2023初中经典生物实验探究(含答案)

初中生物试验探究

1.阅读材料，回答问题。

材料一：在我国，滥用抗生素的现象特别普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等

疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年约有8万人干脆或间接死于滥用抗生素；由于长期运

用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性渐渐增加，几十到一百单位的青霉素就可以挽救多数

伤员的生命，现在相同病情，用几百万单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐

药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其歼灭。

材料二：为变更抗生素的不合理运用，2023年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规

定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和运用。因此，到

药店购药须认清处方药和非处方药。

（1）产生青霉素的生物与被青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区分是

（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严峻的会出现休克，甚至死亡），在这里青霉

素相当于，进入人体后，引起人体产生了免疫反应。所以注射青霉素前要进行皮试。

（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标记可以确定是否须要处方，其中表示非

处方用药的是。

（4）试用达尔文的自然选择学说，说明滥用抗生素导致细菌耐药性渐渐增加的缘由。

2.下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答:

便

选

±根

勃

。B

押

制

生

长

Q吗十/6炉《炉WL

（1）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是一

（2）若想培育无根豆芽，配制的生长素浓度应o

3.幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为探讨这一问题，小科绽开了相关的探讨：

将相像的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且相

宜萌发和生长的条件下.连续视察15天，发觉只有三组有幼苗先后出土，如图所示.在第

15天对全部幼苗进一步视察，结果如下表所示

msu甲乙丙丁

种植深度6cm11cm18cm25cm

出土幼苗数量29株30棵26棵20棵

未出土幼苗生长情况1棵种子未萌发/幼苗略有鎏缩现象幼苗荽缩现象较明显

幼苗叶子大小较小只有痕迹

（1）分析试验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗

的出土率将会,根本缘由是.

（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则

组的有机物含量最高，根本缘由是.

4.某初中生物爱好小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的试验方案

如下表：请完成下列问题：

试管编号12345

馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适状馒头块适量碎屑适址碎屑

唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液

是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌

温度37Porioor

加入碘液2滴

（1）假如该爱好小组选用1、2号试管进行试验，其试验变量是：。

（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行试验，那么

A处的处理方法是：；视察到3号试管的试验现象是（变蓝、不变蓝）。

（3）假如选用1、4、5号试管进行试验，其探究的问题是：。

（4）假如1号试管的试验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的缘由是（写出

一种即可）。

5.农业上常通过利用几种植物内源激素的调控与表达来培育遗传性稳定的大豆矮化品种，从

而达到增产增收的目的。赤霉素能促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育。为了验证某大

豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的试验材料，完成下列试验步骤并回答下

歹问题：

试验材料：具有2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培育液、蒸储水、相宜浓

度的赤霉素溶液、喷壶等。（1）试验步骤如下：

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A为比照组，B为试验组，分别置于等量的完全培育

液中培育。

②用喷壶分别将蒸锵水和喷洒在A、B两组幼苗上。

③将两组幼苗置于相同且相宜的温度和光照等条件下培育，一段时间后，测定两组植株

的—。

（2）预料试验结果：o

（3）依据你所预料的试验结果得出的结论是：。

（4）上述试验中，假如A、B两组各选用1株幼苗进行试验，是否影响试验结果的牢靠性？

试说明理由：。

6.为了视察酵母菌种群，分析影响种群数量变更的因素，小明做了如下试验：①配制无菌

葡萄糖培育液；②A试管内加入该培育液10mL,B试管内加入无菌水10mL；③向两试管内

分别注入0.1mL酵母菌培育物，轻轻振荡；④将试管放在28℃的恒温箱中；⑤每隔24小时

取肯定量的酵母菌培育液，制成装片后在显微镜下进行细胞计数，并多次计数取平均值，表

中的数据是有氧条件下培育测得的酵母菌数（xl06个/mL）.请问：

培育时间（天）12345678

A0.85.25.64.82.00.80.40.08

B0.80.40.100000

（1）选择酵母菌为试验材料，是由于酵母菌的生长周期短，增殖速度快，酵母菌的主要生

殖方式是;假如每天所取的少量酵母菌培育液对试管中酵母菌的生活影响可忽视不

计，请分析A试管中酵母菌种群数量变更的缘由：.

（2）假如将两试管分别置于两保温瓶中，那么理论上第3天A试管的温度会略高于B试管,

缘由是.

（3）每次取样前都应振荡试管，目的是,削减试验中计数误差.

（4）若要在显微镜下视察酵母菌的个体结构，须要在低倍镜下将视察对象移到视野中心，

将高倍物镜对准通光孔，然后.

（5）2023年3月27日，科学家宣布胜利合成了第一条能正常工作的酵母菌染色体，并胜

利地将这条染色体整合进活体酵母菌细胞的中，与其他"野生”的染色体在同一个细胞

结构内.

7.为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下试验：

步骤一：收集唾液并与蒸储水按L1的体积比制成唾液稀释液；

步骤二：取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升蒸锵水，搅拌，缓慢加热，溶解，

制成1%的淀粉溶液并冷却至室温；

步骤三：取4支干净的试管编上号，按表中物质的量依次加入各试管并振荡，放置在肯定温

度下的水浴中保存10分钟；

步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%碘酒溶液，然后摇匀，视察并记录各试

管中溶液颜色的变更状况如表，

试管编号ABCD

淀粉溶液/室升4444

加入

蒸灌水/室开2000

物质

唾偌释液液/套开0222

保存温度7cC37371000

保存时间/分10101010

溶液颜色不交至rm.

（1）设置A组试验的目的是；

（2）收集唾液的方法是；

（3）依据试验记录分析，试验结果所支持的试验假设是

8.某试验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的试验方案：在四

个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌匀称，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，

置于相应温度下，一段时间后视察到如下现象.请分析后回答下列问题：

裁匿物磔:e口aa度现寿

(x>水一的■,一酹一第22--3O℃有个泡L生，限大

②水+噫22•-3O℃氾有一通产工,用七大1

水.酹一黄22~30y注■一通一生，不滕大

水一的药噫+酹田百O℃没考『通产=生，—3^不账大

（1）表中可作为验证酵母菌发酹作用的一组比照试验是（填装置序号），

你作出的假设是•表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组比照试验是

（填装置序号），探究的因素是.

（2）请依据上述试验推断出酵母菌发酵须要的条件.

9.青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗虐新药，是菊科艾属植物青蒿中提取出来的一种化

学物质。我国山西的青蒿资源特别丰富，本探讨为开发利用青蒿资源供应试验依据。

【试验一】

探讨目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异

材料打算：5〜9月期间，分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶，干燥后粉碎

备用。

（1）依据探讨目的，下列属于试验时需限制的因素是o（多选）

A.采摘时叶片中含水量B.采集叶片时的气温

C.叶片的着生位置D.叶片干燥的程度

（2）.将试验数据绘制成图。

（4）.依据试验一的探讨结果，选择期的青蒿作为接着探讨的试验材料。

【试验二】

材料打算：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d）,共采集3

次，每次在同一地方随机采样。全部样品均采纳烘干和自然干燥2种方式干燥，粉碎后备用。

试验结果：青蒿素含量（mg/g）

第一次采集：.其次次采集第三次采集

根：1.02晒干，0.74烘干；1.05（晒干）,0.72（烘干）1.14（晒干），0.79（烘干）

茎：0.09晒干，0.04烘干；0.11（晒干），0.09（烘干）0.10（晒干），0.02（烘干）

老叶:3.91晒干,2.66烘干:4.02（晒干），2.71（烘干）4.05（晒干），2.95（烘干）

新叶：4.57晒干，3.49烘干：4.65（晒干）,3.69（烘干）4.58（晒干），3.59（烘干）

（5）本试验的探讨目的是»

依据探讨目的，设计一个试验数据记录表，用于记录上述数据。（不用抄录数据）

10.上图甲曲线表示某植物在恒温30℃时间合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究

影响植物光合速率的因素”的试验装置。试回答下列问题：

⑴图甲曲线中，当光照强度为b点时，植物是否进行了光合作用。b点时叶绿体汲取

CO2的量等于—。

⑵已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的状况

下，将温度调整到25℃,图甲曲线中a点将向移动，b点将向移动。

⑶图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是。

⑷若试验中每隔5min变更一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率

下降，产生这一结果的缘由是：①.；②.。

⑸为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行试验的设计思路是：

11.为探究植物酶对妒鱼生长和消化酶活性的影响，探讨者设计并进行了相关试验，试验步

骤及结果如下：

①妒鱼的驯养：将从海洋中捕获的妒鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d,用一般饲料喂养，

备用。

②饲料的配制：在每千克一般饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将一般饲料

和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。

③妒鱼的饲养：选择体格健壮、大小一样的妒鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱

中，放养密度为60尾/箱。给比照组的妒鱼定时投喂适量的一般饲料，给试验组的妒鱼同

时投喂等量加酶饲料。

④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾妒鱼称重。结果显示，比照组、试

验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%

⑤制备妒鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。

蛋门的活性(l/nig)肪肪的活性(1/叫I)淀粉僧活性(l/mg)

机电组1.09O.()K0.12

实验组1.710.100.13

依据上述试验，回答下列问题：

(1)步骤①中选用妒鱼鱼苗而不是成体的主要缘由是;试验前的驯

养是为了_______________________________

(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特殊留意其缘由是

(3)步骤③中还应限制好的无关变量主要有

(4)本试验得出的初步结论是_________________________________________

(5)推想妒鱼的食性并说明理由____________________________________________________

12.保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水实力及水肥利用率。某生物爱好小组为探

究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下试验：

材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。

方法步骤：

①选取长势一样的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂(60kg/hm2

(公顷))、氮肥(255kg/hm-2)、保水剂(60kg/hm-2)+氮肥(255kg/hm-2),置于相同的轻度干旱

条件下培育，其它培育条件相同且相宜。

②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片，进行

CO2汲取量及叶绿素含量的测定，结果(均值)如下表：

吸收量叶绿素含量

组号C02

/j^mol・m"2-s'1/mg■g*1

A10.663.07

B13.043.02

lOOmg'L'1lOmgl-'Img-L"'O.lmg-L'1O.OIngL-1IW

C15.913.05

试验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

⑴请指出上述方法步骤中的缺陷并改正：

步骤①;

步骤②。

⑵如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高

了C02汲取量的缘由可能是。

⑶试验测得的C02汲取量_____（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用过程中82实际

消耗量，理由是。光合作用强度可通过测定C02汲取量，也可以通过测定

____________释放量计算。

13.某校生物探讨小组为探讨生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，特设计以下试验方

案，如你是其中一员，请你一起完成该探讨方案。

（1）请你为该探讨方案拟一■个名称________________________________________________

⑵试验假设：____________________________________________

⑶试验设计：

A.材料用具：己萌发的萝卜种子若干、移液管、培育皿、蒸储水、滤纸、生长素溶液（浓度

分别为100mg/L、10mg/L、Img/L、0.1mg/L^0.01mg/L）»

B.方法步骤：

®;

②运用移液管，;

③;

@________________________________________________________________________

⑷假如试验结果（幼苗的生长状况）如下图所示，则可以推断，生长素促进幼苗生长的最相宜

浓度范围为。请建立坐标曲线图以统计结果。

（5）为了进一步探究促进早期幼苗生长发育的最适生长素浓度，你认为应当实行怎样的措

施_______________________________________________________________________

1,（1）细胞有无成形的细胞核（或细菌细胞无成形的细胞核，青霉菌细胞有成形的细胞核）

（2）抗原（或过敏原）

（3）OTC

（4）细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素运用时耐药性强的个体生存下来

并繁衍后代，耐药性状遗传给后代；随着抗生素的频繁运用（滥用），细菌耐药性渐渐增加。

3.（1）下降；子叶中的养分物质不足以供应幼苗出土所需（2）甲

4.（1）唾液的有无（唾液；有无唾液）（2）不搅拌；变蓝

（3）温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？（温度是否影响唾液消化淀粉？）（4馒头

碎屑与唾液未充分混合（搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶量不够）

5.（1）②等量赤霉素溶液。③高度。（2）A组（比照组）植株的平均高度小于B组（试

验组）植株平均高度。（3）赤霉素有促进细胞生长使植株增高的作用o

（4）有影响；因为每组试验材料的数量过少（或样本数过少），具有偶然性

6.（1）无性生殖；在起先时，培育液中养分足够、空间充裕、条件相宜，因此酵母菌大量

繁殖，种群数量剧增；随着酵母菌数量的不断增多，养分消耗、pH变更、空间拥挤等使生

存条件恶化，种群数量削减；

（2）A试管中有较多的葡萄糖，酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，释

放出的热量多，而B试管中没有葡萄糖，酵母菌呼吸作用释放出的热量少；