第二模拟（仿新高考I卷）-2024年高考语文一轮复习模拟卷（原卷版）

2024年高考语文一轮复习模拟卷

（仿2023年新高考I卷）

第二模拟

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（共35分）

（本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

历经岁月繁华与沧桑变迁之后，中华老字号面临多重困境和发展瓶颈，但有一批中华老字

号在激烈的市场竞争中突破重围，获得消费者的持久关注，迎来新一轮的发展机遇。

重焕新生的老字号成功的奥秘在于循着时代发展脉络，锐意革新传统思想观念，大胆实施

跨界融合创新战略，采用新方法多方位多视角地讲好了品牌故事，充分展现了老字号故事的生

动性、鲜活性、亲民性，以及品牌形象的科技化、时尚化、年轻化，吸引并留住了消费者。因

此，老字号们要提升和保持市场竞争力，必须找到故事新讲法，以实现品牌跨越和突破。

伴随国潮文化的日趋走红，将老字号的悠久历史、精神内涵与当下的国风国潮有机融合，

通过国潮化的产品、广告、影视剧等向消费者讲述全新的品牌故事，可以升华品牌的文化属性

和情感价值，加强品牌与消费者的情感联结，收获文化消费红利。

现代消费者注重从消费场景氛围中获得多维度高质量的体验价值，所以，为消费者营造创

意十足的老字号故事感知场景，捕捉消费者的潜在需求显得尤为重要。一方面，遵循老字号特

有的文化底蕴，注重线下实体店、展厅、卖场、专题活动场所的装饰细节设计，充分展现老字

号的历史元素和文化内涵，重现老字号传统风格的消费场景，唤醒消费者对老字号久远岁月的

记忆。另一方面，也要积极利用5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等数字化技术，创

意设计和打造实中有虚、虚中有实的新消费场景，甚至是一个与现实老字号交互映射的老字号

元宇宙。五芳斋推出的首位虚拟艺人五糯糯，虚拟的老字号游戏场景，在手游的武侠世界中披

上一套瑞块祥出品的虚拟外观皮肤……这些虚拟的消费场景在为消费者提供沉浸式交互体验

的同时，讲述了老字号的发展历史、传统文化、精湛工艺、创意产品等故事。

老字号借助互联网的高速发展，整合利用各类新媒体平台进行营销活动，易形成品牌话题，

引发大众讨论，有助于传播品牌故事、提升知名度、扩大销量。当然，老字号企业要加强市场

调研，准确获知消费者的需求偏好和痛难点，及时创作出与老字号故事相关的创意化、优质化

的文字、图片、视频等，筛选合适的新媒体平台，进行定期投放和宣传。

从总体上看，做得较好的老字号，其故事新讲法主要表现为：以老字号企业为背景，建立

“老字号+”的故事思维，充分挖掘老字号原有的文化积淀、历史价值和人文内涵，促进老字

号资源与工农、文旅、体育、健康、科技、艺术等资源的结合，创新文化、工艺、业态、产品、

服务等，通过新技术、新媒体、新场景等形式进行更具感染力和说服力的有效传播，让更多人

了解老字号企业，增强老字号企业的影响力和知名度，促进消费。

（摘编自孙盼《老字号故事要有新讲法》）

材料二：

老字号是中华民族品牌发展的优秀代表，其创立、发展、衰弱与复兴书写了我国民族品牌

发展的兴衰史。新中国成立以来，不少老字号在政策、市场和技术等多重冲击下陷入经营困境,

逐步走向衰弱乃至退出历史舞台。在上个世纪九十年代认定的1600多家中华老字号中，大部

分曾经面临较大生存挑战。

究其原因，除了企业层面的经营管理因素外，还有诸多外部因素。时代变迁中的经济制度

改革、企业所有制变革等政策因素给老字号持续经营带来挑战；改革开放后，新兴民营品牌、

外资品牌等快速进入市场，逐步吞噬老字号原有的市场份额，老字号品牌影响力日渐式微；产

业技术进步和技术革命对传统生产工艺带来巨大冲击，加快了产品创新周期，对老字号产品形

成替代。在外部因素冲击面前，部分老字号缺乏与时俱进的变革与创新，面临生存挑战。

文化是老字号守正创新、实现高质量发展的根和魂。有的老字号在探索创新发展中，重新

潮轻传统，重营销轻品质，重利益轻责任，反而加快了消亡。因此，必须在核心文化层面凝聚

共识，形成共鸣，坚定文化自信，树起引领老字号高质量发展的精神旗帜。每个中华老字号都

曾经是时代工商业的领军者，尽管不同老字号有着各自的核心产品和服务，但在所有中华老字

号成功的背后，都凝结着几代中华民族工商业人共同的精神文化，那就是艰苦创业的企业家精

神、追求卓越质量的工匠精神、重视商业信用的诚信精神、勇于探索实践的创新精神以及和合

与共的社会责任。这些共同的精神文化是迈向高质量发展需要坚守的文化根基，也是引领带动

更多经营主体实现高质量发展的精神旗帜。

尽管有了政府的品牌认定和扶持政策，但最终决定老字号发展的仍然是市场，是老百姓的

消费选择。打铁还需自身硬，要勤修内功直面老字号历史遗留体制机制问题，加大改革力度，

建立现代企业管理制度，优化激励机制，提高老字号经营管理水平；创新研发设计产品和服务，

优化生产工艺，完善质量管理体系和售后服务体系，不断提升产品和服务质量，提高消费者满

意度，更好发挥中华老字号在质量强国战略中的示范引领作用。

老字号要提高创新发展水平，在数字经济时代引领高质量发展，必须加快数字技术融合应

用，加大数据栗素在生产经营中的投入，实现高水平数实融合，铸就创新发展能力。在供给侧，

要利用数字技术讲好老字号的中国故事，打造云端老字号，实现中华老字号历史文化的创造性

转化和创新性发展；在消费端，要加快全渠道数字服务能力建设，提高老字号消费洞察能力，

积极探索新媒体新模式新业态新技术应用，抓住数字时代发展机遇，突破传统营销和渠道限制，

创新与消费者互动方式，成为引领中国乃至全球消费的民族品牌。

（摘编自赵京桥《提升老字号文化新内涵》）

1.（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.老字号只要找到故事新讲法，就能实现品牌跨越和突破，吸引并留住消费者，从而提升

和保持市场竞争力。

B.通过与当下的国风国潮有机融合，老字号在升华品牌文化属性和情感价值的同时，也可

以收获文化消费的红利。

C.老字号是中华民族品牌发展的优秀代表，在外部因素冲击面前，因其缺乏与时俱进的变

革与创新，面临生存挑战。

D.无论在供给侧还是消费端，中华老字号都要利用数字技术完成创造性转化，取代传统生

产营销方式，实现高质量发展。

2.（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.线下实体场所和网上虚拟场景为消费者营造创意十足的老字号故事感知场景，提供了沉

浸式交互体验，让消费者获得高质量的体验。

B.老字号创作出与老字号故事相关的创意优质的图文作品，借助新媒体平台加强营销，有

助于传播品牌故事、提升知名度、扩大销量。

C.尽管核心产品和服务不尽相同，但工商业人共同的精神文化才是老字号成功的关键，也

是老字号守正创新、高质量发展的根基。

D.老字号发展既离不开政府的品牌认定和政策扶持，也需要内部深化体制机制改革，完善

管理，提升产品和服务质量，满足消费者需求。

3.（3分）下列选项，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是（）

A.吴裕泰紧跟“只此青绿”的国潮风，巧妙汇聚历史文化与时尚品质，推出“只此青裕''袋泡

茶，受到众多年轻消费者的热捧。

B.东阿阿胶重视利用网络营销力量，不断创新潮流营销，持续进行“线上+线下”协同发力,

构建起支撑数字化转型的长效运行机制。

C.屹立在中山路上的春和楼，历经百年沧桑，不论时代如何变迁，中山路如何变化，鲁菜

的老味道始终没有改变，成为青岛人舌尖上的乡愁和记忆。

D.王老吉推行《王老吉鸿门夜宴》广告片，通过剑拔弩张的饭局与心平气和的凉茶之间的

强烈反差，在促进消费者了解传统的同时也传播了品牌文化。

4.（4分）请简要分析材料二的论证思路。

5.（4分）如何提升中华老字号文化新内涵、实现高质量发展？请结合材料简要概括。

（本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

草鞋

张品成

来宽满周的那天，被爷娘放在床上任由他爬，只是在板床上放了些东西。都是平常人期望

份长大后成就个什么人物的寄望，摆放在那的物件就很特别。如笔，期望小小人儿将来读书中

举平步青云，成状元当宰相高官；如毫子票子，抓了能成生意人发大财；……还有纸折的令旗

和兵器，抓了能有戎马生涯做大将军……

反正就那些东西，周岁时候让细历抓，叫抓周。

一屋人就盯着那细份，眼都老大，目不转睛，齐齐拴在来宽的那两只手上。

来宽爬着抓着，眼见是那只笔了，可却从屋顶上坠落根禾草。

草落手到。

来宽的那只小手，抓住的是根草，老纠就无奈了，老纠是来宽他爷。他娘当然也看到那场

面，啊呀了一声。屋里人脸都白了，大惊失色。

抓周抓到根禾草，这又意味着份将来什么“前景”？

是什么？来宽他爷他娘当然可以猜得到，抓周抓到禾草，注定了将来是个种禾人，那就信

命了吧。

来宽第一次上街是在娘背上，来宽娘在来宽满周后带上儿子去赶了场集。来宽在娘的背上

脑壳左左右右地望，他很亢奋，身子不安分，时而颤动那么几下，那是细份兴奋的本能。

娘说：“傍呀，你就不能安分点？”

看看，那有座戏台。戏台边有座石横。就把来宽放了下来，坐在那歇息。

就那会儿，来宽目光拴住了那几串东西。来宽眼里一大片的金黄。其实那没什么，是几串

草鞋。根普老侑是个孤寡，一生未娶，一生也只做一样事，打草鞋。

老信在那已经好多年了，在众人看来习以为常，没什么稀奇处。没想到这一天，有个细份

却对这一切目不转睛，然后往老信身边爬。

娘说：“份呀，你别乱动！''

来宽还是爬。

来宽被那一串串金黄吸引，执拗地往那边爬。娘就惊了。“莫动，这街上人多。”

来宽依然故我地爬。

娘把他扯住了，来宽“哇”一声号哭起来。

那声哭，让根普老信抬起了头，朝那个细仔望了一眼。就那一眼，来宽的哭声瞬间止息。

来宽不仅停止了哭号，就那一闪间，手里居然抓握着几根禾草。

来宽娘对她男人说：“抓周抓那根禾草，不是种田的事了，看样子和那老信营生有关……”

男人嗯了一声，抛出句轻描淡写的话：“打草鞋？那也是门手艺，要真像根普老信那样也

是一方好佬，也算是出息哟。”

“放屁！”女人恼怒了，嘴里迸出这两个字。

“你看你？”

“你说我家份将来打草鞋！”

“打草鞋有什么不好？”

“呸！你做什么不干那营生？”

回到家已经日落了，门槛上抹了黑。来宽才进门，脸上重重地挨了一掌。是娘用力扇的。

娘从来没打过儿子，但这回下手很重。那一巴掌，把天上的星星全抛在了来宽的眼前。

来宽没哭，娘却哭了，号啕大哭。

儿是娘身上掉下的肉，娘不想打儿子，她只想那一巴掌把儿子打醒。

但没丝毫作用，来宽依然故我，逢集就往戏台那去。

没人知道那老信什么时候收了个小徒弟。

渐渐地，来宽那双手也成了两只翻飞的蝴蝶，在禾秆里飞旋起来，一只草鞋就成形了。

这一年，根普老信过世了，谁都以为来宽要继承师傅的草鞋生涯，但没有。这一年红军来

了。来宽没打草鞋，跟了一帮份站岗放哨收查路条。

那天，乡苏维埃主席老纠把儿子从角岭上叫了下来，十万火急那样。来宽那时正在角岭山

顶的那棵树上，那儿望得远，能看到十几里外那片旷野的动静。

但来人风风火火，扯大了喉咙喊，气喘得急：“来宽……哎，你爷……不是，是老纠主席

喊你去……有急事！哎！“

来宽也那么火烧眉毛般急赶到他爷跟前，气也喘得急：“爷……不是，主席你叫我！”

老纠说：“有你出息的机会了！”

这话让来宽云里雾里，他愣着看着他爷。

“什么事？”

“打草鞋！”

“鬼哟！”

“我没哄你，爷哄你，乡苏维埃也不会哄你的吧？”

来宽瞪大了眼睛看他爷老纠，老纠也那么喳大了眼睛看他，两个人眉不动眼不眨对视了好

一会。

来宽很快知道真相。队伍里首长下了命令，两个月内，八万将士，每人要有两双草鞋。要

十几万双草鞋哩。

来宽抓过一把禾草，一脸亢奋，身上像注入了什么，一阵阵狂喜的涛在涌。

很快那双手就成了两只蝴蝶，在那翻飞了起来。很快那些禾草就成了鞋，端在来宽掌心里

了。

“呀！”

“呀呀！”

“呀呀呀！”

戏台下坐满了人，人们“呀''着赞叹不已。

来宽很威风，来宽很神气。戏台下满是人，队伍上的人，村人乡民，男男女女。就看见脑

壳和脸，脸上眼都睁大了，齐齐注目来宽那双手。来宽那两只手不是蝴蝶了，他缓慢地演示着

编织，那些男女也慢慢地跟样学了。

十五天后，来宽娘看到了那个现实，十几万双草鞋都成了现实。来宽彳牙很认真地教，那些

女人很认真地学。首长看到了那个现实，屋檐下，挂了无数双草鞋。

十天后，那些草鞋分发到了那些士兵的手里。那一天，就都穿在了士兵的脚上。天黑下来，

八万将士从田坡和河堤上涌向十几个渡口，看不清人，可听得见细软的草鞋躁在细软的秋草上

的声音……

来宽那天趴在离浮桥不远的树墩上，他看着那些脚，从田块和河堤上迈向那些浮桥，天和

地黑成一大团的墨，但来宽却看到了那两团金黄，无数的金黄组成一条金色的长龙，往远方游

走蔓延。

来宽掏出怀里那双草鞋，穿在了自己的脚上，追赶着那条长龙……

（有删改）

6.（3分）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.来宽抓周抓至片草”，“屋里人脸都白了，大惊失色”，这属于人物的神态描写，告诉我们

来宽家人的寄望落了空，信命的他们相信这预示着来宽未来没有好前景。

B.老僧抬起头，朝哭泣的来宽望了一眼，“就那一眼，来宽的哭声瞬间止息“，这一画面增

加了小说的神奇色彩，也为下文来宽铁了心跟着老学打草鞋埋下伏笔。

C.根普老馆过世后，来宽并未继承他的草鞋生涯，而是跟别人站岗放哨收查路条。这表明

来宽对编织草鞋已经失去兴趣，认为跟着红军才能变得有出息。

D.“无数的金黄组成一条金色的长龙”“追赶着那条长龙”，两处都运用了比喻的修辞手法，

既形象生动，又表意明确，表现出来宽参加革命的信心和决心。

7.（3分）关于老纠给来宽传达任务的部分，下列说法不正确的一项是（）

A.老纠和来宽传达了编织草鞋的任务，他心里很希望来宽能够抓住这次机会，好好表现。

B.来宽以为父亲是在开玩笑，一开始并不相信，这是由于父亲一直都不看好他编织草鞋。

C.这一部分使得许久未编织草鞋的来宽再一次编织草鞋变得顺理成章，推动了情节的发展。

D.从这里可以看出当时红军在他们心中的地位，他们以完成任务为荣，照应了红色主题。

8.（6分）作为父亲，来宽爷目睹了儿子在不同阶段和草（鞋）之间的故事，且每一阶段来宽爷

都有自己的认识和想法。请结合文本依次梳理并简要分析。

9.（6分）结尾两段描写的是十几万双草鞋被打好后来宽的所见、所思、所为，场景包含着主人

公的个人追求和美好设想。作者这样的设计具有怎样的文学效果？请结合文本简要分析。

二、古诗文阅读（共35分）

（本题20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：靖郭君①将城薛，客多以谏者。靖郭君谓谒者曰：“毋为客通。”齐人有请见者日：

“臣请三言而已。过三言，臣请烹。''靖郭君因见之。客趋进曰：“海，大，鱼。''因反走。靖郭

君日：“请闻其祗”。客日：“君闻大鱼乎？网不能止，缴不能处也，荡而失水，蜷蚁得意焉。

今夫齐亦君之海也。君长有齐，奚以薛为？君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。’‘靖郭君曰:

“善。”乃辍，不城薛。

【注】①靖郭君即田婴，齐威王少子，齐宣王异母弟，孟尝君田文之父。“靖郭''是封邑，

指古薛城；“君”是封号。

（选自《韩非子•说林下》》

材料二：靖郭君善客齐貌辨。齐貌辨之为人也多疵，门人弗说。上尉以证靖郭君，靖郭君

不听，上尉辞而去。孟尝君又窃以谏，请郭君大怒，曰：“划而去，破吾家，苟可愫齐貌辨者.

吾无辞为之。”于是舍之上舍.令长子御，旦暮进食。数年，威王薨，宣王立。靖郭君之交大

不善于宣王辞而之薛与齐貌辨俱留。无几何，齐貌辨号而行，请见宣王。靖郭君曰：“王之不

说婴甚，公往，必得死焉。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。“靖郭君不能止。齐貌辨行至

齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫？”齐貌辨曰：“爱

则有之，听则无有。王之方为太子之时，辨谓靖郭君曰：'太子相不仁，不若废太子，更立卫

姬婴儿郊师。'靖郭君泣，而曰：'不可，吾不忍也。'若听辨而为之，必无今日之患也。此

为一。至于薛，昭阳请以数倍之地易薛。辨又曰：'必听之。'靖郭君曰：'受薛于先王，虽

恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎？'又不肯听辨。此

为二。“宣王大息，动于颜色日：“靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此。客肯为寡人

来请郭君乎？”齐貌辨对日：“敬诺。”靖郭君，衣威王之衣冠，舞其剑。

宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因请相之。

（节选自《战国策・齐策一》）

10.（3分）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂

黑。

靖A郭B君C之D交E大F不G善H于I宣J王K辞L而M之N薛O与P齐Q貌R辨S

俱T留

11.（3分）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，有误的一项是（）

A.“说”指说的话。“说”与《氓》“女之耽兮，不可说也”中的“说''含义不同。

B.“善”指对人友好。“善”与《劝学》“善假于物也”中的“善”含义不同。

C.“类”指这些人。“类，与《屈原贾生列传》“举类迩而见义远”中“类”含义相同。

D.“辞”指辞别。“辞”与《琵琶行》“我从去年辞帝京”中的“辞”含义相同。

12.（3分）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.齐人敢于冒死进谏，阻止靖郭君高筑薛邑城墙，是因为抓住了他的心理。

B.齐貌辨为人毛病不少，门客们因此都讨厌他，可靖郭君对他却非常友好。

C.靖郭君让齐貌辨住上等的客舍，并且派他去给长子驾车，朝夕侍候不懈。

D.靖郭君劝齐貌辨不要去见齐王，是怕因为齐王不喜欢自己而连累齐貌辨。

13.（8分）把下面的文言语句翻译成现代汉语。

（1）君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。

（2）苟可愫齐貌辨者，吾无辞为之。

14.（3分）结合两则材料，简要说明靖郭君与门客之间的关系。

（本题9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

和湖州杜员夕卜①冬至日白凝洲见忆

唐•李郢

白演亭上一阳生，谢既新裁锦绣成。

千嶂雪消溪影深，几家梅绽海波清。

已知鸥鸟长来狎，可许汀洲②独有名。

多愧龙门重招引，即抛田舍棹舟行。

注：①杜牧48岁时自请外放湖州，官职为吏部员外郎，因而尊称为“杜员外”。②诗人白

居易在《白频洲五亭记》中，详细记载：“湖州城东南二百步，抵卖霄溪，溪连汀洲，洲一名

白痍。“

15.（3分）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联点明时间、地点，冬至日，白演亭上，杜牧如谢眺一样，挥毫弄云，凝墨成章，

清新秀丽。

B.颔联对仗工整，千嶂对儿家，雪消对梅绽，溪影泳对海波清，自然妥帖，逸趣横生，

含蓄隽永。

C.颈联巧用典故，其中化用鸥鸟忘机的典故，既写出湖州的环境幽美，也体现了杜牧的

纯朴性情。

D.尾联回应标题，其中“龙门”借指杜牧，写他得到招引后，便立即离开田舍，转棹划舟

前往白^洲。

16.（6分）元辛文房在《唐才子传》中称李郢的诗有“理密辞闲”的特点，请从语言和思想情感

的两个角度来简要分析本诗“理密词闲''的特点。

17.（本题6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子闻韶，三月不知肉味，可见音乐有着摄人心魄的力量，在《赤壁赋》中写出了音乐

这种作用的句子是“,

（2）辛弃疾的《青玉案•元夕》中，“”一句写出了词人对有着独特品味的“那人”

的苦苦追寻，“”一句则点明词人是在不经意间发现了“那人”。

（3）古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思,“,"

两句就描写了这样的胜景。

三、语言文字运用（共20分）

（本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。

“正是江南好风景，落花时节又逢君。“看似平常的句子却隐藏着多少①的故事与情感。

他乡遇故知，偏偏又是在“落花时节”。人们由暮春时分的落花之景联想到青春流逝，正是由自

然景物触发的生命感受。青春以比年华，花红借喻红颜，皆是诗文常用之典。《红楼梦》别名

《金陵十二钗》，曹雪芹披阅于悼红轩，“悼红”二字亦点其题。书中描写大观园女子们占花名

行令，以花的特性、寓意暗示了人的性格、命运。春光美好却短暂，鲜花娇艳难保鲜，恰如妙

龄女子②,年华易逝。林黛玉正因为花落与人亡的情感联系，葬花成为一个“悼红”的重要

仪式,作为花与人的结合体，对暮春的感伤最为敏感。“一朝春尽红颜老.花落人亡两不知”，

《葬花吟》诉尽伤春惜红之情。黛玉葬花，以物体人，安葬的是花魂，悲悼的却是即将天亡的

自己。前生为护花使者的贾宝玉，如今是爱红的公子，在贾府中却常常因多情呵护而给身边的

女子们带来不幸，往往因“卷””而致“悸生”，就如挚爱