游戏。

1、拔河竞赛(30分钟)

(1)活动规那么：

①分组进展，按小挚友在学校的座位支配分成4小组。1、2小组进展pk，3、4小组进展pk。

②竞赛以裁判员的哨声吹响后起先。竞赛时哪一组把绳子中心的标示物拔过本组1米时，由裁判员吹响完毕哨声，哪组就获胜。

③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。

④两两pk成功的一组进展最终决赛，同样是三局两胜制。

⑤竞赛完毕后成功的一组由主持人颁发奖品。

(2)留意事项：拔河时需平安人员和各位家长严密监控，当完毕哨声响起时，留意提示并帮助孩子完毕用力，幸免发生摔倒受伤或是踩踏!

2、三人两足游戏(30分钟)

(1)游戏规那么

①分组进展，按小挚友在学校的座位支配分成4小组进展pk。以裁判员的哨声吹响后起先，不能抢跑。

②参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。

③大人和小孩相邻单腿系在一起，绳子必需系紧，中途如松开，必需重新系好后再前进。中途如有摔倒，应立刻停下来，准备好后接着竞赛。哪一组先到指定终点，由裁判员吹响完毕哨声时，哪组就获胜。

④竞赛完毕后成功的一组由主持人颁发奖品。

(2)留意事项：每组派一个平安人员负责监视现场，幸免摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要相互协作，留意爱惜好孩子的平安，幸免摔倒受伤。

3、老鹰抓小鸡(30分钟)

(1)游戏规那么

①分组进展，按小挚友在学校的座位支配分成4小组进展。其中鸡妈妈和老鹰必需为家长，小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。

②鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻，爱惜好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最终面的小鸡时，小鸡可立刻蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面，游戏重新起先。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最终面的小鸡时为胜，这样就要换人重新起先游戏。

③此游戏是以消遣为主，不再设置名次。

(2)留意事项：由于每组有小鸡较多，队伍在移动过程中会不够灵敏。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调实力，限制好移动频率和幅度，特殊要照看到队伍后面的小鸡。

4、丢手绢

(1)游戏规那么30分钟游戏进展是可播放“丢手绢”的歌曲

①分组进展，按小挚友在学校的座位支配分成2大组分别进展，1、2小组为第一大组，3、4小组为其次大组。这个游戏由孩子们单独完成，家长在旁边围观便可。

②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公允起见，选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑，在一圈之内把手绢静静的丢给其中一个坐着的人，然后接着往前跑。假如丢下的手绢给这个人发觉了，这个人就必需拿着手绢去追丢手绢的人，丢手绢的人假如被追上了就站到圈中给大家表演节目;追不上的话两人互换位置，游戏接着进展。

③此游戏是以消遣为主，不再设置名次。

(2)留意事项：家长在围观时，尽量保持静谧，不要去提示孩子。家长和平安人员要做好平安监视工作。

(三)11：30之后午餐时间

本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、安康为主，大家可以相互共享，坚信这将会是一次特殊特殊、特殊丰富和美味的午餐

十、留意事项：

1、家委会事先熟悉活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，假设有应刚好整改。

2、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长必需要树立猛烈的平安意识，确保孩子平安。在活动前对孩子进展平安教化，在活动期间不要随意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注，有事情要给家委会主席请假，请谨慎遵守本次活动纪律。

3、此次活动将由不少家长担当现场工作人员，到时会佩戴统一标识，家长和孩子在活动中须要帮助时，可以求助工作人员。

4、出行前一天晚上，请让孩子保证足够的睡眠，并密切关注天气状况，适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

5、请勿必为孩子带足饮用水，活动过程中能为孩子补充体力。

6、请家长为孩子准备1x2套衣服，以防汗湿时更换。

7、由于绿博园有沙场，家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。

最新小挚友户外活动方案6

活动目标：

1、通过活动开展幼儿手脚着地及负重着地爬的实力，熬炼四肢力气。

2、通过活动开展幼儿的灵敏性、协调性。

3、通过活动造就幼儿遵守纪律，在排队中相互谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。

活动准备：

1、“彩虹桥”每人一个。

2、长、短部隧道各两个。

3、球及放置纸球的筐两个。

活动流程：

准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松

活动过程：

1、师生一起做海洋世界操。

2、老师介绍活动内容：得意的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。

3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)

4、听信号各种方式爬。

5、老师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳)

6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。

7、游戏：“爱助人的小海龟”。

内容：

(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋沉没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

规那么：

(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。

(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。

8、放松活动：小海龟长大变老了。

活动延长：

在孩子娴熟驾驭手脚着地爬的根底上，可以进展手脚爬和匍匐爬。

活动反思：

本次活动的设计特别符合中班幼儿的年龄特点及动作的开展须要。老师在活动中突破了两点创新,其一,老师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并缔造性地设计成海龟的壳,缔造性地设计了负重手脚着地爬的熬炼,使整个活动设计浑然天成,前后照应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力气以及开展爬的实力颇有帮助,在留意身体熬炼,开展实力,品德造就等方面,都符合总的教化目标;其二,老师缔造性地编排了“海洋世界”操,操节生动好玩,幼儿特别宠爱,它既与教化内容相照应,同时又与准备活动相连接,可谓一箭双雕。在活动内容的支配上,遵循了由易到难,由简到繁的原那么,激发幼儿的熬炼爱好,层次清楚,连接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时留意个体差异,为孩子供应长短不一的布袋,并对开展水平不同的孩子提出不同的要求，且老师在活动中能留意造就幼儿的自我爱惜意识和实力。

组织形式上，幸免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,快乐地气氛,表达了改革的意识，到达了预期的目的。

设计思路：

户外活动完毕后,孩子们陆接连续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,快乐得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是特别宠爱爬着玩的,为了满足孩子的爱好和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点缔造性增加了负重着地爬的熬炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力气，以及开展爬的实力颇有帮助。

最新小挚友户外活动方案7

一、指导思想

以幼儿为本的现代儿童观为指导，以促进幼儿主动全面和谐开展为目标，组织开展童趣盎然、有益于丰富幼儿情感体验及开展认知实力的各类幼儿园室内户外游戏、活动，推动创设适于幼儿全面开展和安康成长的幼儿园室内、户外环境，有力遏制幼儿园小学化倾向，让幼儿园成为孩子的乐园，让游戏陪伴孩子的童年。

二、活动目标

1、幼儿园户外活动场地设臵科学合理，户外活动方式平安科学且富有童趣及地域特色，幼儿每天户外活动时间不少于2小时。

2、幼儿园每班室内各类活动区域设臵不少于5个，区域环境材料投放足够并随主题教化内容、活动目标而变更，幼儿每天室内区域自主活动不少于1小时。

3、游戏、活动成为幼儿园进展保育教化的主要形式，使幼儿园小学化倾向得到有效遏制。

三、活动内容

(一)幼儿园户外活动

1、标准创设幼儿园户外活动环境

依据县级示范及以上幼儿园标准，依据《高密市幼儿园根本办园条件标准》，因地制宜，遵照最大限度利用户外场地空间的原那么，科学合理设臵色调明快、富有童趣、各具特色的户外活动场地，包括硬化、软化比例合理的游戏场地、分类活动器械场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区、分班活动场地等。按规定配备数量足够、符合平安规定的室外活动设施及运动器材，我们是新建幼儿园经费相对惊惶，依据办园特色自制平安简易管用的户外活动器材，逐步变更幼儿园户外环境单调、不合理，对幼儿缺乏吸引力的现状。

2、合理支配幼儿户外活动

严格落实幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时的规定，其中体育活动时间为1小时。将户外活动作为幼儿一日活动的重要内容，遵照动静交替和高密度、低强度的原那么，并依据季节气候特点、幼儿年龄阶段及户活动外场地条件，科学合理支配幼儿户外集体活动及自由活动的时间、内容，最大限度地提高场地、设施、器械的运用率，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面开展。

3、踊跃开展童趣盎然的户外活动

幼儿园把造就幼儿运动爱好，作为开展户外活动的重要目标。将户外活动与游戏相结合，与地域特色相结合，踊跃开发创编富有特色、能激发幼儿运动情趣的各类体育游戏及幼儿集体韵律操。遵照物尽其才、一物多玩的原那么，充分发挥幼儿园自制运动器材及传统体育器材如球、绳、包等的作用，提高运动的趣味性、挑战性，增加运动对幼儿的吸引力。投放尽可能多的小型户外游戏器材，充分发挥户外沙池、戏水池、器械活动区等的作用，满足幼儿自主活动的须要。定期开展亲子趣味运动会，提高幼儿参与体育活动的爱好并逐步养成爱好体育活动的习惯。

4、切实保障幼儿的生命平安高度关注户外场地、设施、器械的平安性，建立专人定期检查修理制度。在进展各类户外活动特殊是体育活动过程中，老师要提前做好场地、器械等各项准备工作，制定细致严密的活动准备，活动中要刚好视察幼儿的脸色、呼吸、出汗等，特殊照看体弱幼儿，留意提高幼儿自我防护实力，刚好调整运动量，防止意外运动事故发生。幼儿园组织的各类户外活动特殊是体育活动，要遵循幼儿生长发育规律和运动规律，严禁开展有损幼儿身心安康的竞赛、表演、训练等活动。

(二)幼儿园区域活动

1、创设促进幼儿全面开展的区域活动环境

幼儿园区域活动空间，要以班级室内环境为主，以班级室外空间为辅。区域活动种类，一般包括角色游戏区、建构游戏区、美工区、生活操作区、阅读区、益智区、表演游戏区等，鼓舞各幼儿园创立具有园本地域特色的活动区。区域活动的数量，每班区域活动不少于5个，每班设固定活动区域，但需配备相关活动材料，灵敏组织相关区域的活动。各班区域活动的具体种类、数量，要依据各自空间环境、班级幼儿人数、年龄阶段等科学合理确定，尽可能覆盖各类活动，并做到定期更换，实现动态设臵。

区域活动材料的投放，要以能够引起幼儿活动爱好、实现教化目标为原那么，依据幼儿年龄阶段、开展水平和区域活动要求投放适宜、足够的成品、半成品材料。各幼儿园可以依据各自优势，接受集中购置、家长帮助搜集、

幼儿自带、老师与幼儿共同制作等多种途径，配臵活动区域的各种材料，提倡幼儿老师单独或与幼儿共同设计制作区域活动材料，充分发挥材料与幼儿的互动作用。

2、标准并创新区域活动

幼儿园要将区域活动同集体教学活动同等对待，与学期准备、主题教化准备、一日活动支配有机结合，分年龄阶段制定区域活动准备。依据幼儿自由选择活动区域、自主操作的原那么，制定形象直观科学的区域活动规那么，引导幼儿自主、有序开展各类活动。将区域活动与游戏相结合，加大各类区域活动的游戏成分，增加区域活动的童趣。创新区域活动组织形式，通过一区多能、分组错时活动、共用室外公共活动区域等方式，克制班额大、室内空间小、材料相对缺乏等开展区域活动困难障碍，幸免区域活动的形式化、外表化。开展对区域活动中幼儿的视察，通过视察记录幼儿在区域活动中的爱好、操作、交往等表现，评价并改良各类区域活动。

3、将区域活动纳入幼儿园班级考核评价

将区域活动作为幼儿园对班级考核评价的重要内容，逐步建立区域活动评价指标体系，对各班区域活动环境创设、材料投放、活动的组织与效果及老师的指导等，进展全程跟踪评价，并通过评比区域活动先进班级、优秀区域活动案例、优秀区域活动指导老师等多种方式，引导各年龄段班级创设开展各具特色的班级区域活动。

4、加强对老师组织开展区域活动实力的造就与提高把老师组织开展区域活动的实力，作为提升老师专业素养与水平的重要内容，通过组织班级区域活动现场观摩、专家点评、集体研讨及选派骨干老师外出考察学习等方式，引领各类区域活动水平不断提升。

(三)建立幼儿园户外活动、区域活动课程实施常规

1、严格户外活动、区域活动时间幼儿园要遵照幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)及区域活动至少1小时的规定，修改制定“幼儿园各年龄班作息时辰表”、“幼儿园各年龄班课程支配总表”，合理支配幼儿户外活动和区域活动时间。

2、标准户外活动和区域活动课程实施常规

在幼儿园各班级课程实施准备中，依据幼儿年龄特点，结合省编教材内容支配和《3-6岁儿童学习与开展指南》，对各班级户外活动和区域活动的内容、形式等进展统筹支配。

幼儿园各班在每个主题活动的具体实施准备(简称主题教化准备)中，老师要依据主题目标，将户外活动和区域活动与领域教学活动结合，确定好

主题教学时的相应的户外活动和区域活动的内容、形式、投放的材料等，使户外活动和区域活动与领域教学活动一起成为完成主题目标的三套马车。

实施并标准户外活动、区域活动的视察与评价。由于户外活动的练习重复和区域活动的持续重复，户外活动和区域活动可接受“一周视察记录表”格式进展准备、视察、记录和反思、评价等。提前支配下周准备，准备实施时进展视察、反思，其主要表达活动实施的动态过程。准备完成后进展评价和调整。

对有特色的、有难度的活动可制定单独的视察记录表，或在周视察记录表中进展重点的记录、反思、评价。

四、保障措施

(一)加强对幼儿园户外活动和区域活动的指导

为推动幼儿园户外活动、区域活动的顺当进展，幼儿园组成指导小组，定期到各班进展实地指导。同时，接受聘请优秀老师、园长、外出考察学习等，开展各种形式的户外活动、区域活动培训，逐步造就一批幼儿园户外活动、区域活动专家型园长、老师，为持续深化推动幼儿园开展户外活动与区域活动供应人才智力支持。

(二)充分发挥户外活动、区域活动示范幼儿园的辐射带动作用

在开展幼儿园户外活动、区域活动中，省级及市级十佳幼儿园、潍坊名园特殊是15个市级幼儿老师培训实践基地，应领先成为户外活动及区域活动的示范性幼儿园，省级及市级示范幼儿园特殊是镇街中心幼儿园应成为户外活动及区域活动的骨干幼儿园，辐射带动全市全部幼儿园快速开展户外活动和区域活动。市教化局每年推出局部优秀户外活动及区角活动特色幼儿园，向全市全部幼儿园开放。同时，市教化局将定期组织优秀户外活动、区域活动设计与实施经典案例评比，户外活动、区域活动精彩瞬间摄影或音像作品展，儿园优秀园本教研展示，组织幼儿园青年老师优秀活动设计与实施展示。

(三)将户外活动、区域活动作为评比示范性幼儿园和督导评估的重要内容

自20年起先，申报市级示范及以上的幼儿园，户外活动、区域活动为重点抽查工程，活动开展效果达不到要求的，不予通过。各县市区教化行政部门要将幼儿园户外活动、区域活动实施状况，作为对幼儿园督导评估和分类定级的重要工程，加强政策引导，强力推动。

幼儿园户外活动、区域活动，是促进我园学前教化内涵开展的重点工程，我们将依据开展幼儿园户外活动及区域活动的目标要求，制定具体的年度推动准备。以对幼儿终身开展和教化事业高度负责的看法，切实加强幼儿园户

外活动、区域活动课程的组织管理，踊跃探究，开拓创新，使活动课程实施的过程成为幼儿快乐成长、老师业务成熟的过程。

最新小挚友户外活动方案8

一、拓展目标

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素养，让孩子建立踊跃良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，造就集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的