云南省昆明市20222023学年九年级上学期语文期末模拟试卷

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云南省昆明市2022-2023学年九年级上学期语文期末模拟试卷

一、语文知识积累（共20分）

1．（2022九上·昆明期末）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．娉婷(pīnɡ)妖娆(ráo)佝偻(ɡǒu)亵渎(dú)

B．惊骇(hài)游弋(yì)宽宥(yǒu)麾下(huī)

C．恣雎(zì)嗤笑(chī)栈桥(zhàn)箴言(zhēn)

D．停滞(chì)豢养(huàn)绾发(wǎn)箪食(dān)

C

常用字字音；多音字字音

A佝偻(gōu)；B宽宥(yòu)；D停滞(zhì)。

故解析为：C

本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．逞能撮弄盘缠三顾茅芦

B．恪守尴尬盲从附庸风雅

C．拮据应酬戮破前仆后继

D．秘决尴尬困厄李代桃僵

B

同音字字形辨析；形声字字形辨析；形近字字形辨析

A.“三顾茅芦”应写作“三顾茅庐”；

B.正确；

C.“戮破”应写作“戳破”；

D.“秘决”应写作“秘诀”。

故解析为：B

本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。“芦、决”是同音字形近字混淆，“戮”字是形近字错误。

3．（2022九上·昆明期末）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。

B．对这次集体活动，班主任郑重其事地宣布了纪律。

C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。

D．狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。

D

近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析

A相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。B郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。C水落石出：比喻事情真相大白。D歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。患者在经受一些精神上的刺激，遇到一些精神上的压力事件以后出现情感爆发的一种状态。这里形容激动兴奋的球迷不恰当。

故解析为：D

本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种类型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。

4．（2017·深圳）请选出下列句子中没有语病的一项是（）

A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

C

成分残缺；搭配不当；重复啰嗦

此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项“水质量”与“增加”、“信心”和“果断”搭配不当。B项“谈论”和“热议”语义重复。D项主语残缺，去掉“在”。

修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

5．（2017·乐山）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。。。，。。，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说，人活着就是一种态度

A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④

C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②

C

句子排序

此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。通读所给的六句话，根据本段第一句“你怎样对待生活，生活就怎样对待你”找出第一句：⑥某种程度上说，人活着就是一种态度。因为②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折，①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度，③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。引用⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”总结④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼。句子之间都是层层递进逻辑关系，只要找准第一句，排列剩下的句子就不难了。

排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。

6．（2018九上·海沧开学考）下列文学文化常识说法正确的一项是（）

A．《世说新语》是魏晋南北朝时期“志怪小说”的代表作。

B．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。

C．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。

D．“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意，常用“左迁”一词。

C

职官；作家作品

A选项“志怪小说”应为“志人小说”。

B选项《故乡》选自《呐喊》。

D选项“左迁”指贬官。

故解析为：C

本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的解释为主，注意平时的积累。

7．（2022九上·昆明期末）根据提示填上空

（1），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（2），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）参观“一大”会址后，同学们更加了解了革命先驱的生平事迹，因此对《岳阳楼记》中仁人志士“，”的人生追求有了更深的领悟。

（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“，”。

（1）千磨万击还坚劲

（2）山重水复疑无路

（3）沉鳞竞跃

（4）伛偻提携

（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐

（6）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身

一般性默写；理解性默写

答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“劲、竞、伛偻、携”等字容易写错。

故解析为：⑴千磨万击还坚劲；⑵山重水复疑无路；⑶沉鳞竞跃；⑷伛偻提携；⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；⑹巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身

本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。

二、综合性学习（共10分）

（2022九上·昆明期末）学习与探究

6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。

8．以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（）

①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。

②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。

③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航

④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。

⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。

A．③⑤①④②B．③⑤②①④C．⑤③④②①D．⑤①④②③

9．小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（）

A．情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。

B．内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。

C．想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。

D．语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。

8．D

9．C

句子排序；作品的艺术特色；作品的综合评价

⑴本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。

⑵本题考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握，答题时需细心对比，防止张冠李戴。

8．阅读几个句子可知，“这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动"为总起句，所以⑤应该放在最前面；③为举办各种活动的意义和目的，应该放在最后；①为校内的活动，从“我们还会走出校园"中的“还”字可知，④应该放在①的后面；“鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识"紧承“参观海洋公园和中国航海博物馆”，②放在④的后面；正确的语序应为⑤①④②③。

故解析为：D

9．A.《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯，其下人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随"鹦鹬螺号”潜艇船长尼麈周游海底的故事，途中经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，情节曲折而刺激，此项可以作为推荐语；B.《海底两万里》描述了奇幻美好的海底世界，显示了非凡的想象力，此项可以作为推荐语；C.“天马行空”形容不着边际，《海底两万里》的科学幻想有很多已经变成现实，如潜水艇，用煤发电，直升机等，“集魔幻怪异和异想天开于一体”表述有误，此项不能作为推荐语；D.《海底两万里》的语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的描述惟妙惟肖，此项可以作为推荐语。

故解析为：C

（2022九上·昆明期末）名著阅读

山坡下来军约有二三十骑马军，当中簇拥着一员女将。怎生结束？但见：雾鬓云囊娇女将，凤头鞋宝镫斜踏。黄金坚甲衬红纱，狮蛮带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍，玉纤手将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出马。

那来军正是扈家庄女将一丈青扈三娘。一骑青鬃马上，轮两口日月双刀，引着三五百庄客，前来祝家庄策应。宋江道：“刚说扈家庄有这个女将好生了得，想来正是此人。谁敢与他迎敌？”说犹未了，只见这王矮虎是个好色之徒，听得说是个女将，指望一合便捉得过来。当时喊了一声，骤马向前，挺手中枪便出迎敌一丈青。两军呐喊。那扈三娘拍马舞刀来战王矮虎。一个双刀的熟闲，一个单枪的出众，两个斗敌十数合之上，宋江在马上看时，见王矮虎枪法架隔不住。原来王矮虎初见一丈青，恨不得便捉过来，谁想斗过十合之上，看的手颤脚麻，枪法便都乱了。不是两个性命相扑时，王矮虎却要做光起来。那一丈青是个乖觉的人，心中道：“这厮无理！”便将两把双刀，直上直下，砍将入来。这王矮虎如何敌得过，拨回马却待要走。被一丈青纵马赶上，把右手刀挂了，轻舒猿臂，将王矮虎提离雕鞍，活捉去了。众庄客齐上，把王矮虎横拖倒拽捉了去。

10．选文中的一丈青扈三娘后来是被（）所擒。

A．林冲B．武松C．鲁达D．李逵

11．小顺同学说：“《水浒》的对女性颇不友好，所以塑造的女性绝大多数是反面的。”你同意他的观点吗？请结合扈三娘的经历加以说明。

10．A

11．不同意。因为所处的社会时代，决定了其对待女性的态度。施耐庵是明朝人，那时候女性的社会地位较低，故所表现出的对女性的态度如此。扈三娘漂亮、英武，但却是一个非常不成功的文学形象。扈三娘功劳显著。因为在梁山英雄里边阵前交战，当场活捉敌将，数字最大的就是扈三娘。但是就是这样的赫赫战功，扈三娘的待遇不高，不公平。《水浒传》中，女性通常有三个形象，弱者如金氏，荡妇如潘金莲，以及男性化的扈三娘、孙二娘，弱者自不用说。水浒中，能平等对待

作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受

⑴此题考查人物形象和故事情节的积累。课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读，包括主要内容、故事情节，人物形象等都应该熟记，做题时，静下心来，按照题干要求，仔细回忆思考作答。

⑵本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。

10．扈三娘绰号“一丈青”，是梁山三位女将之一；她是独龙冈扈家庄扈太公的女儿，与祝家庄的祝彪订亲，宋江攻打祝家庄时，扈家庄派兵救援祝家庄，扈三娘于阵前俘获了梁山的王英，又被林冲所擒。

故解析为：A

11．明确观点：不同意。对女性人物的态度取决于时代，施耐庵是元末明初文学家，当时女性地位较低，受当时思想文化的影响体现在文学著作上就体现了对女性的不友好。扈三娘是独龙冈扈家庄扈太公的女儿，与祝家庄的祝彪订亲，宋江攻打祝家庄时，扈家庄派兵救援祝家庄，扈三娘于阵前俘获了梁山的王英，又被林冲所擒。宋江派人连夜将她送上梁山，交给其父宋太公看管。三打祝家庄后，她成了宋江的义妹，又被指婚给王英，成为梁山一员女将；但即便是有赫赫战功，待遇却不高，体现了对女性的不友好。

故解析为：不同意。因为所处的社会时代，决定了其对待女性的态度。施耐庵是明朝人，那时候女性的社会地位较低，故所表现出的对女性的态度如此。扈三娘漂亮、英武，但却是一个非常不成功的文学形象。扈三娘功劳显著。因为在梁山英雄里边阵前交战，当场活捉敌将，数字最大的就是扈三娘。但是就是这样的赫赫战功，扈三娘的待遇不高，不公平。《水浒传》中，女性通常有三个形象，弱者如金氏，荡妇如潘金莲，以及男性化的扈三娘、孙二娘，弱者自不用说。水浒中，能平等对待。

三、阅读（共30分）

（2022九上·昆明期末）阅读下面这首诗，完成问题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，暗寓刘长卿悲苦命运。

B．颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染贾谊宅萧条冷落的景象。

C．诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称，“怜君”一句表述诗人与他们志同道合。

D．这首怀古诗意蕴含蓄，诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。

13．颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表述诗人怎样的情感？简要分析。

12．C

13．表述了对贾谊和屈原遭遇的同情和自己被贬遭遇的愤懑之情，也包含对统治者的不满。

把握诗歌内容；形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情

⑴本题考查的是对诗歌内容的理解。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表述技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

⑵本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。

12．ABD正确。C.尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，诗人表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤满之语。“君”既指贾谊，也指诗人自己：“怜君”既是怜人，更是伶己。这两句诗的弦外音是：我和您都是无罪的呵，为什么要受到这样严厉的惩罚!这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。

故解析为：C

13．“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”的意思是：汉文帝为何独对你恩疏情薄，湘水无情，流去了多少年光，楚国的屈原哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念自己，西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址，湘江水无意凭吊有谁知情这两句诗的言外之意是：号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了。这两句诗含蓄地表述了诗人对贾谊和屈原的同情和自己被贬遭遇的愤懑之情暗含对统治者的不满。

故解析为：表述了对贾谊和屈原遭遇的同情和自己被贬遭遇的愤懑之情，也包含对统治者的不满。

（2022九上·昆明期末）阅读下面文言文选段，完成问题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子赡名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。

（节选自苏辙《黄州快哉亭记》）

①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。③汉沔：汉江、沔江，③浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。③阖：闭，意为天阴。

14．解释下列句中加点词的意思。

①有亭翼然临于泉上者②醉翁之意不在酒

③谪居齐安④以览观江流之胜

15．用现代汉语翻译下列句子。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②变化倏忽，动心骇目，不可久视。

16．文中“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”，这两次问答在选段中的作用是什么？

17．两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？

14．像鸟张开翅膀；情趣；贬官；美景

15．①欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

②景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。

16．这两个句子自问自答，交代了醉翁亭的来历。

17．文描写醉翁亭的秀丽风光，抒发了与民同乐的情怀。文描写快哉亭的雄奇景色，抒发了不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。

归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；词类活用；常用文言实词；体会情感态度

⑴本题考查对文言词语的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文解释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。

⑵本题考查翻译文言语句的能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

⑶本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

⑷此题考查对思想感情的理解能力。理解所表述的情感，一是间接的从文中所描写的景物特点上揣摩，理解的心境和情绪，二是抓住文中直接表述情感的句子理解，三是结文章的写作背景理解。

参考译文：长汀出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉江、沔江汇聚，水势显得更加壮阔。

流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。可以在亭中的几旁席上赏玩这些景色，这就是把亭子称为“快哉”的原因。

14．①句意为：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。翼：像鸟张开翅膀。

②句意为：醉翁的情趣不在于喝酒。意：情趣。

③句意为：被贬官后居住在齐安。谪：贬官。

④句意为：用来观赏长江的胜景。胜：美景。

故解析为：像鸟张开翅膀

情趣

贬官

美景

15．重点词语有：①得，领会。寓，寄托。

②倏忽，一瞬间。动，使……惊动。骇，使……惊骇。久视，长久地欣赏。

故解析为：①欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

②景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。

16．作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也”意思是：建造这亭子的是谁呢是山上的和尚智仙。

给它取名的又是谁呢太守用自己的别号(醉翁)来命名。这两个句子自问自答，交代了醉翁亭的来历。

故解析为：这两个句子自问自答，交代了醉翁亭的来历。

17．从“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者……”可知文描写醉翁亭的秀丽风光；从“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也”等语句再联系后文主旨“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”等内容可知，欧阳修之乐是游览、领悟山水的乐趣和与看到百姓的快乐而快乐的与民同乐，所以，文写景是为抒发与民同乐的情怀。从文“其流奔放肆大……”“涛澜汹涌，风云开阖””“今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉’者也”等语句可知，在快哉亭上能见到的让人感到愉快欢乐的长江美景。联系“清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。"可知张梦得被贬官后居住在齐安，他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江胜景的，他在被败时以赏景排遣郁闷，这种不悲观，不厌世的心胸是何等旷达所以文描写快哉亭的雄奇景色，抒发了不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。

故解析为：文描写醉翁亭的秀丽风光，抒发了与民同乐的情怀。文描写快哉亭的雄奇景色，抒发了不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。

（2022九上·昆明期末）阅读下面选文，完成问题。

和谁走得近决定你是谁

佚名

①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运，换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。

②人品好的人，是你最大的“贵人”，孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人，和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。

③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。

④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量，每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心，与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方，反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观，面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯。负能量的人则抱怨怎么只剩半杯，一念之间。一喜一忧，高下立判，文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。

⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头.”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴，其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约，生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。

⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一，如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容，不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清，有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。

⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。

（节选自《青年文摘》2022年4月，有删改）

18．第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是什么？

19．请对文章第④段的论证思路作简要分析。

20．除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近，请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。

18．运用道理论证，有力地论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”这一观点。

19．首先提出本段观点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言进行论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论。

20．示例：除了和具有正能量的人在一起，我还会和能够给我带来知识的人在一起，因为“三人行，必有我师焉”。比如我的老师，我要学习他们的优点，增长自己的见识，让自己成为一个知识渊博和思想道德高尚的人。

启发、思考、感悟等开放类型；论证过程；道理论证

⑴此题考查对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了……的论证方法，……地论证了……，增强了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。

⑵本题考查论证思路的理解。分析论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论

据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。

⑶本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们在整体感知文本的基础上充分展示才能。解答时，既要联系文本，又要结合实际，言之有理即可。

18．第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”是引用的一句名言，在这里作为道理论据存在，有力地证明了本段的观点：人品好的人，是你最大的“贵人”。

故解析为：运用道理论证，有力地论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”这一观点。

19．第④段百朱提出双点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言"我善养语浩然之气"进行分析论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论；和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。据此分析概括即可。

故解析为：首先提出本段观点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言进行论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论。

20．除了文章提到的我们要和具有“正能量”的人在一起，我们还可以和具有其他高尚品质的人在一起，比如学识渊博的人、道德高尚的人，身边的老师、朋友等具有这些品质的让你都是我们学习的对象，任选一人进行分析论述即可。

故解析为：示例：除了和具有正能量的人在一起，我还会和能够给我带来知识的人在一起，因为“三人行，必有我师焉”。比如我的老师，我要学习他们的优点，增长自己的见识，让自己成为一个知识渊博和思想道德高尚的人。

（2022九上·昆明期末）阅读下面选文，完成问题。

门道

郭寺戈

①“抽冰嘎是有门道嘀！”

②打小，郭墩子打冰嘎总是输给李柱子，柱子赢了，就会扬起又白又瘦的刀条脸这么说。

③长大了，打冰嘎的时候少了，他们又在比试种水稻卖大米了。这回，是北京的张总为高级宾馆来寻好米。

④李柱子眼睛眯成细细的一条缝，斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子说：“这卖米也是有门道嘀！不懂门道，你还是卖不过我。”

⑤李柱子把米业大院收拾得干干净净的，注册商标、生产许可证、绿色食品检验标识、营业执照都摆弄得齐刷刷的。再看那米的包装，欧式的、仿古的、典雅的、时尚的……头几天夜里，柱子又悄悄地拉回不少外县的稻子，掺在自家的稻子里。

⑥墩子也早就成立了“溢锅香水稻专业种植合作社”。可是除了库房里摆放溜齐的稻子外，就是齐刷刷的白板大米袋子。没有像样的办公室，也没有像样的包装，难怪米卖得慢。

⑦郭墩子和李柱子家的稻田紧挨着，都在五常拉林河中游，这里是全中国最好的大米产区，黑土地，水温好。只是他们田间管理有点儿不一样。到了给水期，柱子把放水口打开任其日夜在稻田里自然流淌。墩子却是每天早上七点钟后，水温达到了适合的温度才把水放到地里，下午六点水凉了，墩子就把进水口堵上，不让凉水流进田，而且用的是发酵好的农家肥，墩子家的苗长得又齐又壮。

⑧柱子忙于做包装，做品牌，很少到地里去。看着稻苗比墩子家的矮上一截，就往地里撒化肥。墩子天天泡在地里，胖乎乎的圆脸晒得黑黑的，笑的时候才露出一口白牙。墩子的稻田，坚持不用农药和化肥，而且水温保持得好，青蛙蝌蚪就特别多，害虫也就少了。墩子喜欢在稻田里攉弄水土，杂草都是用手一棵一棵薅出去的，每棵稻苗的根都被墩子的手抓挠过，苗根长得瓷实，稻粒也就饱满。墩子始终相信，夏天不喷洒农药，秋天才能闻到真正的稻花香味儿。米饭开锅的时候，那喷喷的香味儿，就从锅盖缝里挤出来，满屋子满院子都是米饭香。盛到碗里饭粒白亮亮、油汪汪的，又软和又筋道。墩子就给自己合作社起名字：“溢锅香水稻专业种植合作社”。名字虽然土了点儿，米好吃倒是真的！

⑨柱子承认自己的大米没有墩子家的好吃，可是墩子太笨，没门道，米不仅卖得慢，还卖不上好价钱。

⑩“唉！没招啊！弄虚作假糊弄人的事，这辈子都不干。”墩子常常自己这么感叹。李柱子说的“门道”是个啥，墩子不想给他说破了。

北京张总先来到李柱子的米业仓库，会客室早就准备了上好的水果，上好的茶和香烟，还有各种包装好看的米。客人一个劲儿地竖大拇指，在柱子的大院子里里外外看了一圈，就快晌午了。到了墩子的合作社，看看库房里整齐的装满稻子的麻袋，和整齐的白色没有印字大米袋子，就没有什么可看的了。可是张总似乎觉得墩子家和柱子家仓库的味道有点儿不一样，只好从墩子和柱子家的米袋子里各舀了两碗米走了。订购谁家的米，得等下午听信儿。

等待的时间有点儿煎熬，谁也没约，俩人拿了冰嘎来到西大河冰面上。墩子有点儿沮丧：“唉！没招儿哇！”谁让自己没有像样的办公室，也没有好看的包装。他低着头，使劲地打着冰嘎，个子显得特别矮，人也显得特别笨。

柱子就安慰他：“以后你别那么实在，听哥的，该掺就得掺该做的面子活儿就得做。”

电话响了，柱子故意让墩子看到来电显示：北京张总。柱子按下免提键：“李柱子您好！您的米我们下次再考虑。听说您和郭墩子在一起，请他接电话好吧。”

墩子接过电话，柱子清晰地听见了：“郭墩子您好，我们决定十五元一斤，收购溢锅香合作社的所有大米，并且想和您签订常年收购合同，您有什么意见，请直接和我联系。”

墩子听后愣住了，直起胖胖的腰身，仓促地回答：“这……这，我……我，我得和社员们合计合计。”

那边又说话了：“我知道您墩子是个实在人，如果价格不满意，我们可以再商量。”

柱子一走神，冰嘎打飞了。

(选自《海燕》2019年第4期，有删改)

21．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第⑤段语言罗嗦冗长，却更好地表现出柱子爱干净、整洁，追求生活情趣的特点。

B．第⑨段，墩子家米好吃，却卖不好一事，折射出人们易被外包装迷惑的社会现象。

C．本篇小说善于抓住人物的特点，通过多种手法塑造人物，使人物形象丰满、鲜活。

D．张总不是主要人物，但他的出场，助推了情节的发展，更好地揭示了文章的主旨。

22．结合语境，从下面两句中任选一句进行赏析。

①李柱子眼睛眯成细细的一条缝，斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子说：“这卖米也是有门道嘀！不懂门道，你还是卖不过我。”（赏析描写方法）

②墩子始终相信，夏天不喷洒农药，秋天才能闻到真正的稻花香味儿。（赏析加点词）

23．文章结尾“柱子一走神，冰嘎打飞了。”这样结尾有什么妙处？简要分析。

24．文章从哪几方面来比较墩子和柱子？简要分析。

21．A

22．①神态、语言描写，写出柱子向墩子炫耀自己卖米有道的得意之态，也写出柱子对墩子的轻视。

②“始终”“才能”两词使用，突出了墩子对种稻不使用农药的笃定和坚守

23．情理之中意料之外的结尾与开头抽冰嘎情节呼应，给读者留下想象的空间，深化了文章的主旨。

24．①外貌对比。墩子矮胖胖黑乎乎，柱子又白又瘦的刀条脸。

②具体事件的表现对比。墩子精心管理稻田，柱子粗犷管理稻田；墩子卖米货真价实，柱子弄虚作假。

③事情的结果对比。张总选择了墩子家的米。

分析作品的主要表现手法；文章结尾及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；对比；人物描写

⑴此题考查赏析文本的能力。解答此题，应先通读全文，理清文意；然后细读相关词句，品味分析文本的内容、主题、情感、写法等；最后根据题目要求，与题中的各个选项逐一地对照、分析、甄别、判断、选择即可。

⑵①本题考查分析描写方法及作用的能力。人物的描写方法有：动作描写；语言描写；心理描写：外貌描写；神情描写；细节描写。答题时要结合具体语句分析语句使用的描写方法及作用。②此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表述了……情感。答题时要结合具体语句进行分析。

⑶本题考查理解结尾段作用的能力。散文结尾段的作用是：总结全文，归结主旨；呼应开头，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思等。

⑷此题考查的是对文章内容的理解概括能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。

21．A.“李柱子把米业大院收拾得干干净净的，注册商标、生产许可证、绿色食品检验标识、营业执照都摆弄得齐刷刷的。再看那米的包装，欧式的、仿古的、典雅的、时尚的……”，第⑤段语言简洁，突出了柱子是只顾做“面子活”，不顾大米的质量。弄虚作假的特点。

故解析为：A

22．①“眼睛眯成细细的一条缝，斜晚着矮胖胖黑平平的墩子"运用了神态描写，写出柱子向墩子炫耀得意之态，“这卖米也是有门道嘀!不懂门道，你还是卖不过我"运用了语言描写，写出柱子对墩子的蔑视。

②“始终"意思是“从开始到结束，一直”：“才能"意思是“刚能，方才能够”。这个词语突出墩子对种稻不使用农药定会长出优质稻

米信念的坚持，赞美了他做事踏实、诚实守信的品格。

故解析为：①神态、语言描写，写出柱子向墩子炫耀自己卖米有道的得意之态，也写出柱子对墩子的轻视。

②“始终”“才能”两词使用，突出了墩子对种稻不使用农药的笃定和坚守。

23．本文开头柱子说“抽冰嘎是有门道嘀!”，写出了他对抽冰嘎充满自信，结尾柱子“冰嘎打飞了”与前文的自信形成对比，出平读者意料。仔细分析，柱子因为在稻子竞卖中输给了墩子，他内心极度震惊，故而走神打飞冰嘎，这个结果又在情理之中。结尾柱子“冰嘎打飞了”的动作与开头柱子的话“抽冰嘎是有门道嘀!”相照应，这两处的动作与语言形成了反差，给读者留下思考的空间，突出种水稻也有门道，即不能弄虚作假，要精心管理，深化文章主旨。

故解析为：情理之中意料之外的结尾与开头抽冰嘎情节呼应，给读者留下想象的空间，深化了文章的主旨。

24．从第2段“打小，郭墩子打冰嘎总是输给李柱子，柱子赢了，就会扬起又白又瘦的刀条脸这么说"和第④段“李柱子眼睛眯成细的一条缝，斜睨着矮胖胖黑乎乎的嫩子”可知，文章把墩子和柱子的外貌进行对比：一个矮胖胖黑乎乎，另一个又白又瘦的刀条脸。

从第⑤段“李柱子把米业大院收拾得干干净净的，注册商标，生产许可证，绿色食品检验标识，营业执照都摆弄得齐刷刷的，再看那米的包装，欧式的、仿古的、典雅的、时尚的……”第⑥段“墩子……可是除了库房里摆放溜齐的稻子外，就是齐刷刷的白板大米袋子。没有像样的办公室，也没有像样的包装，难怪米卖得慢"，柱子的大米华而不实，墩子的大米实实在在；

从第⑦段"到了给水期，柱子把放水口打开任其日夜在稻田里自然流淌。墩子却是每天早上七点钟后，水温达到了适合的温度才把水放到地里，下午六点水凉了，墩子就把进水口堵上，不让凉水流进田，而且用的是发酵好的农家肥，墩子家的苗长得又齐又壮。”可知，墩子精心管理稻田，柱子粗犷管理稻田。

从第⑧段“柱子忙于做包装，做品牌，很少到地里去。看着稻苗比墩子家的矮上一截，就往地里撒化肥。墩子天天泡在地里，胜乎乎的圆脸晒得黑黑的，笑的时候才露出一口白牙。墩子的稻田，坚持不用农药和化肥，而且水温保持得好，青蛙蝌蚪就特别多，害虫也就少了。墩子喜欢在稻田里攉弄水土，杂草都是用手一棵一棵薅出去的，每棵稻苗的根都被墩子的手抓挠过，苗根长得瓷实，稻粒也就饱满。”可知，墩子卖米货真价实，柱子弄虚作假。这些都是把柱子和墩子的几个具体事件的表现对比。

从第14段“李柱子您好!您的米我们下次再考虑。听说您和郭墩子在一起，请他接电话好吧"可知，最终张总选择了墩子家的米。这是从事情的结果进行对比，突出诚信经营的重要性。

故解析为：①外貌对比。墩子矮胖胖黑乎乎，柱子又白又瘦的刀条脸。

②具体事件的表现对比。墩子精心管理稻田，柱子粗犷管理稻田；墩子卖米货真价实，柱子弄虚作假。

③事情的结果对比。张总选择了墩子家的米。

四、作文（共40分）

25．（2022九上·昆明期末）二选一：

题目一：请以“你，让我学会了思考”为题，写一篇600字左右的文章。

题目二：阅读下面文字，按要求作文。

人生路上，总要面对许多问题，需要我们去破解。解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程……

请结合以上材料，以“解题”为题写一篇记叙文或议论文。

要求：①请将题目补充完整；

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；

⑤书写规范，字迹工整，不少于600字。

略

全命题作文

题目一：这是一道命题作文试题，难度较大。题目中有三个关键词，分别是“你”““学会”和“思考”。“你”可以是一个人，如父母、老师、朋友等；还可以是物，如一本书，一棵树，一只雄鹰等；还可以是一种活动，如旅游、阅读、比赛等。“学会”是一个过程，要写出自己是在原样的情况下学会的，在谁的帮助或引导下学会的，在学的过程中遇到了哪些挫折或但碍，表现由“不会”到“会”的变化，重点阐述自己的收获。“思考”意思是进行比较深刻，周到的思维活动，思考可以领悟人生、洞察社会，获得心灵的自由；思考能使人摆脱浅搏，走向睿智；思考是能举一反三，活学活用。“学而不思则罔”，这是孔子的话，不思考就会盲从，就会人去亦去，就会没有主见，写作的重点是自己学会了思考什么，对生活有了怎样新的认识。如：我们可以写2020年的新冠肺炎疫情让"我"学会思考，医务工的最美逆行，公安干警的日夜坚守，让“我”明白了“担当”的重要性，思考令后如何坚守职责，不忘使命。

题目二：这是一道命题作文，题目是“解题”。根据作文要求中的提示语“解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程……”可知写作时不能写“解题”的本意--解答习题，而应该写它的引申义，即遇到困难时，你是怎么做的，怎样化解困难的。这个过程就是学习的过程，磨炼意志，成熟的过程。据此可以得出以下思路：当你在学习或生活中遇到了困难，自己很苦恼，有了自暴自弃的想法，这时老师的话语或者是同学的伸出的援助之手，再或者是自己看到风雨中不放弃织网的蜘蛛等帮助你化解了遇到的困难。你从这件事情中受到了启发，逐渐成长起来。据此可写成一篇记叙文。注意写作时要重点描绘自己接受帮助化解困难时的心理活动，以突出主旨。也可以写成一篇议论文，选取历史上在挫折面前不屈服，历尽磨难终成大事的名人事例进行论证。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

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云南省昆明市2022-2023学年九年级上学期语文期末模拟试卷

一、语文知识积累（共20分）

1．（2022九上·昆明期末）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．娉婷(pīnɡ)妖娆(ráo)佝偻(ɡǒu)亵渎(dú)

B．惊骇(hài)游弋(yì)宽宥(yǒu)麾下(huī)

C．恣雎(zì)嗤笑(chī)栈桥(zhàn)箴言(zhēn)

D．停滞(chì)豢养(huàn)绾发(wǎn)箪食(dān)

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．逞能撮弄盘缠三顾茅芦

B．恪守尴尬盲从附庸风雅

C．拮据应酬戮破前仆后继

D．秘决尴尬困厄李代桃僵

3．（2022九上·昆明期末）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。

B．对这次集体活动，班主任郑重其事地宣布了纪律。

C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。

D．狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。

4．（2017·深圳）请选出下列句子中没有语病的一项是（）

A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

5．（2017·乐山）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。。。，。。，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说，人活着就是一种态度

A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④

C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②

6．（2018九上·海沧开学考）下列文学文化常识说法正确的一项是（）

A．《世说新语》是魏晋南北朝时期“志怪小说”的代表作。

B．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。

C．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。

D．“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意，常用“左迁”一词。

7．（2022九上·昆明期末）根据提示填上空

（1），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（2），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）参观“一大”会址后，同学们更加了解了革命先驱的生平事迹，因此对《岳阳楼记》中仁人志士“，”的人生追求有了更深的领悟。

（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“，”。

二、综合性学习（共10分）

（2022九上·昆明期末）学习与探究

6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。

8．以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（）

①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。

②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。

③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航

④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。

⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。

A．③⑤①④②B．③⑤②①④C．⑤③④②①D．⑤①④②③

9．小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（）

A．情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。

B．内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。

C．想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。

D．语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。

（2022九上·昆明期末）名著阅读

山坡下来军约有二三十骑马军，当中簇拥着一员女将。怎生结束？但见：雾鬓云囊娇女将，凤头鞋宝镫斜踏。黄金坚甲衬红纱，狮蛮带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍，玉纤手将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出马。

那来军正是扈家庄女将一丈青扈三娘。一骑青鬃马上，轮两口日月双刀，引着三五百庄客，前来祝家庄策应。宋江道：“刚说扈家庄有这个女将好生了得，想来正是此人。谁敢与他迎敌？”说犹未了，只见这王矮虎是个好色之徒，听得说是个女将，指望一合便捉得过来。当时喊了一声，骤马向前，挺手中枪便出迎敌一丈青。两军呐喊。那扈三娘拍马舞刀来战王矮虎。一个双刀的熟闲，一个单枪的出众，两个斗敌十数合之上，宋江在马上看时，见王矮虎枪法架隔不住。原来王矮虎初见一丈青，恨不得便捉过来，谁想斗过十合之上，看的手颤脚麻，枪法便都乱了。不是两个性命相扑时，王矮虎却要做光起来。那一丈青是个乖觉的人，心中道：“这厮无理！”便将两把双刀，直上直下，砍将入来。这王矮虎如何敌得过，拨回马却待要走。被一丈青纵马赶上，把右手刀挂了，轻舒猿臂，将王矮虎提离雕鞍，活捉去了。众庄客齐上，把王矮虎横拖倒拽捉了去。

10．选文中的一丈青扈三娘后来是被（）所擒。

A．林冲B．武松C．鲁达D．李逵

11．小顺同学说：“《水浒》的对女性颇不友好，所以塑造的女性绝大多数是反面的。”你同意他的观点吗？请结合扈三娘的经历加以说明。

三、阅读（共30分）

（2022九上·昆明期末）阅读下面这首诗，完成问题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，暗寓刘长卿悲苦命运。

B．颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染贾谊宅萧条冷落的景象。

C．诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称，“怜君”一句表述诗人与他们志同道合。

D．这首怀古诗意蕴含蓄，诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。

13．颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表述诗人怎样的情感？简要分析。

（2022九上·昆明期末）阅读下面文言文选段，完成问题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子赡名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。

（节选自苏辙《黄州快哉亭记》）

①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。③汉沔：汉江、沔江，③浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。③阖：闭，意为天阴。

14．解释下列句中加点词的意思。

①有亭翼然临于泉上者②醉翁之意不在酒

③谪居齐安④以览观江流之胜

15．用现代汉语翻译下列句子。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②变化倏忽，动心骇目，不可久视。

16．文中“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”，这两次问答在选段中的作用是什么？

17．两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？

（2022九上·昆明期末）阅读下面选文，完成问题。

和谁走得近决定你是谁

佚名

①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运，换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。

②人品好的人，是你最大的“贵人”，孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人，和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。

③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。

④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量，每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心，与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方，反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观，面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯。负能量的人则抱怨怎么只剩半杯，一念之间。一喜一忧，高下立判，文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。

⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头.”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴，其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约，生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。

⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一，如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容，不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清，有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。

⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。

（节选自《青年文摘》2022年4月，有删改）

18．第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是什么？

19．请对文章第④段的论证思路作简要分析。

20．除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近，请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。

（2022九上·昆明期末）阅读下面选文，完成问题。

门道

郭寺戈

①“抽冰嘎是有门道嘀！”

②打小，郭墩子打冰嘎总是输给李柱子，柱子赢了，就会扬起又白又瘦的刀条脸这么说。

③长大了，打冰嘎的时候少了，他们又在比试种水稻卖大米了。这回，是北京的张总为高级宾馆来寻好米。

④李柱子眼睛眯成细细的一条缝，斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子说：“这卖米也是有门道嘀！不懂门道，你还是卖不过我。”

⑤李柱子把米业大院收拾得干干净净的，注册商标、生产许可证、绿色食品检验标识、营业执照都摆弄得齐刷刷的。再看那米的包装，欧式的、仿古的、典雅的、时尚的……头几天夜里，柱子又悄悄地拉回不少外县的稻子，掺在自家的稻子里。

⑥墩子也早就成立了“溢锅香水稻专业种植合作社”。可是除了库房里摆放溜齐的稻子外，就是齐刷刷的白板大米袋子。没有像样的办公室，也没有像样的包装，难怪米卖得慢。

⑦郭墩子和李柱子家的稻田紧挨着，都在五常拉林河中游，这里是全中国最好的大米产区，黑土地，水温好。只是他们田间管理有点儿不一样。到了给水期，柱子把放水口打开任其日夜在稻田里自然流淌。墩子却是每天早上七点钟后，水温达到了适合的温度才把水放到地里，下午六点水凉了，墩子就把进水口堵上，不让凉水流进田，而且用的是发酵好的农家肥，墩子家的苗长得又齐又壮。

⑧柱子忙于做包装，做品牌，很少到地里去。看着稻苗比墩子家的矮上一截，就往地里撒化肥。墩子天天泡在地里，胖乎乎的圆脸晒得黑黑的，笑的时候才露出一口白牙。墩子的稻田，坚持不用农药和化肥，而且水温保持得好，青蛙蝌蚪就特别多，害虫也就少了。墩子喜欢在稻田里攉弄水土，杂草都是用手一棵一棵薅出去的，每棵稻苗的根都被墩子的手抓挠过，苗根长得瓷实，稻粒也就饱满。墩子始终相信，夏天不喷洒农药，秋天才能闻到真正的稻花香味儿。米饭开锅的时候，那喷喷的香味儿，就从锅盖缝里挤出来，满屋子满院子都是米饭香。盛到碗里饭粒白亮亮、油汪汪的，又软和又筋道。墩子就给自己合作社起名字：“溢锅香水稻专业种植合作社”。名字虽然土了点儿，米好吃倒是真的！

⑨柱子承认自己的大米没有墩子家的好吃，可是墩子太笨，没门道，米不仅卖得慢，还卖不上好价钱。

⑩“唉！没招啊！弄虚作假糊弄人的事，这辈子都不干。”墩子常常自己这么感叹。李柱子说的“门道”是个啥，墩子不想给他说破了。

北京张总先来到李柱子的米业仓库，会客室早就准备了上好的水果，上好的茶和香烟，还有各种包装好看的米。客人一个劲儿地竖大拇指，在柱子的大院子里里外外看了一圈，就快晌午了。到了墩子的合作社，看看库房里整齐的装满稻子的麻袋，和整齐的白色没有印字大米袋子，就没有什么可看的了。可是张总似乎觉得墩子家和柱子家仓库的味道有点儿不一样，只好从墩子和柱子家的米袋子里各舀了两碗米走了。订购谁家的米，得等下午听信儿。

等待的时间有点儿煎熬，谁也没约，俩人拿了冰嘎来到西大河冰面上。墩子有点儿沮丧：“唉！没招儿哇！”谁让自己没有像样的办公室，也没有好看的包装。他低着头，使劲地打着冰嘎，个子显得特别矮，人也显得特别笨。

柱子就安慰他：“以后你别那么实在，听哥的，该掺就得掺该做的面子活儿就得做。”

电话响了，柱子故意让墩子看到来电显示：北京张总。柱子按下免提键：“李柱子您好！您的米我们下次再考虑。听说您和郭墩子在一起，请他接电话好吧。”

墩子接过电话，柱子清晰地听见了：“郭墩子您好，我们决定十五元一斤，收购溢锅香合作社的所有大米，并且想和您签订常年收购合同，您有什么意见，请直接和我联系。”

墩子听后愣住了，直起胖胖的腰身，仓促地回答：“这……这，我……我，我得和社员们合计合计。”

那边又说话了：“我知道您墩子是个实在人，如果价格不满意，我们可以再商量。”

柱子一走神，冰嘎打飞了。

(选自《海燕》2019年第4期，有删改)

21．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第⑤段语言罗嗦冗长，却更好地表现出柱子爱干净、整洁，追求生活情趣的特点。

B．第⑨段，墩子家米好吃，却卖不好一事，折射出人们易被外包装迷惑的社会现象。

C．本篇小说善于抓住人物的特点，通过多种手法塑造人物，使人物形象丰满、鲜活。

D．张总不是主要人物，但他的出场，助推了情节的发展，更好地揭示了文章的主旨。

22．结合语境，从下面两句中任选一句进行赏析。

①李柱子眼睛眯成细细的一条缝，斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子说：“这卖米也是有门道嘀！不懂门道，你还是卖不过我。”（赏析描写方法）

②墩子始终相信，夏天不喷洒农药，秋天才能闻到真正的稻花香味儿。（赏析加点词）

23．文章结尾“柱子一走神，冰嘎打飞了。”这样结尾有什么妙处？简要分析。

24．文章从哪几方面来比较墩子和柱子？简要分析。

四、作文（共40分）

25．（2022九上·昆明期末）二选一：

题目一：请以“你，让我学会了思考”为题，写一篇600字左右的文章。

题目二：阅读下面文字，按要求作文。

人生路上，总要面对许多问题，需要我们去破解。解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程……

请结合以上材料，以“解题”为题写一篇记叙文或议论文。

要求：①请将题目补充完整；

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；

⑤书写规范，字迹工整，不少于600字。

解析解答部分

1．C

常用字字音；多音字字音

A佝偻(gōu)；B宽宥(yòu)；D停滞(zhì)。

故解析为：C

本题考查汉字读音。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。

2．B

同音字字形辨析；形声字字形辨析；形近字字形辨析

A.“三顾茅芦”应写作“三顾茅庐”；

B.正确；

C.“戮破”应写作“戳破”；

D.“秘决”应写作“秘诀”。

故解析为：B

本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。“芦、决”是同音字形近字混淆，“戮”字是形近字错误。

3．D

近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析

A相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。B郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。C水落石出：比喻事情真相大白。D歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。患者在经受一些精神上的刺激，遇到一些精神上的压力事件以后出现情感爆发的一种状态。这里形容激动兴奋的球迷不恰当。

故解析为：D

本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种类型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。

4．C

成分残缺；搭配不当；重复啰嗦

此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项“水质量”与“增加”、“信心”和“果断”搭配不当。B项“谈论”和“热议”语义重复。D项主语残缺，去掉“在”。

修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

5．C

句子排序

此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。通读所给的六句话，根据本段第一句“你怎样对待生活，生活就怎样对待你”找出第一句：⑥某种程度上说，人活着就是一种态度。因为②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折，①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度，③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。引用⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”总结④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼。句子之间都是层层递进逻辑关系，只要找准第一句，排列剩下的句子就不难了。

排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。

6．C

职官；作家作品

A选项“志怪小说”应为“志人小说”。

B选项《故乡》选自《呐喊》。

D选项“左迁”指贬官。

故解析为：C

本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的解释为主，注意平时的积累。

7．（1）千磨万击还坚劲

（2）山重水复疑无路

（3）沉鳞竞跃

（4）伛偻提携

（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐

（6）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身

一般性默写；理解性默写

答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“劲、竞、伛偻、携”等字容易写错。

故解析为：⑴千磨万击还坚劲；⑵山重水复疑无路；⑶沉鳞竞跃；⑷伛偻提携；⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；⑹巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身

本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。

8．D

9．C

句子排序；作品的艺术特色；作品的综合评价

⑴本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。

⑵本题考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握，答题时需细心对比，防止张冠李戴。

8．阅读几个句子可知，“这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动"为总起句，所以⑤应该放在最前面；③为举办各种活动的意义和目的，应该放在最后；①为校内的活动，从“我们还会走出校园"中的“还”字可知，④应该放在①的