语文（省编）会考模拟试题6

⑥！天也，你错勘贤愚枉做天！”去倾听窦娥的觉醒，也在诗词中感受中华民族五千年灿烂的文化。10.从你读过的课文或其他优秀文学作品中，任选一篇或一部你喜欢的作品，为它设计一张读书卡片，并简要说一说你喜欢这篇课文或者这部作品的理由。读书卡片（1）文章或作品名：（2）作家／国籍：（3）喜欢理由：二、现代文阅读（共20分）（一）阅读选文，回答问题（10分）在光影中感受非遗魅力①从婉丽妩媚的昆曲,到高亢嘹亮的唢呐;从巧夺天工的刺绣,到璀璨艳丽的唐卡……多姿多彩的非物质文化遗产,记录着传统的生产生活方式,见证着绵延不息的文明传承,是我们宝贵的精神文化财富。如何让深藏于乡野阡陌、都市街巷的非遗文化走进更多人的视野?如何让浸润着匠人匠心的古老技艺、民俗艺术焕发新的光彩?近年来，非遗与纪录的相遇，让我们看到了新的可能。②影像记录是保护非遗的必要手段,非遗技艺为影视创作提供了丰富的素材。现象级纪录片《我在故宫修文物》，以全新的视角走进故宫，文物修复师们的日常工作让人们了解到故宫博物院里的国家级非物质文化遗产;系列微纪录片《了不起的匠人》把镜头对准匠人们的手艺生活，用贴近年轻人的创新表达，展现精妙技艺背后的情怀与故事、审美与文化;纪录电影《天工苏作》从琳琅满目的苏州传统工艺门类中，选取蚕桑丝织、传统木结构建筑营造等非遗项目,展示古老技艺的工艺之美、匠心之巧……通过纪录片的艺术性再现,我们在一招一式、一榫一卯、一针一线中了解古老技艺的前世今生、领略传统文化的独特魅力，也让“择一事,终一生”的工匠精神深深触动了无数人的内心。③非物质文化遗产古老而传统,有些还有着较高的门槛,大众要深入了解并不容易，而纪录片恰恰可以充当人们走近非遗的“桥梁”。面向大众的影视纪录作品,在真实记录非遗技艺的同时，还努力追求镜头美、语言美、叙事美,以期给观众带来人文精神和审美体验的双重享受,也因此被寄予了更多传播、普及非遗的期待。如今,从走进院线的电影,到在网络火热的微视频,越来越多非遗题材纪录片逐渐打破“小众”“冷门”的标签,走进大众视野。④纪录片带来的关注,让众多沉睡的非物质文化遗产焕发新的活力。比如,《舌尖上的中国》播出后,章丘铁锅名声大振,被一抢而空,使得章丘铁锅锻打技艺得到进一步规范与护:《天工苏作》吸引众多观众现场操作缂丝机,亲身感受传统工艺缂丝的精妙;《我在故宫修文物》走红后,文物修复师成为热门的网红职业……非遗影片热潮让更多沉睡的文化遗产被看见，不仅让非遗技艺有了精彩绽放的舞台，还吸引着更多人才从事相关工作，为非遗的保护、传承与创新注入了新生力量。(选自《人民日报》，作者尹双红，有删改)11.文中第①段“新的可能”是指：。（4分）12.下列对文章内容的概括分析,符合文意的是（3分）A.非遗技艺的影视作品，不仅要有人文精神，还要给人审美体验。B“小众”“冷门”的非遗,靠非遗题材纪录片才得以传承。C.“择一事,终一生”的工匠精神是非遗的精神内核。D.章丘铁锅在《舌尖上的中国》播出后名声大振,锻打技艺得到了进一步提升。13.下列对文章写作特点的分析,不正确的是（3分）A.文章大量铺排的非遗典型事例,阐释了非遗与纪录片结合的重要性和必要性。B.文章主要论述了非遗的魅力，号召人们保护我们古老而传统的非物质文化遗产。C.语言富有文采,以情感人,多处排比修辞的运用增加了文章的可读性。D.文章结构清晰,逻辑严谨,具有较强的说服力。（二）阅读文段，回答问题（10分）父亲的一课王熙章16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!”这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过半个月，生活费快空了,再向父亲要钱,我开不了口。那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。“天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前……（选自人民日报版副刊，有删改）14.小说明明写我"深受教育的一课,却以“父亲的一课”为题,有什么特别含义?（4分）15.“我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后”一句直接切入父亲和战友“设计”教育儿子的情节。请根据你的理解补充三个省略的情节。（3分）(1)。(2)。(3)。16.小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来,一切都在情理之中。请就以下情节找出对应的“铺垫(伏笔)”。（3分）(1)网吧老板(方伯伯)是父亲的战友,他们共同“演戏”:。(2)“我”和父亲欠费又无力偿还而遭到老板的逼迫和路人的讥讽:_。(3)“我”借钱救父不成在父亲面前下跪，悔恨交加表明“我”良知未泯:_。三、文言文阅读（共16分）（一）文言基础知识（8分，每小题2分）17.默写（2分）（1）吾所以为此者，。（《廉颇蔺相如列传》）（2）卒相与欢，。（《廉颇蔺相如列传》）18.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）A.相如引车避匿B.于是相如前进缶C.臣所以去亲戚而事君者D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻19.下列加点词的解释不正确的一项是（2分）A.非能水也，而绝江河横渡B.吾师道也学习C.是故无贵无贱，无长无少没有D.舍相如广成传安置住宿20．下列篇名中加点的字，不表示文体的一项是（2分）A.《张衡传》B.《劝学》C.《琵琶行》D.《石钟山记》（二）文言选段阅读（8分）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅，因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。(选自《张衡传》)21.下列句子中加点词的解释,不正确的是（2分）A.衡少善属文连缀B.连辟公府不就就任C.安帝雅闻衡善术学高雅D.公车特征拜郎中征召22.下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的是（2分）A.游于三辅虽才高于世B.十年乃成遂乃研核阴阳C.虽才高于世，而无骄尚之情相如虽驽，独畏廉将军哉D.因人京师,观太学因宾客至蔺相如门谢罪23.下列对文中画线句子的翻译,恰当的是（2分）A.张衡不趋附当时的权贵,他所居住的官邸,就多年得不到搬迁。B.张衡不趋附当时的权贵,他所担任的官职,就多年得不到提升。C.张衡不羡慕当时的权贵,他所居住的官邸，就多年得不到搬迁。D,张衡不羡慕当时的权贵,他所担任的官职,就多年得不到提升。24.下列对文段的理解和分析,不正确的是（2分）A.张衡禀赋过人,后来游历三辅，进入京师,在太学学习,通晓五经,贯通六艺。B.张衡虽然才能出众,但是谦虚稳重,超尘拔俗,不喜欢与一般的世俗之人交往。C.张衡忧国忧民,看到全国上下都过度奢侈，就写了《二京赋》加以讽刺和规劝。D.张衡在科学