基于语料库的中国英语学习者交际策略发展特征研究的综述报告_第1页
基于语料库的中国英语学习者交际策略发展特征研究的综述报告_第2页
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基于语料库的中国英语学习者交际策略发展特征研究的综述报告随着全球化的发展和英语作为全球通用语言的地位逐渐确立，学习英语已成为越来越多中国学生的必修课程。然而，学习英语与母语不同，往往需要中国学生掌握一些交际策略才能有效地进行英语沟通。本文将就基于语料库的中国英语学习者交际策略发展特征进行综述，并提出对于中国英语学习者交际策略发展的一些启示。一、语料库与交际策略的研究随着计算机技术与语言学的融合，语料库语言学得到了迅速发展。语料库不仅能为学习者提供大量的真实语言材料，深刻呈现语言实际运用情况，还能为交际策略研究提供优质的工具支持。目前，基于语料库的交际策略研究已经成为语言学研究的热门领域，称为“语用语言学研究”。语用语言学研究通过收集大量的语料，研究语言实际运用当中的交际策略，探寻不同语言使用者在不同语境下使用什么交际策略，以及这一策略在交际中起到什么作用。这种研究方法非常重要，因为英语教学应重视英语的交际功能，培养学生有效地沟通能力，而非仅仅在文法上的培养。二、基于语料库的中国英语学习者交际策略发展特征各种类型的语料库提供了样本以供分析，能够客观地描绘出中国英语学习者所使用的交际策略发展的特征。这些研究表明，中国英语学习者的交际策略主要包括：1.修辞性提问各种类型的文本中，修辞性问句的使用频率很高。在交际场合中，修辞性提问往往被用来引入某个新的信息，也可以用于转移话题，增加听众的兴趣等，其作用十分重要。2.求同和反问求同和反问类的策略在中国英语学习者的英语沟通中得到了广泛的应用。这类策略可以帮助学习者引起对话的共鸣，增加对话的相关性，有助于促进对话的发展。3.回避性中国英语学习者的沟通往往是非常委婉、和蔼的，尽可能避免直接拒绝或引起矛盾。这种交际策略可称为“回避性”策略，是中国英语学习者英语交际中的重要特征之一。4.使用“呃”中国英语学习者在交际中经常使用“呃”，作为过渡词和填充词。这种使用频率很高的填充词在交际中是不可或缺的，并且还能帮助学习者平衡语言运用的节奏和韵律等。三、启示在基于语料库研究的基础上，我们可以总结出一些对于中国英语学习者交际策略发展的启示：1.英语教学注重英语交际能力的培养；2.教育者应该注重语用语言学的教学内容和交际策略的教育；3.英语教师应注意到学生使用填充词“嗯”、“呃”等，帮助他们避免语言中的停顿；4.教师应创造各种告诫交际对话的意境让学生模仿其实际语用过程，增强新知的掌握程度。本文通过对基于语料库的中国英语学习

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