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文档简介
练案[6]必修第一册UNIT5LANGUAGES
AROUNDTHEWORLD
I.完形填空
(2022.山东省淄博市一模)
Awinnerofthehighesthonorinthefieldoftranslation,XuYuanchongwasbest
knownforhistranslationsofancientChinesepoemsintoEnglishandFrench.Xu
l.Dtotranslationformorethan60years.Forhim,translatedliteratureis"a2.A
artforthewholeworld”.
Hisacademic3.BbeganduringhiscollegeyearsinKunming.Inthelate
1940s,hespentafewyearsinFrancestudyingFrenchliterature.Thenhe4.Cto
Chinaaftergraduationanddevotedhimselfto5.Aeversince.Xuwasthefirst
ChinesetotranslateChinesepoetryintoEnglishandFrenchin6.D.Hewas
awardedthe64Lifetimeachievementsintranslation^in2010.HewasalsothefirstAsian
translatorto7.BtheAuroraBorealisPrize(北极光奖)一oneofthehighest8.C
amonginternationaltranslators—andgainedworldwide9.A.
Throughouthisacademicresearch,Xu10.Dthebeautyoflanguageandwas
1LBincreatingliterarytiesbetweenChinese,EnglishandFrenchspeakers.His
workshave12.CasaculturalbridgelinkingtheEasttotheWest,13.A
EnglishandFrench-speakingpeopletobetterunderstandthebeautyofChinese
literatureandtheChinese14.Dwithin.Meanwhile,Chinesereaderscan15.B
foreignworksinthesamewaytheywouldreadnovelsandpoemswrittenintheir
mothertongue.
语篇导读:本文主要介绍了翻译家许渊冲的翻译事业以及他所取得的成就。
1.A.adaptedB.added
C.connectedD.committed
解析:考查语境推断。根据上文许渊冲在翻译界取得了很高的荣誉可知,此
处指他60多年以来一直致力于翻译事业。committo意为“全心全意投入”,为
用去,故conmitted符合语境„adapt意为"适应";connect意为“连接”。
故选D。
2.A.beautifulB・traditional
C.virtualD.contemporary
解析:考查语境&复现推断。根据全文内容以及最后一段第一句中的the
beautyoflanguag可知,许渊冲热爱翻译事业,追求语言之美,因此是把翻译当
作一种美的艺术。beautiful符合语境。traditional意为"传统的";virtual意为“虚
拟的“;contemporary意为"当代的"。故选A。
3.A.businessB.career
C.styleD.process
解析:考查语境推断。根据下文所述可知,本段主要讲述他是如何走上翻译
道路的此处指他的学术生涯在昆明读大学期间开始。career意为“生涯事业”,
符合语境。business意为“生意;企业";process意为"过程"。故选B。
4.A.approachedB.transformed
C.returnedD.traveled
解析:考查语境推断。根据上文他去法国留学几年可知,后来应该是回到中
国。return意为"返回",符合语境。approach意为"接近";transform意为"改
变,转换”。故选C。
5.A.translationB.composition
C.constructionD.competition
解析:考查复现推断。根据第一段中“Awinnerofthehighesthonorinthefield
oftranslation…”可知,许渊冲是回国投身于翻译事业。translation意为“翻译”,
符合语境。composition意为"作文;作曲”;construction意为“建造,建筑”;
competition意为”比赛,竞争“。故选A。
6.A.contrastB.surprise
C.chorusD.rhyme
解析:考查常识推断。根据常识可知,古诗是押韵的,此处指许渊冲是中国
第一位把汉语古诗押韵地翻译成英语和法语的翻译家。inrhyme意为“押韵”,
rhyme符合语境。incontrast意为“相反地"jnsurprise意为"惊讶地"chorus
意为“一齐;同时”。故选D。
7.A.acceptB.receive
C.reachD.exchange
解析:考查语境推断。根据上文"Hewasawardedthe'Lifetimeachievements
intranslation5in2010.”可知,此句仍是在介绍许渊冲所获得的成就。receive意
为“接到;收到",符合语境。accept意为“接受";exchange意为“交换”。
故选B。
8.A.chancesB.qualifications
C.honorsD.options
解析:考查语境&常识推断。根据语境和常识可知,此处指北极光奖是翻译
界的最高荣誉之一。honor意为“荣誉”,符合语境。qualification意为“资格,
资历";option意为“选择,选项”。故选C。
9.A.recognitionB.comprehension
C.identificationD.conclusion
解析:考查语境&常识推断。根据上文“…theAuroraBorealisPrize(北极光
奖)一oneofthehighest_8_amonginternationaltranslators”及常识可知,他被授
予北极光奖后,应是获得了全世界的认可。recognition意为“认可;承认”,
符合语境。comprehension意为"理解";identification意为"辨认,识别“;
conclusion意为"结论"。故选A。
10.A.observedB.delivered
C.calculatedD.pursued
解析:考查语境推断。根据第一段中“Forhim,translatedliteratureis'a
artforthewholeworld'可知,此处指许渊冲在追求语言的美。pursue
意为“追求”,符合语境。observe意为“观察”;deliver意为“传递”;calculate
意为“计算”。故选D。
11.A.trappedB.absorbed
C,wrappedD.stuck
解析:考查语境推断。根据上下文可知,许渊冲热爱翻译,因此他是专注于
创造说汉语的人和说英语、法语的人之间的文学纽带。beabsorbedin意为“专注
于,全神贯注于",符合语境。trap意为“困住”;wrap意为“包,裹”;stick
意为“粘,贴”。故选B。
12.A.rememberedB.described
C.servedD.formed
解析:考查语境推断。根据上文“Xu_K),—thebeautyoflanguageandwas
_iA_increatingliterarytiesbetweenChinese,EnglishandFrenchspeakers”可
知,他的作品充当了连接东西方的文化桥梁。serveas意为"起……作用”,符
合语境。remember意为"记得";describe意为“描述";form意为"形成"。
故选Co
13.A.enablingB.persuading
C.engagingD.recommending
解析:考查语境推断。根据空前“他的作品充当了连接东西方的文化桥梁”
可知,此处也在说许渊冲作品的作用,即让说英语和说法语的人更好地了解中国
文学和其中的中国智慧。enable意为“使能够”,符合语境。persuade意为“说
服";engage意为“从事,参加“;recommend意为“推荐”.故选A。
14.A.courageB.sight
C.interactionD.wisdom
解析:考查语境推断。根据上文“thebeautyofChineseliterature”以及and可
知,此处表示并列关系。wisdom意为“智慧”,符合语境。courage意为“勇气”;
interaction意为“互动,交流”。故选D。
15.A.considerB.appreciate
C.suspectD.discover
解析:考查语境推断。根据上文可知,许渊冲的翻译为东西方文化搭建了桥
梁,在让外国人更好地理解中国文学之美的同时也让中国读者可以欣赏国外的文
学作品。appreciate意为“欣赏”,符合语境。consider意为“考虑";suspect
意为“怀疑”;discover意为“发现”。故选B。
II.阅读理解
(2022•福建省龙岩一中高三上学期月考试题)
Whilemanyofusmayhavebeenawaysomewherenicelastsummer,fewwould
saythatwe've"summered.”"Summer“isclearlyanoun,moreprecisely,averbed
noun.
Waybackinourchildhood,wealllearnedthedifferencebetweenanounanda
verb.Withsuchatidydefinition,itwaseasytospotthedifference.Notsoin
adulthood,whereweareexpectedto"foot"bills,“chair“committees,and“dialogue”
withpoliticalopponents.Chancesareyoudidn*tfeeluncomfortableaboutthesightof
thoseverbednouns.
“TheverbingofnounsisasoldastheEnglishlanguage,“saysPatricia
O'Conner,aformereditoratTheNewYorkTimesBookReview.Expertsestimatethat
20percentofallEnglishverbswereoriginallynouns.Andthephenomenonseemsto
besnowballing.Since1900,about40percentofallnewverbshavecomefromnouns.
Eventhoughconversion(转化)isquiteuniversal,plentyofgrammariansobject
tothepractice.WilliamStrunkJr.andE.B.White,inTheElementsofStyle一the
BiblefortheuseofAmericanEnglish一havethistosay:"Manynounslatelyhave
beenpressedintoserviceasverbs.Notallarebad,butallaresuspect."TheChicago
ManualofStyletakesasimilarstandpoint,advisingwriterstouseverbswithgreat
care.
“Sometimespeopleobjecttoanewverbbecausetheyresistwhatisunfamiliar
tothem,“saysO*Conner.That'swhywe*recomfortable“hosting“aparty,butwe
mightfeelupsetbythethoughtof“medaling“insports.Soarethereanyrulesfor
verbing?BenjaminDreyer,copychiefatRandomHouse,doesn'tofferarule,but
suggeststhatpeoplethinktwiceabout“verbifying“anounifit'seasilyreplaceableby
analreadyexistingpopularverb.Makesureit*sdescriptivebutnotsilly-sounding,he
says.
Intheend,however,styleissubjective.Easyconversionofnounstoverbshas
beenpartofEnglishgrammarforcenturies;itisoneoftheprocessesthatmake
English"English."Noteverycoinage(新仓1J的词语)passesintogeneraluse,butas
fortryingtoendverbingaltogether,forgetit.
语篇导读:本文是一篇议论文。主要内容是英语语言中“名词动用”的语言
现象,据专家估计20%的英语动词原本是名词,但大多数专家对“名词动用”这
类名词的使用持有谨慎态度。也有人反对新动词,因为他们抗拒自己不熟悉的东
西。文章就此展开了讨论。
1.Whatcanwelearnabouttheverbingofnouns?C
A.Ithasn*trecentlybeenopposedbymanygrammarians.
B.Itismorecommonlyacceptedbychildrenthanadults.
C.Ithasn*tbeenararephenomenoninthepastcentury.
D.Itiseasilyreplacedbyexistingverbsinpractice.
解析:推理判断题。根据第三段的“Since1900,about40percentofallnew
verbshavecomefromnouns.(§1900年以来,大约40%的新动词来自名词。)“
可知,我们知道在过去的一个世纪里,名词动用并不是罕见的现象。故选C。
2.Whatismostleadingexperts*attitudetowardsthepracticeoftheverbingof
nouns?A
A.Cautious.B.Satisfied.
C.Disappointed.D.Unconcerned.
解析:推理判断题。根据第四段的“Notallarebad,butallaresuspect.(不是
所有的都是坏的,但所有的都是可疑的。)""TheChicagoManualofStyletakes
asimilarstandpoint,advisingwriterstouseverbswithgreatcare.(《芝力口哥文体手册》
也持类似观点,建议作者小心使用动词。)”可知,对于名词动用的用法,大多
数的专家持谨慎的态度。故选A。
3.Whatdoestheauthorthinkofendingtheverbingofnoun?_D_
A.Predictable.B.Practicable.
C.Approaching.D.Impossible.
解析:推理判断题。根据最后一段的“Noteverycoinage(新创的词语)passes
intogeneraluse,butasfortryingtoendverbingaltogether,forgetit.(并不是所有的
造词都被广泛使用,但是想要完全停止动词的使用,还是算了吧。)”可知,作
者认为结束名词动用用法的使用是不可能的。故选D。
4.Whatisthebesttitleforthetext?_B_
A.Are40PercentofAllNewVerbsfromNouns?
B.AreSummeringandMedalingAnnoying?
C.AreYouComfortableaboutaNewVerb?
D.AreThereAnyRulesforVerbing?
解析:主旨大意题。通读全文以及文章的第一段可知,英语语言中“名词动
用”的语言现象,据专家估计20%的英语动词原本是名词,但大多数专家对“名
词动用”这类名词的使用持有谨慎态度,但是完全杜绝这类词的使用又是不可能
的。也有人反对新动词,因为他们抗拒自己不熟悉的东西,用正反两个观点来说
明这类名词动用的语言现象是否受人欢迎,故引用文章中的名词动用的两个词
Summering和Medaling来进行概括故B选项(Summering和Medaling很讨厌吗?)
可以作为本文标题。故选B。
HI.应用文写作
(2023.湖南省名校联合体联考)
假定你是某国际学校的学生,最近你参与创办了一个传统中国画社团,该社
团正打算向全校招募成员,请你以社团的名义写一则招募启事,内容如下:
1.启事目的;
2.加入社团的好处;
3.如何加入。
注意:1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式作答。
NewMembersWanted
TraditionalChinesePaintingClub
参考范文:
New_Members_Wanted
AimedatpromotingtraditionalChinesecultureamonginternationalstudents,our
TraditionalChinesePaintingClubisrecruitingnewmembers.
Therearenumerousbenefitswaitingforyou.Firstofall,youcanhaveanew
platformtoservemorepeople.Furthermore,youcanhaveaccesstomorefreelectures
ontraditionalChineseculture,especiallyChinesepainting,whichwillnodoubt
deepenyourunderstandingofChinesecultureaswellasChina.Third,youwillhave
anopportunitytoworkwithpeoplesharingthesameinterestwithyou.
AnyonewillingtojoinuscansignupthroughscanningourQRcodeandfillin
relevantforms.Wewarmlywelcomeyou!
Traditional_Chinese_Painting_Club
V.读后续写
(2022•河北省五校联盟模考)
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整
的短文。
Jose'sfatherdiedwhenhewas9andhismotherhasbarelyearnedenoughtopay
thefamilybills.Thedropoutrateoftheschoolheattendedwashighbecausethere
werelotsofkidsfromsingle-parenthomeswithnomoney.ButJosewasdifferent.He
triedtofindthejobsofmowinglawnsanddeliveringnewspaperstohelphis
family.Healsoexcelledinmathandartatschool.Hewantedtobearemarkableman.
WhatJoseexpectedmostwastheBoyScout(童子军)meetingeveryWednesday
afternoon.Theirscoutmaster,George,guidedthetrooptolearnhowtogiveCPR,treat
snakebitesandidentifyplants.TheyclimbedatCampCherokeeandattendedthe
NationalScoutJamboreeinVirginia.Georgekeptclosetothekids.Heknewtheir
strugglesandwishes.Heoftendugintohispocketwhenoneofthemneededalittle
extramoney.Heledthetroopwithagentlehand,encouragedthembutlettheboys
findtheirownwayforward.Healwayssaidtotheboys,“Ihavealwaysbeenherefbr
you.^^“Hewasafatherfigurewatchingoverme,“saidJose.Heworshiped(崇拜)
Georgeandpracticedhard,hopingtowinanEagleScoutBadge(胸章)justlikehis
scoutmaster.
Butatthestartofhisjunioryear,hisfamilyfacedacrisis:Hismothercouldnot
findenoughworktokeepthemfromlosingtheirapartment.Besidesmowinglawns
anddeliveringnewspapers,Josehadtotakeanafternoonjobofcleaningofficesand
onejobofmakingmicrochipsatthemanufacturingplantatnight.Therewasnotime
leftforhomework,littleforsleep.HemissedclassesandtheweeklyBoyScout
meeting.Forthefirsttime,hisgradesslipped.
Georgesensedthechange."Whyareyouskippingmeetings?”heaskedand
Josewouldonlysayhehadtoomuchworktodo.
注意:续写词数应为150左右。
GeorgelearntahouttherealcausewhenanotherScout
rnenlioncdit.二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二
J
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