小班社会教案认识“119”

汇报人：小班社会教案认识“119”2024-01-28目录课程介绍与目标知识普及：了解“119”技能训练：拨打“119”电话安全意识培养：防火与自救实践活动：模拟拨打“119”电话家园共育：家长参与安全教育01课程介绍与目标Chapter0102教案背景“119”是中国火警电话，普及该知识有助于提高幼儿应对火灾的能力。现代社会中，火灾事故频发，幼儿应从小培养防火意识。

教学目标知识目标使幼儿了解“119”火警电话的含义和用途。能力目标培养幼儿掌握基本的火灾应对方法。情感目标增强幼儿防火意识，培养自我保护能力。投影仪、电脑、音响等多媒体教学设备。火灾现场模拟道具，如玩具消防车、消防员服装等。幼儿安全教育图书或宣传册。教具准备02知识普及：了解“119”Chapter“119”是中国的火警电话号码，用于报告火灾或其他紧急救援情况。“119”数字组合容易记忆，方便公众在紧急情况下快速拨打。“119”的含义火灾会产生浓烟和有毒气体，对人体健康造成危害。火灾还会破坏生态环境，对自然资源和生物多样性造成影响。火灾会造成人员伤亡和财产损失，给人们的生命和财产安全带来严重威胁。火灾的危害及时拨打报警电话可以迅速通知消防部门，使其尽快到达现场进行救援。报警电话可以提供详细的火灾情况和地址信息，有助于消防部门做出正确的判断和决策。报警电话还可以为现场人员提供指导和帮助，减少不必要的伤亡和损失。报警电话的重要性03技能训练：拨打“119”电话Chapter拿起话筒，听到拨号音后拨打“119”。确认拨打的是否为“119”火警电话，以免打错。如果拨错号码，请立即挂断并重新拨打。正确的拨打方式

提供准确信息清楚地说明火灾发生的详细地址，包括街道名称、门牌号等。说明火灾的具体情况，如燃烧物质、火势大小等。如果有人员被困或受伤，请告知接线员。拨打“119”电话时要保持冷静，不要惊慌失措。与接线员交流时要使用礼貌用语，不要使用粗鲁或侮辱性语言。按照接线员的指示行动，不要擅自挂断电话。保持冷静和礼貌04安全意识培养：防火与自救Chapter教育幼儿不玩火，远离火源，避免火灾事故的发生。不玩火指导幼儿了解安全用火的知识，如使用火柴、打火机等易燃物品时要小心谨慎。安全用火教育幼儿学会检查周围环境中是否存在火灾隐患，如乱丢烟蒂、电线老化等，及时报告给家长或老师。检查火灾隐患日常生活中的防火措施指导幼儿了解安全出口的位置，熟悉逃生路线，以便在火灾中迅速逃离。指导幼儿学会拨打火警电话“119”，并告知详细地址和火情。教育幼儿在遇到火灾时要保持冷静，不要惊慌失措。教育幼儿了解火灾中浓烟的危害，学会用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。拨打“119”保持冷静避开浓烟寻找安全出口遇到火灾时的自救方法01020304安全教育定期开展防火安全教育，通过故事、游戏等形式让幼儿了解火灾的危害和防火的重要性。安全实践组织幼儿进行防火演练，让幼儿在实践中掌握防火和自救的技能。家庭参与鼓励家长参与孩子的安全教育，共同培养孩子的安全意识和责任感。奖励机制设立奖励机制，对在防火安全方面表现突出的幼儿进行表彰和奖励，激发幼儿的安全意识和责任感。培养孩子的安全意识和责任感05实践活动：模拟拨打“119”电话Chapter布置一个模拟的家庭环境，包括客厅、卧室、厨房等区域，准备一些家具、玩具等道具，以营造真实的场景感。请一名教师扮演消防员，穿上消防服，戴上消防帽，拿上消防器材，模拟真实的消防员形象。将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，每组选一名幼儿扮演报警人，其他幼儿扮演家庭成员。场景设置与角色扮演教师向幼儿介绍“119”电话的用途和拨打方法，强调在紧急情况下才能拨打该电话。消防员接到电话后，询问详细情况并指导报警人采取紧急措施，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。指导报警人幼儿拨打“119”电话，向消防员说明家庭地址、火灾情况等关键信息。家庭成员幼儿根据消防员的指示，模拟紧急疏散的过程，如沿着安全通道逃生、集合到安全地带等。模拟拨打过程指导教师引导幼儿回顾整个模拟过程，强调拨打“119”电话的重要性和正确的报警方法。教师针对活动中出现的问题和不足进行反思和总结，提出改进措施和建议。活动总结与反思请幼儿分享自己在活动中的感受和体会，鼓励他们表达自己的想法和意见。通过此次实践活动，幼儿能够初步掌握在紧急情况下拨打“119”电话的方法和技巧，提高他们的安全意识和自我保护能力。06家园共育：家长参与安全教育Chapter家长应以身作则，遵守安全规则，为孩子树立良好榜样。榜样作用传递知识监督引导向孩子传授基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全等。监督孩子的行为，引导他们远离危险源，及时纠正不安全行为。030201家长在安全教育中的角色123邀请家长参与，共同为孩子营造安全的学习环境。幼儿园组织安全教育活动在家庭生活中贯彻安全教育，与幼儿园形成教育合力。家长配合幼儿园教育家长与幼儿园保持密切沟通，及时了解孩子在园的安全情况。家园沟通家园合作，共同培养孩子的安全意识积极参与模拟演练家长应积极参与幼儿园组织的火灾